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　　黨(dang)的(de)(de)二十大報告強調，堅持(chi)高(gao)水平對(dui)外開(kai)放(fang)，加快構建以國(guo)內大循(xun)(xun)環(huan)為主體、國(guo)內國(guo)際(ji)(ji)雙循(xun)(xun)環(huan)相互(hu)促進(jin)的(de)(de)新發(fa)展(zhan)格(ge)局。深化(hua)文(wen)明交流(liu)互(hu)鑒(jian)，推動中(zhong)華文(wen)化(hua)更(geng)好走向世界。黨(dang)的(de)(de)十八大以來，山東大學深刻把(ba)握堅持(chi)教育對(dui)外開(kai)放(fang)不動搖的(de)(de)總(zong)體要求，不忘教育初(chu)心，牢記育人(ren)使命，大力實施(shi)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)戰略，勇攀高(gao)峰，砥礪前行(xing)，以高(gao)水平全球交流(liu)合作(zuo)助力學校“雙一流(liu)”建設，在服(fu)務構建人(ren)類命運共同體中(zhong)展(zhan)現(xian)(xian)山大新作(zuo)為，實現(xian)(xian)新的(de)(de)歷史性跨越。

　　頂層設計和制度體系迭代升級

　　2018年(nian)6月29日，學校(xiao)(xiao)第十四次黨(dang)代會(hui)召(zhao)開，校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記郭新立在(zai)工(gong)作報(bao)告中(zhong)指(zhi)出，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立德樹人根本(ben)任務，牢牢把握“雙(shuang)一(yi)流”建(jian)設(she)的重大(da)機遇，大(da)力實施(shi)人才強校(xiao)(xiao)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、學術興校(xiao)(xiao)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、服務山東(dong)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、文化(hua)引領(ling)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)、國際化(hua)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)和一(yi)體發展戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)。國際化(hua)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)正式(shi)確定為學校(xiao)(xiao)發展的六大(da)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)(lve)之(zhi)一(yi)。

2019年，山東大學國際合作與交流工(gong)作會議召開，解讀國際化戰略規劃，推動戰略落實落地

　　為(wei)貫(guan)徹落實(shi)《教(jiao)育(yu)部等八(ba)部門關于加(jia)快和(he)擴大新時代教(jiao)育(yu)對(dui)外(wai)開放的(de)(de)意見》，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立教(jiao)育(yu)對(dui)外(wai)開放領導(dao)小組，堅持以全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)性視(shi)野、戰略性思維，統籌謀劃國(guo)際(ji)化(hua)(hua)發(fa)展，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展提供(gong)強(qiang)有力的(de)(de)組織保障(zhang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)立足(zu)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)戰略，以服務學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)心工作(zuo)(zuo)為(wei)重點(dian)，在人才培(pei)養、隊伍建(jian)設(she)、學(xue)(xue)術創(chuang)新、支撐保障(zhang)等關鍵領域逐(zhu)步建(jian)立和(he)完(wan)善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“1+N”國(guo)際(ji)化(hua)(hua)制度體系(xi)，初步構建(jian)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)主導(dao)、院為(wei)主體、學(xue)(xue)者中(zhong)心、部門聯動、全(quan)(quan)員參與的(de)(de)覆蓋辦學(xue)(xue)活動全(quan)(quan)維度的(de)(de)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)體系(xi)，為(wei)全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)高質量內涵式發(fa)展奠定了基礎。

國際化制度體系“樹”

　　全球合作網絡不斷優化

山東大(da)學全球大(da)學校(xiao)長論壇(tan)

