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礪以今朝 致以未來

——在東南大學2024年本科生畢業典禮上的致辭

中國(guo)科學(xue)院院士(shi)、東南大(da)學(xue)校(xiao)長 黃如

2024年6月20日

　　尊敬(jing)的(de)各位來賓(bin)，各位家(jia)長，

　　親愛的同學們(men)、老師們(men)、校友們(men)：

　　大家上午好！

　　綠(lv)草正含芳，梧桐映禮堂。今天，我(wo)們在這里隆重舉(ju)行(xing)2024年本科生畢業典(dian)禮暨學(xue)(xue)位(wei)授予儀式，共同見證同學(xue)(xue)們人(ren)生路上(shang)最難忘的(de)成長。

　　首先，我謹代(dai)表學校，代(dai)表左(zuo)惟(wei)書記，向圓滿完成(cheng)學業的(de)(de)(de)(de)3911位本科畢業生表示熱烈的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)賀！向悉心指(zhi)導你們(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)、辛勤養育你們(men)的(de)(de)(de)(de)父母、以及關心支(zhi)持你們(men)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)學校員工、校友(you)們(men)、各級(ji)領導、各界朋(peng)友(you)，致以衷心的(de)(de)(de)(de)感謝和(he)崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)敬意！

　　光陰流轉、紙(zhi)短情長(chang)，六朝(chao)松(song)下的(de)日(ri)與夜(ye)鐫刻著同(tong)學們春華豆蔻的(de)活力(li)激揚，九龍湖畔的(de)晨與暮記載(zai)著你們秋實歲月的(de)蛻變成長(chang)。

　　四(si)年前，你們中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)少同學(xue)因為疫情，從居家學(xue)習(xi)直接(jie)奔向7月的(de)考場，成(cheng)為史上最特(te)殊的(de)一屆高(gao)考考生。入學(xue)后，空中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)課堂、線上學(xue)習(xi)、遠(yuan)程實習(xi)給你們帶來了不(bu)少新挑戰，但我很自(zi)豪(hao)地看(kan)到你們以拼搏點(dian)亮了在“東南園”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)每(mei)一幀時光，在適應獨處和自(zi)我磨(mo)礪中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)更(geng)加堅毅、成(cheng)熟；在志愿服(fu)務和關(guan)愛他人中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)會(hui)包容(rong)、擔當(dang)；在學(xue)習(xi)、科研(yan)和文體活動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)變得(de)更(geng)加優秀。

　　你(ni)們(men)參(can)與了(le)2022年(nian)(nian)(nian)120周年(nian)(nian)(nian)校(xiao)慶(qing)，在(zai)闊(kuo)別(bie)三年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)跨年(nian)(nian)(nian)晚(wan)會(hui)上綻(zhan)放耀眼光彩；你(ni)們(men)見(jian)證了(le)黨的(de)(de)百年(nian)(nian)(nian)華誕(dan)、親歷了(le)黨的(de)(de)二十大勝利(li)召開；你(ni)們(men)謹記習近(jin)平總書記的(de)(de)重要回信和在(zai)紫金山實驗(yan)室對東大師生的(de)(de)殷殷囑托，胸中“請黨放心、強國有我”的(de)(de)誓言鏗鏘(qiang)有力，腳下“不負(fu)時代(dai)、不負(fu)韶華”的(de)(de)步伐篤(du)實堅定。

　　你們中有(you)(you)優(you)秀事跡登上《人民日報(bao)》的(de)(de)廖天(tian)一同(tong)學(xue)，他(ta)立(li)志(zhi)解決6G領域“卡脖子”問(wen)題，大二時就(jiu)以(yi)專業第(di)一名(ming)的(de)(de)成績(ji)加(jia)入移動通信(xin)全國重(zhong)點實驗室(shi)，參與研(yan)發(fa)具有(you)(you)完全自主(zhu)知識產權(quan)的(de)(de)6G信(xin)息仿(fang)真軟件(jian)；有(you)(you)捧得挑(tiao)戰杯特等(deng)獎(jiang)的(de)(de)陳祉璇、王(wang)銘(ming)悅、鄭昊(hao)天(tian)、池佳宇同(tong)學(xue)，他(ta)們充(chong)滿創意、跨界(jie)交叉(cha)，巧(qiao)用蠶(can)絲材料作(zuo)為運動組織修(xiu)復支架，探索出運動損傷(shang)治療的(de)(de)新方法；還有(you)(you)既是“體(ti)育(yu)達人”又(you)是“志(zhi)愿服務標兵”，并(bing)以(yi)優(you)異成績(ji)保研(yan)的(de)(de)維(wei)吾爾族(zu)姑娘古(gu)再麗努爾?庫爾班同(tong)學(xue)等(deng)等(deng)。

