狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　7月(yue)15日(ri)至18日(ri)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)第(di)二(er)十屆中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)委(wei)(wei)員會第(di)三(san)次(ci)(ci)全(quan)體(ti)會議勝利舉行。全(quan)會聽取(qu)和討論了習近(jin)平(ping)受中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)政治局委(wei)(wei)托所作的(de)工作報告，審議通(tong)過了《中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)關于進一步全(quan)面深(shen)化改(gai)革、推(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)代(dai)化的(de)決定(ding)》，發布了《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)第(di)二(er)十屆中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)委(wei)(wei)員會第(di)三(san)次(ci)(ci)全(quan)體(ti)會議公(gong)報》。在(zai)推(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)代(dai)化的(de)新征程上，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)改(gai)革開(kai)放矗(chu)立起新的(de)里程碑。

校黨委理論學習中心組示范學習

7月22日

華中(zhong)師范大學黨(dang)委理(li)論(lun)學習中(zhong)心組

在(zai)行政樓一樓會議室開展

2024年第9次集體學習

深入學習貫徹

黨的二十屆(jie)三中全(quan)會精神

校黨委常委參學

相關職能部門(men)負責人列席

　　會(hui)(hui)(hui)上，與會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)學(xue)習(xi)觀看了(le)中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)舉行的(de)介紹(shao)和解讀黨(dang)的(de)二十屆三(san)中(zhong)(zhong)全會(hui)(hui)(hui)精神新(xin)聞發布會(hui)(hui)(hui)，集(ji)體研讀了(le)《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)關于(yu)進一步全面深化(hua)改(gai)革 推進中(zhong)(zhong)國式(shi)現代化(hua)的(de)決(jue)定》《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)第二十屆中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)第三(san)次全體會(hui)(hui)(hui)議公報(bao)》等學(xue)習(xi)材(cai)料，并(bing)就學(xue)習(xi)宣傳貫徹黨(dang)的(de)二十屆三(san)中(zhong)(zhong)全會(hui)(hui)(hui)精神交流心得體會(hui)(hui)(hui)。

　　校黨(dang)委(wei)書(shu)記夏(xia)立(li)新在(zai)(zai)領學中(zhong)指出，黨(dang)的(de)(de)二十屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會是我(wo)(wo)們黨(dang)在(zai)(zai)以中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)(hua)全(quan)(quan)面(mian)推進強(qiang)國(guo)建設、民族復興歷(li)史(shi)偉(wei)業的(de)(de)關鍵(jian)時刻召開的(de)(de)重要會議。會議審議通(tong)過的(de)(de)《中(zhong)共中(zhong)央(yang)關于進一(yi)步全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)(hua)改(gai)革、推進中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)決(jue)定》，深刻闡明了(le)(le)全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)(hua)改(gai)革的(de)(de)主(zhu)題、重大原則、重大舉措和(he)根本(ben)保證(zheng)，充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)了(le)(le)以習近(jin)平(ping)同志為核心的(de)(de)黨(dang)中(zhong)央(yang)完善(shan)和(he)發(fa)展中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義制度(du)、推進國(guo)家治理體(ti)系和(he)治理能(neng)力現(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)歷(li)史(shi)主(zhu)動，充(chong)分(fen)彰(zhang)顯了(le)(le)我(wo)(wo)們黨(dang)進一(yi)步全(quan)(quan)面(mian)深化(hua)(hua)改(gai)革，開辟中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化(hua)(hua)廣闊前景(jing)的(de)(de)堅定決(jue)心。

