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　　北京(jing)時(shi)間(jian)7月9日晚，聯合(he)(he)國(guo)可持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)目標“行動十年”計劃(hua)大學(xue)校長特別會(hui)議在(zai)線拉(la)開帷幕。在(zai)為期(qi)兩天的會(hui)議中，來自(zi)60余個(ge)國(guo)家100多所頂尖大學(xue)的校長及副(fu)校長圍(wei)繞聯合(he)(he)國(guo)可持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)網絡(luo)（SDSN）所面臨的機遇與挑戰問(wen)題進行討論，提出高等教育的可持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)合(he)(he)作與應對方(fang)案(an)，在(zai)關鍵領域推動全(quan)球(qiu)性問(wen)題的解(jie)決(jue)。會(hui)議由聯合(he)(he)國(guo)可持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)網絡(luo)主任(ren)、哥(ge)倫比亞大學(xue)經濟(ji)學(xue)教授、清華大學(xue)全(quan)球(qiu)可持(chi)(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)研究院國(guo)際學(xue)術委員會(hui)主席杰弗里·薩(sa)克斯（Jeffrey Sachs）主持(chi)(chi)。

　　在大(da)會上，會議特(te)邀嘉(jia)賓(bin)、清(qing)華大(da)學校長邱勇發表(biao)演(yan)講。邱勇表(biao)示，在聯合國可(ke)持續發展目標(biao)進(jin)入第五(wu)個年頭之際(ji)，高校進(jin)一步(bu)加強與聯合國的合作至(zhi)關(guan)重要。

邱勇致辭

　　邱勇(yong)說(shuo)，清華大(da)學(xue)積極響應(ying)可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)“行動十年”計劃(hua)的(de)(de)號召，致力于通(tong)過研究(jiu)(jiu)和教育項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)促(cu)進可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)實現(xian)。2017年1月(yue)(yue)，清華大(da)學(xue)和日內(nei)瓦(wa)大(da)學(xue)共(gong)同(tong)(tong)簽(qian)署了(le)(le)可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)合(he)作備忘(wang)錄。同(tong)(tong)年5月(yue)(yue)，清華大(da)學(xue)發(fa)(fa)起成立(li)全球可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)研究(jiu)(jiu)院，在可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)相(xiang)關研究(jiu)(jiu)方面取得了(le)(le)實質性進展(zhan)(zhan)。此外，兩校聯合(he)設立(li)全球首個(ge)面向聯合(he)國(guo)可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)雙碩士(shi)學(xue)位項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)——“可(ke)(ke)(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)公共(gong)政策”雙碩士(shi)學(xue)位項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)，該項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)將于今(jin)年秋季迎(ying)來第(di)三批學(xue)生。

　　邱勇強調，清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)肩負重要使(shi)命，以應(ying)對氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)等全(quan)球最緊迫(po)的挑戰。2019年(nian)5月(yue)，來(lai)自六大洲的12所大學(xue)(xue)在清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)聯(lian)(lian)合(he)成(cheng)立(li)了(le)世界大學(xue)(xue)氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)聯(lian)(lian)盟，該(gai)聯(lian)(lian)盟旨在提(ti)升大學(xue)(xue)在應(ying)對全(quan)球氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)進程中(zhong)所發揮(hui)的領導力及(ji)作用。2020年(nian)1月(yue)，中(zhong)國國家主席習近平給聯(lian)(lian)盟學(xue)(xue)生學(xue)(xue)生代表(biao)回(hui)信(xin)，對大家就關乎人(ren)類未(wei)來(lai)的問題(ti)給予的共(gong)同關切表(biao)示(shi)贊賞。聯(lian)(lian)合(he)國秘書(shu)長(chang)安東(dong)尼奧(ao)·古(gu)特(te)雷斯（Antonio Guterres）也(ye)高度肯定了(le)聯(lian)(lian)盟學(xue)(xue)生代表(biao)簽署的《氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)青年(nian)宣言(yan)》。

　　邱勇指出，新冠(guan)疫情期間，清華大(da)學(xue)(xue)持(chi)續提升教(jiao)育的(de)質(zhi)(zhi)量和(he)包(bao)容性。2020年(nian)2月3日(ri)，清華大(da)學(xue)(xue)在全校(xiao)(xiao)范圍內舉辦了(le)“同上一堂課”，共有57000多名師(shi)生在云端參加(jia)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)運(yun)用創新科技，確保(bao)網上教(jiao)與學(xue)(xue)的(de)質(zhi)(zhi)量，保(bao)障學(xue)(xue)生按時畢業。清華大(da)學(xue)(xue)還為華中科技大(da)學(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)學(xue)(xue)等高校(xiao)(xiao)開(kai)設(she)了(le)147個網上“克隆班”，為受疫情影響最嚴重的(de)地區提供課程支持(chi)。

