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　　中(zhong)共中(zhong)央總書(shu)記、國家主(zhu)席、中(zhong)央軍委主(zhu)席習近平近日給(gei)中(zhong)國農業大學科技小院的同學們回信，提出殷切期望，并在(zai)五四青(qing)年(nian)節(jie)(jie)到來之際，向全國廣大青(qing)年(nian)致以節(jie)(jie)日的祝賀(he)。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)的重要(yao)回信(xin)立即在(zai)北(bei)京高(gao)校廣(guang)大(da)師生中引(yin)發(fa)熱(re)(re)議，大(da)家紛(fen)紛(fen)表示，回信(xin)飽(bao)含著總書(shu)記(ji)(ji)對廣(guang)大(da)青(qing)年的深切關愛和(he)(he)殷(yin)殷(yin)囑(zhu)托，是(shi)新時代青(qing)年成長成才的行動指南(nan)，要(yao)以更加奮發(fa)有為(wei)的精(jing)神狀(zhuang)態和(he)(he)一往無前的奮斗姿態，志存高(gao)遠、腳踏實(shi)地，讓青(qing)春(chun)在(zai)全面建設社(she)會主義現(xian)代化國家的火熱(re)(re)實(shi)踐中綻放(fang)絢麗之花。

　　中國工程院院士、中國農業大學資源環境與糧食安全研究中心主任 張福鎖

　　總書記的回信為我(wo)們抓好抓實愛農(nong)興農(nong)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)指明了前進(jin)方(fang)向、提(ti)供了根本遵循。立足(zu)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)，面(mian)向新(xin)(xin)(xin)農(nong)業、新(xin)(xin)(xin)鄉(xiang)(xiang)村、新(xin)(xin)(xin)農(nong)民、新(xin)(xin)(xin)生態建(jian)設理念，科(ke)技小院應勇擔(dan)“立德樹(shu)人(ren)(ren)、愛農(nong)興農(nong)”時(shi)(shi)代(dai)重(zhong)任，主動服務(wu)(wu)實施鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興、建(jian)設農(nong)業強(qiang)國(guo)等戰略(lve)需(xu)求，大力(li)推進(jin)科(ke)教(jiao)協同(tong)、產教(jiao)融合、校地合作人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的深化(hua)綜(zong)合改革，不斷在(zai)農(nong)業科(ke)技核心關(guan)鍵領域和“卡脖子”技術等方(fang)面(mian)取(qu)得突破性進(jin)展，不斷提(ti)升愛農(nong)興農(nong)新(xin)(xin)(xin)型人(ren)(ren)才(cai)服務(wu)(wu)鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興戰略(lve)的適應度，為加快推進(jin)農(nong)業農(nong)村現代(dai)化(hua)，全面(mian)建(jian)設社會(hui)主義現代(dai)化(hua)國(guo)家貢(gong)獻青春力(li)量!

　　中國農業大學團委書記 范大年

　　習近平總書記(ji)的重要回(hui)信充分肯定(ding)了農(nong)(nong)(nong)大(da)(da)青(qing)年(nian)(nian)在(zai)田間(jian)地(di)(di)頭、村(cun)屯農(nong)(nong)(nong)家(jia)為(wei)鄉村(cun)振興解民生治學(xue)問的擔當(dang)作(zuo)為(wei)，闡明了新(xin)時代(dai)中(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)該有的“自找(zhao)苦吃”的“精氣神”，表達了對新(xin)時代(dai)青(qing)年(nian)(nian)的無限關愛與熱切期待，為(wei)農(nong)(nong)(nong)大(da)(da)青(qing)年(nian)(nian)的成(cheng)(cheng)長(chang)發展指明了方向。我一定(ding)牢記(ji)總書記(ji)囑托，全力以赴(fu)為(wei)青(qing)年(nian)(nian)搭建實踐成(cheng)(cheng)長(chang)的廣闊(kuo)舞臺(tai)，積(ji)極(ji)引(yin)導廣大(da)(da)青(qing)年(nian)(nian)“厚植愛農(nong)(nong)(nong)情懷，練就興農(nong)(nong)(nong)本領(ling)”，推(tui)進課(ke)堂(tang)學(xue)習與鄉村(cun)實踐充分融合，教(jiao)育引(yin)領(ling)同(tong)學(xue)們學(xue)會仰望星空與腳踏實地(di)(di)，在(zai)鄉村(cun)振興大(da)(da)舞臺(tai)上(shang)繼續建功(gong)立業，繼續書寫農(nong)(nong)(nong)大(da)(da)青(qing)年(nian)(nian)積(ji)極(ji)投(tou)身鄉村(cun)振興事業的華彩篇章(zhang)。

