中國教育在線
人(ren)(ren)才(cai)是第一(yi)資源(yuan)，國(guo)(guo)家(jia)科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)源(yuan)泉在(zai)科技人(ren)(ren)才(cai)。習近平總書記在(zai)科學(xue)家(jia)座談會上(shang)的(de)重(zhong)要講(jiang)話中(zhong)強調，要加(jia)強高(gao)(gao)校(xiao)基礎研究，布局建設前沿科學(xue)中(zhong)心，發(fa)展新(xin)(xin)型(xing)(xing)研究型(xing)(xing)大學(xue)。這對高(gao)(gao)校(xiao)提高(gao)(gao)教(jiao)育質量(liang)、培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)才(cai)提出(chu)了新(xin)(xin)要求。當前，我國(guo)(guo)發(fa)展面臨的(de)國(guo)(guo)內外環(huan)境發(fa)生深刻復雜變化，“十四五”以及(ji)更(geng)長時期的(de)發(fa)展對加(jia)快(kuai)科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)提出(chu)了更(geng)為(wei)迫切的(de)要求。高(gao)(gao)校(xiao)作為(wei)原(yuan)始創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)主戰場和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)主陣地(di)，必(bi)須(xu)堅持守正創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，在(zai)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)和科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)方面主動(dong)作為(wei)，在(zai)服務國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大戰略中(zhong)提升(sheng)辦(ban)學(xue)水平。
高校(xiao)著眼發展新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)研(yan)究型(xing)大學(xue)的目標，在科(ke)技(ji)(ji)和人才競爭(zheng)中搶占制高點，必須增(zeng)強(qiang)責任意(yi)(yi)識、擔當意(yi)(yi)識，以(yi)敢為(wei)天下先(xian)的勇氣，聚(ju)焦(jiao)國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)需要，瞄準(zhun)關鍵(jian)核(he)心(xin)技(ji)(ji)術特(te)別是“卡脖子”問題(ti)，加快技(ji)(ji)術攻關。以(yi)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)為(wei)核(he)心(xin)，提升服務國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)的能(neng)力，推(tui)動(dong)思(si)想創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、理念創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、方(fang)法技(ji)(ji)術創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)和管理模式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，釋放基礎(chu)研(yan)究、科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)潛力。
基(ji)礎研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新的源頭。我國(guo)面(mian)臨(lin)的很多“卡(ka)脖子”問題，根子是(shi)基(ji)礎理論研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒跟上。近年來，一(yi)些高(gao)水平研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)型大學(xue)(xue)(xue)更加注重基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設(she)，設(she)置了基(ji)礎研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)、交叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)相關專業。高(gao)校應注重與(yu)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略相協調，推進學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉協同提質(zhi)。一(yi)方面(mian)，深(shen)入(ru)推進學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融合。順(shun)應國(guo)家發展(zhan)(zhan)和(he)產業轉型需要，調整優(you)化(hua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)結(jie)構，建設(she)面(mian)向(xiang)未來、適應需求、引領發展(zhan)(zhan)的一(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)，整合優(you)勢力(li)量開展(zhan)(zhan)協同創(chuang)(chuang)新和(he)持(chi)續攻(gong)關。另一(yi)方面(mian)，推動教學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)研融合發展(zhan)(zhan)。強(qiang)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)體系與(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新體系雙(shuang)向(xiang)互動，依托(tuo)高(gao)水平大學(xue)(xue)(xue)布局建設(she)一(yi)批研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)設(she)施，推進產學(xue)(xue)(xue)研一(yi)體化(hua)。
