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　　近日，習近平(ping)總書記給中(zhong)國(guo)農業(ye)大(da)學科(ke)技(ji)小院(yuan)的同學們回信，提出(chu)殷切期(qi)望，并在五四青年(nian)節到來之際向全國(guo)廣大(da)青年(nian)致以節日的祝(zhu)賀。湖南(nan)高校師(shi)生備受鼓舞和振(zhen)奮(fen)，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示要牢記習近平(ping)總書記諄諄囑托(tuo)，厚(hou)植愛農情(qing)懷，練就興農本領，在鄉(xiang)村振(zhen)興的大(da)舞臺上建功立業(ye)。

　　湖南農業大學黨委書記 陳弘：

　　2019年9月5日(ri)，習近(jin)平總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)給(gei)全(quan)國涉農(nong)高(gao)(gao)校的(de)書(shu)記(ji)(ji)校長(chang)和(he)(he)專(zhuan)家代表(biao)回信。時隔四年，習近(jin)平總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)又給(gei)以中國農(nong)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)科技小院為代表(biao)的(de)青年學(xue)(xue)生回信，意義深(shen)遠(yuan)、飽含深(shen)情，表(biao)明(ming)習近(jin)平總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)十(shi)分關心農(nong)業(ye)(ye)農(nong)村(cun)發展，高(gao)(gao)度重視知農(nong)愛農(nong)、強農(nong)興(xing)農(nong)新型農(nong)業(ye)(ye)人才培養，這對奮(fen)戰(zhan)在鄉(xiang)村(cun)振興(xing)天地里的(de)廣大青年學(xue)(xue)子是極大的(de)鼓舞和(he)(he)振奮(fen)。我(wo)們要將習近(jin)平總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)的(de)殷殷囑托化(hua)作(zuo)干事創業(ye)(ye)的(de)強大動(dong)力(li)，主動(dong)服務建(jian)設農(nong)業(ye)(ye)強國、實(shi)施鄉(xiang)村(cun)振興(xing)等(deng)國家戰(zhan)略，把青春揮灑在田野間，把論(lun)文寫在祖國大地上，以實(shi)際行動(dong)助力(li)我(wo)國農(nong)業(ye)(ye)科技水平提(ti)升;要發揮專(zhuan)業(ye)(ye)特長(chang)，依托當地產業(ye)(ye)和(he)(he)自然稟賦，為農(nong)民(min)提(ti)供全(quan)方位科技服務，加快(kuai)推進農(nong)業(ye)(ye)農(nong)村(cun)現代化(hua)，為鄉(xiang)村(cun)振興(xing)注入新時代的(de)澎湃活力(li)。

