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　　舉世矚目的中國(guo)(guo)共(gong)產黨第二十(shi)次(ci)全國(guo)(guo)代表大(da)會(hui)勝利閉幕。習近平在大(da)會(hui)上作題為《高舉中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義偉大(da)旗(qi)幟 為全面建(jian)設社(she)會(hui)主(zhu)義現代化(hua)國(guo)(guo)家(jia)而團結奮斗(dou)》的報告(gao)，引(yin)發(fa)熱烈反(fan)響。中國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育學(xue)會(hui)副會(hui)長、科技服務專家(jia)指導委(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)任(ren)委(wei)員(yuan)、中國(guo)(guo)工程院院士周玉撰文談學(xue)習體會(hui)。

　　習(xi)近平總(zong)(zong)書記(ji)的(de)報告總(zong)(zong)結了過去(qu)五(wu)年的(de)工作(zuo)和新(xin)時代(dai)十年的(de)偉(wei)(wei)大(da)變革(ge)和取得(de)的(de)偉(wei)(wei)大(da)成(cheng)就，是團(tuan)結動員(yuan)全(quan)黨(dang)全(quan)國(guo)各族人民全(quan)面建(jian)設(she)社會(hui)主(zhu)義現代(dai)化國(guo)家、全(quan)面推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉(wei)(wei)大(da)復興(xing)的(de)政治宣言和行動綱領。習(xi)近平總(zong)(zong)書記(ji)在報告中(zhong)(zhong)發(fa)表了“教(jiao)育、科(ke)技、人才是全(quan)面建(jian)設(she)社會(hui)主(zhu)義現代(dai)化國(guo)家的(de)基礎性、戰(zhan)略性支撐”“辦好人民滿意的(de)教(jiao)育”等重(zhong)(zhong)要論述，就如(ru)何建(jian)設(she)教(jiao)育強(qiang)國(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)、人才強(qiang)國(guo)作(zuo)出(chu)了重(zhong)(zhong)要指示，就如(ru)何構建(jian)自(zi)主(zhu)創新(xin)、自(zi)立自(zi)強(qiang)的(de)科(ke)技創新(xin)體系(xi)，如(ru)何在中(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)設(she)世界(jie)頂(ding)尖(jian)人才中(zhong)(zhong)心和創新(xin)高(gao)地，作(zuo)出(chu)了重(zhong)(zhong)要部署。為進(jin)一步推(tui)進(jin)科(ke)教(jiao)興(xing)國(guo)戰(zhan)略，為新(xin)時代(dai)教(jiao)育事業(ye)指明了方向(xiang)。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名高等教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)，同時更(geng)是高等教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展的(de)受(shou)益者(zhe)(zhe)、親歷者(zhe)(zhe)和建設者(zhe)(zhe)，我親身經歷了國(guo)(guo)家(jia)從恢復高考到如今取(qu)得舉(ju)世矚目偉(wei)大成就的(de)、具有中(zhong)國(guo)(guo)特色的(de)、正(zheng)邁向世界一流的(de)中(zhong)國(guo)(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)這一輝煌發(fa)(fa)展歷程，在認真學習、反(fan)復研讀(du)黨(dang)的(de)二十(shi)大報告后，倍感歡欣鼓舞(wu)與使(shi)命在肩。尤其是黨(dang)的(de)二十(shi)大報告中(zhong)強(qiang)化了教(jiao)(jiao)育(yu)、科技、人才的(de)整(zheng)體聯(lian)(lian)動，更(geng)加(jia)精準(zhun)把(ba)握了三(san)者(zhe)(zhe)與高質量發(fa)(fa)展的(de)邏(luo)輯(ji)關(guan)系(xi)與相互關(guan)聯(lian)(lian)，并在國(guo)(guo)家(jia)總體工作(zuo)(zuo)中(zhong)進行(xing)了一體化部(bu)署，這必將為(wei)(wei)我國(guo)(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)事業發(fa)(fa)展取(qu)得突破性進展奠定(ding)更(geng)為(wei)(wei)堅實(shi)的(de)發(fa)(fa)展基礎。

　　教育興則國(guo)(guo)興，教育強(qiang)則國(guo)(guo)強(qiang)，高等教育是一個國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展水平和(he)(he)發(fa)展潛力的重要(yao)標(biao)志。作為國(guo)(guo)家(jia)戰(zhan)略科(ke)技(ji)力量的重要(yao)組成(cheng)部分，高校在實現(xian)科(ke)技(ji)創新建制化、成(cheng)體系服(fu)務國(guo)(guo)家(jia)和(he)(he)區域(yu)戰(zhan)略需求過程中發(fa)揮(hui)著(zhu)重要(yao)作用(yong)。可以(yi)說，高校具有的科(ke)教融合(he)育人(ren)獨特優勢及其(qi)所承載(zai)的重要(yao)歷史使命，要(yao)求其(qi)必須堅持為黨育人(ren)、為國(guo)(guo)育才(cai)，充分發(fa)揮(hui)在教育科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)方面(mian)的聚合(he)力，堅持科(ke)技(ji)是第一生(sheng)產力、人(ren)才(cai)是第一資源、創新是第一動力，全(quan)(quan)面(mian)提高人(ren)才(cai)自主(zhu)培養質量，著(zhu)力造(zao)就拔(ba)尖創新人(ren)才(cai)，聚天下英(ying)才(cai)而用(yong)之，為全(quan)(quan)面(mian)建設社會主(zhu)義現(xian)代化國(guo)(guo)家(jia)提供基礎性、戰(zhan)略性支撐。