　　夏(xia)立新就進一(yi)(yi)步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習好(hao)、貫(guan)徹(che)好(hao)黨的(de)二十屆三中(zhong)(zhong)全會精(jing)神提(ti)出兩(liang)點(dian)(dian)要(yao)求。一(yi)(yi)是(shi)要(yao)進一(yi)(yi)步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)悟透。通過(guo)全面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)革(ge)推進中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)，是(shi)我們黨和國(guo)(guo)(guo)家(jia)新發展(zhan)階段全面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)革(ge)的(de)重要(yao)指(zhi)導思想(xiang)和總的(de)戰略目標。各(ge)單位要(yao)將(jiang)全會精(jing)神學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)作為理論中(zhong)(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習、教(jiao)職(zhi)工(gong)政(zheng)治(zhi)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)重要(yao)內容，組織(zhi)教(jiao)師隊伍、專家(jia)教(jiao)授圍繞進一(yi)(yi)步(bu)全面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)革(ge)、推進中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)等內容，多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科、多(duo)維度、多(duo)層次開展(zhan)專題輔導報告、撰(zhuan)寫闡釋文章。同時，要(yao)將(jiang)全會精(jing)神融入(ru)“大(da)思政(zheng)”育人格局(ju)中(zhong)(zhong)，與師生日常思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育結(jie)合起(qi)來，切實提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果(guo)。二是(shi)要(yao)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成果(guo)轉化(hua)(hua)為深(shen)(shen)入(ru)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)綜(zong)合改(gai)革(ge)工(gong)作的(de)行動(dong)自覺。全校(xiao)(xiao)(xiao)上下都(dou)要(yao)深(shen)(shen)刻把(ba)握學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)形勢(shi)和機(ji)遇，以全會精(jing)神為指(zhi)導，切實增強深(shen)(shen)化(hua)(hua)綜(zong)合改(gai)革(ge)的(de)責任感和緊迫感，統一(yi)(yi)認識，凝心聚力(li)(li)，以求真(zhen)務(wu)實的(de)工(gong)作態度、嚴謹扎實的(de)工(gong)作作風、奮發有(you)為的(de)工(gong)作狀態，扎實有(you)效(xiao)解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)痛點(dian)(dian)、堵(du)點(dian)(dian)、難(nan)點(dian)(dian)和師生反映(ying)強烈的(de)急難(nan)愁盼問(wen)題，加(jia)快推進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)治(zhi)理體系(xi)和治(zhi)理能力(li)(li)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)，努力(li)(li)交(jiao)出進一(yi)(yi)步(bu)全面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)革(ge)、奮進中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)新征程的(de)優異答(da)卷。

廣大干部(bu)師(shi)生熱(re)(re)學熱(re)(re)議

華中(zhong)師范大學(xue)干(gan)部(bu)師生熱切關注

黨的二十屆三中全會

第一時間通過(guo)線上線下

多種方式學(xue)習全會精神(shen)