　　中國工程院院士、中南林業科技大學校長 吳義強：

　　習(xi)近平總(zong)書記(ji)給中(zhong)(zhong)國農(nong)業(ye)大(da)學(xue)科(ke)技小院的學(xue)生(sheng)回信，充分表達了(le)黨中(zhong)(zhong)央對(dui)青(qing)年學(xue)生(sheng)的殷殷關切(qie)和(he)諄(zhun)諄(zhun)囑(zhu)托，對(dui)農(nong)林(lin)高等教育的重(zhong)視和(he)農(nong)林(lin)人(ren)才培(pei)養(yang)的期(qi)望，為(wei)新時代(dai)(dai)新征程農(nong)林(lin)高校高質(zhi)量發展(zhan)指明了(le)努力(li)(li)方向、提(ti)供了(le)根本遵循。中(zhong)(zhong)南林(lin)業(ye)科(ke)技大(da)學(xue)肩負著為(wei)中(zhong)(zhong)國式林(lin)業(ye)現(xian)代(dai)(dai)化培(pei)養(yang)“知林(lin)興(xing)(xing)林(lin)”人(ren)才的責任(ren)和(he)使(shi)命，學(xue)校已有9家(jia)農(nong)業(ye)碩(shuo)士(shi)科(ke)技小院獲批立(li)項(xiang)建(jian)設(she)，有效推(tui)動人(ren)才培(pei)養(yang)與(yu)生(sheng)產實(shi)(shi)踐緊(jin)密(mi)(mi)(mi)結合(he)、與(yu)社(she)會需求緊(jin)密(mi)(mi)(mi)結合(he)、與(yu)農(nong)業(ye)農(nong)村(cun)發展(zhan)緊(jin)密(mi)(mi)(mi)結合(he)。學(xue)校將以回信精(jing)神為(wei)指引，努力(li)(li)構建(jian)高質(zhi)量人(ren)才培(pei)養(yang)體系(xi)，積極引導學(xue)生(sheng)志存高遠、腳踏實(shi)(shi)地(di)，將課堂(tang)學(xue)習(xi)與(yu)鄉村(cun)實(shi)(shi)踐緊(jin)密(mi)(mi)(mi)結合(he)，將論文寫(xie)在(zai)祖國大(da)地(di)上(shang)，為(wei)全面(mian)推(tui)進鄉村(cun)振興(xing)(xing)、人(ren)與(yu)自然(ran)和(he)諧共生(sheng)的現(xian)代(dai)(dai)化貢獻更多智慧和(he)力(li)(li)量。

　　湖南生物機電職業技術學院院長 史明清：

　　習(xi)近平總書記回信(xin)激(ji)勵(li)中國農(nong)業(ye)大(da)學科技(ji)(ji)小(xiao)院(yuan)的學生“厚(hou)(hou)植愛農(nong)情(qing)懷，練就(jiu)興(xing)(xing)農(nong)本(ben)領，在(zai)鄉村振興(xing)(xing)的大(da)舞臺上建功立業(ye)” ，總書記的回信(xin)更加堅(jian)定(ding)了我(wo)(wo)們打造湘(xiang)農(nong)高(gao)職(zhi)高(gao)地(di)、建功鄉村振興(xing)(xing)的信(xin)心(xin)和決心(xin)。作為具有光榮革命傳統和百廿農(nong)職(zhi)辦(ban)學歷史(shi)的“雙高(gao)計劃(hua)”建設院(yuan)校，我(wo)(wo)們將(jiang)厚(hou)(hou)植“大(da)國三農(nong)”情(qing)懷，勇擔“強(qiang)農(nong)興(xing)(xing)農(nong)”使命，勤勉(mian)工(gong)作學習(xi)，精進技(ji)(ji)藝技(ji)(ji)能(neng)，教育引導學生在(zai)加快(kuai)農(nong)業(ye)農(nong)村現(xian)(xian)代化、全面推進鄉村振興(xing)(xing)和建設社會主義(yi)現(xian)(xian)代化國家中弘揚工(gong)匠精神，彰顯勞動風(feng)采，成就(jiu)出彩人生!

　　湖南農業大學動物科學技術學院院長、湖南長沙畜禽科技小院專家 賀喜：

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)總(zong)書記的(de)回信，我深(shen)受鼓(gu)舞和振奮。2018年，在畜(chu)牧學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶(dai)(dai)頭人印遇龍院士(shi)的(de)帶(dai)(dai)領下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在長沙縣開慧(hui)鎮(zhen)錫福(fu)村(cun)(cun)建立畜(chu)禽科(ke)(ke)技小院，研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)與(yu)導師(shi)長期分批扎根錫福(fu)村(cun)(cun)，堅持“從生(sheng)(sheng)產中來，到(dao)(dao)生(sheng)(sheng)產中去”。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)實地(di)調研(yan)，在開慧(hui)鎮(zhen)建立了(le)(le)適度規模的(de)生(sheng)(sheng)豬養(yang)殖、放養(yang)雞林下養(yang)殖及肉牛養(yang)殖模式，探(tan)索了(le)(le)錫福(fu)村(cun)(cun)的(de)村(cun)(cun)集體經(jing)濟發展模式，帶(dai)(dai)動了(le)(le)當地(di)農民致富(fu);學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)生(sheng)(sheng)產實踐，找(zhao)到(dao)(dao)了(le)(le)產業(ye)問題，凝練了(le)(le)研(yan)究(jiu)方向，為各(ge)自的(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)論文選(xuan)題找(zhao)到(dao)(dao)了(le)(le)方向;學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)不斷探(tan)索，形成了(le)(le)具有農大特(te)色的(de)“興牧立心(xin)、圈學(xue)(xue)(xue)(xue)厚識、筑臺強能”三位一體的(de)“新孺子牛”畜(chu)牧學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)人才培(pei)養(yang)模式。

