編者按:
2023年1月(yue)13日,我們最敬愛(ai)的(de)(de)郝(hao)克(ke)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)與世長辭(ci)。郝(hao)克(ke)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)是我國(guo)(guo)當(dang)代(dai)著(zhu)名的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰略(lve)家(jia),長期致(zhi)力于中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)戰略(lve)和(he)重(zhong)大政策的(de)(de)研(yan)究(jiu)。上世紀八十年代(dai)初,郝(hao)克(ke)明(ming)(ming)和(he)汪永銓等(deng)老一(yi)(yi)輩教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)人在(zai)北京大學(xue)重(zhong)新創建教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)科。之后,她到(dao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部參與國(guo)(guo)家(jia)宏觀教(jiao)育(yu)(yu)(yu)政策研(yan)究(jiu),先(xian)后創辦了(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)研(yan)究(jiu)中(zhong)心和(he)中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)戰略(lve)學(xue)會(hui),親自(zi)參與了(le)一(yi)(yi)系列(lie)國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大教(jiao)育(yu)(yu)(yu)政策的(de)(de)研(yan)究(jiu)和(he)制定(ding)過程,對國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)杰出(chu)的(de)(de)貢獻。為了(le)寄托(tuo)哀思、感念(nian)恩澤(ze)、追慕風范(fan),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)院推出(chu)部分文章(zhang)和(he)師(shi)生(sheng)感言,深切緬懷我們最可敬可愛(ai)的(de)(de)郝(hao)克(ke)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)。郝(hao)克(ke)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)千古!
深刻懷念我的老領導、恩師和摯友郝克明先生
周滿生
一、 引子
2013年(nian)9月13日(ri),中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)學會(hui)(hui)與國(guo)家教(jiao)育(yu)發展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心、北京大學聯合舉辦了“郝(hao)克(ke)(ke)明(ming)教(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)(yan)成果(guo)研(yan)(yan)(yan)討會(hui)(hui)”。這次會(hui)(hui)議及(ji)隨后由人民教(jiao)育(yu)出(chu)版社出(chu)版的(de)《宏觀(guan)教(jiao)育(yu)戰(zhan)略(lve)(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)開(kai)拓者》一書全面分析了郝(hao)克(ke)(ke)明(ming)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)員的(de)教(jiao)育(yu)思(si)想和(he)理論體系,還對她(ta)的(de)教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)法、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)進(jin)行了總(zong)結(jie)討論。我(wo)也有幸作了《郝(hao)克(ke)(ke)明(ming)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)員在國(guo)際交流領域的(de)重(zhong)(zhong)要貢(gong)獻》的(de)發言(yan)。在發言(yan)中(zhong),我(wo)總(zong)結(jie)歸納了郝(hao)克(ke)(ke)明(ming)在國(guo)際交流領域做出(chu)的(de)重(zhong)(zhong)要貢(gong)獻主要體現了以下幾個特點(dian):(1)所(suo)從事(shi)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和(he)國(guo)際交流活(huo)動(dong)都具有高度的(de)戰(zhan)略(lve)(lve)指向(xiang);(2)對學習國(guo)際教(jiao)育(yu)的(de)理念與經驗,強調(diao)(diao)比較鑒別,為我(wo)所(suo)用;(3)開(kai)展(zhan)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流強調(diao)(diao)實(shi)效,重(zhong)(zhong)視質量和(he)可持續性;(4)以求真務實(shi)的(de)科學態度和(he)個性魅力(li)推(tui)動(dong)雙邊交流發展(zhan)。