　　2021年(nian)10月14日(ri)(ri)，正(zheng)值山(shan)東大學(xue)建校(xiao)120周年(nian)之際，全球大學(xue)校(xiao)長論壇成(cheng)功舉辦(ban)。來(lai)(lai)自中國(guo)、美(mei)國(guo)、俄羅斯、日(ri)(ri)本等(deng)18個國(guo)家和(he)地區的近50所知名高校(xiao)校(xiao)長和(he)研(yan)究機(ji)構負責人，采用(yong)線(xian)上線(xian)下方式(shi)，圍繞(rao)“面向共同未來(lai)(lai)的高等(deng)教育：迎接(jie)全球挑戰”的主(zhu)題(ti)發(fa)表真知灼見(jian)，共謀在推進(jin)人類進(jin)步與(yu)文明發(fa)展(zhan)過程中的責任擔當。同期還并行舉辦(ban)了文理醫工等(deng)領域6個系(xi)列國(guo)際學(xue)術(shu)論壇和(he)全球友好學(xue)校(xiao)交流周。據(ju)不(bu)完全統(tong)計，100多所境(jing)內外高校(xiao)以(yi)各種形(xing)式(shi)參與(yu)系(xi)列活動，并得到境(jing)內外媒體高度關注，相關報道(dao)推文點擊量突破10萬次。

2017年，山東大學作為唯一受邀中方院校(xiao)出席英國羅素大學集團國際論壇

2019年7月，山東大(da)學與新加坡南洋理工(gong)大(da)學共建人工(gong)智(zhi)能國(guo)際聯合研究院

　　十年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)以服務國家(jia)戰略(lve)、建(jian)設一流(liu)大(da)學(xue)為引領，已與(yu)33個國家(jia)和(he)(he)地區的(de)(de)217所高(gao)(gao)校(xiao)及科(ke)研機構(gou)建(jian)立了友(you)好合(he)作(zuo)(zuo)關系，累計新(xin)簽(qian)和(he)(he)續(xu)簽(qian)校(xiao)際合(he)作(zuo)(zuo)協議逾300份。其中既與(yu)劍橋大(da)學(xue)、芝(zhi)加(jia)哥大(da)學(xue)、南(nan)洋理工大(da)學(xue)、多倫多大(da)學(xue)等(deng)50余所世界著名高(gao)(gao)校(xiao)搭建(jian)了高(gao)(gao)層(ceng)次、多學(xue)科(ke)的(de)(de)科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)和(he)(he)師(shi)生交流(liu)平臺(tai)，也與(yu)希(xi)伯來(lai)大(da)學(xue)、馬來(lai)亞大(da)學(xue)、開羅大(da)學(xue)等(deng)一批(pi)“一帶一路”沿線(xian)重要高(gao)(gao)校(xiao)展開了豐富多樣的(de)(de)人才培養、文明交流(liu)互鑒(jian)活動，還牽頭成立了全球(qiu)能源互聯(lian)網(wang)大(da)學(xue)聯(lian)盟(meng)、全球(qiu)高(gao)(gao)校(xiao)文化遺產保(bao)護聯(lian)盟(meng)等(deng)。

　　山(shan)川異域，風月同天。面對世紀疫情，山(shan)東大(da)學堅持合(he)作(zuo)交流不(bu)斷(duan)線，采(cai)用(yong)“云簽(qian)約”等方式與新(xin)加坡(po)國(guo)立大(da)學等高(gao)校新(xin)簽(qian)或續簽(qian)合(he)作(zuo)協議75份，向近200所友(you)好學校致函表(biao)達慰問和捐贈防疫物資(zi)，開展(zhan)新(xin)冠肺炎相(xiang)關科研合(he)作(zuo)，與國(guo)際合(he)作(zuo)伙(huo)伴共(gong)克時艱。

　　全球勝任力人才培養持續發力

　　2019年11月30日，山東(dong)大學澳國立聯合(he)理學院(yuan)揭(jie)牌成立，標志著山東(dong)大學在探索中(zhong)外合(he)作辦(ban)學高質量發展(zhan)的山大模式、走出具有山大風格(ge)的國際拔尖創新人才培(pei)養之路上(shang)邁出了堅實一(yi)步。

山東(dong)大學全球友好學校交流周

山東大學赴牛津大學暑期交流團(tuan)

