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　　4月28日，福建福耀科技大學召開AI戰略專題會。會上，零一萬物首席執行官、創新工場董事長李開復博士受學校理事會理事長曹德旺的邀請，正式出任學校理事會理事，助力(li)學校(xiao)探索“AI for education”的創新發展路徑(jing)。

圖/曹德旺理事長向李開復理事頒發福建福耀科技大學理事會理事聘書

　　會上，曹德旺(wang)理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)長(chang)(chang)向李開復(fu)(fu)博士(shi)頒發了福建福耀(yao)科(ke)技(ji)大學理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)會理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)聘書，并與李開復(fu)(fu)博士(shi)互(hu)贈(zeng)了書籍。曹德旺(wang)理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)長(chang)(chang)表示，“感謝李開復(fu)(fu)博士(shi)應(ying)邀擔任(ren)學校理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)會理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)。作為國際(ji)人工智(zhi)能領域的頂尖專家，李博士(shi)對AI戰略(lve)的前瞻洞察與教育愿(yuan)景的深刻思考，必(bi)將為學校發展注入新的智(zhi)慧與活(huo)力，令人期待(dai)。”

圖/曹德旺理事長與李開復理事互贈書籍

　　李開復表示，“參(can)與創辦一(yi)所(suo)高水平、國際化的(de)大學是我的(de)夙愿，今天(tian)站在(zai)生成式AI重塑世界的(de)門(men)檻(jian)上(shang)，這(zhe)份(fen)初心需(xu)要注入新的(de)時代基因。感謝(xie)曹德旺理(li)事長的(de)邀約，此次擔(dan)任福建福耀科技大學理(li)事會理(li)事是對我多年教(jiao)育理(li)想的(de)呼應。”

圖/李開復理事發言

　　李開(kai)復(fu)在會上作了題為(wei)《未來大(da)學(xue)(xue)教育的(de)(de)(de)AI暢想》的(de)(de)(de)報(bao)告，分享了以 AI 為(wei)內核的(de)(de)(de)新教育范式，包(bao)括：開(kai)設AI 數字(zi)人(ren)大(da)師課，實現(xian)知識傳承、思維訓練的(de)(de)(de)大(da)模(mo)型全新交(jiao)互；打(da)造(zao)老(lao)師的(de)(de)(de) AI 助教，實現(xian)教-學(xue)(xue)-評-測全工作流(liu)智(zhi)能(neng)(neng)化；設置AI 個(ge)(ge)性(xing)化課程，為(wei)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)、每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)習周(zhou)期(qi)量身打(da)造(zao)優質學(xue)(xue)習內容；為(wei)學(xue)(xue)生配備AI 學(xue)(xue)習助理(li)，使每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生擁(yong)有(you)全周(zhou)期(qi) AI 智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)習空(kong)間；打(da)造(zao)研(yan)究員(yuan)的(de)(de)(de) AI 助理(li)，實現(xian)獨(du)立(li)研(yan)究員(yuan) + 多個(ge)(ge) AI Agents (智(zhi)能(neng)(neng)體)效率合作。

　　李開復表示，生成式 AI 驅動的(de)(de) AI 2.0 正在重塑(su)千行百業(ye)，教育領(ling)域概莫能外。福耀科(ke)大(da)將“高等(deng)教育+AI”深度融(rong)合，著(zhu)力(li)(li)培養(yang)具備創新能力(li)(li)和全(quan)球視野的(de)(de) AI 2.0 新時代(dai)的(de)(de)人才，以適應未(wei)來(lai)社(she)會的(de)(de)復雜挑戰與機(ji)遇。當學生畢業(ye)時，他們(men)不僅具備駕馭 AI的(de)(de)專業(ye)知識，同(tong)時掌握(wo)與 AI 協同(tong)進化的(de)(de)突破創新能力(li)(li)。期(qi)待福耀科(ke)大(da)在“高等(deng)教育+AI”領(ling)域持續前沿探(tan)索和積累寶貴經驗，不僅反哺中國(guo)智造，更可為(wei)全(quan)球 AI 普(pu)惠提(ti)供(gong)東方智慧。