并結合自身工作學習實(shi)際

暢談所思所想

一起來聽他們的聲音

　　校黨委書記夏立新表示，黨(dang)(dang)的二十(shi)屆三中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)是(shi)我(wo)們(men)黨(dang)(dang)在以中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)全(quan)(quan)面(mian)(mian)推(tui)進(jin)(jin)強(qiang)國(guo)建設、民族復興歷(li)史偉業的關鍵時(shi)刻(ke)召開(kai)的重(zhong)要會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)。會(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)審議(yi)(yi)(yi)通過(guo)的《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改革(ge) 推(tui)進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)的決(jue)定(ding)》，深(shen)(shen)刻(ke)闡明了全(quan)(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改革(ge)的主題、重(zhong)大(da)(da)(da)原則、重(zhong)大(da)(da)(da)舉措(cuo)和(he)根本保(bao)證，充分體(ti)(ti)(ti)現了以習近(jin)平同(tong)志為(wei)核心(xin)的黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央完善(shan)和(he)發展中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主義制度、推(tui)進(jin)(jin)國(guo)家(jia)治(zhi)(zhi)理(li)體(ti)(ti)(ti)系和(he)治(zhi)(zhi)理(li)能力(li)(li)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)的歷(li)史主動，充分彰顯了我(wo)們(men)黨(dang)(dang)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改革(ge)，開(kai)辟中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)廣闊前景的堅定(ding)決(jue)心(xin)。全(quan)(quan)會(hui)(hui)強(qiang)調，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、科技(ji)、人(ren)才(cai)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)的基礎(chu)性、戰略(lve)性支撐，要統籌推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科技(ji)人(ren)才(cai)體(ti)(ti)(ti)制機制一(yi)體(ti)(ti)(ti)改革(ge)。作為(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)范類(lei)高校(xiao)，我(wo)們(men)身處(chu)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“龍頭”和(he)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“基點”的交(jiao)匯處(chu)，肩(jian)負(fu)著(zhu)培(pei)(pei)養未來(lai)卓越(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，服務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)、科技(ji)強(qiang)國(guo)、人(ren)才(cai)強(qiang)國(guo)建設的重(zhong)大(da)(da)(da)責任，我(wo)們(men)要聚(ju)焦(jiao)主責主業，推(tui)進(jin)(jin)改革(ge)攻堅，切實(shi)(shi)把(ba)(ba)辦好(hao)(hao)辦優(you)辦強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作為(wei)第(di)一(yi)職責，把(ba)(ba)培(pei)(pei)養未來(lai)卓越(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)第(di)一(yi)要務(wu)，在師(shi)(shi)(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)賽道(dao)(dao)上(shang)塑造(zao)優(you)勢、追求卓越(yue)、辦出(chu)特(te)色(se)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)有(you)目標有(you)組(zu)織的人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養，著(zhu)力(li)(li)傳承弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)家(jia)精(jing)(jing)神，著(zhu)力(li)(li)提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)能力(li)(li)，著(zhu)力(li)(li)健全(quan)(quan)師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設長(chang)效機制，努(nu)力(li)(li)打(da)造(zao)一(yi)支有(you)理(li)想信(xin)念、有(you)道(dao)(dao)德情操、有(you)扎實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)識、有(you)仁愛之(zhi)心(xin)的高素質專業化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，以“為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)國(guo)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)”的政(zheng)治(zhi)(zhi)自覺，回答好(hao)(hao)新征(zheng)程上(shang)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)，華師(shi)(shi)(shi)(shi)何位”“強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)報國(guo)、華師(shi)(shi)(shi)(shi)何為(wei)”的時(shi)代(dai)(dai)之(zhi)問。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委將把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)習好(hao)(hao)貫(guan)徹好(hao)(hao)全(quan)(quan)會(hui)(hui)精(jing)(jing)神作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)當前和(he)今后一(yi)個時(shi)期的重(zhong)大(da)(da)(da)政(zheng)治(zhi)(zhi)任務(wu)，系統做好(hao)(hao)全(quan)(quan)會(hui)(hui)精(jing)(jing)神的學(xue)(xue)(xue)習宣(xuan)傳、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓和(he)貫(guan)徹落實(shi)(shi)，引導全(quan)(quan)校(xiao)黨(dang)(dang)員(yuan)干部和(he)全(quan)(quan)體(ti)(ti)(ti)師(shi)(shi)(shi)(shi)生深(shen)(shen)刻(ke)領會(hui)(hui)和(he)把(ba)(ba)握(wo)全(quan)(quan)會(hui)(hui)精(jing)(jing)神，把(ba)(ba)思(si)想和(he)行動迅速統一(yi)到黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央決(jue)策部署上(shang)來(lai)，把(ba)(ba)全(quan)(quan)會(hui)(hui)精(jing)(jing)神貫(guan)穿于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管黨(dang)(dang)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)、辦學(xue)(xue)(xue)治(zhi)(zhi)校(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)全(quan)(quan)過(guo)程、各方面(mian)(mian)，努(nu)力(li)(li)交(jiao)出(chu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)改革(ge)、奮進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)新征(zheng)程的優(you)異答卷。

