中國教育在線
“據估計(ji)，我國(guo)現階段(duan)需(xu)要康(kang)復(fu)(fu)治(zhi)療師(shi)15萬(wan)，而事實上康(kang)復(fu)(fu)治(zhi)療師(shi)僅(jin)有2萬(wan)，缺口(kou)達13萬(wan)人(ren)。如果參照國(guo)際(ji)平均水準，結(jie)合我國(guo)家(jia)庭和社區康(kang)復(fu)(fu)的(de)巨大(da)需(xu)求(qiu)，康(kang)復(fu)(fu)治(zhi)療師(shi)的(de)需(xu)求(qiu)至(zhi)少為30萬(wan)人(ren)，缺口(kou)更(geng)大(da)。因此，需(xu)要培養(yang)更(geng)多的(de)康(kang)復(fu)(fu)專業人(ren)才。”全國(guo)人(ren)大(da)代表、天津中(zhong)醫(yi)藥大(da)學校長張伯禮說。
張(zhang)伯(bo)禮在調研中(zhong)發(fa)現，康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)在我國(guo)開展(zhan)(zhan)較晚，上世紀(ji)90年代(dai)以(yi)來(lai)，我國(guo)陸續(xu)開展(zhan)(zhan)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)相(xiang)關專業教育(yu)。有近百所的(de)高校在臨(lin)(lin)床(chuang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)目錄下培(pei)養康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)理(li)療(liao)學(xue)(xue)(xue)(xue)博、碩(shuo)(shuo)士生(sheng)研究生(sheng)，或在目錄外自主設置二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)博、碩(shuo)(shuo)士點，培(pei)養康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)相(xiang)關專業高層次人才，已經(jing)形成了自己完整的(de)人才培(pei)養體系。然(ran)而，康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)（康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)理(li)療(liao)學(xue)(xue)(xue)(xue)）屬于臨(lin)(lin)床(chuang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)目錄下的(de)一(yi)個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，嚴(yan)重制約了康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設和發(fa)展(zhan)(zhan)，也難(nan)以(yi)滿足我國(guo)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)事業發(fa)展(zhan)(zhan)對康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)專門人才的(de)需求。國(guo)際上，美國(guo)、英國(guo)、加拿大(da)等(deng)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)達的(de)國(guo)家，康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)早就(jiu)是一(yi)門獨立的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類。而康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)具有重要臨(lin)(lin)床(chuang)價值，是現代(dai)臨(lin)(lin)床(chuang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系的(de)不(bu)可(ke)缺少的(de)一(yi)部分。
為此(ci)，張伯(bo)禮建(jian)議，第一(yi)要增(zeng)設(she)康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)學為一(yi)級學科，推進康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)學發展(zhan)；各省(sheng)和地區建(jian)立(li)康(kang)復(fu)大(da)(da)學，針對殘疾人康(kang)復(fu)、慢病康(kang)復(fu)、精神康(kang)復(fu)等方面開辦(ban)獨(du)立(li)設(she)置的康(kang)復(fu)大(da)(da)學，培(pei)養更多(duo)高質量的康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)學專(zhuan)門(men)人才，服務健康(kang)中(zhong)國。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)注明“稿件(jian)來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)在(zai)線(xian)”的(de)所(suo)有(you)(you)文(wen)字、圖片和音視(shi)頻稿件(jian)，版(ban)權均屬本(ben)網所(suo)有(you)(you)，任何媒(mei)體(ti)、網站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)或個(ge)人未(wei)經本(ben)網協議(yi)授權不得轉(zhuan)載(zai)、鏈接、轉(zhuan)貼(tie)或以其他方式復制發表。已(yi)經本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)協議(yi)授權的(de)媒(mei)體(ti)、網站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，在(zai)下載(zai)使用時必須注明“稿件(jian)來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)在(zai)線(xian)”，違者本(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)將依法追究責任。
② 本(ben)站(zhan)(zhan)注明稿(gao)件來源為(wei)其(qi)他(ta)媒體的文/圖等稿(gao)件均為(wei)轉載(zai)稿(gao)，本(ben)站(zhan)(zhan)轉載(zai)出于(yu)非商業性的教(jiao)育和(he)科研之目的，并不意味(wei)著贊同其(qi)觀點或證實其(qi)內(nei)容的真(zhen)實性。如(ru)轉載(zai)稿(gao)涉及版(ban)權等問題，請作者在兩周內(nei)速來電(dian)或來函(han)聯系。