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　　為(wei)全面貫徹(che)黨的教(jiao)(jiao)育(yu)方針、提高拔尖創新人(ren)才培養質量(liang)，根據(ju)教(jiao)(jiao)育(yu)部《關于在部分高校開展(zhan)基(ji)礎學(xue)科(ke)招生(sheng)(sheng)改(gai)革試點工作的意見》(教(jiao)(jiao)學(xue)﹝2020﹞1號)要求，我校2025年(nian)繼(ji)續開展(zhan)基(ji)礎學(xue)科(ke)招生(sheng)(sheng)改(gai)革試點(下稱(cheng)“強基(ji)計劃(hua)”)，探索多維度考(kao)核(he)評價(jia)模式，選拔一批有(you)(you)志向、有(you)(you)興趣、有(you)(you)天賦的青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)進行專門培養，為(wei)國(guo)家重(zhong)大戰略領域輸送后備人(ren)才。

　　一、招生對象及報名條件

　　在我校安排“強基計(ji)劃”招生的省份，符合(he)2025年(nian)全國普通高(gao)等(deng)學校招生全國統一考試報名條件，綜合(he)素質優秀或基礎學科拔(ba)尖，并有(you)志于將來從事相(xiang)關領域(yu)科學研究(jiu)工作的高(gao)中畢業生均(jun)可(ke)申請報名。

　　二、招生專業及招生計劃

　　我校2025年“強基計劃”招生專業為歷史學、哲學、中國少數民族語言文學(古文字學方向)。歷史學專業、哲學專業面向(xiang)北(bei)京、河北(bei)、江蘇、河南、湖北(bei)、陜西、遼(liao)寧、浙江、山東、湖南、四川開展招(zhao)生；中(zhong)國少數民族語(yu)言文學(古文字(zi)學方(fang)向(xiang))專業，具(ju)體學習方(fang)向(xiang)為察合臺(tai)文，面向(xiang)北(bei)京、內蒙(meng)古開展招(zhao)生。各省招(zhao)生專業計(ji)劃(hua)以“強基計(ji)劃(hua)”報名(ming)系統(tong)公(gong)布為準。

　　歷史學(xue)專業(ye)，要求(qiu)考(kao)生(sheng)選考(kao)歷史科(ke)目；哲學(xue)專業(ye)、中國(guo)少數民族(zu)語言文學(xue)(古文字(zi)學(xue)方向(xiang))專業(ye)，不限制考(kao)生(sheng)選考(kao)科(ke)目(“3+1+2”模式省份，招生(sheng)計劃(hua)投放在歷史類(lei))。

　　三、報名方式與選拔程序

　　(一)報名方式

　　2025年4月22日-5月8日考(kao)生可(ke)登錄“中央(yang)民(min)族大(da)學強基(ji)計劃報名(ming)系(xi)統”(//bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10052)，按要求準(zhun)確、完(wan)整地完(wan)成網(wang)上(shang)報名(ming)(每名(ming)考(kao)生限報一個專業)。

　　特(te)別提示：報考我校“強(qiang)基計劃”的考生不能兼(jian)報其(qi)他高(gao)校。

　　(二)報名確認

　　考(kao)(kao)生參加統(tong)一(yi)高考(kao)(kao)后，須于2025年6月10-20日在報(bao)名系統(tong)內確認是(shi)否(fou)參加我校(xiao)“強基計(ji)劃(hua)”校(xiao)考(kao)(kao)。未在規定時(shi)間(jian)內完成考(kao)(kao)試(shi)(shi)確認的視為自(zi)動放棄我校(xiao)“強基計(ji)劃(hua)”考(kao)(kao)核資(zi)格；對于確認參加學校(xiao)考(kao)(kao)核又無故放棄的考(kao)(kao)生，將通報(bao)生源省份招生考(kao)(kao)試(shi)(shi)機構。

