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共話中共黨史黨建人才培養之道

共商中共黨史黨建學科發展大計

　　習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記強(qiang)調，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)是(shi)(shi)最(zui)生動、最(zui)有說服力的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)科書(shu)。學(xue)習黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)是(shi)(shi)堅(jian)持(chi)和(he)發(fa)展中國特(te)(te)色(se)(se)社會主(zhu)義，把黨(dang)(dang)和(he)國家各項事業繼(ji)續(xu)推(tui)進向前的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)修課(ke)，這門功課(ke)不僅必(bi)修、還(huan)得修好(hao)，建(jian)強(qiang)建(jian)優中共黨(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)建(jian)學(xue)科，加強(qiang)中共黨(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)建(jian)人(ren)才培(pei)養，是(shi)(shi)總(zong)結和(he)研究黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)百年奮斗歷史(shi)(shi)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)迫切需要(yao)，是(shi)(shi)構建(jian)中國特(te)(te)色(se)(se)哲學(xue)社會科學(xue)學(xue)科體系、學(xue)術(shu)體系、話(hua)語(yu)體系的(de)(de)(de)(de)(de)題中之(zhi)義，是(shi)(shi)培(pei)養具有正確大歷史(shi)(shi)觀的(de)(de)(de)(de)(de)社會主(zhu)義建(jian)設者和(he)接班人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)由之(zhi)路，是(shi)(shi)傳承紅色(se)(se)基因、賡續(xu)紅色(se)(se)血脈、落實立德(de)樹人(ren)根本任務的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)然選擇。

　　3月19日上午(wu)，在全(quan)國(guo)(guo)(guo)兩會勝利閉幕、全(quan)黨全(quan)國(guo)(guo)(guo)各(ge)族人民(min)滿懷豪情(qing)邁向強國(guo)(guo)(guo)建設(she)民(min)族復興的新征程之際，“新時代中共黨史(shi)黨建人才培養(yang)”高端論(lun)壇(tan)暨(ji)中國(guo)(guo)(guo)人民(min)大(da)學中共黨史(shi)黨建學院成立(li)大(da)會舉行(xing)。

　　01 揭牌儀式

　　（張(zhang)東剛、林尚立(li)、洪大(da)用、李奕、齊鵬(peng)飛、楊鳳城共同(tong)為中共黨(dang)史(shi)黨(dang)建學院揭牌，王易主持。）

中國人民大學黨委書記

張東剛

　　習近平總書記在(zai)中國(guo)(guo)人民大學(xue)(xue)考察調(diao)研時指出，“加(jia)快構建(jian)中國(guo)(guo)特(te)色哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)，歸根到底是(shi)建(jian)構中國(guo)(guo)自主的(de)知識體(ti)系。要(yao)以(yi)中國(guo)(guo)為(wei)(wei)觀照、以(yi)時代為(wei)(wei)觀照，立足(zu)中國(guo)(guo)實際，解決中國(guo)(guo)問題。”中共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)學(xue)(xue)是(shi)最能集中體(ti)現中國(guo)(guo)自主知識體(ti)系核心要(yao)素的(de)特(te)色學(xue)(xue)科(ke)，也是(shi)推動和(he)實現中國(guo)(guo)特(te)色哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)交叉(cha)融合、聯(lian)動發展、自成(cheng)體(ti)系的(de)關鍵所(suo)在(zai)，更是(shi)全面系統呈(cheng)現黨(dang)的(de)理論(lun)創新成(cheng)果的(de)重要(yao)支點。

　　中國人民大學(xue)始終把辦好中共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)學(xue)科(ke)擺在中國人民大學(xue)事業(ye)發展的(de)最前(qian)列(lie)最突出的(de)位置，始終致力于講(jiang)好中國共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)故事，勇(yong)做中共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)學(xue)科(ke)發展的(de)排(pai)頭兵(bing)，為(wei)學(xue)科(ke)建(jian)設發揮了(le)人才搖籃、工作(zuo)母機的(de)重要(yao)作(zuo)用。