　　湖南大學生物學院副院長 姚瑞楓：

　　習近(jin)平總書記給中國(guo)農業(ye)(ye)大學(xue)科(ke)技小(xiao)院的(de)(de)學(xue)生回信中強調，厚植愛農情懷(huai)，練就興(xing)農本領(ling)，在鄉村振興(xing)的(de)(de)大舞臺上(shang)建功立(li)(li)業(ye)(ye)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)農學(xue)領(ling)域的(de)(de)一名青(qing)年研究者，在種業(ye)(ye)資源創新(xin)中，我將保持(chi)“自找苦吃”的(de)(de)精氣神，切實(shi)把國(guo)家戰略需求、一線(xian)生產實(shi)際需求作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)科(ke)研工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)出(chu)發點，扎實(shi)做(zuo)“頂(ding)天立(li)(li)地(di)”的(de)(de)研究，將成果(guo)鋪就在鄉村振興(xing)和(he)(he)建設農業(ye)(ye)強國(guo)的(de)(de)道路上(shang)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名普通的(de)(de)高校教師，我將不忘立(li)(li)德樹人(ren)初心(xin)，牢記為(wei)(wei)黨育人(ren)為(wei)(wei)國(guo)育才使命，立(li)(li)足本職崗位(wei)，傳授學(xue)生興(xing)農本領(ling)，為(wei)(wei)中國(guo)式現代(dai)化培養(yang)合格的(de)(de)建設者和(he)(he)接(jie)班人(ren)。

　　湖南環境生物職業技術學院園林學院副院長 徐一斐：

　　學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總書記給中國(guo)農(nong)業(ye)大學(xue)科技(ji)小(xiao)院(yuan)的(de)(de)學(xue)生(sheng)回信，我深受(shou)鼓舞。作為(wei)(wei)農(nong)林院(yuan)校的(de)(de)專業(ye)教師，我將認真學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色社會(hui)主義思想，積極響應國(guo)家號召，把(ba)“厚(hou)植愛農(nong)情(qing)懷(huai)練就興農(nong)本領(ling)，在鄉村振興的(de)(de)大舞臺(tai)上建功立(li)業(ye)”作為(wei)(wei)教學(xue)導向(xiang)，把(ba)“培養高層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)，服務農(nong)村現代化(hua)建設”作為(wei)(wei)教學(xue)目標，深入(ru)生(sheng)產(chan)一線(xian)、走進田間地頭、結(jie)合(he)市場需求(qiu)，腳(jiao)踏(ta)實地，立(li)德(de)樹人(ren)(ren)，為(wei)(wei)全(quan)面建設社會(hui)主義現代化(hua)國(guo)家提供人(ren)(ren)才(cai)支撐。

