中國教育在線
日前，教育(yu)部(bu)公布第二批(pi)國家(jia)級一(yi)(yi)(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)名單(dan)，共(gong)有(you)5750門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)獲認定，其中包(bao)括(kuo)1095門(men)線(xian)(xian)上(shang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)，472門(men)虛擬仿真實(shi)驗教學一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)，1800門(men)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混合式一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)，2076門(men)線(xian)(xian)下一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)，307門(men)社會實(shi)踐一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)。這是教育(yu)部(bu)實(shi)施(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)“雙(shuang)萬計劃”以來(lai)推(tui)出的第二批(pi)國家(jia)級一(yi)(yi)(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)，目前國家(jia)級一(yi)(yi)(yi)流(liu)課(ke)程(cheng)(cheng)數量(liang)已經(jing)過萬。
一流(liu)本(ben)(ben)(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)“雙萬計劃(hua)”是教(jiao)育部貫徹落(luo)實習近平總書記關于教(jiao)育的(de)重要(yao)(yao)論述，堅持立德(de)樹人根本(ben)(ben)(ben)任務，推動高等教(jiao)育高質量(liang)發展的(de)重要(yao)(yao)行動。第二(er)批國家(jia)級一流(liu)本(ben)(ben)(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)以高階性、創新性、挑戰度(du)為標準，推動教(jiao)學理念(nian)、課(ke)程(cheng)(cheng)結構、課(ke)程(cheng)(cheng)內容和(he)教(jiao)學方式方法改革(ge)，在提(ti)高課(ke)程(cheng)(cheng)質量(liang)、推動課(ke)堂革(ge)命(ming)等方面取得了重要(yao)(yao)成效。與首批一流(liu)本(ben)(ben)(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)相比(bi)，第二(er)批課(ke)程(cheng)(cheng)主要(yao)(yao)有三個顯著特點：
一(yi)是覆(fu)蓋范圍(wei)更(geng)廣(guang)，5750門一(yi)流課程(cheng)(cheng)來(lai)自于804所(suo)本科高(gao)(gao)校(xiao)，實現(xian)了所(suo)有(you)省份(fen)全覆(fu)蓋，不僅有(you)“雙一(yi)流”高(gao)(gao)校(xiao)課程(cheng)(cheng)，也有(you)大量地方高(gao)(gao)校(xiao)的(de)特色(se)課程(cheng)(cheng)，教師參(can)與面進一(yi)步擴大，“打造(zao)金課”成為廣(guang)大高(gao)(gao)校(xiao)和教師的(de)共同行動。
二是課(ke)程結(jie)構(gou)更優，更加注(zhu)重(zhong)課(ke)程對(dui)不同人才培養(yang)目(mu)標(biao)的適教性，進一(yi)步優化了學科結(jie)構(gou)、區域結(jie)構(gou)和(he)類型結(jie)構(gou)，5750門課(ke)程不僅覆蓋了全部(bu)學科門類，而且(qie)覆蓋了所有專業類。
三是(shi)課(ke)(ke)堂改(gai)革(ge)更深入，反映中國式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)和(he)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發展(zhan)新要求(qiu)，落(luo)實國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字化(hua)戰略(lve)，大力推動先(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念、數字化(hua)優質資(zi)源和(he)創新性教(jiao)(jiao)學(xue)方法應用(yong)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，更加(jia)注重線(xian)上課(ke)(ke)程、虛擬仿(fang)真實驗課(ke)(ke)程的(de)開放共享，提升線(xian)上線(xian)下混合(he)式課(ke)(ke)程認定數量(liang)，進(jin)一步(bu)鼓勵線(xian)下課(ke)(ke)程有效運(yun)用(yong)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)室等(deng)新技(ji)術手段開展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，加(jia)快教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)新形態形成。
下一步，教育部將繼續堅(jian)持高階(jie)性(xing)、創新(xin)性(xing)、挑戰度的(de)標準，啟動(dong)(dong)第三(san)批國家級一流本(ben)科課程(cheng)認定工作(zuo)，示范(fan)帶動(dong)(dong)更多高校(xiao)和教師參與教育教學改革，推動(dong)(dong)課堂革命由(you)外在推力轉為內生動(dong)(dong)力，為加快(kuai)推進高等教育高質量發展提供有力支(zhi)撐。
教育部關于公布第二批國家級一流本科課程認定結果的通知
