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　　12月(yue)2日上(shang)(shang)午，教育部(bu)組織專家通過線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下相(xiang)結合的(de)方式召開(kai)“稀有同位素前沿科學中心(xin)(xin)” (以下簡稱“中心(xin)(xin)”)建設方案論證會。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部科學(xue)(xue)(xue)技術(shu)與信(xin)息(xi)化司司長雷(lei)朝滋出席會議并講(jiang)話。中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、復旦大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)馬(ma)(ma)余剛(gang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、中(zhong)(zhong)國(guo)核工業(ye)集團公司總(zong)工程師(shi)羅(luo)琦研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)，中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)技術(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)趙政國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，中(zhong)(zhong)國(guo)原子能科學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)薛(xue)小剛(gang)研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)，中(zhong)(zhong)國(guo)輻(fu)射(she)防護(hu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)戴雄新研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)，北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)顏(yan)學(xue)(xue)(xue)慶教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，清(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)陳靖(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，四(si)川大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)馬(ma)(ma)利建(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，西安交(jiao)通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)蘇光輝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，南京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)宋鳳麒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，中(zhong)(zhong)核四(si)〇四(si)有限公司總(zong)工程師(shi)楊廷(ting)貴(gui)等11位專家組成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部論證專家組，由馬(ma)(ma)余剛(gang)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)擔任(ren)專家組組長。

　　蘭州大學(xue)黨委書記、中(zhong)心(xin)管(guan)理(li)委員會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)任馬小潔，中(zhong)國科學(xue)院院士(shi)、校(xiao)長、中(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)(zhu)任(首席科學(xue)家)、管(guan)理(li)委員會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)任嚴純華，校(xiao)黨委常務副(fu)書記、中(zhong)心(xin)管(guan)理(li)委員會(hui)(hui)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任吳國生，校(xiao)黨委常委、副(fu)校(xiao)長、中(zhong)心(xin)管(guan)理(li)委員會(hui)(hui)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任李(li)玉民，前(qian)沿科學(xue)中(zhong)心(xin)學(xue)術(shu)帶頭人、學(xue)校(xiao)相(xiang)關部(bu)處負(fu)責人等參加了會(hui)(hui)議。教(jiao)育部(bu)科學(xue)技術(shu)與信(xin)息(xi)化司(si)副(fu)司(si)長張國輝主(zhu)(zhu)(zhu)持會(hui)(hui)議。

　　雷朝滋在講話中(zhong)指(zhi)出，前沿(yan)科(ke)學(xue)中(zhong)心是教育部加強有組織(zhi)科(ke)研、打(da)造國家(jia)戰略科(ke)技力量最重要的(de)(de)(de)平(ping)臺與(yu)載體。他強調專家(jia)論證要堅持(chi)問題(ti)導向，著眼于國家(jia)重大(da)戰略需求，圍繞是否“非建不(bu)可(ke)(ke)”“非蘭大(da)莫屬(shu)”“未來可(ke)(ke)期”的(de)(de)(de)邏輯(ji)展(zhan)開(kai)論證。希望蘭州大(da)學(xue)以黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神為(wei)指(zhi)導，支持(chi)稀(xi)有同位(wei)素前沿(yan)科(ke)學(xue)中(zhong)心瞄準重大(da)前沿(yan)科(ke)學(xue)問題(ti)，組織(zhi)跨學(xue)科(ke)團隊，長期堅持(chi)、長期積累(lei)、長期攻關(guan)，在“雙(shuang)一流”建設(she)基礎上進一步(bu)形成優勢聚焦，持(chi)續產出重大(da)原創性、引領性成果，自覺履行(xing)高水平(ping)核科(ke)技自立(li)自強的(de)(de)(de)使命(ming)擔當(dang)。

　　中(zhong)心(xin)常務副主任(ren)吳王鎖教授(shou)向專家組詳細匯報(bao)了(le)(le)“稀有同(tong)位(wei)素前沿科學中(zhong)心(xin)”建(jian)設方案。會上播放了(le)(le)中(zhong)心(xin)宣傳片，展示了(le)(le)中(zhong)心(xin)全(quan)貌及實驗支撐條件(jian)等。

