為響應(ying)國家深(shen)化(hua)現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系建(jian)設改革(ge)的(de)號(hao)召,河南(nan)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳和工業(ye)(ye)(ye)(ye)和信息化(hua)廳聯合發布了《河南(nan)省(sheng)重點(dian)產業(ye)(ye)(ye)(ye)對應(ying)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)緊缺專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置指(zhi)導目錄》。該目錄旨在(zai)推動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展的(de)緊密(mi)結合,滿足7個(ge)先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)集群和28個(ge)重點(dian)產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈的(de)人才需求。
河南省教(jiao)育廳要(yao)求,各地教(jiao)育行政部門和(he)職業(ye)院(yuan)校需(xu)根據國家戰略和(he)地方產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展需(xu)求,及時調整專業(ye)布局和(he)課程設置。優先(xian)發(fa)(fa)展面向傳(chuan)統產(chan)業(ye)、新(xin)興產(chan)業(ye)、未來產(chan)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)的專業(ye),同(tong)時增強服(fu)務(wu)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展的責(ze)任(ren)感(gan)和(he)使命(ming)感(gan)。學校應主(zhu)動聯系行業(ye)企業(ye),將新(xin)技(ji)術、新(xin)工(gong)藝、新(xin)規范融入人才(cai)培(pei)養(yang)過程,提高人才(cai)培(pei)養(yang)質量。
在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)調整過程中,應堅持質量(liang)為先,避免盲目跟風(feng),優化專(zhuan)業(ye)(ye)結(jie)構。對(dui)于已開設的專(zhuan)業(ye)(ye),要根據相關指標科(ke)學(xue)論證(zheng)招(zhao)生(sheng)規模(mo),并完善人才培(pei)養(yang)方案,推動(dong)專(zhuan)業(ye)(ye)特色化、差異化發展。擬增設專(zhuan)業(ye)(ye)的學(xue)校需對(dui)照條件,結(jie)合自(zi)身定位和區域(yu)需求進行(xing)論證(zheng)。
《目(mu)錄》和兩個《清單》的制定發(fa)布,是(shi)落實(shi)省委、省政府部(bu)(bu)署的重要(yao)舉措,也是(shi)指導(dao)職(zhi)業(ye)(ye)學校優(you)化專業(ye)(ye)布局的重要(yao)參(can)考(kao)。各(ge)地教(jiao)育行政部(bu)(bu)門(men)應出臺本(ben)地職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育專業(ye)(ye)設置指導(dao)目(mu)錄,各(ge)職(zhi)業(ye)(ye)學校要(yao)成(cheng)立專業(ye)(ye)建設委員會,加強(qiang)專業(ye)(ye)優(you)化升級(ji),實(shi)現(xian)專業(ye)(ye)集群化發(fa)展。
各學(xue)校要結(jie)合自(zi)身實(shi)際(ji)和區域需求(qiu),科(ke)學(xue)謀(mou)劃2025年專業設置(zhi)工(gong)作(zuo)。全省2025年職業教育專業設置(zhi)的(de)具體(ti)要求(qiu)和工(gong)作(zuo)程序(xu)將另(ling)行(xing)通知。

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