狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　在第61屆中國高等教育博覽會上，北京市教育國際交流協會會長黃侃，接受了中國教育在線的專訪，就高等教育國際化如何服務新質生產力發展，國際化人才的引育等問題分享了他的觀點和思考。

　　中國教育在線：黃會長(chang)您(nin)好，您(nin)參加本(ben)屆中(zhong)國高等(deng)教育博(bo)覽會有什么感想？

　　黃侃：此(ci)次參加第61屆中國高(gao)等教(jiao)育博(bo)覽會(hui)，收獲頗豐，留下了(le)深刻的印(yin)象(xiang)。參觀了(le)一些(xie)展區，也參與了(le)一些(xie)會(hui)議，高(gao)博(bo)會(hui)無(wu)論是(shi)論壇的主題設計(ji)，還是(shi)展區的題材安排、應用場景等，都能看到對教(jiao)育國際化的涉足和重視(shi)。

　　當然，如果從(cong)發(fa)展(zhan)的(de)(de)眼(yan)光來看，還可(ke)以在高博會(hui)的(de)(de)平臺上，更好地展(zhan)現(xian)中(zhong)國教(jiao)育在世界教(jiao)育大(da)的(de)(de)坐標系中(zhong)的(de)(de)地位(wei)，體現(xian)中(zhong)國教(jiao)育方(fang)案以及高等教(jiao)育改革新的(de)(de)實踐，期待在這些方(fang)面進一步加強。

　　中國教育在線：立足新時代，既要(yao)做(zuo)好“走出(chu)去”又要(yao)做(zuo)好“引進來”這兩篇大文章，我們的(de)高等教育要(yao)如何做(zuo)？

　　黃侃：隨著信(xin)息(xi)技術的發(fa)展，使得教(jiao)學理念、教(jiao)學資源、學習(xi)方法(fa)等都發(fa)生了深(shen)刻的變化。當下的高等教(jiao)育(yu)已經完全突破了時空的限制，高等教(jiao)育(yu)的國際化是全球高等教(jiao)育(yu)發(fa)展的必然(ran)趨勢。

　　在這樣的背景下，中(zhong)國(guo)應(ying)該更加積極(ji)地擁抱未(wei)來、擁抱世(shi)界、擁抱新技術。總結(jie)中(zhong)國(guo)高等(deng)教育的成功經驗，通過互(hu)學(xue)互(hu)鑒，在更大范圍內(nei)推動全球高等(deng)教育的發展。

　　具體(ti)到“引進(jin)來”和“走(zou)(zou)出(chu)去”，這是相輔相成的(de)。要同時(shi)設(she)計(ji)、同時(shi)考(kao)慮這兩(liang)個方面(mian)，在具體(ti)方式和國(guo)家(jia)政(zheng)策支(zhi)持上(shang)，再做(zuo)進(jin)一步設(she)計(ji)，使得“引進(jin)來”和“走(zou)(zou)出(chu)去”的(de)效果能夠(gou)更加明顯。

　　中國教育在線：“引進來(lai)”和(he)“走出(chu)去”的(de)一(yi)個(ge)非(fei)常重要的(de)載體，就是國際(ji)化(hua)(hua)(hua)人(ren)才，尤(you)其是國際(ji)化(hua)(hua)(hua)的(de)高層次人(ren)才，我們該(gai)如何(he)培(pei)養(yang)、用好(hao)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)的(de)人(ren)才資源呢？

　　黃侃：當前，一些發達(da)國家高等(deng)教育的理念、方法，在推(tui)動經濟社會發展，科(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化等(deng)方面，都(dou)發揮(hui)著(zhu)明(ming)顯的作(zuo)用(yong)。我們應該引進國外的先進技(ji)術和優秀人才(cai)，參(can)與到我們的教學(xue)科(ke)研之中(zhong)。

　　隨(sui)著時(shi)(shi)代的變(bian)化，引進(jin)的形式和方法應該(gai)有(you)所改變(bian)，應該(gai)更加靈活(huo)、更加開放。通過現代信息(xi)化技術和共(gong)享平臺，支(zhi)持(chi)不同國家(jia)之(zhi)間，跨時(shi)(shi)空共(gong)享優質的教育資源。

　　現在有一個概念叫(jiao)做“在地國(guo)(guo)(guo)(guo)際化”，就是教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際化不一定要走出(chu)國(guo)(guo)(guo)(guo)門，在國(guo)(guo)(guo)(guo)內就能夠享受到(dao)優質(zhi)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際課程資源、優質(zhi)的(de)科研(yan)成果及合作團隊，共同合作研(yan)究(jiu)課題、研(yan)發產品等，這些都(dou)是國(guo)(guo)(guo)(guo)際化的(de)具體體現。