　　希望中(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)學院牢記囑托、勇擔使命(ming)，加快推(tui)進中(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)學科創新(xin)發展，奮力(li)打造(zao)中(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)學領域的重要人才(cai)中(zhong)(zhong)心和(he)創新(xin)高地，為黨(dang)(dang)(dang)和(he)國(guo)家事業發展作出新(xin)的更大貢獻。

　　第一(yi)，聚焦本碩博一(yi)體化貫通，打造學(xue)科生力軍培養的(de)重要基地。

　　第二，聚焦涵(han)育學科領軍人才，打造名(ming)師(shi)薈萃、名(ming)家云集的(de)戰(zhan)略高地。

　　第三，聚(ju)焦治國(guo)理政生動實踐(jian)，打造干部教育培訓的紅色寶地。

　　第四，聚焦構建自主知(zhi)識體系(xi)，打造學科創新(xin)發展的(de)前沿(yan)陣地。

　　今年(nian)是全面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)二十大精(jing)神的(de)(de)開局之年(nian)，是貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總書記考(kao)察調研中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)民大學(xue)時重要講話精(jing)神的(de)(de)關(guan)鍵一(yi)年(nian)，是中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)院揚帆(fan)奮(fen)楫的(de)(de)起(qi)步之年(nian)。相(xiang)信在黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)堅強(qiang)(qiang)領導下，在社會(hui)各界的(de)(de)關(guan)心支持下，我們一(yi)定(ding)能夠以(yi)建(jian)(jian)強(qiang)(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)院為牽引，深入推進中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)人(ren)才的(de)(de)高質量發展，以(yi)實(shi)際行(xing)動加快構建(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色哲學(xue)社會(hui)科學(xue)，形成(cheng)具有中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)氣派(pai)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)風格、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)自(zi)主的(de)(de)“中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)派(pai)”，走出一(yi)條新(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)的(de)(de)發展新(xin)路(lu)。

國務院學位委員會辦公室副主任

教育部學位管理與研究生教育司司長

洪大用

　　黨(dang)(dang)(dang)的(de)十八(ba)大以來，習近平總書記多次就(jiu)中(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)作(zuo)出重要指(zhi)示批示，明確提(ti)出黨(dang)(dang)(dang)史研究(jiu)(jiu)是一門研究(jiu)(jiu)中(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)歷史，從中(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)活動揭示當(dang)代中(zhong)國(guo)社會運(yun)動規律的(de)科學。既要堅(jian)持(chi)和(he)(he)發展馬(ma)克(ke)思(si)主義史學研究(jiu)(jiu)的(de)優良傳統，堅(jian)持(chi)和(he)(he)發展黨(dang)(dang)(dang)史工作(zuo)積累的(de)成功經(jing)驗和(he)(he)方(fang)法，也要吸收(shou)借鑒古今中(zhong)外史學研究(jiu)(jiu)的(de)有(you)益經(jing)驗和(he)(he)方(fang)法，還要積極運(yun)用現(xian)代科學技術創新黨(dang)(dang)(dang)史研究(jiu)(jiu)的(de)手段、方(fang)法和(he)(he)載體。

　　學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)知(zhi)識(shi)的(de)分化(hua)(hua)融(rong)合，時代的(de)發(fa)(fa)展變化(hua)(hua)，中(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)迫切需要整合優化(hua)(hua)，創(chuang)新(xin)建(jian)(jian)強(qiang)，自(zi)2020年(nian)(nian)開始(shi)，國務院(yuan)學(xue)(xue)位委員會、教(jiao)育(yu)(yu)部從深入總結黨(dang)(dang)(dang)的(de)百年(nian)(nian)歷史成就和經(jing)驗，堅(jian)持和加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)的(de)全面(mian)領導，推進新(xin)時代黨(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)，構(gou)建(jian)(jian)完善中(zhong)國特(te)色哲學(xue)(xue)社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)體系出發(fa)(fa)，組(zu)織專家廣泛論證，凝聚(ju)各方共識(shi)，整合了原有相關學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)力量。在(zai)2022年(nian)(nian)正式發(fa)(fa)布了新(xin)版研(yan)究生教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業目錄，在(zai)法學(xue)(xue)門類下正式設(she)置了中(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)一級學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，社(she)會反響(xiang)熱烈，多所高校設(she)立(li)中(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)研(yan)究院(yuan)或研(yan)究中(zhong)心，開創(chuang)了中(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)新(xin)局面(mian)。

