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　　近日，《教育部辦公廳關于做好2025—2029年教育部直屬師范大學公費師范畢業生就業工作的通知》印發，要求做(zuo)好公費師范(fan)生就業(ye)工作，確保2025—2029年(nian)本科層次以及申請轉入本研銜接公費教育的部(bu)屬師范(fan)大學公費師范(fan)畢業(ye)生履約任教。

加強就業教育 強調履約要求

　　根據《實施辦(ban)法(fa)》規定(ding)，該辦(ban)法(fa)印發前(qian)已(yi)簽訂(ding)《師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)(gong)費(fei)教(jiao)育(yu)(yu)協(xie)議》的(de)部屬師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)大學(xue)(xue)本科(ke)一(yi)年(nian)級(ji)至三(san)年(nian)級(ji)在(zai)讀師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)(即2025—2027屆部屬師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)大學(xue)(xue)本科(ke)層次公(gong)(gong)費(fei)師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng))，在(zai)本科(ke)三(san)年(nian)級(ji)結(jie)束后(hou)，可根據個人(ren)意愿(yuan)提(ti)出(chu)接(jie)受(shou)本研銜(xian)接(jie)公(gong)(gong)費(fei)教(jiao)育(yu)(yu)申(shen)請，經學(xue)(xue)校(xiao)對其進行(xing)(xing)推免綜合考核，取(qu)得學(xue)(xue)校(xiao)推免資格并(bing)達到學(xue)(xue)校(xiao)碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)標(biao)準的(de)，報生(sheng)(sheng)(sheng)源所(suo)在(zai)省(sheng)份省(sheng)級(ji)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部門同意并(bing)簽署補充協(xie)議，可免試攻讀本校(xiao)全(quan)日(ri)制教(jiao)育(yu)(yu)碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)再履(lv)約任教(jiao)(即成為2027—2029屆部屬師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)大學(xue)(xue)本研銜(xian)接(jie)公(gong)(gong)費(fei)師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng))，定(ding)向地(di)(市、州、盟)及(ji)以下(xia)行(xing)(xing)政(zheng)區域任教(jiao)的(de)所(suo)有履(lv)約要求(qiu)及(ji)違約懲戒規定(ding)等按照《實施辦(ban)法(fa)》執(zhi)行(xing)(xing)。其他在(zai)《實施辦(ban)法(fa)》印發前(qian)已(yi)簽訂(ding)《師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)(gong)費(fei)教(jiao)育(yu)(yu)協(xie)議》的(de)師(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)，按原協(xie)議約定(ding)接(jie)受(shou)公(gong)(gong)費(fei)教(jiao)育(yu)(yu)，并(bing)承擔(dan)履(lv)約任教(jiao)責任。

　　部屬(shu)師范(fan)大學要高(gao)度(du)重視公費師范(fan)畢業生就業工作，通過政(zheng)策(ce)宣講讓每(mei)一(yi)名公費師范(fan)生理(li)解政(zheng)策(ce)要求，并進一(yi)步加強理(li)想信念教育和師德養成(cheng)(cheng)教育，引導(dao)公費師范(fan)生樹立正確的人生觀、價值觀、成(cheng)(cheng)才觀，弘揚(yang)教育家精(jing)神(shen)，堅定從教初心，履(lv)行(xing)任教義務。

優化就業服務 確保落實崗位

　　省級教(jiao)(jiao)育行政部(bu)門(men)要結合本省份各地(di)(市、州、盟)中小(xiao)(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)補充需(xu)要，會同機構編制(zhi)部(bu)門(men)統(tong)籌(chou)制(zhi)訂(ding)招聘計劃(hua)，在核(he)定(ding)的(de)中小(xiao)(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)編制(zhi)總額內，提(ti)前安排、準確核(he)查接收(shou)部(bu)屬師(shi)范(fan)大學(xue)公(gong)費(fei)(fei)師(shi)范(fan)生編制(zhi)計劃(hua)，特別是(shi)分年度研(yan)究確定(ding)本科層(ceng)次部(bu)屬師(shi)范(fan)大學(xue)公(gong)費(fei)(fei)師(shi)范(fan)生選擇(ze)轉(zhuan)入本研(yan)銜接公(gong)費(fei)(fei)教(jiao)(jiao)育的(de)履約任教(jiao)(jiao)地(di)(市、州、盟)范(fan)圍，加(jia)大統(tong)籌(chou)力(li)度，預留編制(zhi)崗位，做(zuo)好(hao)招聘計劃(hua)，并將就業崗位需(xu)求信息及(ji)時通報培養院校，在相關(guan)平臺(tai)、網站等(deng)公(gong)開發布(bu)。