　　校長彭雙階表示，宏偉(wei)藍圖鼓(gu)舞人(ren)心，時代號角催人(ren)奮(fen)進(jin)。黨的(de)(de)二十(shi)屆(jie)三(san)(san)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)對緊緊圍繞中(zhong)國(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)代化(hua)(hua)進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)作出(chu)系統部署。全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)提出(chu)，必須(xu)深入實(shi)施科教興國(guo)(guo)戰(zhan)略、人(ren)才(cai)(cai)強國(guo)(guo)戰(zhan)略、創(chuang)(chuang)新(xin)驅(qu)動發(fa)(fa)展戰(zhan)略，統籌推進(jin)教育(yu)科技人(ren)才(cai)(cai)體(ti)(ti)(ti)制機(ji)制一(yi)體(ti)(ti)(ti)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，健全(quan)(quan)(quan)新(xin)型(xing)舉國(guo)(guo)體(ti)(ti)(ti)制，提升國(guo)(guo)家(jia)(jia)創(chuang)(chuang)新(xin)體(ti)(ti)(ti)系整體(ti)(ti)(ti)效能。“科技創(chuang)(chuang)新(xin)靠人(ren)才(cai)(cai)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)靠教育(yu)”。高(gao)校是(shi)教育(yu)、科技、人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)交匯點(dian),具有科教融合(he)育(yu)人(ren)的(de)(de)獨特優勢(shi)，重任(ren)在肩、大(da)有可為(wei)。華(hua)中(zhong)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)作為(wei)教師(shi)教育(yu)的(de)(de)“國(guo)(guo)家(jia)(jia)隊”，將(jiang)深入學(xue)(xue)習領會(hui)(hui)黨的(de)(de)二十(shi)屆(jie)三(san)(san)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)精神，抓好《決(jue)定》貫徹(che)落實(shi)，既(ji)當(dang)改(gai)(gai)革(ge)(ge)促進(jin)派、又(you)當(dang)改(gai)(gai)革(ge)(ge)實(shi)干家(jia)(jia)，發(fa)(fa)揚釘(ding)釘(ding)子精神，堅(jian)決(jue)破除制約(yue)學(xue)(xue)校高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展的(de)(de)思想觀念(nian)束縛和體(ti)(ti)(ti)制機(ji)制弊端，堅(jian)持以評價(jia)改(gai)(gai)革(ge)(ge)為(wei)牽引全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)(hua)學(xue)(xue)校綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，統籌推進(jin)育(yu)人(ren)方式(shi)(shi)、辦學(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)、管理(li)體(ti)(ti)(ti)制、保障機(ji)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)，引領學(xue)(xue)科交叉(cha)融合(he)，完(wan)善科技創(chuang)(chuang)新(xin)機(ji)制，優化(hua)(hua)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)，不(bu)斷提高(gao)學(xue)(xue)校治理(li)體(ti)(ti)(ti)系和治理(li)能力現(xian)代化(hua)(hua)水平，不(bu)斷提升服(fu)務(wu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)重大(da)戰(zhan)略和經濟社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展的(de)(de)能力，為(wei)加快建設教育(yu)強國(guo)(guo)、科技強國(guo)(guo)、人(ren)才(cai)(cai)強國(guo)(guo)貢獻(xian)華(hua)師(shi)力量(liang)。

　　中國農村研究院黨委書記鄭寧說，過去(qu)10多(duo)年(nian)來，國(guo)家全(quan)面(mian)深化改革(ge)之所以(yi)取得歷(li)史性偉大(da)成(cheng)就(jiu)，根本在(zai)于習(xi)近(jin)平(ping)總書記領航(hang)掌舵，在(zai)于習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想的科(ke)學(xue)(xue)(xue)指引。作(zuo)為高校基層(ceng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，只要(yao)我(wo)們(men)自(zi)覺在(zai)思(si)想上(shang)政治上(shang)行動(dong)上(shang)同(tong)(tong)以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)(tong)志為核心的黨中(zhong)央保(bao)持(chi)高度一(yi)致(zhi)，我(wo)們(men)抓改革(ge)、促發展(zhan)、推進(jin)中(zhong)國(guo)式現(xian)代化，就(jiu)有(you)了根本政治保(bao)證，就(jiu)有(you)了最大(da)的底氣和信心。今(jin)年(nian)是學(xue)(xue)(xue)院(yuan)“新十(shi)年(nian)”發展(zhan)的關鍵之年(nian)，作(zuo)為政治學(xue)(xue)(xue)世界(jie)一(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設單(dan)位(wei)，我(wo)們(men)要(yao)充分發揮學(xue)(xue)(xue)科(ke)和人才(cai)高地優勢，把不折不扣(kou)地貫徹落實(shi)(shi)全(quan)會精神作(zuo)為穩大(da)局(ju)(ju)、應變局(ju)(ju)、開新局(ju)(ju)的重要(yao)抓手，把準方向、守正創新、真抓實(shi)(shi)干，努力(li)為國(guo)家改革(ge)開放(fang)事業行穩致(zhi)遠作(zuo)出(chu)新的更大(da)貢獻。