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)領導中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)化的(de)(de)新實踐，迫切需要我們以習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義(yi)思想為(wei)(wei)指(zhi)導，持續深(shen)化中(zhong)(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建研(yan)究(jiu)，不斷深(shen)化拓展對(dui)(dui)黨(dang)(dang)(dang)治國(guo)(guo)理政規(gui)律的(de)(de)認(ren)識(shi)，對(dui)(dui)現代(dai)社會變(bian)遷(qian)規(gui)律的(de)(de)認(ren)識(shi)，自覺以回答中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)之(zhi)問，世界之(zhi)問，人民(min)之(zhi)問，時(shi)代(dai)之(zhi)問為(wei)(wei)學(xue)術己(ji)任，以彰顯中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)度中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)之(zhi)治中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)治理為(wei)(wei)思想追求，在研(yan)究(jiu)事關中(zhong)(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建全局性的(de)(de)根本(ben)性的(de)(de)關鍵性的(de)(de)重大問題上，拿出真本(ben)事、取得好成果，不斷推動中(zhong)(zhong)共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建學(xue)科建設、人才培養、科學(xue)研(yan)究(jiu)、國(guo)(guo)際交流(liu)的(de)(de)持續創(chuang)新。

　　功(gong)以才成(cheng)、業以才廣，建(jian)好(hao)建(jian)強中共黨史黨建(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，關鍵(jian)在人才。一方(fang)面要有效(xiao)整(zheng)合相關的馬克思主(zhu)義理論政(zheng)治學(xue)(xue)(xue)、歷史學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的專(zhuan)業教師，另一方(fang)面要充分發揮實際(ji)工作(zuo)部門的兼(jian)職教師的作(zuo)用。

中共中央組織部原部務委員、秘書長

全國黨的建設研究會常務理事

臧安民

　　中共黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)科是(shi)最(zui)具有中國(guo)特色、中國(guo)氣派、中國(guo)優(you)勢的(de)學(xue)科之(zhi)一(yi)(yi)，中組部和(he)全國(guo)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)研究會一(yi)(yi)直大力(li)支持致(zhi)力(li)于推動(dong)中共黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)一(yi)(yi)級學(xue)科建(jian)(jian)設(she)，并且(qie)也將一(yi)(yi)如既往(wang)地大力(li)支持、致(zhi)力(li)推動(dong)中共黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)科建(jian)(jian)設(she)。

　　一(yi)(yi)是(shi)堅持黨(dang)中央集中統一(yi)(yi)領(ling)導這個最高政治(zhi)原則，深刻領(ling)悟“兩個確立(li)”的決定性(xing)意義，增強(qiang)“四(si)個意識(shi)”、堅定“四(si)個自信”、做到“兩個維護”，不斷(duan)提高政治(zhi)判斷(duan)力、政治(zhi)領(ling)悟力、政治(zhi)執行(xing)力。

　　二(er)是堅持以高(gao)站位(wei)推(tui)進(jin)高(gao)質量，以大(da)(da)視野推(tui)進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)科(ke)，深入研究中(zhong)共黨史(shi)黨建(jian)(jian)(jian)學(xue)(xue)科(ke)的(de)功能定位(wei)、平(ping)臺搭(da)建(jian)(jian)(jian)、師資培養、學(xue)(xue)術研究、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、人(ren)才培育(yu)、課程建(jian)(jian)(jian)設(she)，構(gou)建(jian)(jian)(jian)具(ju)有(you)(you)自身特質的(de)學(xue)(xue)科(ke)體(ti)系(xi)、學(xue)(xue)術體(ti)系(xi)、管理(li)體(ti)系(xi)，有(you)(you)效實現(xian)黨史(shi)黨建(jian)(jian)(jian)研究教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)深度(du)融合，切實做到全局性謀劃、系(xi)統性布(bu)局、整體(ti)性推(tui)進(jin)。