　　1901年(nian)的《山(shan)(shan)東省城試辦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂暫(zan)行章(zhang)程(cheng)》中寫道，“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出洋(yang)游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最易(yi)成就”。長(chang)期以來，山(shan)(shan)東大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堅持開放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，著力提(ti)升(sheng)國(guo)際(ji)化(hua)人(ren)才培(pei)養(yang)質量。2002年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)率先實(shi)施本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“第二(er)校(xiao)園(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經歷(li)(li)(li)”“海外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經歷(li)(li)(li)”“社(she)會實(shi)踐經歷(li)(li)(li)”的“三種(zhong)經歷(li)(li)(li)”人(ren)才培(pei)養(yang)模式，改變(bian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只有一(yi)(yi)個校(xiao)園(yuan)、一(yi)(yi)種(zhong)環境、一(yi)(yi)種(zhong)經歷(li)(li)(li)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)；2018年(nian)開始實(shi)施“國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分計劃”，通過(guo)支持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)境外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)選修校(xiao)內國(guo)際(ji)化(hua)課程(cheng)獲得國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有包括本(ben)科(ke)“2+2”和(he)“3+1+1”項(xiang)目(mu)、碩士“1+1+1”項(xiang)目(mu)及(ji)博士生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聯合(he)培(pei)養(yang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期交換、短期訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)等(deng)300余項(xiang)交流項(xiang)目(mu)。目(mu)前，具有海外(wai)(wai)經歷(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的人(ren)數(shu)達到2012年(nian)的3倍，累計赴境外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)超過(guo)13000人(ren)。

“比(bi)較(jiao)視角下的社(she)(she)會政策和社(she)(she)會工作”國際暑(shu)期學校

卑爾根大(da)(da)學(xue)-山東大(da)(da)學(xue)醫(yi)學(xue)國際暑期學(xue)校(xiao)

國(guo)際知(zhi)名中東問題研究專家Tim Niblock教授講授“全球治理中的中國(guo)”

　　同(tong)時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也積極(ji)探索學(xue)(xue)生(sheng)“在(zai)地(di)國(guo)際化(hua)培(pei)養(yang)”新模式，2019年起(qi)開設海(hai)外師資課程，累計(ji)開課近800門(men)，校(xiao)(xiao)內選課人數(shu)超(chao)過25000人次(ci)。與希伯來(lai)大(da)學(xue)(xue)、卑爾根大(da)學(xue)(xue)等境(jing)外合作(zuo)高校(xiao)(xiao)聯合打造學(xue)(xue)術國(guo)際暑期學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，中外學(xue)(xue)者共同(tong)授課、中外學(xue)(xue)生(sheng)同(tong)堂(tang)學(xue)(xue)習，進一步(bu)擴大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的國(guo)際視(shi)野，提(ti)升全(quan)球勝任力。

　　國際學生招生培養提質增效

　　2020年(nian)3月，巴基斯坦籍(ji)的山東大學臨床(chuang)醫學院2015級(ji)外科學專業博士研究生沙(sha)巴茲·阿里撰寫(xie)的China made impossible possible through unity, hard work, dedication在《中國(guo)日報》發表，高度贊揚(yang)中國(guo)的抗疫工作。

　　學(xue)(xue)(xue)校堅持規范管理、內涵發(fa)展，推出超過500門國(guo)(guo)際化(hua)精品課(ke)程，形成20個全(quan)英(ying)文(wen)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育項(xiang)目，打造(zao)了(le)“中國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)”“臨床醫學(xue)(xue)(xue)（MBBS）”“國(guo)(guo)際項(xiang)目管理”等(deng)全(quan)英(ying)文(wen)授課(ke)特色項(xiang)目，其中藥理學(xue)(xue)(xue)、生理學(xue)(xue)(xue)課(ke)程入選(xuan)教育部來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)英(ying)文(wen)授課(ke)品牌課(ke)程。2017年(nian)順利通過高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)質量認證。

