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　　12月(yue)10日下午，網易有(you)道(dao)教育(yu)新品(pin)發布會在北(bei)京舉(ju)行，正式推出《有(you)道(dao)牛津(jin)話英語綜合(he)素養產品(pin)》，這標志著網易有(you)道(dao)與牛津(jin)大學(xue)出版社的(de)合(he)作步入“下一階段”，將助力(li)更(geng)多中國(guo)學(xue)生提升英語素養、打開(kai)國(guo)際視野(ye)。

　　發(fa)布會(hui)現場，網易有(you)道CEO周楓、牛津大學(xue)出版(ban)社中國區董(dong)事總經理丁銳、中國教育技術協會(hui)外信(xin)工委主任(ren)魯(lu)子(zi)問、北京外國語大學(xue)教授曹文等嘉賓還針(zhen)對「新課(ke)標(biao)背(bei)景(jing)下的(de)英語能力培(pei)養」主題(ti)進(jin)行了深度的(de)探(tan)討(tao)與交流。

　　緊扣新課標、接軌國際語言體系，打造全新綜合英語素養產品

　　今年(nian)9月起，全(quan)國義(yi)務(wu)教(jiao)育各學科的(de)(de)起始年(nian)級全(quan)面啟用新(xin)教(jiao)材，正式進入新(xin)課標、新(xin)教(jiao)材、新(xin)課堂相(xiang)互兼容的(de)(de)新(xin)時(shi)代。以(yi)英語為例，“新(xin)課標的(de)(de)變化,首先就指向了學生運(yun)用語言解(jie)決問題的(de)(de)實際能(neng)力”，曹文教(jiao)授在發(fa)布會現(xian)場介紹道。

　　在(zai)此背景下，有道(dao)推(tui)出《有道(dao)牛津話英(ying)語綜合(he)(he)素養(yang)產品》，針對(dui)小學到初中設置7段分級(ji)，創新融合(he)(he)新課標要求與(yu)國(guo)際語言(yan)學習體(ti)系（CEFR歐洲(zhou)共(gong)同語言(yan)參(can)考(kao)標準），全方位提升學生綜合(he)(he)能(neng)力的同時，增強文(wen)化(hua)素養(yang)、培養(yang)國(guo)際視野(ye)。

　　據(ju)介紹(shao)，內(nei)容優(you)勢、教研優(you)勢和技術(shu)優(you)勢是(shi)有(you)道英(ying)語產(chan)(chan)(chan)品(pin)力的三(san)駕馬(ma)車，這在(zai)新(xin)品(pin)中也得到充分體現——該產(chan)(chan)(chan)品(pin)的內(nei)容體系(xi)源自牛津大(da)學(xue)(xue)出版社原版內(nei)容《牛津英(ying)語話中國(guo)(guo)》，曾(ceng)獲教育(yu)界奧斯卡Eltons提(ti)名獎；在(zai)此基礎上，《有(you)道牛津話英(ying)語綜(zong)合(he)(he)素養產(chan)(chan)(chan)品(pin)》內(nei)設(she)大(da)量中國(guo)(guo)題材，如(ru)人物、文化、歷史等(deng)等(deng)中高考作文常見話題，不僅通過(guo)本土化題材有(you)效激發孩子的學(xue)(xue)習興趣，還與新(xin)課標(biao)中對學(xue)(xue)生“用(yong)英(ying)語講好中國(guo)(guo)文化”的能力要求深(shen)度契(qi)合(he)(he)。

　　除(chu)此之外，針對新課(ke)標提出(chu)的“重(zhong)詞匯(hui)、重(zhong)閱讀、重(zhong)口語(yu)(yu)(yu)、重(zhong)寫(xie)作”四(si)個要求，該產品還采用了能(neng)力循(xun)環(huan)訓練法，通過(guo)雙師雙語(yu)(yu)(yu)同(tong)堂的呈現方式(shi)，以及聽、說(shuo)、讀、寫(xie)、語(yu)(yu)(yu)法循(xun)環(huan)訓練的學(xue)習內(nei)容(rong)，全方位增強孩子的英語(yu)(yu)(yu)綜合素養。