在跟老(lao)郝37年的交往中,老(lao)郝既(ji)是(shi)工作(zuo)的直(zhi)接領導,又是(shi)良(liang)師(shi)+大姐(jie)+益友。我(wo)最欽佩的就是(shi)老(lao)郝的品(pin)格,不(bu)(bu)(bu)媚(mei)上(shang),不(bu)(bu)(bu)唯上(shang),不(bu)(bu)(bu)欺下。待人誠懇(ken),剛直(zhi)不(bu)(bu)(bu)阿。堅(jian)持真(zhen)理,以(yi)研(yan)(yan)究為終生(sheng)(sheng)己任。在1985年7月,我(wo)和李連寧(ning)作(zuo)為改革后第一批畢業的碩士研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)進入教育(yu)(yu)(yu)部。時(shi)為政(zheng)(zheng)策(ce)研(yan)(yan)究室(shi)主(zhu)任的郝克明先生(sheng)(sheng)找(zhao)我(wo)倆進行了談(tan)(tan)話,我(wo)記得最深的就是(shi)“教育(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)策(ce)研(yan)(yan)究是(shi)宏觀研(yan)(yan)究,與社會(hui)經濟、政(zheng)(zheng)治、科技(ji)文(wen)化存在著(zhu)密切(qie)聯系,不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)就教育(yu)(yu)(yu)談(tan)(tan)教育(yu)(yu)(yu),研(yan)(yan)究教育(yu)(yu)(yu)要與社會(hui)實踐密切(qie)結(jie)合。”老(lao)郝特別(bie)提到搞政(zheng)(zheng)策(ce)研(yan)(yan)究不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)僅注解(jie)政(zheng)(zheng)策(ce),不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)急(ji)功近利,人云(yun)亦云(yun),淺嘗則止。
二、 我跟老郝的微信往來
老(lao)郝(hao)辭去(qu)戰(zhan)略(lve)學會會長以(yi)后,我跟老(lao)郝(hao)見(jian)面的次數越(yue)來越(yue)少(shao),但跟老(lao)郝(hao)的私人微信(xin)交(jiao)往越(yue)來越(yue)多(duo)。越(yue)發體會到她(ta)的人格魅(mei)力。以(yi)下是我跟老(lao)郝(hao)微信(xin)交(jiao)往的一些片斷。
關于(yu)科研工(gong)作:老郝(hao)(hao)(hao)(hao)經常(chang)給(gei)我(wo)發(fa)(fa)來(lai)她的(de)(de)(de)(de)文章(zhang)、講(jiang)話(hua)、ppt等。如2017年老郝(hao)(hao)(hao)(hao)對互(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)特(te)別關注,她給(gei)我(wo)轉載發(fa)(fa)了(le)《互(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)怎樣改變教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《人工(gong)智能或為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)新(xin)可(ke)能》、《新(xin)一代互(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)》等文,并發(fa)(fa)來(lai)《郝(hao)(hao)(hao)(hao)克明在上(shang)(shang)海(hai)開(kai)放(fang)(fang)大學研習班上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)》、《郝(hao)(hao)(hao)(hao)克明在北(bei)京(jing)首屆網(wang)(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)年會(hui)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)》、《總結經驗開(kai)拓(tuo)進(jin)取開(kai)創(chuang)(chuang)開(kai)放(fang)(fang)大學發(fa)(fa)展和改革(ge)的(de)(de)(de)(de)新(xin)局面》等報(bao)告(gao)。我(wo)也給(gei)老郝(hao)(hao)(hao)(hao)發(fa)(fa)去《互(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》(顧明遠)等文以及我(wo)做的(de)(de)(de)(de)《在互(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)+全民(min)信息化時(shi)代背景下(xia),加(jia)強學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)》《世界(jie)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)(fa)展趨勢與借鑒》等報(bao)告(gao)。