狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　黨的十九屆(jie)五中全會強調(diao)，要提(ti)升教師(shi)(shi)教書育人(ren)能力素(su)(su)質(zhi)，增強學(xue)生文(wen)明素(su)(su)養、社會責(ze)任意識(shi)、實踐本領。高校(xiao)要圍繞習近(jin)平總書記關于成(cheng)為一名黨和人(ren)民滿意的好(hao)老師(shi)(shi)要有理想(xiang)信念、有道德情操、有扎實學(xue)識(shi)、有仁愛之心的重要論(lun)述，大力培養高素(su)(su)質(zhi)專業化教師(shi)(shi)隊伍(wu)。

　　加(jia)強(qiang)(qiang)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)。習近平(ping)總書記(ji)強(qiang)(qiang)調：“傳(chuan)(chuan)道(dao)者自己首先要(yao)明道(dao)、信(xin)道(dao)。高校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育者先受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，努力成(cheng)為先進思想文化的(de)(de)傳(chuan)(chuan)播者、黨執政(zheng)(zheng)的(de)(de)堅定支持(chi)者，更好擔起(qi)學(xue)生健(jian)康成(cheng)長指(zhi)導者和引路人的(de)(de)責任(ren)。”高校要(yao)健(jian)全(quan)完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)政(zheng)(zheng)治理論學(xue)習制(zhi)度，用(yong)馬克(ke)思主(zhu)義中國(guo)化最(zui)新成(cheng)果(guo)武裝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)頭腦，引導他們把(ba)理想信(xin)念建(jian)立(li)在(zai)對(dui)科(ke)學(xue)理論的(de)(de)理性認同上，建(jian)立(li)在(zai)對(dui)歷史發(fa)展規(gui)律的(de)(de)正確(que)認識(shi)上，建(jian)立(li)在(zai)對(dui)基本國(guo)情的(de)(de)準(zhun)確(que)把(ba)握上。加(jia)強(qiang)(qiang)黨員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理和服(fu)務工(gong)作(zuo)，推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨支部建(jian)設，把(ba)各類(lei)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)凝(ning)聚(ju)在(zai)黨的(de)(de)周圍。積極組織海(hai)外留學(xue)歸(gui)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴中央國(guo)家機(ji)關、地(di)方基層、國(guo)有企業等(deng)，以(yi)聯合培養博士(shi)后、掛職行政(zheng)(zheng)崗(gang)位、受聘為研究員等(deng)形式(shi)開展實踐鍛(duan)煉，使他們增進對(dui)國(guo)情、民(min)情、社(she)情的(de)(de)了解，真正把(ba)信(xin)仰信(xin)念植根于靈魂深處(chu)。

　　抓好(hao)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)情(qing)操、行為準則(ze)直接影響學(xue)生(sheng)的(de)(de)人格(ge)養成，關乎育人成效(xiao)。抓好(hao)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設，把(ba)(ba)(ba)嚴格(ge)制度(du)規(gui)定同(tong)健(jian)(jian)全(quan)(quan)日常教(jiao)(jiao)育督導(dao)相結合，能促進廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)、立(li)德(de)(de)(de)垂范，讓良好(hao)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)浸潤(run)人心(xin)、傳(chuan)之久遠。高(gao)校要加強制度(du)體系建設，強化價值(zhi)引(yin)領，把(ba)(ba)(ba)提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業道(dao)(dao)德(de)(de)(de)水平擺在重(zhong)要位置，在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)聘用(yong)、評優評先等工作(zuo)中(zhong)嚴把(ba)(ba)(ba)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)關。創新師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，突出全(quan)(quan)員全(quan)(quan)方位全(quan)(quan)過程師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)養成，引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)弘(hong)揚社會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀，善于(yu)從中(zhong)華優秀傳(chuan)統(tong)文化中(zhong)汲取豐(feng)厚道(dao)(dao)德(de)(de)(de)滋養，堅(jian)持教(jiao)(jiao)書與(yu)(yu)育人相統(tong)一(yi)、言傳(chuan)與(yu)(yu)身(shen)教(jiao)(jiao)相統(tong)一(yi)、潛心(xin)問道(dao)(dao)與(yu)(yu)關注社會(hui)相統(tong)一(yi)、學(xue)術自由與(yu)(yu)學(xue)術規(gui)范相統(tong)一(yi)，做到以(yi)(yi)德(de)(de)(de)立(li)身(shen)、以(yi)(yi)德(de)(de)(de)立(li)學(xue)、以(yi)(yi)德(de)(de)(de)施教(jiao)(jiao)、以(yi)(yi)德(de)(de)(de)育德(de)(de)(de)。涵養教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)奉(feng)獻精神，鼓勵他們(men)把(ba)(ba)(ba)培養高(gao)尚(shang)的(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)情(qing)操和健(jian)(jian)康的(de)(de)志趣愛(ai)好(hao)作(zuo)為終(zhong)生(sheng)課題(ti)，以(yi)(yi)自己的(de)(de)模范行為影響和帶動學(xue)生(sheng)。