圖/福建福耀科技大學校長王樹國發言

　　福建福耀科(ke)(ke)技大學校(xiao)(xiao)長王樹國(guo)對李(li)(li)開(kai)(kai)復的(de)(de)(de)加(jia)入表(biao)示(shi)歡迎(ying)。王樹國(guo)校(xiao)(xiao)長表(biao)示(shi)，當(dang)前學校(xiao)(xiao)正在積極探索(suo)AI賦能(neng)學科(ke)(ke)發展、人才培(pei)養(yang)、科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)、行政管理(li)(li)(li)(li)等(deng)領域，期待(dai)李(li)(li)開(kai)(kai)復理(li)(li)(li)(li)事為學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)AI戰略注入新(xin)的(de)(de)(de)活力(li)。“李(li)(li)開(kai)(kai)復理(li)(li)(li)(li)事提(ti)出的(de)(de)(de)‘X+AI’復合(he)培(pei)養(yang)模式與(yu)教師AI能(neng)力(li)發展框(kuang)架與(yu)當(dang)前智能(neng)時代的(de)(de)(de)教育(yu)變革(ge)相呼應(ying)，虛擬仿真實驗室(shi)等(deng)方案值得探討。學校(xiao)(xiao)希望(wang)與(yu)李(li)(li)開(kai)(kai)復理(li)(li)(li)(li)事團隊共同探索(suo)AI在心理(li)(li)(li)(li)健康監測系(xi)統、招生模型(xing)等(deng)領域的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)。”

　　王樹國(guo)校長(chang)還表示，“‘高等教(jiao)育+AI’不是(shi)簡單(dan)地(di)增設幾門(men)AI課(ke)程，而(er)是(shi)讓AI滲(shen)透到學科發展和人才培(pei)養中。學校將積極探(tan)索教(jiao)育模式的(de)創新(xin)(xin)，不僅(jin)僅(jin)培(pei)養駕(jia)馭AI技術的(de)人才，同(tong)時塑造具有創新(xin)(xin)AI范式的(de)人才。”

圖/學校教職員工與李開復團隊進行深入交流

　　福(fu)(fu)建福(fu)(fu)耀(yao)科(ke)技常務(wu)副校長(chang)徐飛、副校長(chang)陳建群、福(fu)(fu)州市福(fu)(fu)耀(yao)高等研(yan)究院黨委書記宋(song)姬(ji)芳以及其(qi)他教職員工出席了會(hui)議。學校教職員工與李開復團隊圍繞AI賦能學科(ke)發(fa)展、人才(cai)培(pei)養、科(ke)研(yan)創新、行政管(guan)理(li)等話題(ti)進行了深(shen)入的交流。

　　AI技術的(de)(de)蓬(peng)勃發展(zhan)促進了新業態與新模(mo)式的(de)(de)興起，對當前(qian)高(gao)等教育的(de)(de)發展(zhan)提出了新的(de)(de)要求。未來，福(fu)建福(fu)耀(yao)科技大(da)學將秉承(cheng)開放、創(chuang)新的(de)(de)辦學理念，在AI戰略的(de)(de)驅動下(xia)，整合(he)優質資源，積極探索AI時代拔尖創(chuang)新人才(cai)的(de)(de)培養。

　　李開復博士簡介

　　李(li)(li)開復博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)在美(mei)國哥(ge)倫(lun)比(bi)亞大學(xue)取得(de)計算機科(ke)學(xue)學(xue)士(shi)(shi)(shi)學(xue)位，以最高榮譽(yu)畢業于卡耐基梅隆大學(xue)獲得(de)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)位。他(ta)耕(geng)耘人工智能領域已經有40余(yu)年(nian)(nian)，于2009年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)立創(chuang)(chuang)新工場擔任董事長，專注于科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新型的(de)投資與最前沿(yan)的(de)技(ji)(ji)術趨勢，已培養10多家(jia)人工智能獨角獸企業，多家(jia)已經上(shang)市。2023年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)辦(ban)中國大模型獨角獸公司(si)零一萬物，出任首席執行官。在此之前，李(li)(li)開復博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)曾(ceng)(ceng)是谷歌全球副總裁兼大中華區總裁，擔任微軟(ruan)全球副總裁期間開創(chuang)(chuang)了微軟(ruan)亞洲研(yan)究院，并曾(ceng)(ceng)服務于蘋果(guo)、SGI等知名科(ke)技(ji)(ji)企業。