　　優(you)秀的例子還有(you)許許多多，大(da)家有(you)朝氣、有(you)熱情，有(you)才華(hua)、有(you)膽魄(po)，既成就了自己的精彩，也成為了東大(da)的驕傲(ao)。為你們鼓掌，為你們喝彩！

　　2024年(nian)(nian)(nian)(nian)，對國(guo)(guo)家、對東大(da)(da)、對你們(men)都是(shi)具有特(te)殊意義的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)(nian)(nian)，我(wo)們(men)將(jiang)迎來新中國(guo)(guo)成(cheng)立75周年(nian)(nian)(nian)(nian)。當(dang)前，國(guo)(guo)家正(zheng)大(da)(da)力發展新質(zhi)生產力，為(wei)高質(zhi)量發展塑造全(quan)新動能。東大(da)(da)正(zheng)以(yi)卓越學術，踔厲(li)建(jian)設有使命、有情懷、有格局(ju)、有品(pin)質(zhi)的(de)(de)(de)一流大(da)(da)學。何其有幸，強國(guo)(guo)強校路上(shang)，你們(men)正(zheng)青(qing)春、正(zheng)拼搏(bo)，國(guo)(guo)家第二個百年(nian)(nian)(nian)(nian)奮斗目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)新征程、東大(da)(da)“四有大(da)(da)學”建(jian)設的(de)(de)(de)新篇章將(jiang)與你們(men)人生的(de)(de)(de)璀璨年(nian)(nian)(nian)(nian)華相融并(bing)促、交(jiao)相輝映。

　　你們將以全新角色，啟航新的一段人生旅(lv)程。奮斗之(zhi)路定(ding)是一路風景(jing)一路歌，也注定(ding)有崎嶇(qu)有溝壑(he)。

　　作為校長(chang)，作為老師與(yu)長(chang)輩，我想(xiang)從(cong)三組詞的(de)辯證關系出發，與(yu)年輕的(de)你(ni)們共同(tong)探(tan)討、分享(xiang)一(yi)些思考和感(gan)悟(wu), 共同(tong)完成你(ni)們本科旅程的(de)最后一(yi)課。

　　一、樂“平凡”，創“不凡”

　　身為東(dong)大學子，你(ni)們擁(yong)有成就不(bu)凡的(de)潛質，更當(dang)有不(bu)凡的(de)人生追(zhui)求。事(shi)實(shi)上，平凡與不(bu)凡并(bing)不(bu)是非(fei)此即彼的(de)對立關(guan)系。

　　你們的(de)(de)工(gong)作(zuo)崗(gang)(gang)位(wei)也許平(ping)(ping)凡(fan)，但平(ping)(ping)凡(fan)崗(gang)(gang)位(wei)中(zhong)所蘊含的(de)(de)意(yi)義與價值(zhi)可能本身就是不凡(fan)。強國建設(she)、民(min)族復(fu)興的(de)(de)不凡(fan)使命，正是孕(yun)育在每一(yi)個平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)、每一(yi)項(xiang)平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)任務之(zhi)中(zhong)。

　　如果說成就(jiu)不(bu)凡(fan)(fan)(fan)是(shi)登頂一座座高峰，那(nei)么平凡(fan)(fan)(fan)就(jiu)是(shi)為攀登而邁出(chu)的每一個腳步。在(zai)平凡(fan)(fan)(fan)中堅守(shou)、在(zai)平凡(fan)(fan)(fan)中砥礪，才能最(zui)終創造不(bu)凡(fan)(fan)(fan)。