　　提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)識能(neng)力(li)。扎實的(de)知(zhi)識功底、過硬的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力(li)、勤(qin)勉的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)態度、科(ke)學(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)基本(ben)素(su)質，其中知(zhi)識是(shi)基礎。高校要著眼培養中國(guo)特色社會主義事業建(jian)(jian)設者和(he)接(jie)班人(ren)，立足國(guo)際視野(ye)、家國(guo)情懷(huai)、創(chuang)新(xin)(xin)思維等(deng)新(xin)(xin)時代人(ren)才基本(ben)需求，注重提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)學(xue)識能(neng)力(li)，引(yin)導廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)既做好“大(da)先生”，又做好“教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)匠”。堅持(chi)(chi)把終(zhong)身(shen)學(xue)習理念貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)(jian)設始(shi)終(zhong)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能(neng)、拓展職業發(fa)展渠道(dao)打造平臺(tai)。加強(qiang)對(dui)中青年學(xue)術(shu)骨干和(he)學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)的(de)培養，統籌學(xue)科(ke)建(jian)(jian)設、人(ren)才培養、科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)、國(guo)際交流與(yu)合作等(deng)方面(mian)的(de)政策和(he)資源，以(yi)(yi)人(ren)才培育項(xiang)目引(yin)導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展，以(yi)(yi)課題和(he)智(zhi)庫研究支持(chi)(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展，以(yi)(yi)健(jian)全教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓體系促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展，以(yi)(yi)多元化活動服務教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展。

　　塑(su)造教師(shi)(shi)(shi)(shi)良(liang)好形象。讓學生(sheng)真(zhen)誠接受教師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教育引導(dao)，除了理(li)論上的(de)(de)說服，還靠情感的(de)(de)滋(zi)潤。高校(xiao)要(yao)(yao)積極(ji)為(wei)教師(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)學生(sheng)的(de)(de)溝通交流架(jia)設橋梁，夯實師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)之間(jian)相互(hu)尊(zun)重(zhong)、理(li)解和(he)(he)(he)關懷的(de)(de)基(ji)礎，讓教師(shi)(shi)(shi)(shi)充(chong)分了解學生(sheng)需(xu)要(yao)(yao)，用(yong)理(li)解、引導(dao)的(de)(de)態度對待(dai)學生(sheng)成長中(zhong)遇到的(de)(de)問題，以(yi)情動人(ren)、以(yi)情育人(ren)、以(yi)情化(hua)人(ren)，幫助(zhu)學生(sheng)自(zi)我(wo)教育、自(zi)我(wo)完善，努力(li)成為(wei)學生(sheng)的(de)(de)好朋(peng)友和(he)(he)(he)貼(tie)心人(ren)。建(jian)立和(he)(he)(he)完善教師(shi)(shi)(shi)(shi)榮譽體系，選(xuan)樹師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)標兵，加大獎勵表(biao)彰力(li)度，從(cong)物(wu)質和(he)(he)(he)精(jing)神上肯定教師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)辛勞與貢獻。創新宣(xuan)傳(chuan)教育形式，講好師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)故事，弘揚楷模精(jing)神，營造尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)教的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)，在(zai)潛移默化(hua)中(zhong)給學生(sheng)以(yi)人(ren)生(sheng)啟迪和(he)(he)(he)精(jing)神力(li)量(liang)。

　　(作者：馮玉軍(jun)，中國(guo)人民大(da)(da)學(xue)法學(xue)院(yuan)教授、中國(guo)人民大(da)(da)學(xue)習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色社會主義(yi)思想研究院(yuan)副院(yuan)長)