　　李(li)開復博(bo)士被(bei)《時代(dai)》雜志評選為2023年度全球25位(wei)“AI領袖”、2013影響全球100位(wei)年度人(ren)物之一(yi)；曾(ceng)任(ren)世界經濟論壇第四次工(gong)業革命中心的(de)AI委員會聯席(xi)主席(xi)；獲《Wired連線》本世紀推動(dong)科技全球25位(wei)標桿人(ren)物等殊榮。

　　福建福耀科技大學

　　簡稱福(fu)耀科技大學(xue)(xue)(Fuyao University of Science and Technology，縮寫FYUST)，位(wei)(wei)于福(fu)建省福(fu)州高(gao)新(xin)技術產業開發區智慧(hui)大道104號(hao)，占地總面積671120.1平方米(約(yue)1006.68畝)，是(shi)由福(fu)耀集團(tuan)董事局主席(xi)曹德(de)旺發起，河仁慈(ci)善基金會捐資、福(fu)州市人民(min)政府支持舉(ju)辦的民(min)辦公助、非(fei)營利、公益性全日(ri)制普(pu)通高(gao)校(xiao)，辦學(xue)(xue)層次為(wei)本科和研(yan)究生教(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)校(xiao)于2025年2月(yue)21日(ri)獲批設立(教(jiao)(jiao)發函(han)[2025]14號(hao))，教(jiao)(jiao)育部批復(fu)函(han)中定位(wei)(wei)為(wei)新(xin)型研(yan)究型大學(xue)(xue)。

　　學校堅持(chi)“面向(xiang)世界(jie)科(ke)技(ji)前(qian)(qian)沿(yan)、面向(xiang)經濟主(zhu)戰(zhan)場、面向(xiang)國家(jia)重大(da)需(xu)求、面向(xiang)人(ren)民生命(ming)健康”，秉持(chi)“前(qian)(qian)沿(yan)驅(qu)動、問題導向(xiang)、需(xu)求牽引、學研產(chan)協同(tong)(tong)、人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)為本(ben)(ben)”五大(da)原則(ze)，設(she)立(li)計算與(yu)人(ren)工智(zhi)能(neng)學院、智(zhi)造(zao)與(yu)未來(lai)技(ji)術(shu)學院、運(yun)載與(yu)智(zhi)慧交通學院、新材料(liao)與(yu)新能(neng)源學院、生命(ming)與(yu)健康科(ke)學學院、數(shu)字(zi)經濟與(yu)管理(li)學院、文理(li)學院和(he)(he)馬克思主(zhu)義(yi)學院等八個學院，堅持(chi)推(tui)進教(jiao)育科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)協同(tong)(tong)融合發展(zhan)，著力(li)培(pei)養(yang)具有多(duo)學科(ke)背(bei)景(jing)、創新能(neng)力(li)和(he)(he)國際視野(ye)的拔尖創新人(ren)才(cai)(cai)。同(tong)(tong)時，在(zai)深入研究教(jiao)育教(jiao)學規(gui)(gui)律(lv)、人(ren)才(cai)(cai)成長規(gui)(gui)律(lv)、人(ren)口演變規(gui)(gui)律(lv)和(he)(he)人(ren)力(li)資源供(gong)求規(gui)(gui)律(lv)基礎上(shang)，充分借鑒國內外有益經驗，實行本(ben)(ben)碩博貫通的培(pei)養(yang)方式。

　　4月25日，福(fu)建(jian)福(fu)耀(yao)科(ke)技大學(xue)正(zheng)式發布(bu)了2025年本(ben)科(ke)招生章程。招生章程稱，此次招生工作(zuo)(zuo)將(jiang)在教育(yu)部與福(fu)建(jian)省教育(yu)廳的(de)領導下，遵循(xun)“公平(ping)競爭、公正(zheng)選拔(ba)、公開(kai)程序(xu)、全面考核(he)、擇優錄取”的(de)原則(ze)進行。學(xue)校成立了招生工作(zuo)(zuo)委員會和(he)招生工作(zuo)(zuo)領導小組，負責制定(ding)本(ben)科(ke)招生政策，并設(she)立本(ben)科(ke)生招生辦公室作(zuo)(zuo)為常設(she)機構，負責組織和(he)完(wan)成本(ben)科(ke)招生的(de)日常工作(zuo)(zuo)。