　　具體來看，針對詞匯，增(zeng)加(jia)自然(ran)拼讀(du)學習，通過(guo)情景化講解以及(ji)聲(sheng)音(yin)、動畫等多模態的(de)形式加(jia)深記(ji)憶；針對閱讀(du)，產品配套提(ti)供(gong)(gong)全套《牛津英(ying)語話中國》分(fen)(fen)級讀(du)物精(jing)講內容，通過(guo)AI指尖查(cha)詞功(gong)能和老師(shi)講讀(du)的(de)配合，幫助理解不同(tong)難(nan)度的(de)文章內容，提(ti)升閱讀(du)力；針對聽(ting)說和寫作，增(zeng)加(jia)相應訓練的(de)互動占比，并(bing)由“子(zi)曰”教育大模型加(jia)持的(de)AI作文批改(gai)功(gong)能，提(ti)供(gong)(gong)不限(xian)次數(shu)的(de)批改(gai)與及(ji)時反饋(kui)，讓(rang)孩(hai)子(zi)能在充分(fen)(fen)的(de)訓練中實現能聽(ting)懂(dong)、能說出(chu)口、能地道表達。

　　值得一提的(de)是，《有(you)道牛津(jin)(jin)話英語(yu)綜合素養(yang)產品(pin)》擁有(you)經(jing)驗豐富的(de)跨文化(hua)教研(yan)團(tuan)隊，有(you)道資深(shen)英語(yu)內容(rong)團(tuan)隊擔綱(gang)制作，深(shen)耕教育領域多年，他們(men)對中國(guo)學生(sheng)的(de)需求和(he)痛點有(you)著深(shen)刻洞察；此(ci)外，還由北京外國(guo)語(yu)大學教授曹文擔任首席學術顧問，牛津(jin)(jin)大學出版社產品(pin)團(tuan)隊深(shen)度(du)參(can)與產品(pin)制作，確保教研(yan)層面的(de)專業性和(he)權威性，提供全面教學支持。

　　國內英語學習王牌×國際權威出版社，強強聯合夯實產品力

　　牛津大(da)(da)學出(chu)版(ban)社(she)是全(quan)球歷史(shi)最悠久、規模最大(da)(da)的大(da)(da)學出(chu)版(ban)社(she)之一，被視為教育界(jie)公認的高品質(zhi)教材標準標桿(gan)；而作為中國領(ling)先的教育科技企業(ye)，網易有(you)道深耕英語(yu)教育領(ling)域多年(nian)，推出(chu)過不(bu)少大(da)(da)眾(zhong)熟知的英語(yu)學習工具(ju)與(yu)產(chan)品，并(bing)持續創新迭代。

　　據悉，雙方的官(guan)方合(he)作已達多年，除了(le)在有(you)(you)道(dao)詞(ci)典、有(you)(you)道(dao)詞(ci)典筆等(deng)內(nei)置牛(niu)津(jin)詞(ci)典這樣的權威內(nei)容，在有(you)(you)道(dao)的虛(xu)擬人口(kou)語私教(jiao)應(ying)用(yong)“Hi Echo”中(zhong)，牛(niu)津(jin)大(da)學出版社(she)的人氣IP小青龍“侃(kan)侃(kan)”也入駐其中(zhong)，成為(wei)兒(er)童模式的虛(xu)擬卡通學伴，持(chi)續為(wei)用(yong)戶提供權威專業的英語幫助。此次(ci)新品的發布，也標志著雙方在內(nei)容合(he)作領域更(geng)進一(yi)步，為(wei)外(wai)界打開了(le)廣闊想象空間(jian)。

　　牛津(jin)大學(xue)出版(ban)社中國區(qu)董事總(zong)經理丁銳(rui)在發(fa)布會現場中表示：“我們很開(kai)心能(neng)與有道一起，為用(yong)戶帶(dai)來多(duo)(duo)樣、豐富(fu)的(de)(de)學(xue)習體驗，享受學(xue)習的(de)(de)樂趣。期待(dai)未來繼續(xu)攜手，為中國學(xue)習者帶(dai)來更多(duo)(duo)優質資源，全面助力學(xue)習者多(duo)(duo)維能(neng)力提(ti)升。”

　　發布會(hui)上，有道宣(xuan)布將啟(qi)動“全(quan)球勝(sheng)任(ren)力啟(qi)航計劃”，面向學(xue)(xue)員開展跨文(wen)化交流與(yu)深度研學(xue)(xue)等活(huo)動，通(tong)過鏈接像牛津大學(xue)(xue)出版社這樣的國際資源，結(jie)合有道在人(ren)工智能領域的技術優勢，幫助(zhu)中國學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長為具(ju)有全(quan)球競爭力的新一代綜合性人(ren)才。