老郝(hao)(hao)(hao)(hao)對我(wo)發(fa)(fa)給(gei)她的(de)(de)(de)(de)報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)(de)ppt, 總會(hui)認真閱讀,然后作出(chu)評(ping)價。2022年4月7日(ri),我(wo)在清華作了(le)一個線上(shang)(shang)報(bao)告(gao)《國際(ji)視野與學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)》,老郝(hao)(hao)(hao)(hao)看了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)PPT 后說 :“報(bao)告(gao)關于(yu)創(chuang)(chuang)造性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)的(de)(de)(de)(de)例子很生(sheng)動(dong)鮮活深刻。”
關于互(hu)賀生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)是(shi)(shi)同一(yi)天(tian)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri),但老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)年(nian)長我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)十(shi)幾(ji)歲。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)很(hen)低(di)調,過(guo)(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)從來(lai)不(bu)對外(wai)講。但老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每在7月(yue)12日(ri)(ri)那天(tian),會(hui)互(hu)發(fa)(fa)短信相互(hu)祝(zhu)(zhu)賀。2021年(nian)7月(yue)12日(ri)(ri),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)發(fa)(fa)微(wei)信說:“今(jin)(jin)天(tian)是(shi)(shi)個好日(ri)(ri)子,祝(zhu)(zhu)您(nin)米壽(shou)(shou)快(kuai)樂!滿(man)生(sheng)(sheng)(sheng)”。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)旋即回(hui)(hui)(hui)信說“今(jin)(jin)天(tian)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri),也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri),祝(zhu)(zhu)你(ni)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)快(kuai)樂,幸福健康(kang)!郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)”。并發(fa)(fa)來(lai)她(ta)家(jia)(jia)(jia)人給(gei)她(ta)慶生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)視頻和(he)(he)照片(pian),還(huan)特別(bie)叮囑說:“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)照片(pian)只你(ni)看(kan)看(kan),切勿轉發(fa)(fa)他人,謝謝!”。2022年(nian)7月(yue)11日(ri)(ri)晚我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)發(fa)(fa)微(wei)信說:“明(ming)天(tian)就是(shi)(shi)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)八九(jiu)大壽(shou)(shou)。南方習俗是(shi)(shi)過(guo)(guo)九(jiu)不(bu)過(guo)(guo)十(shi),不(bu)知北方習俗如何表達。您(nin)是(shi)(shi)國家(jia)(jia)(jia)教育發(fa)(fa)展研究(jiu)中心和(he)(he)中國教育發(fa)(fa)展戰(zhan)略學會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)締造人,也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)長者和(he)(he)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師。祝(zhu)(zhu)您(nin)健康(kang)長壽(shou)(shou),闔家(jia)(jia)(jia)歡樂!滿(man)生(sheng)(sheng)(sheng)”。