　　各地各校要(yao)充分利用(yong)(yong)信(xin)息(xi)技術(shu)手(shou)段，通過手(shou)機信(xin)息(xi)、APP等(deng)有效途徑，及時公布并有針對性地推送用(yong)(yong)人信(xin)息(xi)及人事招聘(pin)政策，加(jia)強(qiang)協同(tong)組織(zhi)舉辦專場招聘(pin)等(deng)，集中提供(gong)任教崗位(wei)。

　　培養學(xue)(xue)校(xiao)和省級教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)每年(nian)3月起(qi)，要面向尚未確(que)定任(ren)(ren)教(jiao)崗(gang)位的應屆部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)公(gong)費(fei)(fei)師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)強化就(jiu)業(ye)指導與服務，一(yi)人(ren)一(yi)策制定方案，推動履約任(ren)(ren)教(jiao)。畢(bi)業(ye)當年(nian)6月底(di)仍未簽約的部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)公(gong)費(fei)(fei)師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，其檔(dang)案、戶口等遷(qian)轉至生(sheng)(sheng)源(yuan)所(suo)在地(di)省級教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)，由生(sheng)(sheng)源(yuan)所(suo)在地(di)省級教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)會(hui)同(tong)有關部(bu)(bu)門(men)根(gen)據(ju)公(gong)費(fei)(fei)教(jiao)育(yu)協議約定，統籌安排到(dao)中小學(xue)(xue)校(xiao)任(ren)(ren)教(jiao)，確(que)保部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)公(gong)費(fei)(fei)師(shi)(shi)范生(sheng)(sheng)離校(xiao)前全部(bu)(bu)落實任(ren)(ren)教(jiao)學(xue)(xue)校(xiao)。

及時填報數據 做好動態管理

　　每(mei)年7月31日(ri)，師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)將(jiang)當年9月升入畢業(ye)年級的部(bu)屬師(shi)(shi)(shi)范(fan)大學公(gong)(gong)費(fei)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)信息(xi)集中推送(song)至(zhi)全(quan)國教師(shi)(shi)(shi)管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)，并實時更新，作(zuo)為各地履約管理工作(zuo)的基礎數據(ju)。部(bu)屬師(shi)(shi)(shi)范(fan)大學要(yao)根據(ju)公(gong)(gong)費(fei)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)是否(fou)轉入本研(yan)銜接公(gong)(gong)費(fei)教育等，按(an)時在(zai)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)中準確(que)填報畢業(ye)生(sheng)(sheng)信息(xi)。

　　部(bu)(bu)屬(shu)師(shi)(shi)范大學(xue)公費(fei)師(shi)(shi)范生(sheng)跨省(sheng)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)備案及(ji)履約任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)數據(ju)由地方教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政部(bu)(bu)門依托全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)“業(ye)務管理(li)-公費(fei)師(shi)(shi)范生(sheng)履約管理(li)”功能(neng)進行填報(bao)、更(geng)新(xin)與維護。落實任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)校和崗位后(hou)，省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政部(bu)(bu)門要在系統(tong)中(zhong)及(ji)時填報(bao)相(xiang)關信(xin)息(xi)，確(que)保每年(nian)9月(yue)30日前完成當年(nian)應(ying)屆畢(bi)業(ye)生(sheng)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)信(xin)息(xi)首(shou)次核(he)對與更(geng)新(xin)。同時，指導省(sheng)域內各地定期(qi)核(he)對公費(fei)師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)生(sheng)每學(xue)期(qi)、每學(xue)年(nian)的履約任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)狀態，特別是及(ji)時更(geng)新(xin)履約任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期(qi)間跨校流(liu)動(dong)等(deng)信(xin)息(xi)，于每年(nian)3月(yue)31日前、7月(yue)31日前在全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)中(zhong)做好記錄。因系統(tong)數據(ju)更(geng)新(xin)不(bu)(bu)及(ji)時、不(bu)(bu)準確(que)等(deng)造成的后(hou)果，由相(xiang)應(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政部(bu)(bu)門或學(xue)校承擔。

強化政策保障 加大從教支持

　　省級教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門要加強與培養院校、相關職能部(bu)(bu)門的(de)協調(diao)配(pei)合，確保部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大學公費師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)履約任教(jiao)(jiao)編制與崗位。鼓勵各地(di)切實制定教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)引進的(de)激勵措施，完善(shan)待(dai)遇保障(zhang)，特別是落實鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)活補助、艱苦(ku)邊遠地(di)區(qu)津貼(tie)等(deng)政(zheng)策，積極改善(shan)農村(cun)任教(jiao)(jiao)辦(ban)公場所、周轉宿舍等(deng)必要條件，切實關心(xin)畢業(ye)生(sheng)履約任教(jiao)(jiao)工作生(sheng)活。各地(di)要將部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大學公費師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)的(de)專業(ye)發展(zhan)納入各級培訓計劃重(zhong)點支持，鼓勵部(bu)(bu)屬師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大學公費師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)持續提升教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)能力，長期(qi)從教(jiao)(jiao)、終身從教(jiao)(jiao)。