6月30日(ri)至7月1日(ri),教育(yu)部(bu)黨組書記(ji)、部(bu)長懷進鵬赴貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)調(diao)研,與(yu)貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)委(wei)書記(ji)、省(sheng)(sheng)人大常委(wei)會主任諶貽琴,省(sheng)(sheng)委(wei)副(fu)書記(ji)、省(sheng)(sheng)長李(li)炳(bing)軍進行座(zuo)談(tan),并主持召(zhao)開(kai)貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)職業教育(yu)高(gao)質量發(fa)展座(zuo)談(tan)會、貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)等六省(sheng)(sheng)高(gao)校畢業生(sheng)就業工作調(diao)研座(zuo)談(tan)會。貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)委(wei)常委(wei)、省(sheng)(sheng)委(wei)宣傳部(bu)部(bu)長盧雍政,副(fu)省(sheng)(sheng)長郭錫文參加有(you)關活動。
懷進(jin)鵬(peng)指出(chu),習近平總書記高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu),強調職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)前途廣闊、大(da)有(you)可(ke)為。近年(nian)來,貴州省委、省政府大(da)力(li)推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量發展(zhan),取(qu)得(de)了顯著成效(xiao)。下一步(bu),要增(zeng)強職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)適應性,加快(kuai)構(gou)建現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)體系(xi),深度(du)適應社會轉(zhuan)型,深度(du)匹配產業升(sheng)級,加快(kuai)提(ti)升(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)辦學(xue)質(zhi)(zhi)量。要高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)全面發展(zhan),優化職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)“生(sheng)(sheng)態雨林”,豐富課程(cheng)體系(xi),增(zeng)強人文教(jiao)育(yu)培養(yang)人文精神(shen),有(you)力(li)引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)自立自強,構(gou)建以能力(li)、效(xiao)果(guo)為導(dao)向的人才培養(yang)體系(xi)。要建設高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量的職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)隊伍,著重(zhong)打造和培育(yu)高(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍,弘揚(yang)“讓學(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)彩”的職(zhi)(zhi)(zhi)業理想(xiang),增(zeng)強職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)教(jiao)師(shi)榮耀感、獲得(de)感、幸福感。
懷進(jin)鵬強(qiang)(qiang)(qiang)調,黨中央國(guo)(guo)務院高(gao)度(du)重(zhong)視高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作(zuo),習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記多次作(zuo)出(chu)重(zhong)要指(zhi)示(shi)批示(shi),我們要進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步統一(yi)(yi)(yi)(yi)思想(xiang),以只爭朝夕的狀態全力(li)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)今年(nian)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作(zuo)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是壓實責(ze)任,切實強(qiang)(qiang)(qiang)化穩(wen)就業(ye)政治擔當。把高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作(zuo)納入地方黨委和(he)政府重(zhong)要議(yi)事日程和(he)重(zhong)點關(guan)注事項,指(zhi)導高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)落實“機(ji)(ji)構、場地、人(ren)員(yuan)、經費”四到位,夯實就業(ye)工作(zuo)的組(zu)織(zhi)(zhi)基礎和(he)條件保(bao)障。二是壓茬推進(jin),確保(bao)政策性崗位盡早落實。加快(kuai)完成各類升學考試,組(zu)織(zhi)(zhi)好(hao)(hao)中小學等教師招(zhao)聘,用好(hao)(hao)基層(ceng)就業(ye)空間,協助(zhu)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)國(guo)(guo)企招(zhao)聘,做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)大學生征兵(bing)工作(zuo)。三是持(chi)續跟進(jin),做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)“有溫度(du)”“不斷線”的指(zhi)導服(fu)務。把關(guan)心關(guan)愛(ai)融入畢(bi)業(ye)生就業(ye)服(fu)務全過程,幫助(zhu)未就業(ye)畢(bi)業(ye)生緩解焦慮情緒(xu),用好(hao)(hao)“國(guo)(guo)家(jia)24365大學生就業(ye)服(fu)務平(ping)臺(tai)”和(he)各地各高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)聘平(ping)臺(tai),持(chi)續舉辦好(hao)(hao)網絡專場招(zhao)聘活動。四是兜住底(di)線,深入細致開展(zhan)(zhan)困難群體幫扶。落實“一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)檔”“一(yi)(yi)(yi)(yi)生一(yi)(yi)(yi)(yi)策”幫扶機(ji)(ji)制,逐一(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)困難畢(bi)業(ye)生就業(ye)進(jin)展(zhan)(zhan)動態登記。五是嚴(yan)守紀律,確保(bao)就業(ye)統計數據真實準確。要嚴(yan)格落實就業(ye)統計責(ze)任制,認真開展(zhan)(zhan)就業(ye)數據自(zi)查(cha)以及省(sheng)級核查(cha),嚴(yan)肅追究造假(jia)責(ze)任。六是主動防范,確保(bao)離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)后校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園安全穩(wen)定(ding)。加強(qiang)(qiang)(qiang)正面宣傳,做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)風險防控。
在貴(gui)期(qi)間,懷進(jin)鵬深入貴(gui)陽一中李端(duan)棻中學、北京市芳草地國際學校(xiao)貴(gui)陽分校(xiao)、中國航天(tian)科工集(ji)團第十研究院(yuan)、貴(gui)州大(da)學、貴(gui)州吉(ji)利汽車制造有限公(gong)司(si)、貴(gui)州裝備制造職(zhi)業(ye)學院(yuan)實地考察“雙減”工作、職(zhi)業(ye)教育、高校(xiao)畢業(ye)生就業(ye)有關情(qing)況。
貴州(zhou)、湖南、廣西、重慶、四川、云南6省(區、市(shi))省級(ji)教育行政部門負責人參加了高校畢業生就業工(gong)作調研(yan)座談會。
① 凡本(ben)站(zhan)注明“稿(gao)件來(lai)源:中國(guo)教育在(zai)(zai)線”的所(suo)有文字、圖(tu)片和(he)音視頻稿(gao)件,版權均(jun)屬本(ben)網(wang)所(suo)有,任何媒體、網(wang)站(zhan)或(huo)個人未經本(ben)網(wang)協議(yi)授權不(bu)得轉(zhuan)載(zai)、鏈接、轉(zhuan)貼或(huo)以其他方式(shi)復(fu)制發(fa)表。已經本(ben)站(zhan)協議(yi)授權的媒體、網(wang)站(zhan),在(zai)(zai)下載(zai)使用時(shi)必(bi)須注明“稿(gao)件來(lai)源:中國(guo)教育在(zai)(zai)線”,違者本(ben)站(zhan)將(jiang)依(yi)法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他(ta)媒體的(de)文/圖等稿件均為轉載(zai)稿,本站轉載(zai)出于(yu)非(fei)商(shang)業性(xing)的(de)教育和科研之目(mu)的(de),并(bing)不(bu)意味著贊同(tong)其觀點或證實其內容的(de)真實性(xing)。如轉載(zai)稿涉及版權等問(wen)題,請作者在兩周內速來電(dian)或來函聯系。




中國教育在線