　　三是堅持聚焦“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的(de)(de)教(jiao)育根(gen)本(ben)問(wen)題，建設高質量的(de)(de)學科(ke)研究教(jiao)育體系。

　　這(zhe)些議題都應當深(shen)入研究(jiu)協同推(tui)進，努力做好中共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學科(ke)建(jian)(jian)設這(zhe)篇大(da)文(wen)(wen)章、好文(wen)(wen)章。相(xiang)信中國(guo)人民大(da)學一定能(neng)夠在新(xin)(xin)征程(cheng)上再創輝煌，為開創夯(hang)實中共黨(dang)(dang)(dang)史黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)人才培養(yang)新(xin)(xin)局面作出新(xin)(xin)的更大(da)貢獻。

中共中央黨校（國家行政學院）教育長兼文史教研部主任

李文堂

　　中共(gong)中央(yang)黨校與中國人民大(da)學(xue)的中共(gong)黨史黨建(jian)學(xue)科都共(gong)享延安(an)時期(qi)形成的大(da)傳(chuan)統，我們為共(gong)享繼承(cheng)和發展(zhan)這個大(da)傳(chuan)統而深感自豪(hao)，讓兩校在今(jin)后的學(xue)科建(jian)設中進一步加(jia)強(qiang)學(xue)術交流，共(gong)同推動新時代中共(gong)黨史黨建(jian)學(xue)科的發展(zhan)。

　　新時(shi)代(dai)中(zhong)共黨史黨建(jian)學(xue)科(ke)建(jian)設應當(dang)注意三(san)方面的(de)(de)結(jie)合：一是理論與(yu)歷史、理論與(yu)經(jing)驗的(de)(de)結(jie)合；二(er)是黨史黨建(jian)的(de)(de)結(jie)合；三(san)是中(zhong)共黨史黨建(jian)學(xue)科(ke)與(yu)中(zhong)華優秀傳統文(wen)化、與(yu)國際比較(jiao)視野相結(jie)合。

　　要(yao)講好中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)故(gu)事(shi)、講好中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式現代化的故(gu)事(shi)，關鍵在(zai)于講好中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)的故(gu)事(shi)，為此需要(yao)推動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)黨(dang)史黨(dang)建學(xue)科(ke)(ke)的大發展，造就一批跨學(xue)科(ke)(ke)、跨文明視野的思想性學(xue)術人(ren)才，建構(gou)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)的政治學(xue)，建構(gou)融通中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)的中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)話語和中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)敘事(shi)體(ti)系(xi)。這是(shi)當今的學(xue)科(ke)(ke)使命，也是(shi)學(xue)者的重要(yao)使命。

中共中央黨史和文獻研究院副院長

黃一兵

　　中(zhong)國人民大(da)學中(zhong)共黨史(shi)(shi)黨建學院的(de)(de)成(cheng)立，是新(xin)時代黨史(shi)(shi)學、歷(li)史(shi)(shi)學、理論學界的(de)(de)一(yi)件大(da)事(shi)喜事(shi)，也是新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)學科建設的(de)(de)一(yi)件大(da)事(shi)喜事(shi)。

　　未來，一是勇于擔當，肩負起推(tui)進新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中共黨史(shi)(shi)黨建專(zhuan)業(ye)建設(she)的歷史(shi)(shi)責(ze)任(ren)；二(er)是堅持守正創新(xin)(xin)，開展新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中共黨史(shi)(shi)黨建建設(she)的新(xin)(xin)局面；三是牢記根本任(ren)務，培養(yang)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中共黨史(shi)(shi)黨建專(zhuan)業(ye)的合格(ge)人才。