　　北京大學現代農學院教授、新農村發展研究院院長、發展中國家科學院院士 黃季焜

　　過去(qu)幾年我(wo)多次到各地的“科技(ji)(ji)小院”學(xue)習和(he)調研(yan)(yan)，深感到這種以研(yan)(yan)究生與科技(ji)(ji)人員(yuan)駐地研(yan)(yan)究的現(xian)代農業“科技(ji)(ji)小院”，探索出了一條適合國情農區的可復(fu)制、可推廣的現(xian)代農業可持續發展之路(lu)。我(wo)們一定牢(lao)記總書記的教(jiao)誨，吃苦在前，擔(dan)當作為(wei)，經得起風(feng)雨(yu)考(kao)驗，永(yong)遠奮斗不息!

　　北京師范大學藝術與傳媒學院黨委副書記 陳嘉婕

　　在五四青(qing)(qing)年節(jie)來臨之際，習近平總書(shu)記給(gei)中國(guo)農業大學科技小(xiao)院的學生回信，向(xiang)廣大青(qing)(qing)年提出(chu)了(le)殷切希(xi)望。黨(dang)和國(guo)家高度(du)重(zhong)視青(qing)(qing)年工作(zuo)，深切關懷青(qing)(qing)年的成長，作(zuo)為(wei)高校教師，我感到責(ze)任重(zhong)大，使(shi)命(ming)光(guang)榮。我將牢記總書(shu)記的殷切囑托，努力引導青(qing)(qing)年健康成長，報國(guo)成才，引導青(qing)(qing)年與(yu)時代發展同(tong)向(xiang)同(tong)頻，為(wei)建設(she)中國(guo)式現代化強國(guo)貢獻青(qing)(qing)春力量(liang)。

　　北京航空航天大學教師、駐山西省中陽縣陽坡村第一書記 張健睿

　　習(xi)近平總書(shu)記在(zai)回信中寄(ji)語廣(guang)大(da)(da)青年，在(zai)鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)的大(da)(da)舞臺上建功立業。作為一名高(gao)校駐村(cun)第(di)一書(shu)記，頻(pin)頻(pin)往(wang)(wang)返于師生案頭(tou)和田間地頭(tou)，在(zai)服務鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)中經歷了一場(chang)政(zheng)治洗禮，進行了一次國情(qing)研修，凝結了一份(fen)鄉(xiang)土(tu)情(qing)懷。我們不僅要“只向上走(zou)(zou)擺脫冷氣(qi)”，也(ye)要“多往(wang)(wang)下(xia)走(zou)(zou)廣(guang)接地氣(qi)”，將論文寫上祖(zu)國空天(tian)，也(ye)寫在(zai)華(hua)夏(xia)大(da)(da)地!

　　中國農業大學校團委學生兼職副書記、人文與發展學院2021級碩士研究生 韓天意

　　我(wo)校(xiao)師(shi)生扎根農(nong)村搞科(ke)研(yan)，一心為民做(zuo)實(shi)(shi)事(shi)，在農(nong)村這片充滿希望的(de)田野和干事(shi)創業的(de)舞臺上(shang)(shang)，將“候鳥(niao)式(shi)”服務(wu)變為與農(nong)民群眾“同(tong)吃、同(tong)住(zhu)、同(tong)勞動”的(de)“釘釘子”式(shi)服務(wu)。我(wo)校(xiao)雖(sui)小，卻(que)是創新大(da)平(ping)臺，要做(zuo)科(ke)技大(da)文(wen)章，一代(dai)一代(dai)的(de)我(wo)校(xiao)師(shi)生用(yong)實(shi)(shi)際行動將“搞學問‘實(shi)(shi)’字當(dang)先”的(de)科(ke)研(yan)態度在祖國的(de)大(da)地(di)上(shang)(shang)、在小院(yuan)的(de)農(nong)田間踐行著、傳承著。

　　作為農(nong)(nong)(nong)(nong)大(da)(da)青(qing)年，我們應(ying)該扛起“新(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)人”的(de)使命(ming)和(he)責任(ren)(ren)，志(zhi)存高遠、腳踏實地、“自討(tao)苦(ku)吃”，厚植知(zhi)農(nong)(nong)(nong)(nong)愛農(nong)(nong)(nong)(nong)情懷(huai)，練就強(qiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)興農(nong)(nong)(nong)(nong)本領，立大(da)(da)志(zhi)、明(ming)大(da)(da)德、成大(da)(da)才(cai)、擔大(da)(da)任(ren)(ren)，用腳步丈量(liang)祖國(guo)(guo)大(da)(da)地，用眼睛發現中(zhong)國(guo)(guo)精神，把(ba)個人的(de)理想追求融(rong)入(ru)黨和(he)國(guo)(guo)家(jia)的(de)事(shi)業(ye)中(zhong)去，為加快推進(jin)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)(nong)(nong)村現代化、全面建設社會主義現代化國(guo)(guo)家(jia)貢(gong)獻青(qing)春力量(liang)。