　　國際學術合作持續深入

　　2018年(nian)，山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)與劍(jian)橋大學(xue)(xue)簽署共建國(guo)際(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新轉化(hua)學(xue)(xue)院(yuan)協議，旨在引領(ling)創(chuang)(chuang)新轉化(hua)學(xue)(xue)科的學(xue)(xue)理研(yan)究，培養(yang)國(guo)家急需的創(chuang)(chuang)新轉化(hua)專業人才，服務(wu)于創(chuang)(chuang)新發展。同年(nian)，山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)亥姆霍(huo)茲(zi)國(guo)際(ji)(ji)實(shi)(shi)驗(yan)室由山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)微生(sheng)物技術國(guo)家重(zhong)點實(shi)(shi)驗(yan)室與德(de)國(guo)亥姆霍(huo)茲(zi)感染(ran)研(yan)究中心合(he)(he)作建立(li)。該實(shi)(shi)驗(yan)室是德(de)國(guo)亥姆霍(huo)茲(zi)聯合(he)(he)會(hui)2018年(nian)首批批準在全球建立(li)的三(san)個國(guo)際(ji)(ji)實(shi)(shi)驗(yan)室之(zhi)一(yi)(yi)，是唯(wei)一(yi)(yi)的生(sheng)物醫(yi)藥(yao)相關領(ling)域實(shi)(shi)驗(yan)室。2019年(nian)，山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)-南洋理工(gong)(gong)大學(xue)(xue)人工(gong)(gong)智能國(guo)際(ji)(ji)聯合(he)(he)研(yan)究院(yuan)、山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)-特拉(la)維夫大學(xue)(xue)猶太與以色列聯合(he)(he)研(yan)究所(suo)相繼成立(li)。這一(yi)(yi)系列高(gao)水平(ping)國(guo)際(ji)(ji)合(he)(he)作平(ping)臺的搭建，成為(wei)山東(dong)(dong)大學(xue)(xue)在“雙一(yi)(yi)流”建設中國(guo)際(ji)(ji)化(hua)推動(dong)高(gao)質(zhi)量學(xue)(xue)科發展的一(yi)(yi)個縮影。

與(yu)耶魯大(da)學(xue)共建(jian)“山(shan)東大(da)學(xue)環境與(yu)社會(hui)考古國際合作聯(lian)合實驗室”

山東大(da)學(xue)—大(da)阪大(da)學(xue)材料連接國際合作聯合實驗(yan)室

　　山東大(da)學(xue)(xue)(xue)注重國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)合作(zuo)引導性和機制性建設，實(shi)施(shi)“國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)合作(zuo)種子(zi)基(ji)金”和“全球(qiu)一(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)合作(zuo)計劃(hua)”，建成(cheng)(cheng)一(yi)批(pi)高(gao)水平(ping)國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)合作(zuo)平(ping)臺(tai)，先后與耶魯大(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)立教育部環境(jing)與社會考古學(xue)(xue)(xue)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)聯合實(shi)驗(yan)室，與劍橋大(da)學(xue)(xue)(xue)共建國(guo)(guo)(guo)際(ji)創新(xin)轉化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，與新(xin)加坡南洋理工大(da)學(xue)(xue)(xue)合建人工智能(neng)國(guo)(guo)(guo)際(ji)聯合研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)等(deng)。同時，深度參(can)與AMS、ATLAS、STAR等(deng)國(guo)(guo)(guo)際(ji)重大(da)科(ke)學(xue)(xue)(xue)工程(cheng)，不斷拓展(zhan)以(yi)我為主的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)能(neng)力，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)術影響力不斷提(ti)升。以(yi)山東大(da)學(xue)(xue)(xue)為工程(cheng)實(shi)施(shi)主體的(de)全球(qiu)漢(han)籍(ji)(ji)合璧工程(cheng)通過(guo)調研(yan)(yan)(yan)摸清境(jing)外存藏(zang)中華古籍(ji)(ji)資源，為全世界(jie)漢(han)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)提(ti)供支撐。目前已調查境(jing)外藏(zang)書(shu)單位1988個(ge)，完(wan)成(cheng)(cheng)1600余種缺藏(zang)漢(han)籍(ji)(ji)的(de)數字化(hua)(hua)回歸，對研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、弘揚、傳承中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)，堅定文(wen)化(hua)(hua)自信(xin)，推進世界(jie)多(duo)元文(wen)化(hua)(hua)的(de)交流(liu)與合作(zuo)作(zuo)出(chu)了山大(da)貢獻(xian)。