　　中(zhong)央黨史(shi)和文獻研究(jiu)院與中(zhong)國人民大(da)(da)學(xue)(xue)有著(zhu)團結合作(zuo)的好傳統，多年以來，中(zhong)國人民大(da)(da)學(xue)(xue)特別是中(zhong)共黨史(shi)系為(wei)我(wo)(wo)們(men)培(pei)養輸送(song)了大(da)(da)批(pi)的合格人才和骨干力(li)(li)量，對我(wo)(wo)院工(gong)作(zuo)給予(yu)了大(da)(da)力(li)(li)支持，在長(chang)期合作(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)雙方建立了深厚的友誼(yi)，中(zhong)央黨史(shi)和文獻研究(jiu)院十分(fen)珍(zhen)視(shi)這(zhe)份友誼(yi)。新的歷史(shi)起點上，我(wo)(wo)們(men)將進一步加大(da)(da)合作(zuo)力(li)(li)度(du)，拓展(zhan)合作(zuo)空間，衷心希望我(wo)(wo)們(men)能夠更(geng)加緊(jin)密地攜起手來共同為(wei)新時代中(zhong)共黨史(shi)黨建事(shi)業的繁榮發展(zhan)作(zuo)出(chu)更(geng)大(da)(da)貢獻。

北京市教育委員會主任

李奕

　　中(zhong)共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)(jian)人(ren)才培養是(shi)傳(chuan)承紅(hong)色基因、賡續紅(hong)色血(xue)脈的(de)(de)(de)重大措施，是(shi)完善人(ren)才培養體系(xi)的(de)(de)(de)有(you)力(li)舉措。中(zhong)共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)院是(shi)中(zhong)共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)(jian)人(ren)才培養的(de)(de)(de)重要載體和(he)成長(chang)的(de)(de)(de)搖籃，是(shi)提(ti)高首都教(jiao)育系(xi)統黨(dang)建(jian)(jian)工作質量(liang)的(de)(de)(de)重要支(zhi)撐。

　　對中共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)體系，更好發(fa)揮哲學社會科學的(de)(de)育人(ren)功能：一是(shi)當好中共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)排頭(tou)兵；二是(shi)做好中共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)傳承人(ren)；三是(shi)建(jian)好中共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)主陣地。

　　成立中(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)院，推(tui)動(dong)中(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)科(ke)發(fa)展，培養中(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)高質量(liang)人(ren)才，中(zhong)國(guo)人(ren)民大學(xue)彰顯了人(ren)文社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)特色優勢(shi)，展現(xian)(xian)了黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)創辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)所新型正規大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)度和風(feng)范。北京市教(jiao)育兩委(wei)將深入貫徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)決策部署和市委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)有關要求，大力(li)支(zhi)持中(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，不(bu)斷推(tui)動(dong)首都哲學(xue)社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)創新發(fa)展，同時(shi)我們(men)(men)也對其成果的(de)(de)(de)(de)(de)產出(chu)和轉(zhuan)化(hua)充(chong)滿期待和依賴(lai)，讓我們(men)(men)一(yi)起匯聚磅礴(bo)力(li)量(liang)，形成生(sheng)動(dong)實踐，多出(chu)成果，多做貢獻，一(yi)步一(yi)個腳(jiao)印把宏(hong)偉的(de)(de)(de)(de)(de)藍圖(tu)變成美好的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實。

兄弟高校代表

清華大學黨委副書記

向波濤

　　作(zuo)(zuo)為(wei)黨創辦的(de)第(di)一所新(xin)型正規大(da)學(xue)(xue)(xue)，中國人民大(da)學(xue)(xue)(xue)從創辦全國首(shou)家中共(gong)黨史系，到成為(wei)全國首(shou)批中共(gong)黨史碩(shuo)士博士學(xue)(xue)(xue)位(wei)點，再到建(jian)立全國首(shou)家中共(gong)黨史黨建(jian)研究院(yuan)，始終走(zou)在新(xin)時代前(qian)列，發揮(hui)了(le)引領作(zuo)(zuo)用(yong)。今天中國人民大(da)學(xue)(xue)(xue)成立中共(gong)黨史黨建(jian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，運用(yong)獨立建(jian)制(zhi)的(de)新(xin)型組織(zhi)平(ping)臺(tai)推進學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設是具有旗幟引領作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)創新(xin)戰略舉措。