　　中國農業大學稼穡英才宣講團成員、園藝學院2022級碩士研究生 蓋時霖

　　學習習近平總(zong)書(shu)記(ji)的(de)(de)回(hui)信時，我(wo)正在北京城郊的(de)(de)果園里進行(xing)生產試驗，習近平總(zong)書(shu)記(ji)的(de)(de)回(hui)信讓(rang)我(wo)倍感驕傲和自豪。作為一(yi)名農(nong)科學子，我(wo)們的(de)(de)課堂不止(zhi)在校園，也在田野、在鄉(xiang)村。作為校黨(dang)委理論學習宣講(jiang)團的(de)(de)一(yi)員，我(wo)也必將心懷“國(guo)(guo)之大(da)(da)者”，牢記(ji)習近平總(zong)書(shu)記(ji)“厚植(zhi)愛(ai)農(nong)情懷，練(lian)就興農(nong)本領，在鄉(xiang)村振興的(de)(de)大(da)(da)舞臺上建(jian)功立業”的(de)(de)殷切囑托，講(jiang)好農(nong)大(da)(da)故(gu)事，傳承強農(nong)使命，在鄉(xiang)土中國(guo)(guo)的(de)(de)深處(chu)受教(jiao)育，長才干，堅持(chi)把服務國(guo)(guo)家(jia)(jia)作為最高追求(qiu)，在全面建(jian)設社會主義現代化國(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)光榮事業中譜寫青(qing)春華章!

　　北京印刷學院印刷與包裝工程學院輔導員 何一凡

　　學(xue)習習近平總(zong)書(shu)記給(gei)中國農業大學(xue)科技小(xiao)院的(de)(de)同學(xue)們的(de)(de)重(zhong)(zhong)要回(hui)信(xin)后，深刻(ke)了解到(dao)青年深入基層、扎根基層的(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，新(xin)時代新(xin)青年始(shi)終要有(you)昂揚向上的(de)(de)精神，要有(you)腳踏實(shi)地的(de)(de)實(shi)踐能力。作為輔(fu)導員，我要鼓勵學(xue)生(sheng)挑戰自(zi)我，勇擔新(xin)時代新(xin)使命，將課(ke)堂(tang)學(xue)習與社會實(shi)踐結(jie)合，讓青春之(zhi)花綻放在火(huo)熱的(de)(de)現代化建設實(shi)踐中。

　　北京科技大學材料科學與工程學院無機非金屬材料工程系2022級本科生 高雨菡

　　習近平總書記的重要(yao)回信寄托(tuo)了殷(yin)殷(yin)囑托(tuo)，字句皆扣心(xin)弦(xian)，志(zhi)向所趨(qu)，吾(wu)輩(bei)定不(bu)負(fu)所望。鄉土中國，不(bu)可忘本(ben)。我們更有(you)沖勁(jing)與熱情夯實(shi)專(zhuan)業知識(shi)的基礎，并(bing)在逐步的自(zi)我提(ti)升中，為全面(mian)建設社會主義現代化國家貢(gong)獻青(qing)春力量(liang)!

　　中央民族大學民族學與社會學學院2019級社會工作專業本科生 文福勝

　　每每讀到習近平總書記所說的“走進鄉土，才深刻(ke)理(li)解(jie)什么(me)是(shi)(shi)實事求(qiu)是(shi)(shi)、怎么(me)去聯(lian)系群(qun)眾”“年(nian)輕(qing)人就是(shi)(shi)要(yao)‘自討苦吃’”都會感同(tong)身受(shou)，受(shou)益良多(duo)。我們定然(ran)不(bu)會辜負(fu)習近平總書記對我們的殷(yin)切期望，定然(ran)要(yao)做到以自身為(wei)榜樣(yang)、到基層和人民中(zhong)(zhong)去建功(gong)立業，讓青(qing)春之(zhi)花(hua)綻放在(zai)祖國(guo)(guo)最需要(yao)的地方，在(zai)實現中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢的偉大實踐中(zhong)(zhong)書寫(xie)別樣(yang)的人生!