　　教育學院副院長鄭剛說，在(zai)中(zhong)華民族偉大復興的(de)歷史進(jin)(jin)程中(zhong)，改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)是具有深遠(yuan)意義的(de)偉大事(shi)件。在(zai)全(quan)面(mian)建(jian)設社會主義現(xian)代(dai)化(hua)國(guo)家的(de)新(xin)征(zheng)程上(shang)，黨的(de)二十屆(jie)三中(zhong)全(quan)會對(dui)進(jin)(jin)一步全(quan)面(mian)深化(hua)改革(ge)、推進(jin)(jin)中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)作(zuo)出戰(zhan)略(lve)部署。我(wo)認為今后(hou)應更(geng)大力(li)(li)度統籌(chou)推進(jin)(jin)深層次改革(ge)和高水(shui)平開(kai)(kai)放(fang)(fang)，把完善社會主義市場經(jing)濟體(ti)制(zhi)(zhi)與(yu)構(gou)建(jian)開(kai)(kai)放(fang)(fang)型經(jing)濟新(xin)體(ti)制(zhi)(zhi)有機結合起來，對(dui)內(nei)改革(ge)與(yu)對(dui)外(wai)開(kai)(kai)放(fang)(fang)互促共進(jin)(jin)，推動(dong)生(sheng)產關系和生(sheng)產力(li)(li)、上(shang)層建(jian)筑和經(jing)濟基礎更(geng)好(hao)相適應。在(zai)進(jin)(jin)入(ru)深化(hua)改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)“深水(shui)區”，我(wo)們應聚焦全(quan)局性(xing)、戰(zhan)略(lve)性(xing)問(wen)題，整(zheng)體(ti)謀劃改革(ge)舉措，協同推進(jin)(jin)科技(ji)體(ti)制(zhi)(zhi)、文化(hua)體(ti)制(zhi)(zhi)、教育體(ti)制(zhi)(zhi)、社會體(ti)制(zhi)(zhi)、生(sheng)態文明(ming)體(ti)制(zhi)(zhi)等各領域(yu)改革(ge)，全(quan)方位為中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)源(yuan)源(yuan)不斷注入(ru)新(xin)的(de)動(dong)力(li)(li)。

　　化學學院教授徐浩說，黨的(de)(de)(de)二十屆(jie)三(san)中(zhong)全會(hui)(hui)(hui)為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和科(ke)(ke)研(yan)工作引航指(zhi)路(lu)。在化(hua)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域，我深刻(ke)體會(hui)(hui)(hui)到“深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革，全面提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量”的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)傳(chuan)授知(zhi)識，更要(yao)(yao)培(pei)養創新能力，要(yao)(yao)將基礎(chu)理(li)(li)論與現(xian)代科(ke)(ke)技(ji)相結(jie)合，加強(qiang)(qiang)實驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，激(ji)發(fa)學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習興趣，培(pei)養其科(ke)(ke)創精(jing)神。在科(ke)(ke)研(yan)領域，《決定》提(ti)到的(de)(de)(de)“加強(qiang)(qiang)基礎(chu)研(yan)究，推(tui)動科(ke)(ke)技(ji)自立自強(qiang)(qiang)”，更加堅定了我深耕細作的(de)(de)(de)決心。我將積(ji)極響應全會(hui)(hui)(hui)關于“推(tui)動綠色發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)號召，將綠色化(hua)學(xue)理(li)(li)念融(rong)入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和科(ke)(ke)研(yan)中(zhong)，引導學(xue)生認(ren)識到化(hua)學(xue)在可持續發(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)角色，為培(pei)養化(hua)學(xue)領域新質(zhi)生產力貢獻(xian)力量。