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)第二天(tian)回(hui)(hui)(hui)信說“也(ye)祝(zhu)(zhu)你(ni)健康(kang)長壽(shou)(shou),天(tian)天(tian)快(kuai)樂,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們倆同一(yi)天(tian)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)很(hen)難得,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)一(yi)切對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)福都送(song)給(gei)你(ni)。祝(zhu)(zhu)你(ni)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)快(kuai)樂萬事如意!”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又回(hui)(hui)(hui)信說:“沾您(nin)長壽(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)仙氣,做一(yi)個正直正派的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)人。”2022年(nian)12月(yue)3 1日(ri)(ri),老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)住進合(he)睦家(jia)(jia)(jia)醫院,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們下(xia)午趕去探(tan)望,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跟老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)說:“您(nin)肯(ken)定(ding)會(hui)恢復健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de),明(ming)年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們給(gei)您(nin)過(guo)(guo)九(jiu)十(shi)大壽(shou)(shou)”。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)當(dang)時知覺還(huan)很(hen)清醒(xing),發(fa)(fa)出了一(yi)個會(hui)心的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑。不(bu)想這成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)后一(yi)次給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)郝(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)發(fa)(fa)出的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)愿。
關于七十年(nian)(nian)大慶(qing)(qing)紀念活動(dong)。2019年(nian)(nian)9月20日,老(lao)郝打(da)電話給(gei)我,說(shuo)“你要不(bu)要看70年(nian)(nian)大慶(qing)(qing)閱兵式彩(cai)排和國(guo)慶(qing)(qing)匯(hui)報(bao)演出彩(cai)排啊(a)?”我說(shuo)當(dang)然(ran)愿意了(le)(le)。老(lao)郝說(shuo)你到(dao)我家(jia)來取票。我隨即到(dao)了(le)(le)老(lao)郝家(jia)。老(lao)郝拿(na)出兩張票說(shuo)“這是政協(xie)辦公(gong)廳給(gei)老(lao)同志親(qin)友(you)的(de)(de)觀(guan)(guan)(guan)摩票,你去(qu)看吧。”第二天晚(wan)九點(dian),觀(guan)(guan)(guan)摩團成員(yuan)到(dao)政協(xie)禮堂集合,然(ran)后(hou)(hou)乘大巴(ba)車(che)到(dao)達東華門,再列隊進入(ru)天安門觀(guan)(guan)(guan)禮臺。閱兵式正式從深(shen)夜12點(dian)開(kai)始,其(qi)宏偉壯觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)場面后(hou)(hou)來大家(jia)都看到(dao)了(le)(le)。我當(dang)時(shi)深(shen)被(bei)閱兵式的(de)(de)精彩(cai)場面所折服,回(hui)家(jia)后(hou)(hou)寫(xie)了(le)(le)一篇(pian)觀(guan)(guan)(guan)感(gan)發(fa)給(gei)有關朋友(you)。老(lao)郝看了(le)(le)我的(de)(de)觀(guan)(guan)(guan)后(hou)(hou)感(gan)說(shuo):你的(de)(de)觀(guan)(guan)(guan)感(gan)寫(xie)得生動(dong)鮮活,是一篇(pian)好的(de)(de)宣傳材料。你是我們黨和國(guo)家(jia)政策的(de)(de)一個義務宣傳員(yuan)。”10月1日老(lao)郝親(qin)自登臺參(can)加國(guo)慶(qing)(qing)觀(guan)(guan)(guan)禮后(hou)(hou),還(huan)發(fa)給(gei)了(le)(le)我一張家(jia)人(ren)推著她坐在(zai)輪椅上的(de)(de)照片。這張照片也同時(shi)發(fa)給(gei)了(le)(le)很(hen)多人(ren),老(lao)郝雖然(ran)腿腳不(bu)大靈便,但精神矍鑠。