　　懷化職業技術學院農學園藝學院副院長 孫琴：

　　作(zuo)(zuo)為雜交水稻(dao)的(de)搖籃和發源地，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校師生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)的(de)回信，深(shen)受啟(qi)發。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農”“強農”“興(xing)農”的(de)初心(xin)使命，深(shen)耕于“兩山一(yi)水”廣(guang)袤大地，培(pei)養了(le)近(jin)(jin)10萬名農業(ye)技術技能(neng)人(ren)才。未來，我們將牢記(ji)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)囑托，秉承隆平(ping)精神，深(shen)耕課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，努力打造農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)課，厚植(zhi)農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“大國(guo)三農”“強農興(xing)國(guo)”的(de)情懷，做(zuo)農業(ye)高(gao)職園地一(yi)粒(li)催人(ren)奮進、志(zhi)存高(gao)遠的(de)好(hao)種(zhong)(zhong)子，培(pei)育出更(geng)多(duo)“德技并(bing)修”的(de)種(zhong)(zhong)業(ye)人(ren)才，為實施鄉村(cun)振興(xing)戰略、推動中國(guo)式農業(ye)現代化作(zuo)(zuo)出應有的(de)貢獻。

　　湖南農業大學園藝學院2021級蔬菜學專業碩士研究生、湖南長沙馬鈴薯科技小院學生 王迪：

　　習(xi)近(jin)平總書(shu)記的(de)(de)重要回(hui)信(xin)給了(le)我巨大(da)鼓舞(wu)。我們是(shi)田(tian)野課堂的(de)(de)學(xue)習(xi)者、受益者，也(ye)是(shi)鄉(xiang)村(cun)振興的(de)(de)服務者、貢(gong)獻者。科技(ji)小院雖小，卻孕育著廣(guang)袤鄉(xiang)村(cun)美好的(de)(de)未來。作(zuo)為(wei)一名青年學(xue)生，我將在這里了(le)解農(nong)業(ye)(ye)現(xian)狀、探究農(nong)村(cun)實(shi)(shi)情(qing)、傾聽農(nong)民心聲，把所學(xue)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識運用(yong)到農(nong)業(ye)(ye)生產一線(xian)，滿足廣(guang)大(da)農(nong)民的(de)(de)迫(po)切需求，以真才實(shi)(shi)學(xue)服務人(ren)民，力爭在鄉(xiang)村(cun)振興的(de)(de)大(da)舞(wu)臺建(jian)功立業(ye)(ye)。

　　中南林業科技大學生命科學與技術學院2020級生物工程專業1班學生 羅然夕：

　　習(xi)近平總書記(ji)(ji)(ji)的(de)(de)回(hui)信深(shen)刻解答了我(wo)(wo)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)們長(chang)期面臨的(de)(de)疑(yi)惑，使我(wo)(wo)深(shen)受啟迪。作為(wei)一名(ming)林業(ye)高校的(de)(de)學(xue)子，我(wo)(wo)將(jiang)牢記(ji)(ji)(ji)習(xi)近平總書記(ji)(ji)(ji)的(de)(de)殷(yin)殷(yin)囑托，學(xue)好專業(ye)知識，努(nu)(nu)力(li)掌握綠(lv)(lv)色科技(ji)領(ling)域的(de)(de)專業(ye)理論和(he)(he)(he)技(ji)術，不斷提升綠(lv)(lv)色科技(ji)創新能(neng)(neng)力(li)，深(shen)入“綠(lv)(lv)水青(qing)(qing)山(shan)”的(de)(de)第一線建功立業(ye)，做綠(lv)(lv)色發展和(he)(he)(he)“雙碳”工作的(de)(de)推動者(zhe)和(he)(he)(he)貢獻者(zhe)。我(wo)(wo)將(jiang)積極(ji)傳播綠(lv)(lv)色理念(nian)和(he)(he)(he)綠(lv)(lv)色思(si)維，學(xue)會與自然、社會和(he)(he)(he)諧相處(chu)，努(nu)(nu)力(li)成(cheng)為(wei)堅定的(de)(de)生態文明示范者(zhe)和(he)(he)(he)踐行者(zhe)。我(wo)(wo)將(jiang)胸懷(huai)“國之大(da)者(zhe)”，躬身入局，挺膺(ying)負責，以更(geng)大(da)的(de)(de)責任擔當(dang)、更(geng)強的(de)(de)使命意識、更(geng)精的(de)(de)專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)為(wei)推進農(nong)業(ye)農(nong)村現代化貢獻青(qing)(qing)春力(li)量。