　　應該鼓勵更(geng)多的(de)(de)優秀學(xue)子和科研人才，通過多種方式參與(yu)國際(ji)(ji)交流。更(geng)好地利用國際(ji)(ji)組織和國際(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)研究機構(gou)，為中國高校的(de)(de)教學(xue)、科研，以及(ji)我(wo)們(men)青年學(xue)者參與(yu)國際(ji)(ji)交流提供更(geng)多的(de)(de)機會(hui)。

　　在這個(ge)過程中，國家(jia)層(ceng)面(mian)應出臺(tai)更多鼓勵國際交流的政策，鼓勵更多留學人員學成回國服務國家(jia)的經濟建設，在國內創新創業。同時，服務于中國的產(chan)能輸(shu)出。

北京市教育(yu)國際交流協(xie)會(hui)會(hui)長黃侃接受中國教育(yu)在線專訪

　　中國教育在線：在(zai)教育(yu)國際化(hua)及教育(yu)對外(wai)開(kai)放方(fang)面，您認為目前存在(zai)哪些問題或是(shi)挑戰呢(ni)？

　　黃侃：首先是(shi)觀念(nian)上的(de)更新(xin)。當前(qian)，經濟的(de)全球化推動了教育的(de)國際化，產業革命、技術迭代、知識更新(xin)愈加迅速，教育要(yao)主動服務社會發展，創造更好的(de)生活質(zhi)量及發展環境(jing)。

　　第(di)二(er)，政(zheng)策層面需要(yao)加強設計(ji)。要(yao)鼓勵優(you)秀的青年(nian)科學家參與(yu)到(dao)國(guo)際合作，在這個(ge)過程中(zhong)引進和吸引優(you)質的海(hai)外(wai)資(zi)源(yuan)。同(tong)時，培養一批(pi)知華(hua)、友華(hua)、愛華(hua)的海(hai)外(wai)人才，能(neng)夠講好中(zhong)國(guo)故事(shi)，并且促進我們的產能(neng)輸出。

　　第三，把握節(jie)奏是關鍵。要(yao)分(fen)出輕(qing)重緩急，針對不(bu)同(tong)學科、不(bu)同(tong)領域、不(bu)同(tong)人群，來具體(ti)設計我們(men)教育國(guo)際化的合作內容(rong)、合作時期及具體(ti)任務。

　　第(di)四，建立(li)評價機制。無論是國家對外開(kai)放支(zhi)持(chi)政策(ce)，還是資金保障，都應該要有一個動態的(de)效果(guo)評價，及時優化(hua)和調(diao)整方案(an)設計(ji)及支(zhi)持(chi)力(li)度。

　　中國教育在線：在(zai)今年的政府工作報(bao)告(gao)中，提(ti)出要(yao)培育(yu)和發展(zhan)(zhan)新質生產力(li)，您(nin)認(ren)為我們的國際教育(yu)可以從哪些方面(mian)來發力(li)，服務于(yu)新質生產力(li)的發展(zhan)(zhan)呢(ni)？

　　黃侃：今年的政府工(gong)作報告提出發展新(xin)(xin)質生(sheng)(sheng)產(chan)力，高等教育應主動服務于新(xin)(xin)質生(sheng)(sheng)產(chan)力的發展。新(xin)(xin)質生(sheng)(sheng)產(chan)力的關(guan)鍵是創(chuang)新(xin)(xin)驅動，包括創(chuang)新(xin)(xin)理念(nian)、創(chuang)新(xin)(xin)載體以及創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才。

　　國(guo)際教育如何(he)來服務新質(zhi)生產力的發展，我認為應著(zhu)力于以下幾點：

　　第一(yi)，深化科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)，將科(ke)技創(chuang)新融入到我們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)的(de)全(quan)過程(cheng)。高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)服務新質(zhi)生產力，最關鍵的(de)就是要(yao)培養具(ju)有國(guo)際視(shi)野、創(chuang)新能(neng)力的(de)青年學(xue)者，使其(qi)能(neng)夠(gou)直接服務于我們(men)的(de)新質(zhi)生產力發展。

　　第(di)二(er)，重構教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系。包括國際領(ling)先的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要素、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法、課(ke)程(cheng)及教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，突破傳統(tong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，融入更多創(chuang)新元素。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生獨立(li)思(si)考、科學(xue)(xue)(xue)(xue)精神(shen)、協作精神(shen)，能(neng)(neng)夠敏銳把握新生事物的(de)能(neng)(neng)力。

　　第三(san)，加強資源整合(he)(he)。在創新人才培養以及產教(jiao)研用(yong)等(deng)方面，更好(hao)地協同融(rong)合(he)(he)多方資源，發揮要(yao)素(su)的(de)集成作用(yong)。高等(deng)教(jiao)育要(yao)更好(hao)地借助國(guo)際交流合(he)(he)作的(de)機(ji)制和平臺，服(fu)務新質生產力的(de)發展。

　　(本文系(xi)北京市教育國際交流協會(hui)會(hui)長(chang)黃侃(kan)在第61屆(jie)高博會(hui)“高教前沿(yan)”欄目的訪談(tan)實錄，內(nei)容有(you)刪減(jian))