教(jiao)高(gao)函〔2023〕7號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局(ju)，有關部門(單位)教育司(局(ju))，中央軍委訓練(lian)管理部軍事(shi)教育局(ju)，部屬各高等學校(xiao)、部省合建各高等學校(xiao)，有關課程平臺單位：
根據《教(jiao)育(yu)(yu)部關于(yu)一(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設的實施意見》(教(jiao)高〔2019〕8號)精神(shen)和《教(jiao)育(yu)(yu)部辦公(gong)廳關于(yu)開(kai)展(zhan)第(di)二批(pi)國家級一(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)認(ren)定工作的通(tong)知(zhi)》(教(jiao)高廳函〔2021〕13號)的有(you)關要求，經(jing)(jing)省級教(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)、有(you)關部門(men)(單位)教(jiao)育(yu)(yu)司(局)、中央軍委訓練管理部軍事教(jiao)育(yu)(yu)局、部屬高等學校(xiao)申報推薦，并經(jing)(jing)專(zhuan)家評議(yi)與公(gong)示(shi)，認(ren)定5750門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為第(di)二批(pi)國家級一(yi)流(liu)本(ben)科課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。其(qi)中，線(xian)上(shang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)1095門(men)，虛(xu)擬仿真(zhen)實驗(yan)教(jiao)學課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)472門(men)，線(xian)上(shang)線(xian)下混合式課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)1800門(men)，線(xian)下課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)2076門(men)，社會(hui)實踐課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)307門(men)。現予(yu)以公(gong)布。
各(ge)省級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)、有關部(bu)門(men)(單(dan)(dan)位)、高等學(xue)校要認真做好黨的二十大精神及時、全面、準確進(jin)(jin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)進(jin)(jin)課(ke)(ke)堂工作，將(jiang)黨中央(yang)的決策部(bu)署落實(shi)到本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設中，緊(jin)密結(jie)合基礎(chu)學(xue)科(ke)拔尖(jian)創新人才(cai)(cai)培養和(he)“四新”建(jian)(jian)設，推(tui)(tui)動教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字化(hua)深度融入(ru)人才(cai)(cai)培養、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理，深化(hua)本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)模式改革與(yu)(yu)(yu)創新，注重一流本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設與(yu)(yu)(yu)應用優秀案(an)例的推(tui)(tui)廣，推(tui)(tui)進(jin)(jin)一流本(ben)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)示(shi)范引領作用取(qu)得更大成效(xiao)。積極推(tui)(tui)動更多優質(zhi)(zhi)在線開放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)虛擬仿真實(shi)驗課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)上線開放共(gong)(gong)享，與(yu)(yu)(yu)有關課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)臺(tai)單(dan)(dan)位共(gong)(gong)同做好在線課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)服務，切實(shi)推(tui)(tui)進(jin)(jin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)與(yu)(yu)(yu)時俱進(jin)(jin)、更新完善，提升(sheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資源和(he)共(gong)(gong)享服務質(zhi)(zhi)量，為國家高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)智慧教(jiao)育(yu)(yu)(yu)平(ping)臺(tai)提供(gong)支持。
中央部門所屬高(gao)校(xiao)要(yao)在(zai)中央高(gao)校(xiao)教育教學改革專項中支(zhi)持國家級(ji)一流本科課程建設與共(gong)享，省(sheng)級(ji)教育行政(zheng)部門和(he)地方有關高(gao)校(xiao)也應制定相(xiang)應支(zhi)持政(zheng)策和(he)措施。
教(jiao)育部將通(tong)過使(shi)用評價、定期檢查等方式，對國家(jia)級(ji)(ji)一(yi)流本科(ke)課(ke)程建設和使(shi)用情況進(jin)行跟(gen)蹤(zong)監督和管理(li)。自公布(bu)之日起(qi)5年內，未能按照(zhao)各類課(ke)程要求開(kai)放共享或持續建設的課(ke)程，將取消國家(jia)級(ji)(ji)一(yi)流本科(ke)課(ke)程資格。
附件：
教育部
2023年5月30日
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