　　信息管理學院教授劉百靈說，黨的(de)(de)二十屆(jie)三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)全會對進一(yi)(yi)步全面(mian)深化(hua)改革(ge)、推進中(zhong)(zhong)(zhong)國式(shi)現(xian)代化(hua)作出戰略部署，這將(jiang)在全面(mian)建設(she)社會主義現(xian)代化(hua)國家的(de)(de)新征(zheng)程(cheng)上矗立起新的(de)(de)里程(cheng)碑。作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)高(gao)校教師，我特(te)別關注(zhu)深化(hua)教育領域綜合(he)改革(ge)這一(yi)(yi)關鍵點，落腳(jiao)到我的(de)(de)工(gong)作崗位上，那就(jiu)是需要進一(yi)(yi)步優化(hua)信息(xi)管理類專業(ye)人才(cai)培養(yang)(yang)方(fang)案與(yu)模(mo)式(shi)，為(wei)發展新質(zhi)生產(chan)力(li)(li)培養(yang)(yang)信管專業(ye)高(gao)質(zhi)量的(de)(de)人才(cai)。下一(yi)(yi)步，我們將(jiang)根據科(ke)技(ji)企業(ye)對人才(cai)的(de)(de)需求，結(jie)合(he)科(ke)技(ji)創(chuang)新和(he)產(chan)業(ye)發展趨(qu)勢，以人工(gong)智能(neng)為(wei)抓手，引入(ru)通用大(da)模(mo)型、大(da)模(mo)型垂于(yu)(yu)微調(diao)等(deng)前沿課程(cheng)，創(chuang)新教學(xue)方(fang)式(shi)，開展項目式(shi)、案例(li)式(shi)等(deng)多(duo)種形式(shi)的(de)(de)實踐(jian)教學(xue)，培養(yang)(yang)具備(bei)較好實踐(jian)和(he)創(chuang)新能(neng)力(li)(li)的(de)(de)高(gao)質(zhi)量人才(cai)，服務于(yu)(yu)地方(fang)經濟(ji)與(yu)社會發展。同(tong)時，我們也將(jiang)以更加飽(bao)滿(man)的(de)(de)熱(re)情和(he)更加扎(zha)實的(de)(de)工(gong)作作風，將(jiang)全會精神(shen)融入(ru)到立德樹人、科(ke)技(ji)創(chuang)新的(de)(de)實踐(jian)工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)。

　　政治與國際關系學院講師戴麗婷說，黨(dang)(dang)的(de)(de)二十(shi)屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會對進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步全(quan)(quan)面深化改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)、推進(jin)(jin)(jin)(jin)中(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現代(dai)化作(zuo)(zuo)出(chu)戰略部署。改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)緊(jin)扣主(zhu)(zhu)題，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放(fang)只有進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)時(shi)、沒有完成時(shi)，推進(jin)(jin)(jin)(jin)中(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現代(dai)化是(shi)新征程上(shang)凝聚全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)人民智慧和(he)力量(liang)的(de)(de)旗幟(zhi)，也必然是(shi)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步全(quan)(quan)面深化改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題。改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)突出(chu)重點(dian)，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)整體推進(jin)(jin)(jin)(jin)，但不能平均(jun)用力，而是(shi)要(yao)(yao)注重抓主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)矛盾和(he)矛盾的(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)方(fang)(fang)面，注重抓重要(yao)(yao)領(ling)域和(he)關(guan)鍵環節，做到牽一(yi)發而動(dong)全(quan)(quan)身。改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)把牢價值導(dao)向。為了(le)人民而改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)才(cai)有意義，依靠(kao)人民而改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)才(cai)有動(dong)力，新征程上(shang)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步全(quan)(quan)面深化改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)堅(jian)持人民至上(shang)的(de)(de)價值理念。改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)要(yao)(yao)講(jiang)求方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放(fang)是(shi)前無(wu)古人的(de)(de)嶄新事(shi)業(ye)，必須堅(jian)持正確的(de)(de)方(fang)(fang)法論，在(zai)不斷實踐探索中(zhong)推進(jin)(jin)(jin)(jin)。作(zuo)(zuo)為青年教(jiao)師(shi)，我將在(zai)專業(ye)領(ling)域和(he)工作(zuo)(zuo)職責上(shang)不斷開(kai)拓創新，以科研及育人成果為中(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現代(dai)化貢獻(xian)力量(liang)。