　　此外，邱(qiu)勇還介紹了疫情期間清華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)促進(jin)與(yu)全(quan)球伙伴國(guo)際(ji)合(he)作的舉(ju)措。4月24日，清華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)與(yu)聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組(zu)織聯合(he)舉(ju)辦了“全(quan)球大(da)(da)學(xue)特別對話：新冠(guan)疫情下的大(da)(da)學(xue)在(zai)線教(jiao)育(yu)及展望”。4月2日，清華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)成(cheng)立了萬科公共衛生與(yu)健康學(xue)院，世界衛生組(zu)織前總干事陳馮(feng)富珍博(bo)士(shi)（Dr. Margaret Chan）擔任首任院長。

　　邱勇說(shuo)，未來的(de)(de)(de)大學(xue)必須更(geng)(geng)開放(fang)、更(geng)(geng)融(rong)合、更(geng)(geng)有韌性，未來的(de)(de)(de)學(xue)習一(yi)定是更(geng)(geng)加自主的(de)(de)(de)學(xue)習，未來的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)必須更(geng)(geng)智慧，未來的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)必須更(geng)(geng)具普惠性。在致辭中，他表達了在可(ke)(ke)持(chi)續發展方面加強全球合作(zuo)的(de)(de)(de)希冀(ji)，“只(zhi)有與聯合國各機構建立更(geng)(geng)緊密、更(geng)(geng)牢固的(de)(de)(de)伙伴關系，大學(xue)才能為實現可(ke)(ke)持(chi)續發展目標作(zuo)出貢獻；只(zhi)有攜起手(shou)來，才能共同實現這一(yi)‘行動十(shi)年(nian)’計劃，開創人類更(geng)(geng)加美好的(de)(de)(de)未來。”

安(an)東尼奧·古特雷(lei)斯(si)致辭

　　聯(lian)合(he)國(guo)秘(mi)書長安東尼奧·古特(te)雷(lei)斯（Antonio Guterres）在視(shi)頻致辭中表示，2020年1月，聯(lian)合(he)國(guo)發(fa)(fa)起(qi)了(le)可持(chi)(chi)續發(fa)(fa)展目標“行動十年”計劃(hua)。在全(quan)球新(xin)冠疫情的(de)挑(tiao)戰下，他對推(tui)進建設(she)可持(chi)(chi)續發(fa)(fa)展的(de)全(quan)球大學(xue)(xue)網絡這一行動表示了(le)支(zhi)持(chi)(chi)，并期(qi)待(dai)著世界一流大學(xue)(xue)高(gao)等學(xue)(xue)府通過共同努力，促進更有效的(de)多邊合(he)作，推(tui)動世界的(de)可持(chi)(chi)續發(fa)(fa)展。

阿米娜·穆(mu)罕默德致(zhi)辭

　　聯合國(guo)常(chang)務(wu)副秘書長阿米娜·穆罕默(mo)德(de)（Amina Mohammed）也通過(guo)致辭表(biao)達(da)了對大學促進(jin)可(ke)持(chi)續發展的(de)美(mei)好期盼。她表(biao)示，大學和(he)其他高等教(jiao)育(yu)機(ji)構是(shi)優秀人(ren)才的(de)聚集(ji)地，在過(guo)去取得了令人(ren)難以(yi)置信的(de)創新(xin)和(he)突破，希(xi)望(wang)大學能幫(bang)助全(quan)世界加快(kuai)可(ke)持(chi)續發展步伐(fa)，處理復雜(za)問題，推進(jin)創新(xin)解(jie)決方(fang)案(an)。

杰弗里·薩克斯致辭

　　聯合國(guo)可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)解決方(fang)案網絡(luo)主任杰(jie)弗里·薩(sa)克斯（Jeffrey Sachs）教(jiao)(jiao)授對清華大(da)(da)學(xue)面對疫(yi)情率先開展(zhan)在(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)和幫(bang)助其(qi)他(ta)(ta)疫(yi)區(qu)高(gao)校(xiao)所采取的(de)一系列措施表(biao)示(shi)贊(zan)賞(shang)，并對邱勇(yong)校(xiao)長(chang)提出的(de)“建(jian)設更開放(fang)、更融合的(de)大(da)(da)學(xue)”的(de)觀點表(biao)達(da)了(le)贊(zan)同。他(ta)(ta)表(biao)示(shi)，縱觀歷史，大(da)(da)學(xue)和大(da)(da)學(xue)網絡(luo)在(zai)尋找通往人類福祉的(de)道(dao)路方(fang)面發揮了(le)決定性(xing)作用。面對肆虐全球(qiu)(qiu)的(de)新冠疫(yi)情，他(ta)(ta)呼(hu)吁包(bao)容性(xing)的(de)多邊主義，支(zhi)持(chi)大(da)(da)學(xue)在(zai)加強建(jian)設可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)的(de)全球(qiu)(qiu)大(da)(da)學(xue)網絡(luo)方(fang)面的(de)努力(li)。