　　被譽為(wei)中國(guo)預應力(li)大師(shi)的(de)呂志濤院士，五十年如一日耕耘在(zai)(zai)平凡的(de)科研工作中。他在(zai)(zai)國(guo)際上(shang)(shang)最(zui)早(zao)提(ti)出(chu)預應力(li)技術(shu)兩(liang)類斜裂縫理論，為(wei)了驗(yan)證設(she)計方(fang)法的(de)可靠性(xing)，他與團隊960天風雨(yu)無阻駐守在(zai)(zai)建設(she)一線，親(qin)自搬鐵塊、開吊車進(jin)行加載試(shi)驗(yan)，每天觀察細至(zhi)0.1毫米的(de)變化，最(zui)終有(you)效解決了世界上(shang)(shang)大跨度、超長(chang)橋(qiao)梁的(de)安全問(wen)題(ti)，建立了世界領先的(de)現代預應力(li)混凝土結構的(de)設(she)計計算理論與標準體系，為(wei)中國(guo)成為(wei)預應力(li)強(qiang)國(guo)作出(chu)了不凡的(de)貢獻。

　　當前，科技(ji)變(bian)(bian)革如大江潮(chao)涌，正引發(fa)多米諾骨牌(pai)般(ban)的社會之(zhi)變(bian)(bian)、時代(dai)之(zhi)變(bian)(bian)、世界之(zhi)變(bian)(bian)。“每一代(dai)人(ren)的青春都是(shi)不(bu)平凡(fan)的，青年從來(lai)不(bu)是(shi)時代(dai)的過客(ke)(ke)、看客(ke)(ke)，而是(shi)擔負使命(ming)、扛起責(ze)任的先行者(zhe)、實干(gan)者(zhe)。”希(xi)望你們堅定追逐不(bu)凡(fan)的夢(meng)想(xiang)(xiang)，把個人(ren)的理想(xiang)(xiang)匯(hui)入時代(dai)的不(bu)凡(fan)浪(lang)潮(chao)中(zhong)。更希(xi)望你們能夠積(ji)跬步至千里，相信今日(ri)看似的平凡(fan)一定能夠點亮明日(ri)的不(bu)凡(fan)。

　　二、“銳”于行，“鈍”于心

　　“銳(rui)(rui)”如一把鋒銳(rui)(rui)之劍，是(shi)(shi)(shi)面(mian)對(dui)(dui)難題的深鉆細(xi)思、迎(ying)難而上；銳(rui)(rui)亦代表速度，是(shi)(shi)(shi)錨定目標的勢如破竹、一往(wang)無(wu)前。“鈍(dun)”則(ze)仿佛一張盾牌，那是(shi)(shi)(shi)面(mian)對(dui)(dui)挫(cuo)折、考驗(yan)時以堅韌為盾，百折不撓；也是(shi)(shi)(shi)面(mian)對(dui)(dui)喧囂、迷(mi)茫時始(shi)終(zhong)聽從(cong)內心，抵(di)御紛擾。銳(rui)(rui)與鈍(dun)的背(bei)后，折射的是(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)的境界(jie)和追求(qiu)，因為有心懷家國的大格局，自然不會囿于一隅、糾于小節，而是(shi)(shi)(shi)始(shi)終(zhong)能保持銳(rui)(rui)意進(jin)取、行穩致遠。

　　今年校慶日(ri)，86歲高(gao)(gao)齡(ling)的(de)敦(dun)(dun)煌研究(jiu)院(yuan)名譽院(yuan)長(chang)樊(fan)錦詩教授來校演講(jiang)，現場座(zuo)無虛席，我與大(da)家一(yi)起(qi)聆聽了(le)這場連(lian)續近三個小時的(de)講(jiang)座(zuo)，深為(wei)(wei)感動。樊(fan)先生潛心大(da)漠考(kao)古(gu)(gu)一(yi)甲子，為(wei)(wei)敦(dun)(dun)煌石窟事(shi)業奉獻了(le)全部心血和精力。作(zuo)為(wei)(wei)考(kao)古(gu)(gu)專(zhuan)家，她一(yi)腔熱血、一(yi)股鉆勁，“板(ban)凳(deng)不怕十年冷(leng)”，用五(wu)十載光陰完成了(le)七十余萬(wan)字(zi)的(de)浩繁、恢弘(hong)的(de)《莫高(gao)(gao)窟第266—275窟考(kao)古(gu)(gu)報告》。作(zuo)為(wei)(wei)院(yuan)長(chang)，她以(yi)銳意(yi)創新的(de)“大(da)智慧(hui)”，率先提出(chu)了(le)“數字(zi)敦(dun)(dun)煌”的(de)構想，讓敦(dun)(dun)煌壁畫(hua)可以(yi)“永久保存(cun)、永續利(li)用”，為(wei)(wei)莫高(gao)(gao)窟的(de)保護、傳承作(zuo)出(chu)了(le)不可磨(mo)滅的(de)貢(gong)獻。