　　嚴(yan)純(chun)華圍繞強化組織領導、強化一流隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)、強化有(you)(you)組織的科(ke)研、強化條件保障(zhang)以(yi)及強化開放合作(zuo)等方面(mian)對中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)建(jian)(jian)設(she)推進(jin)情況進(jin)行了介紹。嚴(yan)純(chun)華表示，中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)面(mian)向稀有(you)(you)同位素(su)高效獲取及安全利用領域的重大(da)(da)需求(qiu)，堅持“小(xiao)規模、大(da)(da)目標(biao)、有(you)(you)特色、高質(zhi)量”的建(jian)(jian)設(she)理念，致力在核科(ke)學(xue)(xue)的新(xin)(xin)理論和新(xin)(xin)技術方面(mian)做出(chu)蘭大(da)(da)貢(gong)獻。蘭州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)全力支(zhi)持中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)建(jian)(jian)設(she)，凝聚(ju)(ju)學(xue)(xue)科(ke)交(jiao)叉力量、集聚(ju)(ju)優勢創新(xin)(xin)資源(yuan)，力爭(zheng)將中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)建(jian)(jian)設(she)成為世(shi)界一流的稀有(you)(you)同位素(su)前沿科(ke)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)。

　　與會專家聽取(qu)了中心(xin)建設(she)方(fang)案(an)與前(qian)期推進(jin)(jin)情(qing)況的匯(hui)報(bao)，圍繞研究方(fang)向(xiang)、建設(she)規劃、條件支撐、人才(cai)引進(jin)(jin)等方(fang)面進(jin)(jin)行了充分的討論(lun)(lun)。專家組認為，“稀(xi)有(you)(you)同(tong)位(wei)素(su)前(qian)沿科(ke)(ke)學(xue)(xue)中心(xin)”面向(xiang)稀(xi)有(you)(you)同(tong)位(wei)素(su)高效獲取(qu)及安(an)全(quan)處置(zhi)領域的前(qian)沿科(ke)(ke)學(xue)(xue)問(wen)題(ti)和國家重(zhong)大需求(qiu)，結合蘭州作(zuo)為國家核科(ke)(ke)學(xue)(xue)重(zhong)鎮的區域優(you)勢(shi)，針對(dui)稀(xi)有(you)(you)同(tong)位(wei)素(su)的變革理論(lun)(lun)、高效獲取(qu)、創(chuang)新(xin)應用和安(an)全(quan)處置(zhi)等四個研究方(fang)向(xiang)開展交(jiao)叉融合研究，對(dui)于提升(sheng)我國在核科(ke)(ke)技領域的國際競爭力，推進(jin)(jin)高水(shui)平核科(ke)(ke)技自(zi)立自(zi)強具有(you)(you)重(zhong)大戰(zhan)略意(yi)(yi)義(yi)。中心(xin)建設(she)定位(wei)準確，任務目標和研究內(nei)容(rong)清晰，發展規劃和建設(she)方(fang)案(an)切實可行，一致同(tong)意(yi)(yi)通(tong)過論(lun)(lun)證。

　　馬小潔表示，學(xue)校(xiao)將(jiang)認(ren)真消(xiao)化吸收評審意見，努力將(jiang)中心建(jian)設(she)(she)成為經(jing)得起歷史(shi)檢驗、出(chu)得了(le)優秀成果的(de)(de)(de)(de)(de)“蘭大樣本”。他強調，學(xue)校(xiao)將(jiang)以(yi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十大精神(shen)為指導(dao)，始終胸懷“國(guo)(guo)之(zhi)大者”，牢記習近平總書(shu)記對(dui)我(wo)校(xiao)“在(zai)(zai)西北辦好一流(liu)大學(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)殷(yin)切囑托，在(zai)(zai)科(ke)技前沿(yan)、國(guo)(guo)家戰略(lve)及區域經(jing)濟社會發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)全局中，在(zai)(zai)推(tui)動核科(ke)技創(chuang)新(xin)(xin)、解決“卡脖子”問題、創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai)培養上主(zhu)動作為，系統整體地推(tui)動核學(xue)科(ke)在(zai)(zai)厚理的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上拓工，“入主(zhu)流(liu)爭(zheng)主(zhu)導(dao)強特色”。學(xue)校(xiao)將(jiang)狠抓(zhua)工作落實，積極開展(zhan)科(ke)研(yan)合作，探索新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)體制機(ji)制，更好地激發創(chuang)新(xin)(xin)活力，將(jiang)稀(xi)有同位素(su)前沿(yan)科(ke)學(xue)中心建(jian)設(she)(she)成為我(wo)國(guo)(guo)核領域的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)(xin)高地，為全面建(jian)成社會主(zhu)義現代化強國(guo)(guo)作出(chu)我(wo)們應有的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)貢獻!