　　(三(san))入圍校(xiao)考辦法

　　2025年(nian)6月27日前，學校在確認(ren)參(can)加校考(kao)的考(kao)生范(fan)圍(wei)內，依據(ju)高(gao)考(kao)成績(不含任何政策加分(fen))，按分(fen)省(sheng)分(fen)專業招生計劃(hua)數(shu)(shu)的6倍(bei)確定各省(sheng)入(ru)圍(wei)學校考(kao)核考(kao)生名單，并公示入(ru)圍(wei)分(fen)數(shu)(shu)線。考(kao)生總分(fen)相同(tong)時，依次比較語(yu)(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學、外語(yu)(yu)成績。

　　考生高考成(cheng)績(ji)(不含任何政策(ce)加分)須(xu)達(da)到所在省(sheng)(區、市)特殊類型招生控制分數線。

　　(四)學校考核

　　我校(xiao)將于(yu)2025年7月3日前對入圍考生進行(xing)學校(xiao)考核(he)(含筆試、面(mian)試和體(ti)育測試)。

　　1. 筆試(shi)(shi)：歷史(shi)(shi)(shi)學(xue)專業(ye)筆試(shi)(shi)內(nei)容(rong)為“歷史(shi)(shi)(shi)學(xue)基礎”，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)中國(guo)通史(shi)(shi)(shi)和世(shi)界(jie)通史(shi)(shi)(shi)兩部分；哲學(xue)專業(ye)筆試(shi)(shi)內(nei)容(rong)為“哲學(xue)基礎”，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)馬(ma)克(ke)思主義哲學(xue)、中國(guo)哲學(xue)、外(wai)國(guo)哲學(xue)三部分；中國(guo)少數(shu)民族語(yu)言文學(xue)(古文字學(xue)方(fang)向)專業(ye)筆試(shi)(shi)內(nei)容(rong)為“民族古籍文獻學(xue)基礎”，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)古代(dai)漢語(yu)、中國(guo)通史(shi)(shi)(shi)兩部分。

　　2. 面(mian)試：面(mian)試內容包括自我陳述、抽取試題和面(mian)談(tan)等三(san)個環節(jie)。面(mian)試采取考(kao)生(sheng)、考(kao)場、評委(wei)“三(san)隨機”抽簽的方式(shi)，測試全程(cheng)錄音錄像。考(kao)生(sheng)綜(zong)合素質檔案將作為參考(kao)材料使用。

　　3. 體育測(ce)試(shi)：測(ce)試(shi)項目為體重指數(BMI)、坐位體前屈、立定(ding)跳(tiao)遠(yuan)。測(ce)試(shi)結果不計入(ru)校考(kao)考(kao)核(he)成績(ji)，但(dan)作為是否錄取(qu)的重要參考(kao)。

　　特別提示：如遇不可(ke)抗(kang)力因素(su)，招(zhao)生(sheng)流程的(de)調整將另行通知(zhi)。

　　(五)錄取辦法

　　1. 校考考核成(cheng)績折(zhe)算(suan)辦法

　　我校校考考核成績(ji)總分(fen)為100分(fen)，其中筆(bi)試成績(ji)占(zhan)比40%，面(mian)試成績(ji)占(zhan)比60%。

　　2. 綜合成(cheng)績折算辦法

　　綜合成(cheng)(cheng)績(ji)=校考(kao)考(kao)核成(cheng)(cheng)績(ji)*15%+高(gao)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)/高(gao)考(kao)總分*100*85%，四舍五入保留二位(wei)小數。 校考(kao)考(kao)核成(cheng)(cheng)績(ji)低于60分者不予錄(lu)取。

　　3. 確定錄取名單

　　根據考(kao)生填報專業志愿和所在(zai)省(sheng)份招生計(ji)劃數(shu)(shu)，我(wo)校(xiao)按綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)由高到(dao)低順序確定各省(sheng)“強基計(ji)劃”預錄(lu)取(qu)名單。綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相同的條件下(xia)，依(yi)次比較(jiao)校(xiao)考(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高考(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)中的語文成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、數(shu)(shu)學成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、外語成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、體育測試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。

