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　　尊(zun)敬的洪(hong)一書記(ji)、清泉校長(chang)，尊(zun)敬的各(ge)位老師、親愛的深大(da)新生們(men)：

　　大家好!

　　非常高興再(zai)次回到母校，參加(jia)今天2019屆新生開(kai)學典禮，祝(zhu)賀(he)大家踏(ta)入(ru)校門，開(kai)啟大學時(shi)代。

　　三十年前，同(tong)樣(yang)的時間(jian)我(wo)(wo)也(ye)是一名深大新生。回到母校，這里(li)有(you)我(wo)(wo)的師長，有(you)我(wo)(wo)的學長，如(ru)回家赤子，袒露心跡，這次也(ye)帶著一個(ge)問題回校請教。

　　請教這個問題(ti)，首(shou)先(xian)來自(zi)于自(zi)己在人生旅程(cheng)中的一個疑惑。我曾經問自(zi)己：做(zuo)一名(ming)現實的理(li)想主(zhu)義者?還是做(zuo)一名(ming)理(li)想的現實主(zhu)義者?

　　我問(wen)過同事(shi)，同事(shi)很快(kuai)從邏(luo)輯(ji)上剔除(chu)了后者，說現實(shi)主義者只能(neng)是(shi)(shi)現實(shi)主義者，從邏(luo)輯(ji)上答案只有前者。對此，我也(ye)接受了很長一(yi)段時間。現實(shi)，有協商有妥協，這個中性(xing)詞，帶積極意(yi)義講是(shi)(shi)有靈活性(xing)的(de)。理想(xiang)，無論大(da)大(da)小小的(de)理想(xiang)，本身是(shi)(shi)有進步(bu)空間的(de)。所以理想(xiang)，追(zhui)求是(shi)(shi)一(yi)方(fang)面(mian);堅守是(shi)(shi)一(yi)方(fang)面(mian)。

　　對于我自(zi)己來(lai)講，堅守，除(chu)了(le)個(ge)人(ren)價值觀底線(xian)、集體(ti)制定的集體(ti)底線(xian)需要(yao)捍衛外，在具體(ti)把(ba)握上(shang)，都是有灰度(du)(du)的。追求，方向的明晰和(he)堅定有個(ge)逐漸過程，在具體(ti)路徑上(shang)也是有灰度(du)(du)的，會(hui)隨著人(ren)生閱歷和(he)學習不斷調整和(he)提(ti)升(sheng)。

　　請(qing)教(jiao)這個(ge)問題，其(qi)二的(de)原因(yin)是來自于尋求對未來人(ren)生(sheng)的(de)答案。未來的(de)人(ren)生(sheng)，會(hui)繼續面(mian)對和處理(li)各種人(ren)事物，外(wai)在(zai)的(de)狀態看(kan)起來也許都(dou)是一樣(yang)，但內心的(de)堅(jian)守(shou)和追求卻是不(bu)一樣(yang)的(de)，下一步的(de)走向(xiang)也就不(bu)一樣(yang)了(le)，日積(ji)月累，人(ren)生(sheng)的(de)軌跡就與(yu)內心吻(wen)合了(le)。

　　回(hui)到母(mu)校(xiao)來求(qiu)解答(da)(da)案(an)，源于(yu)深大精神給(gei)了(le)我(wo)一(yi)輩子(zi)求(qiu)解答(da)(da)案(an)的營養。我(wo)入學(xue)的時候(hou)，深大校(xiao)園沒有(you)圍墻，這是一(yi)所沒有(you)圍墻的大學(xue)!由于(yu)治安和管理問(wen)題(ti)，后(hou)來圍上(shang)了(le)圍墻。但深圳(zhen)大學(xue)在精神上(shang)，從(cong)創立(li)之日起就沒有(you)固守的圍墻，“開放思(si)想，兼容(rong)并蓄”。我(wo)入學(xue)的時候(hou)，立(li)在校(xiao)門(men)口的“腳(jiao)踏實地”和“自立(li)、自律、自強”，深深印入了(le)我(wo)的腦海，一(yi)直伴隨至今，成為了(le)我(wo)離開學(xue)校(xiao)后(hou)帶走的人生財富。

　　我的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)有了，我有答案了嗎?問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)答案之間，是(shi)求(qiu)(qiu)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)過程。這個過程，也(ye)許(xu)需要再問(wen)(wen)一(yi)(yi)個問(wen)(wen)題(ti)(ti)，那就(jiu)是(shi)求(qiu)(qiu)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)頭：一(yi)(yi)、你(ni)信(xin)奉的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什么(me)?二、你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)是(shi)什么(me)?對此(ci)刻的(de)(de)(de)(de)(de)我而(er)言，一(yi)(yi)、信(xin)奉：本(ben)性的(de)(de)(de)(de)(de)善良，二、目標(biao)：內心的(de)(de)(de)(de)(de)幸福。內心所信(xin)奉的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)追求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，也(ye)許(xu)都是(shi)同一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)“東(dong)西”呢?那起點(dian)(dian)就(jiu)是(shi)終點(dian)(dian)了，也(ye)許(xu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)本(ben)身就(jiu)是(shi)答案!

　　同學(xue)們，這就是我這次(ci)回到母校(xiao)問(wen)的問(wen)題(ti)，我再回母校(xiao)尋求答案來(lai)了。未來(lai)，我依然會繼續探索答案，印證(zheng)答案。

　　同學(xue)(xue)們，你們進(jin)入大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，幾年后畢業會走入社會，走向(xiang)現(xian)實(shi)，也走向(xiang)理(li)想(xiang)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，是走向(xiang)現(xian)實(shi)和(he)走向(xiang)理(li)想(xiang)的中間階段，帶著你自(zi)己的問題思考和(he)學(xue)(xue)習吧(ba)，愿你的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習和(he)生活，為(wei)你的答案打下(xia)深厚(hou)的精神(shen)基(ji)礎(chu)和(he)思想(xiang)基(ji)礎(chu)。

　　同(tong)學(xue)們，在母校(xiao)，你問的(de)問題是什么(me)?