一流創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)是推動科技創(chuang)新(xin)的(de)(de)關鍵。習(xi)近(jin)平總書記指出(chu)，要尊重人(ren)才(cai)成長規律和(he)科研(yan)活動自(zi)身規律，培(pei)養造就(jiu)一批具有(you)國際水平的(de)(de)戰略科技人(ren)才(cai)、科技領軍人(ren)才(cai)、創(chuang)新(xin)團隊。學(xue)(xue)生和(he)教師始(shi)終(zhong)是高校的(de)(de)主(zhu)體(ti)，要以育人(ren)和(he)學(xue)(xue)術為先，在人(ren)才(cai)培(pei)養上下功夫，深入推進人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)，充分(fen)發(fa)揮青年科技人(ren)才(cai)創(chuang)新(xin)主(zhu)力(li)(li)軍作用。加(jia)強(qiang)基礎學(xue)(xue)科本(ben)科生培(pei)養，采用多(duo)種方式(shi)吸引優秀學(xue)(xue)生投身基礎研(yan)究(jiu)。完善(shan)激勵機制(zhi)，加(jia)快推進科研(yan)院所改革(ge)，堅(jian)決破除“唯(wei)論(lun)文(wen)、唯(wei)職稱、唯(wei)學(xue)(xue)歷、唯(wei)獎項”，鼓勵教師潛心研(yan)究(jiu)，創(chuang)造更加(jia)寬松的(de)(de)科研(yan)和(he)學(xue)(xue)術環(huan)境，努力(li)(li)建設高素(su)質教師隊伍。
發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)研(yan)究型(xing)大學，必須面(mian)(mian)(mian)向(xiang)世界、面(mian)(mian)(mian)向(xiang)未來，走開(kai)(kai)放(fang)發展(zhan)之路(lu)。我(wo)們要更(geng)加(jia)(jia)(jia)主(zhu)動(dong)地融入全球創新(xin)(xin)(xin)(xin)網絡，在(zai)(zai)開(kai)(kai)放(fang)合(he)作(zuo)中(zhong)提(ti)升(sheng)科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)(xin)能力。面(mian)(mian)(mian)對(dui)個別國(guo)(guo)家(jia)在(zai)(zai)科(ke)技領域(yu)對(dui)我(wo)國(guo)(guo)的(de)封(feng)鎖(suo)打壓，我(wo)們更(geng)要以全球視野(ye)和包容心態，聚集國(guo)(guo)內外(wai)優勢創新(xin)(xin)(xin)(xin)資源，實施開(kai)(kai)放(fang)辦學，聚四海之力謀劃推(tui)動(dong)科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)(xin)，吸(xi)引和培(pei)(pei)養“高精尖缺”人(ren)才。更(geng)加(jia)(jia)(jia)自(zi)信地在(zai)(zai)全球格局中(zhong)謀劃發展(zhan)，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)與相關(guan)國(guo)(guo)際聯合(he)機構、國(guo)(guo)際學術組織的(de)合(he)作(zuo)交流，面(mian)(mian)(mian)向(xiang)世界匯聚一流人(ren)才，使國(guo)(guo)際合(he)作(zuo)更(geng)加(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)、更(geng)加(jia)(jia)(jia)多元。聚焦(jiao)氣候(hou)變化、人(ren)類(lei)健(jian)康等領域(yu)，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)同(tong)各國(guo)(guo)科(ke)研(yan)人(ren)員的(de)聯合(he)研(yan)發，為解決人(ren)類(lei)共同(tong)面(mian)(mian)(mian)對(dui)的(de)問題貢獻力量，培(pei)(pei)育新(xin)(xin)(xin)(xin)形勢下我(wo)國(guo)(guo)參與國(guo)(guo)際合(he)作(zuo)和競爭新(xin)(xin)(xin)(xin)優勢。
今年(nian)是全面(mian)(mian)建成小康(kang)社會和“十三五(wu)”規劃收(shou)官之(zhi)年(nian)。我們將乘勢(shi)而上開啟全面(mian)(mian)建設(she)社會主義現(xian)代化(hua)國家新征程，向第二個百年(nian)奮斗目標進軍(jun)。面(mian)(mian)向未來，高校要堅持用一流學科、一流人才支撐“雙(shuang)一流”建設(she)，堅持立足科技創新立新功，持續提升服務國家戰略(lve)能(neng)力，大(da)力強化(hua)基(ji)礎研究，圍繞國家安全、國計民(min)生(sheng)重點需求持續貢獻創新成果(guo)，在與國家發展和民(min)族振興同(tong)頻共(gong)振、同(tong)向同(tong)行(xing)中實(shi)現(xian)自身的價值追求。
(作者：張(zhang)軍(jun)，系(xi)北京理工(gong)大學校長、中(zhong)國工(gong)程院院士)
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