老(lao)郝也(ye)經常給我發一些時論文章,如CCG 年(nian)度好(hao)文——托馬斯.佛里德(de)曼的(de)(de)人類站在(zai)前所未有的(de)(de)十(shi)字(zi)路(lu)口(2018 )《北(bei)大(da)校(xiao)(xiao)長林建華;大(da)學(xue)是(shi)通向未來(lai)的(de)(de)橋(qiao)——在(zai)北(bei)京大(da)學(xue)建校(xiao)(xiao)120 周年(nian)紀念大(da)會(hui)上(shang)的(de)(de)講話》等。在(zai)出席了(le)北(bei)大(da)120 周年(nian)校(xiao)(xiao)慶后(hou),老(lao)郝的(de)(de)體會(hui)是(shi)“今(jin)天上(shang)午應邀參加了(le)母校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)慶,會(hui)議的(de)(de)內容和氣氛(fen)很好(hao),比較好(hao)的(de)(de)體現(xian)了(le)北(bei)大(da)精神(shen),很不容易。”
老(lao)(lao)(lao)(lao)郝對我(wo)繼(ji)父的關心(xin)。2016年,老(lao)(lao)(lao)(lao)郝得(de)知(zhi)我(wo)的老(lao)(lao)(lao)(lao)繼(ji)父109歲時,多次表示對秦(qin)(qin)含章(zhang)老(lao)(lao)(lao)(lao)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的關心(xin),委托(tuo)我(wo)向老(lao)(lao)(lao)(lao)人家祝壽(shou)。2019年,在得(de)知(zhi)秦(qin)(qin)老(lao)(lao)(lao)(lao)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)112歲不幸離世時,老(lao)(lao)(lao)(lao)郝發(fa)來唁文:“衷心(xin)祝愿秦(qin)(qin)老(lao)(lao)(lao)(lao)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)一路走好!滿生(sheng)(sheng)節哀!感(gan)謝(xie)你在秦(qin)(qin)老(lao)(lao)(lao)(lao)彌留之際的細心(xin)照料,代(dai)我(wo)們向秦(qin)(qin)老(lao)(lao)(lao)(lao)遺像鞠(ju)躬致敬(jing)!老(lao)(lao)(lao)(lao)郝”。
三、 最后的哀思與懷念。
老郝辭(ci)世后,追悼(dao)會(hui)(hui)當日晚顧(gu)明遠(yuan)老師發(fa)來微信“滿生,你好!郝克(ke)明去(qu)世了。你們(men)(men)怎么都(dou)沒(mei)(mei)有(you)告訴(su)我。沉痛(tong)(tong)(tong)哀悼(dao)!”我旋即回信說(shuo)(shuo)“她家(jia)里不(bu)愿意擴(kuo)散。今天告別儀式,家(jia)人(ren)(ren)(ren)悲痛(tong)(tong)(tong)欲絕。這個(ge)疫(yi)情害得人(ren)(ren)(ren)不(bu)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren),鬼(gui)不(bu)是(shi)(shi)鬼(gui)。”顧(gu)老師說(shuo)(shuo):“沒(mei)(mei)有(you)想到,新冠如此厲害。宣傳都(dou)說(shuo)(shuo)輕。其實很(hen)厲害。對(dui)老郝我們(men)(men)是(shi)(shi)四十年的(de)老朋友。太沉痛(tong)(tong)(tong)了。她是(shi)(shi)一(yi)個(ge)能(neng)談得來的(de)人(ren)(ren)(ren),我們(men)(men)有(you)共(gong)同的(de)語(yu)言。前(qian)幾年每年都(dou)要發(fa)郵(you)件問候。沒(mei)(mei)有(you)想到這次她走(zou)了。”顧(gu)老師說(shuo)(shuo):“我很(hen)佩服(fu)老郝的(de)。很(hen)堅強,不(bu)媚上(shang)(shang),不(bu)唯上(shang)(shang)。你代我向老郝的(de)孩子(zi)表示深(shen)切悼(dao)念(nian)。過一(yi)段時間我會(hui)(hui)寫(xie)一(yi)點紀(ji)念(nian)文(wen)章。”顧(gu)老師還說(shuo)(shuo):“她可以說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)教育(yu)(yu)發(fa)展戰(zhan)略(lve)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)開拓(tuo)者。過去(qu)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)主要限(xian)于在微觀教育(yu)(yu)教學(xue)層面(mian)上(shang)(shang)。她最早提(ti)出教育(yu)(yu)發(fa)展戰(zhan)略(lve)研(yan)(yan)究(jiu)。重視(shi)宏觀研(yan)(yan)究(jiu)。”兩(liang)天以后,顧(gu)老師就發(fa)來一(yi)篇(pian)1500余字的(de)文(wen)章《教育(yu)(yu)發(fa)展戰(zhan)略(lve)的(de)開拓(tuo)者-懷念(nian)郝克(ke)明同志》,我隨即把這篇(pian)文(wen)章轉發(fa)到戰(zhan)略(lve)學(xue)會(hui)(hui)和發(fa)展中(zhong)(zhong)心(xin)群里,中(zhong)(zhong)國教育(yu)(yu)在線(xian)網和北(bei)京(jing)大學(xue)教育(yu)(yu)學(xue)院也馬上(shang)(shang)編輯轉發(fa)。