　　人才隊伍國際化水平不斷提升

耶魯大(da)學文德安教授(shou)（中）與山東大(da)學考古系(xi)師(shi)生在考古挖掘現場

　　耶(ye)魯大學(xue)(xue)Anne P. Underhill(文(wen)(wen)(wen)德安)教授(shou)是(shi)國(guo)(guo)家(jia)友(you)誼獎(jiang)(jiang)得(de)主、國(guo)(guo)際(ji)著名的(de)考(kao)古學(xue)(xue)和(he)人類學(xue)(xue)專家(jia)。自1995年以來，她與山(shan)東大學(xue)(xue)考(kao)古系教師在魯東南地區合(he)作(zuo)開展(zhan)十余(yu)年的(de)考(kao)古合(he)作(zuo)調查和(he)發掘(jue)，先后(hou)在Antiquity, Field Archaeology, Anthropological Archaeology, Current Anthropology, Asian Perspective, East Asian Archaeology和(he)《考(kao)古》、《東方(fang)考(kao)古》等(deng)國(guo)(guo)際(ji)著名期(qi)刊發表(biao)有關中國(guo)(guo)考(kao)古學(xue)(xue)的(de)論文(wen)(wen)(wen)20余(yu)篇，文(wen)(wen)(wen)德安教授(shou)也成為(wei)當時唯一(yi)獲國(guo)(guo)家(jia)文(wen)(wen)(wen)物局(ju)頒發的(de)田野考(kao)古獎(jiang)(jiang)的(de)西方(fang)考(kao)古學(xue)(xue)家(jia)。

　　為構建(jian)立體化國際人(ren)(ren)才(cai)集聚網(wang)絡(luo)，學(xue)校(xiao)實施長短結合的海(hai)外(wai)引智體系。目前在海(hai)外(wai)設有12個人(ren)(ren)才(cai)工作站，累(lei)計邀請外(wai)國專家逾3500人(ren)(ren)次(ci)來校(xiao)交流合作，長聘(pin)外(wai)籍教師(shi)數量由2012年的不足90人(ren)(ren)增長至255人(ren)(ren)，其中高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)占比近(jin)20%。程抱一等(deng)4位(wei)頂級學(xue)者(zhe)受聘(pin)學(xue)校(xiao)名譽博士(shi)(shi)，樸振、瑪哈扎克里?詩(shi)琳通(tong)公主等(deng)23位(wei)知名人(ren)(ren)士(shi)(shi)受聘(pin)學(xue)校(xiao)名譽教授。

　　國際學術交流活動日益活躍

　　2015年8月，山東大學(xue)承辦的第(di)22屆國(guo)(guo)際歷史(shi)(shi)科學(xue)大會開幕，作(zuo)為當今世界(jie)最重要和規模最大的歷史(shi)(shi)學(xue)會議，這是(shi)該項會議成立115年來首次走進亞(ya)非拉國(guo)(guo)家。

2017年(nian)，山東大(da)學(xue)承辦第八(ba)屆世界儒學(xue)大(da)會

2022年，山東(dong)大學聯合承(cheng)辦第(di)八(ba)屆尼山世界(jie)文(wen)明論壇

　　十年間(jian)，山東大學累計舉(ju)辦國(guo)(guo)際(ji)及(ji)港澳臺會(hui)議350余次(ci)，多次(ci)舉(ju)辦和承(cheng)辦世(shi)界儒學大會(hui)、尼山世(shi)界文明論壇(tan)等高水平國(guo)(guo)際(ji)會(hui)議，促(cu)進世(shi)界文明交流互鑒(jian)。