　　中國政法大學民商經濟法學院法學專業2019級本科生 楊雁舒

　　作為一名即(ji)將奔赴新疆(jiang)基層開展教(jiao)學實踐(jian)工作的研支團成員，總書記的殷切(qie)囑(zhu)托使(shi)我心(xin)(xin)潮澎湃。鄉村(cun)興(xing)(xing)則中國(guo)興(xing)(xing)，中西部強則中國(guo)強，我立志在“四有”好(hao)老(lao)師的標準要求下，涵養不辭(ci)辛(xin)勞、“自找苦吃”的精氣神(shen)，走進(jin)鄉土中國(guo)深處(chu)，深刻理解中國(guo)國(guo)情現實，做(zuo)黨和人(ren)民(min)放心(xin)(xin)的青年人(ren)，自覺擔當起建設邊(bian)疆(jiang)的責任，把愛黨愛國(guo)的信念之種插進(jin)茫(mang)茫(mang)雪原，用(yong)實際行動樹立教(jiao)師的良好(hao)形象。

　　中央財經大學統計與數學學院信息與計算科學2021級研究生 劉浩煒

　　總書(shu)記(ji)的親切關懷與殷殷期(qi)望激勵著廣(guang)大青(qing)年扎根基層，砥礪(li)品格，艱(jian)苦奮斗，將(jiang)(jiang)個人(ren)理想融(rong)入中(zhong)華民(min)族(zu)偉大復興(xing)的征程中(zhong)，在祖(zu)國(guo)和(he)人(ren)民(min)最(zui)需要(yao)的地(di)(di)方建功立業(ye)(ye)。我(wo)將(jiang)(jiang)牢記(ji)總書(shu)記(ji)的諄諄囑托，不忘經世(shi)濟民(min)初心，把專業(ye)(ye)知識寫(xie)在我(wo)們深(shen)愛的這(zhe)片土(tu)地(di)(di)上，將(jiang)(jiang)青(qing)春(chun)的智慧和(he)汗(han)水融(rong)入強國(guo)復興(xing)偉業(ye)(ye)，讓“財經報國(guo)”的志向在祖(zu)國(guo)大地(di)(di)綻放絢爛之(zhi)花。

　　北京第二外國語學院文化與傳播學院2021級新聞學專業本科生 劉 暢

　　學習(xi)了習(xi)近平(ping)總書記的(de)(de)(de)重要(yao)回信，我(wo)深(shen)(shen)刻地(di)感受到了中(zhong)(zhong)國青年在新(xin)時代中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)責任和(he)使命感。我(wo)們應該秉持“自(zi)找苦(ku)吃”的(de)(de)(de)精(jing)神，敢(gan)于走(zou)出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)舒適區，深(shen)(shen)入到鄉村(cun)中(zhong)(zhong)去(qu)，用自(zi)己在學校(xiao)中(zhong)(zhong)學習(xi)到專業知(zhi)識(shi)，切實為鄉村(cun)振興貢獻(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)力量。

　　北京經濟管理職業學院臨空經濟管理學院空中乘務2021級學生 王武禪

　　總書記的回信讓(rang)我印(yin)象深刻，作(zuo)為新時代(dai)大學(xue)(xue)生中一份子的我們，也應利用(yong)(yong)在校的所(suo)學(xue)(xue)所(suo)思(si)所(suo)想(xiang)，下(xia)到(dao)基層(ceng)去，在基層(ceng)中磨(mo)練出一身(shen)本領，用(yong)(yong)所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識運用(yong)(yong)到(dao)生活中去，走進生活。用(yong)(yong)敢吃(chi)苦、不怕吃(chi)苦的精神為建設新農村貢獻出一份力量，將學(xue)(xue)科理論基礎和專業(ye)知(zhi)(zhi)識內(nei)化于心，在基層(ceng)中拼搏奮斗，下(xia)苦功夫，求真(zhen)學(xue)(xue)問(wen)。

　　北京平谷西樊各莊科技小院碩士研究生 楊 茜

　　科技小院(yuan)的(de)人才培養(yang)模(mo)式堅(jian)持科研理(li)論與生(sheng)產實踐相(xiang)結合，“拆了(le)四堵墻，架了(le)四座(zuo)橋(qiao)”。習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)(ji)(ji)在回信(xin)中(zhong)對(dui)我(wo)們(men)科技小院(yuan)給予(yu)了(le)充分肯定，這是對(dui)我(wo)們(men)的(de)巨大(da)鼓舞(wu)和鞭策，為我(wo)們(men)指明方(fang)向，也提(ti)供了(le)強(qiang)大(da)的(de)精神(shen)動力，在今后的(de)工作中(zhong)我(wo)將(jiang)牢記(ji)(ji)(ji)習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)(ji)(ji)囑托(tuo)，厚(hou)植愛農(nong)情(qing)懷，練就興農(nong)本領，做一名有理(li)想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的(de)新(xin)時代好青年。