拉吉夫·沙阿致辭

　　洛(luo)克(ke)菲(fei)(fei)勒基金(jin)(jin)會主席拉吉夫·沙阿（Rajiv Shah）在致辭中說，洛(luo)克(ke)菲(fei)(fei)勒基金(jin)(jin)會具有(you)超(chao)過(guo)百年的(de)(de)與教育(yu)機構(gou)特別是(shi)高等教育(yu)合作(zuo)的(de)(de)傳統(tong)，其最寶(bao)貴的(de)(de)資產(chan)正是(shi)由大(da)學(xue)里的(de)(de)科學(xue)家、教育(yu)家和(he)領(ling)袖們所組(zu)成的(de)(de)網(wang)絡。他認為，包容是(shi)可持續發(fa)展(zhan)目(mu)標的(de)(de)核心價值，希望能通過(guo)建立(li)大(da)學(xue)網(wang)絡，制定(ding)可行的(de)(de)解(jie)決方(fang)案，使(shi)全球社區(qu)變得更(geng)強大(da)。

李·布林格致辭

　　哥(ge)(ge)倫比亞(ya)(ya)大學校長(chang)李(li)·布(bu)林格（Lee C. Bollinger）表(biao)示，哥(ge)(ge)倫比亞(ya)(ya)大學堅持(chi)以(yi)關注和(he)解決全球問題為己(ji)任，同時呼吁加強全球大學網(wang)絡的建設(she)是(shi)未來(lai)的大勢所趨。雙(shuang)威大學名譽校長(chang)謝富年（Jeffrey Cheah）也在(zai)致辭(ci)中分享了關于全球大學可持(chi)續發(fa)展網(wang)絡的觀點，并(bing)對(dui)大學所發(fa)揮(hui)的作用表(biao)示認(ren)可。

謝富年致辭

　　針(zhen)對(dui)“后疫(yi)情時代高等(deng)(deng)教(jiao)育的(de)未來(lai)”這一(yi)議題(ti)，聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織高等(deng)(deng)教(jiao)育處處長彼特·威爾斯（Peter Wells）、英聯邦(bang)大(da)(da)學(xue)(xue)協會秘(mi)(mi)書長喬安娜·紐曼(man)（Joanna Newman）、國(guo)際大(da)(da)學(xue)(xue)協會秘(mi)(mi)書長蘭德（Hilligje Van’t Land）、聯合(he)國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)高等(deng)(deng)研(yan)究所主(zhu)(zhu)任山(shan)口忍（Shinobu Yume Yamaguchi）、世界(jie)大(da)(da)學(xue)(xue)聯盟執行(xing)主(zhu)(zhu)任彼得·倫(lun)尼(ni)（Peter Lennie）、霍華德大(da)(da)學(xue)(xue)校長韋恩·弗(fu)雷(lei)德里克（Wayne Frederick）、Jio研(yan)究所（Jio Institute）校長拉古納特·馬舍爾卡（Raghunath A. Mashelkar）和(he)東京大(da)(da)學(xue)(xue)校長、世界(jie)研(yan)究大(da)(da)學(xue)(xue)聯盟主(zhu)(zhu)席五神(shen)真(zhen)（Makoto Gonokami）分別就(jiu)聯合(he)國(guo)可持(chi)續發展目標“行(xing)動十年”計劃這一(yi)前瞻性(xing)舉措和(he)高等(deng)(deng)教(jiao)育應(ying)承擔的(de)責任發表了自己的(de)看法。隨后，與會嘉賓(bin)們就(jiu)“加強全球(qiu)大(da)(da)學(xue)(xue)可持(chi)續發展網絡”的(de)主(zhu)(zhu)題(ti)進行(xing)了熱烈(lie)的(de)討(tao)論。

在線會議討論

　　7月10日，會議(yi)繼續圍繞“大(da)學與(yu)新冠疫情危機”“大(da)學與(yu)普世價值”“大(da)學與(yu)氣(qi)候變(bian)化”“可持續發展網(wang)絡(luo)行動計(ji)劃”等(deng)議(yi)題展開討論，清華大(da)學副校長、教務長楊斌在大(da)學與(yu)氣(qi)候變(bian)化分論壇(tan)發表演講。