　　我校將于2025年7月5日前(qian)召開(kai)學校招生委員會會議，劃定分省(sheng)分專業(ye)錄(lu)取(qu)分數線，審(shen)定“強基計劃”預錄(lu)取(qu)名單，并報各省(sheng)級招辦審(shen)核、辦理后(hou)(hou)(hou)續(xu)錄(lu)取(qu)手續(xu)。被(bei)正式錄(lu)取(qu)的(de)考(kao)生不再參加本省(sheng)(區、市)后(hou)(hou)(hou)續(xu)高考(kao)志愿錄(lu)取(qu)；未被(bei)錄(lu)取(qu)的(de)考(kao)生可(ke)正常參加本省(sheng)(區、市)后(hou)(hou)(hou)續(xu)各批次高考(kao)志愿錄(lu)取(qu)。

　　四、培養方案

　　學校成立“強基計劃”人才培養領(ling)導(dao)小組，對人才培養目標(biao)和實施方(fang)案進行頂層設(she)計，加強思想政(zheng)治引(yin)領(ling)，引(yin)導(dao)學生立大志、明大德、成大才、擔大任，優(you)化完善本(ben)研銜接的人才培養體制(zhi)機(ji)制(zhi)，制(zhi)定招生、培養、就業等相(xiang)關(guan)政(zheng)策和管理(li)辦法，提升(sheng)人才培養能力，保障人才培養質量。

　　(一(yi))改革(ge)創新(xin)人才培(pei)養模式

　　對通過“強基計劃”錄取的(de)學(xue)生單(dan)獨(du)制(zhi)定(ding)培(pei)養方(fang)案，單(dan)獨(du)編班，配備一(yi)流(liu)的(de)師(shi)(shi)資，提供一(yi)流(liu)的(de)學(xue)習條(tiao)件(jian)，創造一(yi)流(liu)的(de)學(xue)術(shu)環(huan)境與(yu)氛圍，文史哲打通培(pei)養，實(shi)行導師(shi)(shi)制(zhi)、小(xiao)班化、個性化培(pei)養和(he)訂單(dan)式方(fang)案。

　　同時創(chuang)新教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法，推進互動(dong)式、混(hun)合(he)式、信息化的(de)研究(jiu)型教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，提升學(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)和主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)習(xi)積極性。堅持成果導向(xiang)教(jiao)育(OBE)理念，實行問題導向(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)方法(PBL)，加(jia)強學(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素質(zhi)和學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)培養。

　　(二)優化完善本研(yan)銜(xian)接的(de)培養(yang)方式

　　我校實(shi)(shi)行(xing)科學(xue)化、多(duo)階(jie)段的(de)動態進出機(ji)制，對符合培養(yang)要求的(de)“強基計劃(hua)”學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)行(xing)本(ben)(ben)研(yan)銜接培養(yang)，本(ben)(ben)研(yan)銜接專(zhuan)業(ye)范(fan)圍見(jian)各招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)培養(yang)方(fang)(fang)案，研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)階(jie)段具體招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)和(he)名額以(yi)轉段當(dang)年所屬學(xue)院公布的(de)工(gong)作方(fang)(fang)案為(wei)準。根據(ju)本(ben)(ben)人實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況和(he)意愿(yuan)，學(xue)生(sheng)可自主選擇攻讀碩士(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)或攻讀博士(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)。

　　(三(san))完善人才培(pei)養激(ji)勵(li)機制

　　學(xue)校支(zhi)持“強基計劃”每一位(wei)學(xue)生(sheng)開展(zhan)創新訓(xun)練(lian)項(xiang)目，同時(shi)對在項(xiang)目中(zhong)取得突出成(cheng)績的(de)學(xue)生(sheng)給予獎(jiang)勵(li)；為專業學(xue)習(xi)成(cheng)績和(he)綜合素質評定優秀的(de)學(xue)生(sheng)提供(gong)獎(jiang)學(xue)金(jin)；在公派留(liu)學(xue)名額(e)和(he)資助金(jin)額(e)等方面予以政策傾斜(xie)。

　　(四)實施(shi)創(chuang)新科教協同育人機制

　　推進科(ke)(ke)教協(xie)同育(yu)人，提升學生創(chuang)新(xin)能力。積(ji)極開展與(yu)中國(guo)社會(hui)科(ke)(ke)學院、國(guo)家(jia)圖書館、故宮博物(wu)院、中國(guo)歷(li)史檔案館和歷(li)史博物(wu)館、國(guo)家(jia)前沿科(ke)(ke)學中心(xin)、國(guo)家(jia)集成攻關大平臺和協(xie)同創(chuang)新(xin)中心(xin)等單位(wei)的交流合(he)作，鼓勵吸納學生參與(yu)項目研(yan)究，探索完善結合(he)重大科(ke)(ke)研(yan)任務(wu)的人才(cai)培(pei)養機制。

