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教育部簡報〔2022〕第33期

　　四川省認真學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記關(guan)于做(zuo)好高(gao)校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)的重要指示(shi)批(pi)示(shi)精神，深入(ru)落實黨中央、國務院“穩就(jiu)業(ye)(ye)”“保就(jiu)業(ye)(ye)”決策部署，著力打(da)好強化統籌(chou)聯動、積極穩企拓(tuo)崗、優化就(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務、聚力精準幫扶、深化責任落實的就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)“組(zu)合拳”，持續提升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)質(zhi)量和效率，努力促進高(gao)校畢業(ye)(ye)生更加(jia)充分更高(gao)質(zhi)量就(jiu)業(ye)(ye)。

　　強(qiang)組織(zhi)(zhi)，統(tong)籌聯(lian)動抓就(jiu)業(ye)。省委省政(zheng)(zheng)府高(gao)度重視高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工作(zuo)，省領(ling)導(dao)(dao)帶隊開(kai)(kai)展專題調研，多(duo)次召開(kai)(kai)專題會議，出臺系列政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)措施(shi)，著力推動高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工作(zuo)扎實深入(ru)開(kai)(kai)展。教(jiao)育、人社、衛健(jian)、民政(zheng)(zheng)、財政(zheng)(zheng)等相關部門(men)密切配(pei)合(he)，先后出臺《進(jin)一步促進(jin)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生等青(qing)年(nian)就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)十三條政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)措施(shi)》《2022年(nian)公共(gong)衛生特(te)別服務(wu)崗(gang)項目實施(shi)方(fang)案》《大學生就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)扶持政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)清單》《關于做(zuo)好2022屆離校(xiao)(xiao)未就(jiu)業(ye)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生不(bu)斷線服務(wu)的(de)通知》等文件，進(jin)一步織(zhi)(zhi)密就(jiu)業(ye)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)保障網。壓(ya)(ya)緊壓(ya)(ya)實各地黨委政(zheng)(zheng)府責任，充分發揮(hui)各市(州)黨委教(jiao)育工作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組作(zuo)用(yong)，著力構建齊抓共(gong)管、上下(xia)聯(lian)動、統(tong)籌推進(jin)的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工作(zuo)格局(ju)。

　　擴(kuo)增量，拓(tuo)展(zhan)崗位(wei)(wei)穩就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。省政府(fu)出(chu)臺《進一步(bu)穩定(ding)和(he)擴(kuo)大(da)(da)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)十五條政策措施》，明確提(ti)出(chu)“重點解決高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”要(yao)求，并細化擴(kuo)大(da)(da)機關事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)招(zhao)錄(聘(pin))、國有(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)工、應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生應征入伍、科研助理崗位(wei)(wei)聘(pin)用的規模(mo)等(deng)具(ju)體舉(ju)(ju)措，積極拓(tuo)展(zhan)政策性崗位(wei)(wei)空間。面向(xiang)高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生舉(ju)(ju)辦國有(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)系(xi)列招(zhao)聘(pin)活動，320余(yu)(yu)家(jia)國有(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)供4000余(yu)(yu)個優質(zhi)崗位(wei)(wei)。扎實開(kai)(kai)展(zhan)“書(shu)記、校長(chang)聯(lian)系(xi)百家(jia)企業(ye)(ye)(ye)(ye)”活動，2022年指導全省高校黨委書(shu)記、校長(chang)走訪(fang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)5300余(yu)(yu)家(jia)，新(xin)開(kai)(kai)拓(tuo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)8.5萬(wan)余(yu)(yu)個。搶抓成渝地區(qu)雙城經濟圈發展(zhan)機遇，組織兩地高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)型網絡招(zhao)聘(pin)活動，累計提(ti)供就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)11.4萬(wan)余(yu)(yu)個。積極與廣東、江蘇等(deng)省聯(lian)合舉(ju)(ju)辦校企合作線上洽(qia)談會，大(da)(da)力(li)拓(tuo)展(zhan)長(chang)三(san)(san)角、珠三(san)(san)角等(deng)地區(qu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場，努(nu)力(li)為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生提(ti)供更(geng)多優質(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)。

