狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　近日，教育部印發《關于(yu)加強(qiang)(qiang)小學(xue)科(ke)(ke)學(xue)教師(shi)培(pei)養的通知》。將加強(qiang)(qiang)小學(xue)科(ke)(ke)學(xue)教師(shi)培(pei)養，通過師(shi)范(fan)生公費教育、“優師(shi)計劃”等，從源頭上加強(qiang)(qiang)本科(ke)(ke)及以上層次高素質專業化小學(xue)科(ke)(ke)學(xue)教師(shi)供給(gei)，提高科(ke)(ke)學(xue)教育水平，夯(hang)實(shi)創新人才(cai)培(pei)養基礎(chu)。

　　《通知》指出，建強科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業擴大(da)招(zhao)生規模。鼓勵高(gao)水平師(shi)范院校(xiao)整(zheng)合校(xiao)內外(wai)優質(zhi)資源開設科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業。持續加強現有科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業建設，及時(shi)總結、交流人才(cai)培養(yang)經驗，推動相關院校(xiao)擴大(da)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業招(zhao)生規模，培養(yang)高(gao)素質(zhi)專(zhuan)業化小學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。

　　《通知》要求，加(jia)大相(xiang)關(guan)(guan)專業科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師人才培(pei)養力度。推動師范(fan)院校面向小學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師補充需(xu)求，擴(kuo)大數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、物理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、生物科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、地理(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)等師范(fan)類專業以及主(zhu)修理(li)工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育專業招生規模(mo)。鼓勵相(xiang)關(guan)(guan)工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)專業參與小學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師培(pei)養。強化小學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法實訓，著力培(pei)養理(li)工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)專業背景、能勝任小學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務的(de)教(jiao)師。

　　《通知》提(ti)出，優(you)化(hua)(hua)小學科(ke)(ke)(ke)學教(jiao)師人才培(pei)養(yang)(yang)方(fang)(fang)(fang)案。師范(fan)院校要根據《義務教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學課程標準(2022年(nian)版(ban))》要求(qiu)，加(jia)強小學科(ke)(ke)(ke)學教(jiao)育(yu)(yu)及教(jiao)師人才培(pei)養(yang)(yang)研究，聚焦高(gao)質(zhi)量小學科(ke)(ke)(ke)學教(jiao)師培(pei)養(yang)(yang)目(mu)標，優(you)化(hua)(hua)科(ke)(ke)(ke)學教(jiao)育(yu)(yu)等相關專(zhuan)(zhuan)業師范(fan)生培(pei)養(yang)(yang)方(fang)(fang)(fang)案。著(zhu)眼科(ke)(ke)(ke)技與(yu)教(jiao)育(yu)(yu)發展趨勢(shi)，立足科(ke)(ke)(ke)學教(jiao)育(yu)(yu)的綜(zong)合性，強化(hua)(hua)學科(ke)(ke)(ke)橫向聯系，鼓勵學生輔修其他理(li)工科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業或核心課程模塊(微(wei)專(zhuan)(zhuan)業)，拓寬專(zhuan)(zhuan)業基礎(chu)。加(jia)強理(li)工科(ke)(ke)(ke)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學實驗室建(jian)設，創(chuang)新教(jiao)學方(fang)(fang)(fang)法，強化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)實踐，著(zhu)重(zhong)提(ti)升師范(fan)生項目(mu)式教(jiao)學、跨學科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學等實踐能力。

　　《通知》強(qiang)調，創(chuang)新(xin)(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)協同(tong)(tong)(tong)機制(zhi)。深化師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)、地(di)方(fang)政府、小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)協同(tong)(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)機制(zhi)，加(jia)強(qiang)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)供需對(dui)接，發揮一線(xian)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、科(ke)技(ji)輔(fu)導員等對(dui)師(shi)(shi)范生培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)的指(zhi)導作用(yong)，聚焦小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業核(he)心素養(yang)(yang)(yang)(yang)與(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育實踐能力培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)協同(tong)(tong)(tong)創(chuang)新(xin)(xin)。支持(chi)師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)理工科(ke)大學(xue)(xue)(xue)開放課程、學(xue)(xue)(xue)分互(hu)認、互(hu)派教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，鼓勵中國科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、中國工程院(yuan)下轄單位相關(guan)(guan)專(zhuan)家到師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)兼職，加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)間協同(tong)(tong)(tong)，合(he)作培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。支持(chi)師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)科(ke)研院(yuan)所、科(ke)技(ji)館、博物館、天(tian)文(wen)臺、植物園(yuan)及其他科(ke)普教(jiao)(jiao)育基地(di)、高新(xin)(xin)技(ji)術企業等建(jian)立合(he)作關(guan)(guan)系，充分利用(yong)社會科(ke)普資(zi)源、科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)第(di)一現場開展教(jiao)(jiao)研，優(you)化教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)，全面提升面向小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)的相關(guan)(guan)專(zhuan)業師(shi)(shi)范生創(chuang)新(xin)(xin)開展科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育活動的能力。

　　《通知》要(yao)求，各(ge)地(di)要(yao)高(gao)度(du)(du)重視小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在提(ti)升公民科(ke)學(xue)(xue)(xue)素養(yang)、建設(she)(she)(she)創(chuang)新型國(guo)家中的(de)奠基作(zuo)(zuo)用，要(yao)將專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)配備作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)(she)(she)的(de)重要(yao)內(nei)容，納入督(du)導評價。省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門要(yao)專(zhuan)題調研(yan)省域(yu)內(nei)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)配置(zhi)情況，加強小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍需求測算，結(jie)合(he)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)公費教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、“優師(shi)(shi)(shi)計(ji)(ji)劃(hua)”、“特崗計(ji)(ji)劃(hua)”等，加大(da)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)定向補充力度(du)(du)，并形成(cheng)《加強小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)(2022—2025年)》(模板(ban)見(jian)附(fu)件)，規劃(hua)本(ben)省(區、市)2022—2025年依托高(gao)水平院校(xiao)開設(she)(she)(she)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)招(zhao)生(sheng)人數，以(yi)加強小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)為目標擴大(da)理(li)工(gong)(gong)科(ke)師(shi)(shi)(shi)范(fan)類專(zhuan)業(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)、優化現有理(li)工(gong)(gong)科(ke)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)培(pei)養(yang)方案(an)的(de)具體安排等。部屬師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)要(yao)積極服務(wu)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)興國(guo)、人才強國(guo)戰略(lve)，結(jie)合(he)各(ge)地(di)需求加大(da)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及相關專(zhuan)業(ye)(ye)師(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)培(pei)養(yang)力度(du)(du)。經(jing)過(guo)持續努力，培(pei)養(yang)一(yi)批高(gao)素質(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)化創(chuang)新型小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)后(hou)備人才，推(tui)動科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及相關專(zhuan)業(ye)(ye)師(shi)(shi)(shi)范(fan)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)從事小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，支(zhi)撐小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量開展。