　　湖南生物機電職業技術學院植物科技學院2021級園藝技術專業21352班學生 鄧佳：

　　農(nong)(nong)業是(shi)關乎(hu)國(guo)計民生(sheng)的(de)(de)戰略(lve)性(xing)、基(ji)礎性(xing)產業，習近(jin)平總書記的(de)(de)回信，更(geng)加堅(jian)定了我服務“三農(nong)(nong)”的(de)(de)決心(xin)。作(zuo)為一名青年學(xue)生(sheng)，我將牢記習近(jin)平總書記的(de)(de)囑托，志存高遠、腳踏實(shi)地，以“自(zi)找苦(ku)吃”的(de)(de)精氣(qi)神努力(li)提高自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)質。作(zuo)為一名農(nong)(nong)技(ji)特崗生(sheng)，我將保持當初(chu)的(de)(de)那份熱情(qing)，堅(jian)定知農(nong)(nong)愛農(nong)(nong)、強(qiang)農(nong)(nong)興農(nong)(nong)使命，學(xue)好專業知識，積極參與農(nong)(nong)業勞動實(shi)踐，將來(lai)在鄉村振興大舞臺(tai)上建功立業。

　　湖南環境生物職業技術學院生物工程學院2022級畜牧獸醫專業3班學生 補家軒：

　　習(xi)近平總書記給中國農業(ye)大學(xue)科技(ji)小院學(xue)生的(de)(de)回信(xin)表(biao)達出對我們青年的(de)(de)殷切期望，為我們指明了前進的(de)(de)道路和努力的(de)(de)方向。作為新時(shi)(shi)代(dai)大學(xue)生，我學(xue)習(xi)的(de)(de)又是畜牧獸醫專(zhuan)業(ye)，更應擔當起這份責任(ren)，胸懷“國之大者(zhe)”，把(ba)課(ke)堂學(xue)習(xi)和鄉(xiang)(xiang)村(cun)實踐緊密結合起來(lai)，積極投(tou)身鄉(xiang)(xiang)村(cun)振興(xing)事業(ye)。新時(shi)(shi)代(dai)，農村(cun)的(de)(de)舞臺無比廣闊，我將義(yi)無反顧把(ba)個人(ren)小我融入國家大我之中，自覺投(tou)身到(dao)全(quan)面建設社(she)會主義(yi)現代(dai)化國家的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)洪流(liu)之中。

　　懷化職業技術學院動物科技學院2021級畜牧獸醫專業農特1班學生 何柳：

　　習(xi)近平總書(shu)記給中國農(nong)業(ye)(ye)大學(xue)科(ke)技小院學(xue)生(sheng)的(de)回(hui)信，讓我(wo)(wo)深感振(zhen)奮。作為(wei)(wei)一名(ming)“新農(nong)人”，我(wo)(wo)將不負厚望(wang)，爭取在鄉村振(zhen)興(xing)的(de)大舞(wu)臺上建功立業(ye)(ye)。為(wei)(wei)實(shi)現這(zhe)個目標，我(wo)(wo)將認真學(xue)習(xi)專業(ye)(ye)知識(shi)，增加(jia)自己(ji)的(de)知識(shi)儲(chu)備，為(wei)(wei)“三農(nong)”服(fu)務工作奠定(ding)理(li)論基礎(chu);加(jia)強理(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)的(de)結合，腳(jiao)踏實(shi)地地提升(sheng)專業(ye)(ye)實(shi)操能力，為(wei)(wei)基層服(fu)務打下牢固(gu)的(de)專業(ye)(ye)基礎(chu);積極參與社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，以基層為(wei)(wei)課堂，以實(shi)踐(jian)(jian)為(wei)(wei)導(dao)師(shi)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)國“三農(nong)”發展貢獻綿(mian)薄(bo)之力。