中國教育在線
教育部等五(wu)部門(men)近日印發(fa)(fa)《普通(tong)高(gao)等教育學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)設(she)置調整優化改革方案》，提出(chu)到2025年優化調整高(gao)校(xiao)20%左右學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)布點，新設(she)一(yi)批適(shi)應新技術、新產業(ye)(ye)、新業(ye)(ye)態、新模式的學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)，淘汰不(bu)適(shi)應經(jing)濟社會發(fa)(fa)展的學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)。
方案(an)明(ming)確，到2025年建(jian)好10000個左右國家(jia)級一(yi)流專業(ye)點、300個左右基礎(chu)學科拔尖學生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)基地；在具有一(yi)定國際影(ying)響力、對(dui)服務(wu)國家(jia)重(zhong)大(da)戰(zhan)略需求(qiu)發(fa)揮重(zhong)要作(zuo)用的學科取(qu)得突破，形成一(yi)大(da)批(pi)特色優勢學科專業(ye)集(ji)群;建(jian)設(she)一(yi)批(pi)未來技術學院(yuan)、現代產業(ye)學院(yuan)、高水平公共衛生(sheng)學院(yuan)、卓越工(gong)程師學院(yuan)，建(jian)成一(yi)批(pi)專業(ye)特色學院(yuan)，人才(cai)自主培(pei)(pei)養(yang)能力顯著提升(sheng)。
圍(wei)繞(rao)改進(jin)高校學(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)、調(diao)整(zheng)、建(jian)設工(gong)作，方(fang)案指出(chu)，加強(qiang)學(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業發展規劃，加快推進(jin)一(yi)流學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設，深化新(xin)(xin)工(gong)科(ke)(ke)建(jian)設，加強(qiang)新(xin)(xin)醫科(ke)(ke)建(jian)設，推進(jin)新(xin)(xin)農科(ke)(ke)建(jian)設，加快新(xin)(xin)文科(ke)(ke)建(jian)設，加強(qiang)基礎學(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設，完善學(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設質量保障機制(zhi)。
方案(an)要求(qiu)，各(ge)地(di)各(ge)高校(xiao)根據改(gai)革(ge)方案(an)，結合(he)本地(di)本校(xiao)實際(ji)，“一校(xiao)一案(an)”研究(jiu)制定學(xue)科專業改(gai)革(ge)實施(shi)方案(an)，并(bing)結合(he)年(nian)度學(xue)科專業設置(zhi)，每年(nian)報告實施(shi)方案(an)落(luo)實情(qing)況。
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