　　數學與統計學學院首屆“國優計劃”研究生王雨欣說，改革“一子落”，發(fa)(fa)展“滿盤活”，隨著(zhu)黨的(de)(de)(de)二十屆三中全(quan)會(hui)的(de)(de)(de)召(zhao)開，新(xin)的(de)(de)(de)改革藍圖即將繪就，中國將繼續在改革的(de)(de)(de)大道(dao)(dao)上勇往直前。從“公平普惠(hui)”到“協同提(ti)質(zhi)”，我(wo)們的(de)(de)(de)基礎教(jiao)育也(ye)一直在改革增(zeng)效道(dao)(dao)路上，步伐(fa)穩健、闊步向(xiang)前。作為學校“國優(you)計(ji)劃”首(shou)屆研究生(sheng)，能親身(shen)參與到教(jiao)育改革的(de)(de)(de)重要實踐計(ji)劃中，我(wo)倍(bei)感使命光榮。未(wei)來我(wo)將不斷(duan)修煉己身(shen)，努力成長為教(jiao)育情懷深厚、專業素(su)養卓越、教(jiao)學基本功扎實的(de)(de)(de)優(you)秀人民教(jiao)師(shi)，為我(wo)國不斷(duan)推(tui)動教(jiao)育高質(zhi)量發(fa)(fa)展，建設(she)教(jiao)育強國，加快(kuai)推(tui)進(jin)教(jiao)育現(xian)代化，為辦好人民滿意的(de)(de)(de)教(jiao)育貢獻華(hua)師(shi)學子的(de)(de)(de)青春力量!

　　心理學院2021級心理學(師范)姚翼航說，黨的(de)二(er)十屆三中(zhong)全(quan)會為(wei)全(quan)面(mian)深化(hua)(hua)改(gai)革、加速中(zhong)國式現代(dai)(dai)化(hua)(hua)進(jin)程(cheng)明確了(le)方向。在現代(dai)(dai)化(hua)(hua)的(de)進(jin)程(cheng)中(zhong)，關(guan)鍵詞(ci)“新(xin)質生(sheng)產力”的(de)分(fen)量(liang)不輕，我深刻認(ren)識到現代(dai)(dai)化(hua)(hua)進(jin)程(cheng)中(zhong)先進(jin)的(de)科學技術(shu)在各(ge)行各(ge)業(ye)的(de)應用。但從農(nong)業(ye)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)的(de)影響(xiang)(xiang)來看，以(yi)我家(jia)(jia)鄉的(de)貴州“菜籃子工程(cheng)”為(wei)例，昔日傳(chuan)統農(nong)耕，今朝(chao)已變(bian)身智能農(nong)業(ye)前沿陣地，這背后，是(shi)新(xin)質生(sheng)產力對舊有模式的(de)深刻改(gai)造，也是(shi)我們(men)對美(mei)好生(sheng)活(huo)的(de)向往與追求。作(zuo)為(wei)青年學子，我深感肩上的(de)責任與使命(ming)，將積極響(xiang)(xiang)應時(shi)代(dai)(dai)號召，努力學習，掌握先進(jin)科技知識，為(wei)將來投(tou)身現代(dai)(dai)化(hua)(hua)建設，助力家(jia)(jia)鄉乃(nai)至國家(jia)(jia)的(de)全(quan)面(mian)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)進(jin)程(cheng)，貢獻自己的(de)青春力量(liang)與智慧。

　　法學院法學專業碩士研究生陳志超說，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名青(qing)年(nian)學(xue)子(zi)，我(wo)(wo)倍感(gan)振(zhen)奮，同(tong)時(shi)(shi)深刻地認(ren)識到我(wo)(wo)們(men)處在一(yi)(yi)個偉大(da)(da)的時(shi)(shi)代，肩負(fu)著偉大(da)(da)的使命。我(wo)(wo)們(men)應該(gai)積極響應黨的號召，認(ren)真學(xue)習(xi)貫徹(che)全會(hui)(hui)精(jing)神(shen)。樹(shu)立(li)遠大(da)(da)理想，堅定信念(nian);扎(zha)實做好理論學(xue)習(xi)，提(ti)高自身(shen)素質(zhi)和能力(li)水平;積極參與實踐，增強(qiang)社會(hui)(hui)責任感(gan)和奉獻意(yi)識，在社會(hui)(hui)的大(da)(da)課堂發展自我(wo)(wo)。同(tong)時(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)黨員，要充分發揮好先進模范作(zuo)(zuo)用，廣泛收集同(tong)學(xue)們(men)的意(yi)見和建議，為(wei)同(tong)學(xue)們(men)提(ti)供更好的服(fu)務和幫助，將會(hui)(hui)議精(jing)神(shen)轉(zhuan)化為(wei)實際行動，展現青(qing)年(nian)學(xue)子(zi)的擔當和風采。