　　在(zai)(zai)開展中共(gong)黨史黨建(jian)學科高水平人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)方(fang)面：一是(shi)在(zai)(zai)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)方(fang)向上堅持為(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才，培(pei)養(yang)(yang)政治(zhi)過硬、專業精深(shen)的(de)(de)中共(gong)黨史黨建(jian)專門人(ren)才；二是(shi)在(zai)(zai)專業人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)方(fang)面，堅持系(xi)統思維(wei)、整體(ti)原則，建(jian)立本(ben)碩博一體(ti)化的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)體(ti)系(xi)；三(san)是(shi)在(zai)(zai)思想政治(zhi)教育(yu)方(fang)面，探索加強中共(gong)黨史黨建(jian)學支撐(cheng)作用的(de)(de)制(zhi)度機(ji)制(zhi)

　　面向中共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)科(ke)建(jian)(jian)設的(de)新(xin)形勢(shi)新(xin)要(yao)求，清華(hua)大(da)學(xue)愿與中國(guo)人民大(da)學(xue)進一(yi)(yi)步深化合作，攜手并進，與全國(guo)同仁(ren)一(yi)(yi)道共(gong)同推動把中共(gong)黨(dang)史黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)科(ke)建(jian)(jian)優建(jian)(jian)強，培養更多堪當民族復興重任的(de)時代新(xin)人。

兄弟高校代表

吉林大學黨委副書記

韓喜平

　　黨(dang)(dang)的十八大(da)以來，以習近平(ping)同(tong)志為核心的黨(dang)(dang)中央高度重視黨(dang)(dang)史學(xue)習教(jiao)育和(he)中共黨(dang)(dang)史黨(dang)(dang)建研究(jiu)，把(ba)這項(xiang)工作置于社會發展、國(guo)家富(fu)強、民(min)族振興和(he)人(ren)(ren)類(lei)文(wen)明(ming)進步的戰略高度予以謀劃和(he)推進。在這樣的大(da)背景下，中國(guo)人(ren)(ren)民(min)大(da)學(xue)率(lv)先召開本次(ci)大(da)會，正當(dang)其時，具有重大(da)意義。

　　這(zhe)是(shi)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書(shu)記(ji)關于學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)的(de)(de)歷史(shi)、加強黨(dang)(dang)的(de)(de)建設重要論述(shu)的(de)(de)重要舉措；這(zhe)是(shi)推(tui)動中(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)建學(xue)邁上新臺階的(de)(de)創新之舉；這(zhe)是(shi)構建中(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)建教育教學(xue)模式和專(zhuan)業人才(cai)培養體系的(de)(de)務實之舉。

　　希(xi)望能夠以本(ben)次大(da)會為契機，進一步深化、夯實(shi)、創新中國(guo)(guo)人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)與吉(ji)林(lin)大(da)學(xue)(xue)(xue)乃至全(quan)國(guo)(guo)兄弟高校間的合作(zuo)機制和合作(zuo)模式，攜手并肩，共同為完善中共黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)體系、學(xue)(xue)(xue)術體系、話(hua)語體系，建(jian)(jian)構(gou)中共黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)自主知識體系，培養堪當民(min)族復興重任的中共黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)人(ren)才(cai)不懈奮(fen)斗，努力(li)走出一條扎根中國(guo)(guo)大(da)地、具有中國(guo)(guo)特色(se)的中共黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)院發(fa)展新路，為全(quan)面建(jian)(jian)成社會主義現代化強國(guo)(guo)貢獻中共黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)人(ren)的力(li)量(liang)。

