中國教育在線
12月27日，教育部召開新聞發布會，介紹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》有關情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季會上強調，職業教育不是“終結教育”，也不是“低層次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鮮明的一種教育類型，接受職業教育的學生，既可以升學，也可以就業，還可以先就業再升學，最大程度的來拓寬學生多樣化、多途徑成長成才的通道。
針對有關(guan)“建立健(jian)全多形式銜接、多通(tong)道成長(chang)、可持續發(fa)展(zhan)的梯度職(zhi)業教育和培訓體系(xi)”的具(ju)體舉措，陳子季介(jie)紹，《關(guan)于深化現代(dai)職(zhi)業教育體系(xi)建設改革(ge)的意見(jian)》提出(chu)了四個方面的具(ju)體舉措。
一(yi)是(shi)優化職(zhi)業學校(xiao)和(he)專(zhuan)業結構布局(ju)，建設一(yi)批符合(he)經(jing)濟(ji)社會發展和(he)技術技能人才培養需要的(de)高(gao)(gao)水平(ping)職(zhi)業學校(xiao)和(he)專(zhuan)業。探索(suo)發展綜合(he)高(gao)(gao)中(zhong)，推(tui)動中(zhong)等職(zhi)業教育多樣化發展，同(tong)時(shi)支(zhi)持高(gao)(gao)水平(ping)大學參與(yu)職(zhi)業教育改革。
二是推動中高職(zhi)(zhi)貫通銜(xian)接(jie)(jie)培(pei)養，支(zhi)持優質中等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業學校與高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業學校聯合開展五年一(yi)貫制辦(ban)學，推進中等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育與職(zhi)(zhi)業本(ben)科教育的銜(xian)接(jie)(jie)培(pei)養。
三(san)是完善職業(ye)教育考試招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)制度(du)，健全“文化素質(zhi)+職業(ye)技能(neng)”考試招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)辦(ban)法，進(jin)一步擴大應用型(xing)本科學校在職教高考中(zhong)的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)，由(you)各地在國家核定的年度(du)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)中(zhong)統籌安(an)排(pai)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃。
四是打通(tong)高職畢業(ye)生(sheng)升學(xue)深造(zao)渠道，完善本科學(xue)校(xiao)招收具(ju)有工作經歷的職業(ye)學(xue)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)的專門辦(ban)法(fa)，建立符合職業(ye)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)特點的專升本考試辦(ban)法(fa)和培養方式(shi)。
陳子季(ji)表示，下一步，我們要持續拓(tuo)展(zhan)技術技能(neng)人才的成長空間，同(tong)時支持地方(fang)(fang)進一步創新。比如，支持高水平大學聯合重點行業(ye)企(qi)(qi)業(ye)招收在(zai)生(sheng)產(chan)一線有(you)一定工作經歷、特(te)別優秀的高職畢(bi)業(ye)生(sheng)，以校企(qi)(qi)合作項目(mu)制方(fang)(fang)式培養專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士學位研究生(sheng)。總之，要為不同(tong)階段、不同(tong)教(jiao)育類型設計轉換通道(dao)，讓學生(sheng)能(neng)夠根(gen)據興趣、能(neng)力和自身發展(zhan)情況在(zai)就(jiu)業(ye)和升(sheng)學中(zhong)實現多次(ci)選擇(ze)，也給企(qi)(qi)業(ye)在(zai)職職工提供(gong)再學習、再提升(sheng)的機會。
① 凡本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)注明“稿件來(lai)源(yuan)(yuan)：中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線(xian)”的(de)所有文字(zi)、圖片(pian)和音(yin)視頻稿件，版(ban)權(quan)(quan)均屬本(ben)(ben)(ben)網(wang)所有，任(ren)何(he)媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)或個(ge)人未(wei)經本(ben)(ben)(ben)網(wang)協議(yi)授(shou)權(quan)(quan)不得轉(zhuan)(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)(zhuan)貼或以其他方式復制發表。已經本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)協議(yi)授(shou)權(quan)(quan)的(de)媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)，在下載使用時必須注明“稿件來(lai)源(yuan)(yuan)：中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線(xian)”，違者本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究(jiu)責任(ren)。
② 本站注明稿(gao)件來(lai)(lai)(lai)源為其(qi)他(ta)媒體的(de)(de)文/圖等稿(gao)件均為轉(zhuan)載稿(gao)，本站轉(zhuan)載出于非商(shang)業性的(de)(de)教育和科研之目(mu)的(de)(de)，并不(bu)意味(wei)著贊同(tong)其(qi)觀點或證實其(qi)內容的(de)(de)真實性。如轉(zhuan)載稿(gao)涉及版權(quan)等問題，請作者在兩周內速(su)來(lai)(lai)(lai)電或來(lai)(lai)(lai)函聯系(xi)。