　　五、其他說明

　　(一)關于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質檔案(an)。已(yi)建立省(sheng)級統(tong)(tong)一信息(xi)平(ping)臺省(sheng)份，由省(sheng)級教育行(xing)政部門(men)統(tong)(tong)一將考生(sheng)電(dian)子化的綜合素質檔案(an)提供(gong)招(zhao)生(sheng)高校。未建立省(sheng)級統(tong)(tong)一信息(xi)平(ping)臺省(sheng)份，由各省(sheng)級教育行(xing)政部門(men)匯總本地各中學(xue)(xue)報(bao)考學(xue)(xue)生(sheng)的綜合素質檔案(an)后，統(tong)(tong)一上傳至“強基計(ji)劃(hua)”報(bao)名系(xi)統(tong)(tong)。

　　(二)對于(yu)綜合素質(zhi)檔案造假或校(xiao)考舞弊(bi)的(de)(de)考生，我(wo)校(xiao)將取(qu)消(xiao)“強(qiang)基計劃”的(de)(de)報(bao)名、考試和(he)錄取(qu)資格，并將有關情況通(tong)報(bao)有關省級招生考試機構或教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)，取(qu)消(xiao)其當年高考報(bao)名、考試和(he)錄取(qu)資格，并視情節輕重給予3年內暫停參加各類(lei)國(guo)家教(jiao)育(yu)考試的(de)(de)處理。已經入學(xue)的(de)(de)，按(an)教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)和(he)我(wo)校(xiao)相(xiang)關規定取(qu)消(xiao)學(xue)籍，畢業(ye)后發現(xian)的(de)(de)撤銷畢業(ye)證(zheng)、學(xue)位證(zheng)。中學(xue)應(ying)當對所出具的(de)(de)材料認真核實，出現(xian)弄虛作假情形(xing)的(de)(de)，我(wo)校(xiao)保留采取(qu)相(xiang)關措施的(de)(de)權利(li)。

　　(三)“強基計劃”錄取考(kao)生入(ru)學后不能轉專業，若階(jie)段考(kao)核需(xu)分流時可轉入(ru)同專業普通班。

　　(四)學校未委托任何(he)個(ge)人或中介組織(zhi)開展“強基計劃”等考試招生(sheng)有關(guan)工作，不舉辦任何(he)形式的營利(li)性培訓(xun)活動。

　　六、監督保障機制

　　(一)中(zhong)央民(min)族大學“強(qiang)基計劃(hua)”招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)在(zai)學校招(zhao)(zhao)生(sheng)委(wei)員會的領導下，由(you)學校招(zhao)(zhao)生(sheng)辦(ban)公室負(fu)責具(ju)體工作(zuo)的組織和實施。我校在(zai)實施本簡章的過程中(zhong)做到招(zhao)(zhao)生(sheng)方案公開、選拔方法公平、錄取(qu)標準公示。

　　(二(er))我校將對錄取的學生進行入學資格(ge)復查(cha)，對不(bu)具備入學資格(ge)的學生，按教(jiao)育部(bu)相(xiang)關規定處理。

　　(三)中央民(min)族大學“強(qiang)基計劃(hua)”招生工(gong)作接受(shou)學校紀檢(jian)、監察部門全程監督，并接受(shou)社會監督。

　　七、咨詢方式

　　學校本科招生網：//zb.muc.edu.cn

　　本科招生辦郵箱：

　　本科招生(sheng)辦電(dian)話：、68933922(傳(chuan)真)

　　歷史文化學院電話：

　　哲(zhe)學與宗教(jiao)學學院電話：

　　中國少數(shu)民(min)族語言文學學院電話：

　　學校(xiao)紀(ji)委(監察處)電話：

　　陽光高(gao)考(kao)信(xin)息平臺：//gaokao.chsi.com.cn

　　八、本簡章由中央民族大學招生辦公室負責解釋。