中國人民大學校長林尚立

主持活動并作嘉賓發言總結

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民大(da)學(xue)(xue)長期以來在新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)專(zhuan)業人才(cai)培養方面發揮(hui)著(zhu)“人才(cai)搖籃”“工作(zuo)(zuo)母機”作(zuo)(zuo)用。新(xin)時代新(xin)征程上，中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)科(ke)百(bai)端待舉(ju)，萬象更新(xin)。今天，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民大(da)學(xue)(xue)以中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)院(yuan)成立揭牌為契機，邀集專(zhuan)家學(xue)(xue)者匯聚一堂，就中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)人才(cai)培養、學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)設、黨(dang)史(shi)(shi)(shi)黨(dang)建(jian)(jian)重大(da)問題研(yan)究(jiu)等展開研(yan)討，旨在為新(xin)學(xue)(xue)科(ke)的高(gao)質量發展獻計獻策，共(gong)(gong)同努(nu)力。

　　中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研究的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)是(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問，也(ye)是(shi)世界的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問，嘉賓們的(de)(de)(de)(de)致(zhi)辭表達了對中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)殷切(qie)期盼，圍繞著核(he)心(xin)詞“大(da)(da)(da)(da)(da)(da)”，希望中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)要(yao)傳(chuan)承大(da)(da)(da)(da)(da)(da)傳(chuan)統，建(jian)(jian)設大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，擔(dan)當(dang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)使(shi)(shi)命，秉承大(da)(da)(da)(da)(da)(da)情懷，塑造(zao)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)格局，造(zao)就大(da)(da)(da)(da)(da)(da)隊(dui)伍，回答(da)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)問題(ti)，實現(xian)(xian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)發展。相信在(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)(gong)同努力(li)下，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)一(yi)(yi)定(ding)會與黨(dang)(dang)(dang)同行(xing)，與國家同進，在(zai)全(quan)面建(jian)(jian)設社(she)會主義現(xian)(xian)代(dai)化、在(zai)全(quan)面推進中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)復(fu)興(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)發揮(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)命擔(dan)當(dang)、歷史(shi)(shi)責任，回答(da)好(hao)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)獨有難題(ti)，回答(da)好(hao)現(xian)(xian)代(dai)化過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)問題(ti)，也(ye)回答(da)好(hao)人類和時(shi)代(dai)使(shi)(shi)命的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)問題(ti)。中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)建(jian)(jian)設發展中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)定(ding)有非常廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)天地，培養的(de)(de)(de)(de)人才一(yi)(yi)定(ding)能夠成為民族復(fu)興(xing)的(de)(de)(de)(de)棟梁。讓(rang)我們共(gong)(gong)(gong)同努力(li)，齊(qi)心(xin)協力(li)，一(yi)(yi)起(qi)為中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)繁榮(rong)作出人大(da)(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　02 主旨報告