楊斌發言

　　楊斌介紹(shao)了清(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)在應(ying)對(dui)氣(qi)候(hou)變化(hua)(hua)方(fang)面所作的努力和世(shi)界大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)氣(qi)候(hou)變化(hua)(hua)聯(lian)(lian)盟(meng)的基本情況。2019年5月，來自(zi)六(liu)大(da)(da)洲9個(ge)國家的12所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)齊聚清(qing)華(hua)園，世(shi)界大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)氣(qi)候(hou)變化(hua)(hua)聯(lian)(lian)盟(meng)正(zheng)式成立，聯(lian)(lian)盟(meng)首屆(jie)主(zhu)席學(xue)(xue)(xue)校由清(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)擔任。自(zi)成立以來，聯(lian)(lian)盟(meng)圍(wei)繞聯(lian)(lian)合研究、人(ren)才培(pei)養、學(xue)(xue)(xue)生活動、綠色校園、公眾參與等主(zhu)要方(fang)面開展工作，取得了豐碩(shuo)的成果(guo)。

　　楊斌表(biao)示，從(cong)疫情(qing)中(zhong)復蘇(su)(su)和應(ying)(ying)對(dui)氣(qi)(qi)候變化(hua)二者絕(jue)非零和游戲，我們在推動經(jing)濟(ji)復蘇(su)(su)的(de)(de)(de)(de)(de)同時也要(yao)著眼應(ying)(ying)對(dui)氣(qi)(qi)候變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)長期(qi)目標，追求高質(zhi)量可(ke)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)復蘇(su)(su)。未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)大學將(jiang)承擔更多的(de)(de)(de)(de)(de)社會責任，在應(ying)(ying)對(dui)氣(qi)(qi)候變化(hua)方面(mian)發揮(hui)更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，大學在發展高等教育中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)主導作(zuo)用將(jiang)更加突出。他期(qi)待著與大家攜手共進，為世界開創(chuang)一個更光(guang)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)。

　　倫敦衛生(sheng)與熱帶醫學院(yuan)彼得·皮奧(ao)特（Peter Piot）、杜克大學教授歐文(wen)·弗拉納根(gen)（Owen Flanagan）、雅典經濟與商業大學教授菲(fei)比·孔(kong)杜里（Phoebe Koundouri）等嘉賓出席(xi)(xi)了(le)本場會議并發表(biao)了(le)主(zhu)旨演講(jiang)。清華大學蘇世民書院(yuan)院(yuan)長、文(wen)科資(zi)深教授薛瀾也出席(xi)(xi)了(le)本次會議。作為(wei)SDSN領導委(wei)員會聯席(xi)(xi)主(zhu)席(xi)(xi)，薛瀾積極(ji)參與全球可持續發展議程并推動了(le)會議的成功舉(ju)辦。

　　可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)解決(jue)方(fang)案網絡由聯合(he)國(guo)前秘書(shu)長(chang)潘基(ji)文(wen)（Ban Ki-Moon）于2012年發(fa)(fa)(fa)起，旨(zhi)在(zai)調動全(quan)球科(ke)學(xue)(xue)與(yu)技(ji)術專業資(zi)源，促進(jin)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)標的實施，解決(jue)實際問(wen)題(ti)。可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)標“行(xing)動十(shi)年”計劃由聯合(he)國(guo)秘書(shu)長(chang)安東(dong)尼(ni)奧·古特(te)雷斯(si)（Antonio Guterres）于2020年正式發(fa)(fa)(fa)起，呼吁加快應對(dui)貧困(kun)、氣候變(bian)化(hua)等全(quan)球面臨的最(zui)嚴峻(jun)挑戰(zhan)，以確保在(zai)2030年實現以17個可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)標為(wei)核心的2030年可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)議(yi)(yi)程。大(da)(da)學(xue)(xue)居于教育促進(jin)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的核心地位，在(zai)全(quan)社會(hui)邁向(xiang)(xiang)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的過程中扮演著示范性、導向(xiang)(xiang)性的角(jiao)色。本次(ci)聯合(he)國(guo)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)(mu)(mu)標“行(xing)動十(shi)年”計劃大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)特(te)別會(hui)議(yi)(yi)旨(zhi)在(zai)鼓勵(li)世界(jie)一流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)積極承擔責任，發(fa)(fa)(fa)揮智(zhi)庫優勢(shi)，發(fa)(fa)(fa)起或參與(yu)促進(jin)可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)教育的相(xiang)關行(xing)動，支持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)全(quan)球可持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)議(yi)(yi)程。