　　我(wo)想(xiang)最讓我(wo)們感動的(de)(de)，是她于(yu)“鈍”中蘊含的(de)(de)人生(sheng)(sheng)“大境界”，這(zhe)是以(yi)一生(sheng)(sheng)執(zhi)于(yu)一念，擇一事沉浸一生(sheng)(sheng)的(de)(de)奉獻(xian)精神。她說“祖國需要，我(wo)就去”，樸實無華，卻擲地有聲。她懷(huai)著對敦煌石窟(ku)事業的(de)(de)摯(zhi)愛(ai)與執(zhi)著，奔赴了這(zhe)場從青春到白發的(de)(de)“文化(hua)苦(ku)旅”，并(bing)一生(sheng)(sheng)甘之如飴。

　　同學們，青(qing)(qing)春也(ye)許不在(zai)年齡(ling)，但青(qing)(qing)春是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)狀(zhuang)態，如初鑄之劍(jian)，充滿(man)銳氣。這銳氣是(shi)(shi)“繩鋸木斷，水滴石穿”的(de)一(yi)(yi)股(gu)鉆勁，聚沙成塔；是(shi)(shi)“千磨萬擊還堅勁，任爾(er)東西南北(bei)風”的(de)一(yi)(yi)股(gu)韌勁，不畏挫折；在(zai)擁(yong)有銳氣的(de)同時，也(ye)須(xu)葆有鈍感，那(nei)是(shi)(shi)“衣(yi)帶漸寬終不悔”的(de)一(yi)(yi)種(zhong)境界(jie)，堅守純(chun)粹，耐(nai)得(de)(de)(de)(de)住寂寞，經得(de)(de)(de)(de)起繁(fan)華；是(shi)(shi)“風物長(chang)宜(yi)放(fang)眼量”的(de)一(yi)(yi)種(zhong)眼界(jie)，胸存江海(hai)，扛得(de)(de)(de)(de)住失敗，受得(de)(de)(de)(de)了(le)委屈。而這些都完美(mei)地(di)詮釋了(le)生命的(de)意義與態度，值得(de)(de)(de)(de)我們每(mei)個(ge)人終己(ji)一(yi)(yi)生去(qu)踐(jian)行、去(qu)體(ti)會。

　　三、以“知之”，啟“未知”

　　知(zhi)(zhi)之(zhi)是“1”，代表著(zhu)既有的知(zhi)(zhi)識、經驗(yan)和歷史；未知(zhi)(zhi)是“0”，代表著(zhu)未發(fa)生(sheng)、未了(le)解(jie)、待探索(suo)的問題(ti)(ti)，人類就是在“0”與(yu)“1”轉換、知(zhi)(zhi)與(yu)未知(zhi)(zhi)的交替(ti)中不斷積(ji)累前行(xing)的。知(zhi)(zhi)與(yu)未知(zhi)(zhi)之(zhi)間，以(yi)“問”為(wei)橋，只(zhi)有善于(yu)提(ti)出問題(ti)(ti)、發(fa)現(xian)問題(ti)(ti)，成(cheng)功(gong)解(jie)決問題(ti)(ti)，才能真正以(yi)知(zhi)(zhi)之(zhi)啟未知(zhi)(zhi)，催(cui)生(sheng)新(xin)思(si)想、新(xin)知(zhi)(zhi)識，推動更(geng)多原(yuan)始創(chuang)新(xin)變(bian)革(ge)。

　　超材料(liao)是一(yi)種用(yong)以(yi)控(kong)制電(dian)磁波的人(ren)工微結構。如何(he)打破(po)傳統超材料(liao)的功(gong)能限制，實(shi)現超材料(liao)對電(dian)磁波動態、實(shi)時的調控(kong)？崔鐵軍院士帶領團(tuan)隊多年深入(ru)鉆研，通過學科(ke)“破(po)壁(bi)”，將電(dian)磁波物理和(he)數字信(xin)息融為一(yi)體，在國(guo)際上(shang)率先(xian)提出以(yi)數字編(bian)碼來表征(zheng)、調控(kong)超材料(liao)的原創(chuang)思想，首(shou)次實(shi)現了“電(dian)磁數字孿生”，讓曾(ceng)經“神(shen)秘、無形”的電(dian)磁波在數字世界可見、可調、可控(kong)、可用(yong)，“信(xin)息超材料(liao)”這一(yi)顛覆性創(chuang)新在國(guo)際上(shang)開創(chuang)引(yin)領了研究(jiu)和(he)應用(yong)的全新方(fang)向。