1月28日(ri)晚,顧(gu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)發(fa)微信給我(wo)(wo)“滿生(sheng):你好!《教育(yu)(yu)大詞(ci)典(dian)(dian)(dian)》第三版即將付印。我(wo)(wo)想郝克明(ming)(ming)(ming)應(ying)該(gai)有一條(tiao)(tiao)。請(qing)你撰(zhuan)寫(xie)(xie)500字(zi)以(yi)內條(tiao)(tiao)文,盡快發(fa)給我(wo)(wo)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)!”并附(fu)來〈教育(yu)(yu)大詞(ci)典(dian)(dian)(dian)人(ren)物(wu)(wu)條(tiao)(tiao)撰(zhuan)寫(xie)(xie)要(yao)求〉。第二天(tian),我(wo)(wo)綜合(he)有關方面報(bao)道,寫(xie)(xie)了《教育(yu)(yu)大詞(ci)典(dian)(dian)(dian)》人(ren)物(wu)(wu)詞(ci)條(tiao)(tiao)——郝克明(ming)(ming)(ming)一文。發(fa)給顧(gu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo):“顧(gu)老(lao)(lao)師(shi)(shi),根據您的(de)要(yao)求,我(wo)(wo)寫(xie)(xie)了一稿(gao)。稿(gao)子已經分別(bie)送(song)交(jiao)了學會領導(dao)和老(lao)(lao)郝家(jia)屬,他(ta)們(men)都(dou)(dou)無意見,請(qing)您審閱修(xiu)訂。滿生(sheng)”。顧(gu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)作了個(ge)別(bie)修(xiu)訂,特別(bie)指出(chu)“詞(ci)典(dian)(dian)(dian)的(de)要(yao)求,一般不(bu)做評價(jia)只講事實。凡是進詞(ci)典(dian)(dian)(dian)的(de)都(dou)(dou)是著名(ming)教育(yu)(yu)家(jia)。人(ren)物(wu)(wu)不(bu)做評論性(xing)定(ding)語。我(wo)(wo)覺(jue)得獲獎不(bu)一定(ding)寫(xie)(xie)很多。詞(ci)典(dian)(dian)(dian)僅(jin)是一個(ge)人(ren)物(wu)(wu)索引(yin),不(bu)可能寫(xie)(xie)得很完全。我(wo)(wo)修(xiu)改了一下,已送(song)編輯部”。我(wo)(wo)個(ge)人(ren)覺(jue)得能夠(gou)進入(ru)《教育(yu)(yu)大詞(ci)典(dian)(dian)(dian)》人(ren)物(wu)(wu)詞(ci)條(tiao)(tiao)是一種(zhong)莫大的(de)榮(rong)譽(yu),一般活人(ren)是不(bu)入(ru)典(dian)(dian)(dian)的(de),這是對(dui)著名(ming)教育(yu)(yu)家(jia)郝克明(ming)(ming)(ming)先生(sheng)的(de)蓋棺之定(ding)。
尊敬(jing)的老領導、恩師(shi)和摯友郝(hao)克明先生,您安息吧!
周滿生
作者簡介:周滿生,中(zhong)國教育(yu)發展戰略學會學術委員(yuan)會常務副主(zhu)任,原國家教育(yu)發展研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心(xin)副主(zhu)任、研(yan)究(jiu)(jiu)員(yuan)。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)注明“稿件(jian)來源:中國教育在(zai)線”的所有文字、圖(tu)片和音視頻稿件(jian),版權(quan)均屬本(ben)網(wang)所有,任何媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)或(huo)個(ge)人未(wei)經(jing)本(ben)網(wang)協(xie)議授權(quan)不得轉載、鏈接、轉貼或(huo)以(yi)其他方式復制發表。已經(jing)本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)協(xie)議授權(quan)的媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan),在(zai)下載使用時必須注明“稿件(jian)來源:中國教育在(zai)線”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)將依法追究(jiu)責任。
② 本(ben)站注明(ming)稿件來源為其他媒體的文/圖(tu)等(deng)稿件均為轉載稿,本(ben)站轉載出(chu)于非商業性(xing)的教育和科研之目(mu)的,并不意味(wei)著贊同(tong)其觀點或證(zheng)實(shi)(shi)其內容(rong)的真實(shi)(shi)性(xing)。如轉載稿涉(she)及版權等(deng)問(wen)題,請作者在兩周內速來電(dian)或來函聯系。




中國教育在線