中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員

全國黨建研究會顧問

原中共中央黨史研究室主任

歐陽淞

發言主題

解決大黨獨有難題和新時代中共黨史黨建人才培養

中國史學會會長

求是雜志社原社長

李捷

發言主題

關于中共黨史黨建學的學科理論、教學體系、人才培養體系建設的思考

中國科學院大學馬克思主義學院院長

黨史黨建研究中心主任

王庭大

發言主題

中共黨史黨建學科建設需要把握好的幾個關系

當代中國研究所副所長

李正華

發言主題

開創新中國史研究事業新局面

北京師范大學中共黨史黨建研究院院長

王炳林

發言主題

中共黨史黨建人才培養的著力點

武漢大學馬克思主義學院教授

丁俊萍

發言主題

新時代中共黨史黨建人才培養的基本要求

華南師范大學馬克思主義學院院長

中共黨史黨建研究院院長

陳金龍

發言主題

中國式現代化與中共黨史黨建研究的視域拓展

　　03 分論壇和閉幕式

　　下午，來自中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)央黨(dang)校(xiao)（國家行政(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）、中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)央黨(dang)史和文獻(xian)研究(jiu)院(yuan)、當代(dai)中(zhong)(zhong)國研究(jiu)所、清華大(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、復旦大(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京(jing)(jing)師范大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國政(zheng)法大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)、吉(ji)林大(da)(da)學(xue)(xue)等高校(xiao)和科(ke)(ke)研院(yuan)所的中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史黨(dang)建學(xue)(xue)科(ke)(ke)負責人(ren)和專(zhuan)家學(xue)(xue)者圍繞五項議題進行分組(zu)研討，就新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史黨(dang)建人(ren)才培(pei)養問題暢(chang)所欲言，為中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史黨(dang)建學(xue)(xue)科(ke)(ke)建設(she)與發(fa)展建言獻(xian)策(ce)。

分(fen)論壇一：中(zhong)國共(gong)產黨與中(zhong)國式現代化的理論與實踐

分論壇二：中共黨(dang)史(shi)黨(dang)建學的(de)自主知識體系(xi)建構

分論壇三：中共黨史黨建學的學科體(ti)系、學術體(ti)系、話語體(ti)系

分論壇四(si)：中共黨(dang)史黨(dang)建(jian)學的課程建(jian)設(she)與(yu)人才培(pei)養

分(fen)論(lun)壇五(wu)：中(zhong)共黨(dang)史黨(dang)建學的資(zi)政育人與服(fu)務社會

　　閉幕(mu)式由中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)中(zhong)(zhong)共黨(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)建(jian)學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)委書記兼副(fu)院(yuan)(yuan)長、教授宋學(xue)勤主持，十余位專家學(xue)者(zhe)們分別做分論(lun)壇(tan)總結和代表發(fa)言(yan)。中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)中(zhong)(zhong)共黨(dang)(dang)史(shi)黨(dang)(dang)建(jian)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、教授楊鳳城總結發(fa)言(yan)。

　　04 學院介紹

　　2022年11月，在學(xue)(xue)習貫徹黨(dang)的(de)二十大(da)精神(shen)、建(jian)優(you)建(jian)強中(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)學(xue)(xue)一級(ji)學(xue)(xue)科的(de)新形勢下，學(xue)(xue)校(xiao)決(jue)定以歷史(shi)(shi)悠久、積淀厚(hou)重(zhong)、建(jian)制(zhi)完整的(de)中(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)系為(wei)基礎(chu)，成立(li)中(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)學(xue)(xue)院。這是全國首家以中(zhong)共(gong)(gong)(gong)黨(dang)史(shi)(shi)黨(dang)建(jian)命名，推(tui)進(jin)該學(xue)(xue)科的(de)專業教(jiao)學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)研究、人(ren)才培(pei)養、學(xue)(xue)術交(jiao)流、智(zhi)庫建(jian)設一體建(jian)設的(de)實體性、成建(jian)制(zhi)的(de)學(xue)(xue)院。

　　中共(gong)黨史(shi)黨建(jian)學(xue)院(yuan)是學(xue)校下屬學(xue)院(yuan)，主要(yao)負(fu)責中共(gong)黨史(shi)黨建(jian)學(xue)科相關的本碩博(bo)人(ren)才(cai)培(pei)養、學(xue)科規劃與建(jian)設、師資隊伍(wu)建(jian)設、科學(xue)研(yan)(yan)究、社會(hui)服(fu)務(wu)、國(guo)際合作(zuo)與交(jiao)流等工作(zuo)任(ren)務(wu)，下設五個教研(yan)(yan)室(shi)(shi)，分別為(wei)中共(gong)黨史(shi)黨建(jian)學(xue)理論教研(yan)(yan)室(shi)(shi)、中共(gong)黨史(shi)教研(yan)(yan)室(shi)(shi)、黨的建(jian)設教研(yan)(yan)室(shi)(shi)、黨內法規教研(yan)(yan)室(shi)(shi)和(he)中華人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)史(shi)教研(yan)(yan)室(shi)(shi)。