　　問(wen)題是創新的(de)起點(dian)。大家都知道(dao)，從(cong)0到1是原始(shi)創新，但“0”在(zai)哪里？其實提出(chu)問(wen)題、提出(chu)真正的(de)“0”，或(huo)者(zhe)找(zhao)到真正的(de)“0”的(de)過程更(geng)具挑(tiao)戰、也(ye)(ye)(ye)更(geng)為(wei)關(guan)鍵。這無疑需(xu)要很強的(de)創造力，而其背后，需(xu)要敏銳的(de)思(si)辨(bian)力和持續的(de)學(xue)習力，尤其是跨學(xue)科的(de)學(xue)習力，作(zuo)為(wei)支(zhi)撐，這也(ye)(ye)(ye)是以知之啟未知的(de)實質內涵。我想這也(ye)(ye)(ye)正是你們成為(wei)引領(ling)未來的(de)領(ling)軍人才(cai)之關(guan)鍵本領(ling)，在(zai)當(dang)前和未來人工智能等技術向各領(ling)域全面輻(fu)射滲透的(de)態勢下更(geng)為(wei)如此。

　　人(ren)工智能作為今(jin)天人(ren)類的(de)(de)“最強助手(shou)”，雖可以助力解決(jue)問題(ti)，但尚不能代替(ti)人(ren)類主動(dong)思(si)考(kao)、主動(dong)提出(chu)問題(ti)。可以說，“善思(si)者(zhe)”才會成(cheng)為AI時代的(de)(de)“乘風(feng)者(zhe)”。我們要始終保持(chi)追求真(zhen)理的(de)(de)熱情、探求未知的(de)(de)好奇(qi)心(xin)，無論從事何種工作，都要勤于思(si)考(kao)、敢為人(ren)先,在各自的(de)(de)領域提出(chu)“真(zhen)問題(ti)”、發現“真(zhen)問題(ti)”、解決(jue)“真(zhen)問題(ti)”，創造各美其美的(de)(de)無限精彩。

　　前兩晚，專屬于畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)“星(xing)(xing)空秀”再次上演。同學(xue)們(men)(men)親手構(gou)建“星(xing)(xing)空”，每位畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)名字化作一(yi)顆顆最亮的(de)(de)(de)星(xing)(xing)，閃耀東(dong)大(da)之夜。愿你(ni)們(men)(men)與(yu)母(mu)校(xiao)共同成長的(de)(de)(de)寶貴時(shi)光，以(yi)及母(mu)校(xiao)對你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)真(zhen)摯祝福，永遠(yuan)珍藏在你(ni)們(men)(men)青(qing)春的(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)里(li)。請你(ni)們(men)(men)記(ji)得(de)，母(mu)校(xiao)永遠(yuan)是(shi)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)家園(yuan)，你(ni)們(men)(men)也(ye)是(shi)母(mu)校(xiao)永遠(yuan)的(de)(de)(de)牽掛(gua)。也(ye)希望你(ni)們(men)(men)永遠(yuan)關(guan)心母(mu)校(xiao)、呵護母(mu)校(xiao)。

　　礪(li)以今朝，致以未來。走(zou)出校門，你們(men)就(jiu)是(shi)展翅(chi)翱翔的雄鷹(ying)，期待你們(men)能(neng)夠在(zai)平凡(fan)中(zhong)(zhong)孕育(yu)不凡(fan)，在(zai)銳行中(zhong)(zhong)保持鈍感，以知之(zhi)為師、向(xiang)未知而行，鑄就(jiu)不負(fu)(fu)祖(zu)國(guo)、不負(fu)(fu)母校、不負(fu)(fu)自己的精彩(cai)人生答(da)卷(juan)！希(xi)望(wang)到本世紀中(zhong)(zhong)葉，強國(guo)目標實現(xian)之(zhi)時，你們(men)的貢獻鐫刻于冊；希(xi)望(wang)在(zai)東大“以科學名世，以人才報國(guo)”的拼搏路上，你們(men)的名字熠(yi)熠(yi)生輝！

　　最后，祝同(tong)學(xue)們畢業快樂(le)，鵬(peng)程萬里(li)，一生幸福(fu)！

　　謝謝大家！