　　國際中文教育事業成效顯著

　　山東大學(xue)合建的蒙(meng)古(gu)國(guo)立大學(xue)孔子學(xue)院(yuan)蒙(meng)方(fang)院(yuan)長其米德策耶教(jiao)授，長期(qi)從事中國(guo)古(gu)典名著和文學(xue)作(zuo)品(pin)的翻譯(yi)(yi)工作(zuo)，并(bing)承(cheng)擔了《習近平談(tan)治國(guo)理政》蒙(meng)語版的翻譯(yi)(yi)項目(mu)。他(ta)為(wei)傳播中國(guo)文化、介紹當代中國(guo)、促(cu)進中外文明交流(liu)作(zuo)出的努力獲得廣泛(fan)認(ren)可。2019年7月，中華人民共和國(guo)副(fu)主席(xi)王岐山為(wei)蒙(meng)古(gu)國(guo)立大學(xue)孔子學(xue)院(yuan)蒙(meng)方(fang)院(yuan)長其米德策耶教(jiao)授頒發了“中蒙(meng)友好貢獻(xian)獎(jiang)”。

　　2022年12月，山東大學(xue)與貝(bei)爾(er)格萊(lai)德大學(xue)舉行(xing)合建(jian)貝(bei)爾(er)格萊(lai)德孔(kong)子學(xue)院簽約(yue)儀式(shi)，是學(xue)校響應“一帶一路”倡議的積(ji)極實踐，也將為鞏固中塞兩國傳統友誼、培(pei)養(yang)優(you)秀漢語人(ren)才(cai)發揮(hui)更大作用。

　　山東大學致力(li)(li)于講好(hao)中(zhong)國故事(shi)，傳(chuan)播好(hao)中(zhong)國聲音，在(zai)亞洲、歐洲、美洲、大洋洲等9個國家先后合作建設了(le)9所(suo)孔(kong)子學院和13所(suo)孔(kong)子課堂(tang)，成(cheng)立高校(xiao)首家孔(kong)子學院研(yan)究中(zhong)心，打造孔(kong)子學院、學科、智庫、基地“四位一體”的山大模式(shi)。自2012年以來，學校(xiao)先后向(xiang)海外孔(kong)子學院選派各類(lei)(lei)師(shi)資人員427人，榮獲各類(lei)(lei)表彰80多項，培(pei)訓各類(lei)(lei)學員累計(ji)超18萬名，為增強中(zhong)華文明傳(chuan)播力(li)(li)影響(xiang)力(li)(li)、推動中(zhong)華文化更好(hao)走向(xiang)世界(jie)作出了(le)積極貢(gong)獻。

　　黨的(de)二十大報告深刻分析了國(guo)內國(guo)際(ji)形(xing)勢和新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)要求(qiu)，提出加(jia)快構(gou)建(jian)(jian)新(xin)發(fa)展格(ge)局，著力(li)推動高(gao)質量(liang)發(fa)展，推進高(gao)水平對外開放。山(shan)東(dong)大學將(jiang)立足中(zhong)華(hua)民族偉大復興戰略(lve)全(quan)局和世界百(bai)年(nian)未有(you)之大變局，在教(jiao)育(yu)對外開放中(zhong)完整、準確、全(quan)面地(di)貫徹新(xin)發(fa)展理念，加(jia)快構(gou)建(jian)(jian)多層次、寬領域(yu)、主(zhu)動作為的(de)全(quan)球交流(liu)合作新(xin)發(fa)展格(ge)局，發(fa)揮高(gao)校(xiao)在教(jiao)育(yu)、科技、人才中(zhong)的(de)支撐作用，以更高(gao)水平的(de)全(quan)球交流(liu)合作助力(li)學校(xiao)“雙一流(liu)”建(jian)(jian)設，服務(wu)“一帶一路”高(gao)質量(liang)發(fa)展和人類(lei)命運共同體建(jian)(jian)設。