　　搭(da)平臺，優化(hua)服(fu)(fu)務助就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。積極(ji)利用信(xin)息技術手段(duan)，打(da)造一(yi)體化(hua)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務平臺，向畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)精(jing)準(zhun)推(tui)送就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)息，完善(shan)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)網上簽約系(xi)(xi)統，提供(gong)“一(yi)站式(shi)”就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務。建立(li)健全“學(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)(dao)聯系(xi)(xi)二級(ji)院(yuan)系(xi)(xi)、院(yuan)系(xi)(xi)領導(dao)(dao)(dao)聯系(xi)(xi)班級(ji)、輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)聯系(xi)(xi)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)”的(de)服(fu)(fu)務指(zhi)導(dao)(dao)(dao)制度，打(da)造就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)“名師金(jin)課”“青春就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)講堂”等(deng)，推(tui)動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)“進(jin)支部、進(jin)宿(su)舍、進(jin)家(jia)庭、進(jin)課堂、進(jin)企業(ye)(ye)(ye)(ye)、進(jin)云端”，引(yin)導(dao)(dao)(dao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)樹立(li)正(zheng)確的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)觀、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)觀和擇業(ye)(ye)(ye)(ye)觀。持續開展政策宣(xuan)傳、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓、困難幫扶進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)活動，組織就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)“雙百”導(dao)(dao)(dao)師團(tuan)深入高(gao)校(xiao)(xiao)提供(gong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)，積極(ji)服(fu)(fu)務學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)不(bu)同職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展需求，2022年以(yi)來(lai)共舉(ju)辦講座70余場，相關就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)項(xiang)目累計(ji)服(fu)(fu)務畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)3萬余人次。注重線上線下同向發力，組織開展“智匯天府”公共招聘(pin)進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)、“就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)有您 職(zhi)等(deng)您來(lai)”專場招聘(pin)、民營企業(ye)(ye)(ye)(ye)招聘(pin)月等(deng)專場活動，努力實現(xian)常態化(hua)招聘(pin)活動不(bu)斷檔(dang)、不(bu)掉(diao)線。嚴格(ge)落實高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)政策，從資(zi)金(jin)補(bu)貼、貸款貼息以(yi)及場地、項(xiang)目等(deng)方面鼓勵支持高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)。

　　盯(ding)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)，精準(zhun)幫扶(fu)保就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。完善重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)群(qun)體“一(yi)人一(yi)檔”“一(yi)人一(yi)策”精準(zhun)服務機制，把脫貧(pin)家(jia)庭(ting)、低(di)保家(jia)庭(ting)、零就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)庭(ting)以(yi)及有殘(can)(can)疾(ji)的、較長時(shi)間未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的高校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)作為重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)幫扶(fu)對象(xiang)，全面摸(mo)清底數，建立基(ji)本(ben)信息和就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫扶(fu)兩本(ben)臺賬，為有就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿的畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)至少提供(gong)1次職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導、3次崗(gang)位推(tui)薦(jian)、1次職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)或就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見(jian)習機會;按照人均600元標準(zhun)，為3萬余名困難(nan)群(qun)體畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)發(fa)放幫扶(fu)補貼。依(yi)托“宏志(zhi)助航計劃”，對5200余名就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難(nan)高校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)開展(zhan)線下集中(zhong)培訓(xun)，著(zhu)力提升畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力。組織(zhi)教育、人社、民政、鄉村(cun)振興、殘(can)(can)聯等部門(men)召開重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)群(qun)體畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)推(tui)進會，開展(zhan)為殘(can)(can)疾(ji)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)“送(song)崗(gang)上門(men)”活(huo)動(dong)，進一(yi)步(bu)分解任務、明確舉措(cuo)，共同推(tui)進重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)群(qun)體畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

　　嚴(yan)考核，壓(ya)(ya)實(shi)(shi)責任(ren)促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)。壓(ya)(ya)緊(jin)壓(ya)(ya)實(shi)(shi)高(gao)校(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)主體責任(ren)，嚴(yan)格落實(shi)(shi)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)“一(yi)把手”工(gong)程，將畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況(kuang)納入(ru)高(gao)校(xiao)學(xue)科專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)評估、領導班子年度考核等，并將就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況(kuang)與(yu)招生計劃、績效考核等相掛鉤，著力(li)(li)確保人員、經費、場地(di)和機構(gou)“四到位”，對就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)不力(li)(li)高(gao)校(xiao)進行(xing)約談。加強就(jiu)業(ye)(ye)數據核查(cha)(cha)，成立工(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)班，召開就(jiu)業(ye)(ye)數據統計核查(cha)(cha)專(zhuan)題會、情(qing)況(kuang)反饋會等，以“學(xue)校(xiao)兩次查(cha)(cha)、全(quan)面覆蓋查(cha)(cha)、動(dong)態(tai)跟蹤查(cha)(cha)、突出重點改”相結合的(de)方式，深入(ru)開展(zhan)核查(cha)(cha)工(gong)作(zuo)(zuo)，推動(dong)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生更(geng)(geng)加充分更(geng)(geng)高(gao)質量就(jiu)業(ye)(ye)，助力(li)(li)全(quan)省(sheng)經濟社會持續健康發展(zhan)。