　　著(zhu)力(li)高質(zhi)量(liang)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)建設(she)。教(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)國(guo)(guo)之(zhi)大(da)(da)計、黨之(zhi)大(da)(da)計。培(pei)(pei)養什么人(ren)(ren)、怎樣培(pei)(pei)養人(ren)(ren)、為誰培(pei)(pei)養人(ren)(ren)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)根(gen)本問題。黨的(de)(de)十八(ba)大(da)(da)以來,黨中央提出把立德樹人(ren)(ren)作為教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)根(gen)本任務。這就要(yao)求我們要(yao)全面貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針，落實立德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務，堅持前瞻性思(si)(si)考、全局(ju)性謀劃(hua)、整體(ti)性推進，以戰(zhan)略思(si)(si)維(wei)、系(xi)統思(si)(si)維(wei)、創新思(si)(si)維(wei)加快建設(she)中國(guo)(guo)特色(se)、世界(jie)一流(liu)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)和(he)優勢學(xue)科，完善人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)建設(she)，遵循人(ren)(ren)才成長和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育規律，提升人(ren)(ren)才自主培(pei)(pei)養質(zhi)量(liang)，培(pei)(pei)養德智體(ti)美(mei)勞全面發展的(de)(de)社會主義建設(she)者和(he)接班人(ren)(ren)，培(pei)(pei)養有(you)理(li)想、有(you)本領、有(you)擔當、堪當民(min)族復興(xing)大(da)(da)任的(de)(de)時代新人(ren)(ren)。國(guo)(guo)家在人(ren)(ren)才隊(dui)伍建設(she)方(fang)面，要(yao)著(zhu)力(li)做好(hao)穩、引、培(pei)(pei)工作。

　　首先是穩(wen)定各(ge)個領(ling)域(yu)和行業(ye)現有的各(ge)類(lei)拔(ba)(ba)尖核心(xin)骨干人(ren)才(cai);同(tong)時(shi)，要(yao)吸引(yin)全世界的各(ge)類(lei)拔(ba)(ba)尖創新(xin)(xin)人(ren)才(cai)來中國(guo)(guo)工作，即聚天下英才(cai)而用之;更(geng)重要(yao)的還(huan)要(yao)培(pei)養好青年后備人(ren)才(cai)，青年強則(ze)國(guo)(guo)家(jia)強，青年強則(ze)民族強。要(yao)穩(wen)、引(yin)、培(pei)并舉做好國(guo)(guo)家(jia)戰略人(ren)才(cai)體(ti)系建(jian)設(she)工作，更(geng)好滿足(zu)我(wo)國(guo)(guo)經濟社(she)會高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)求，為(wei)我(wo)國(guo)(guo)開辟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)領(ling)域(yu)新(xin)(xin)賽道，不斷塑造發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)動能(neng)新(xin)(xin)優勢提供(gong)德才(cai)兼備的拔(ba)(ba)尖創新(xin)(xin)人(ren)才(cai)保(bao)障(zhang)。

　　完善有(you)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)體系建(jian)(jian)設。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)在我國(guo)現代(dai)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設全局中處于(yu)核心地位。根據一項(xiang)統計，目前我國(guo)高校(xiao)聚集(ji)(ji)了60%以上的(de)(de)(de)全國(guo)高層次(ci)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，同時(shi)黨的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)大以來(lai)，高校(xiao)承擔了全國(guo)60%以上的(de)(de)(de)基礎研(yan)(yan)(yan)(yan)究、80%以上的(de)(de)(de)國(guo)家自然科(ke)學(xue)基金項(xiang)目，高校(xiao)已成為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要策源(yuan)地。教(jiao)育部(bu)印(yin)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)《關于(yu)加強(qiang)(qiang)高校(xiao)有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan) 推(tui)動高水平(ping)自立自強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)若干意見(jian)》提(ti)(ti)出(chu)了加強(qiang)(qiang)高校(xiao)有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)九(jiu)大重(zhong)點舉措，為(wei)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)高校(xiao)責任，加強(qiang)(qiang)對有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)引導和支持(chi)，明確主要任務和戰略(lve)(lve)目標提(ti)(ti)供(gong)了具體指引。我們要堅持(chi)“四個(ge)面(mian)向”，充分(fen)發(fa)(fa)揮(hui)高校(xiao)在原(yuan)始創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、基礎研(yan)(yan)(yan)(yan)究方面(mian)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)與(yu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)優(you)(you)勢(shi)，深化(hua)(hua)科(ke)技(ji)(ji)體制和科(ke)技(ji)(ji)評價改(gai)革，優(you)(you)化(hua)(hua)配置創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資(zi)源(yuan)，瞄(miao)準(zhun)關鍵(jian)核心技(ji)(ji)術(shu)難題，加快構(gou)建(jian)(jian)集(ji)(ji)智(zhi)攻(gong)關的(de)(de)(de)有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)體系，同時(shi)擴大國(guo)際(ji)科(ke)技(ji)(ji)交流合作(zuo)，學(xue)習(xi)借鑒世界(jie)先進科(ke)學(xue)技(ji)(ji)術(shu)，為(wei)加快打造國(guo)家戰略(lve)(lve)科(ke)技(ji)(ji)力量，為(wei)世界(jie)重(zhong)要人(ren)才(cai)(cai)(cai)中心和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)高地建(jian)(jian)設，為(wei)國(guo)家重(zhong)大戰略(lve)(lve)實(shi)施(shi)和經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)，為(wei)實(shi)現高水平(ping)科(ke)技(ji)(ji)自立自強(qiang)(qiang)，提(ti)(ti)供(gong)有(you)力支撐(cheng)。

　　發(fa)揮學會資源和組(zu)織優勢。黨(dang)的(de)(de)二十大報告提出“加強企(qi)業主導(dao)的(de)(de)產(chan)(chan)學研(yan)深(shen)度融合，強化(hua)(hua)目標導(dao)向，提高科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)和產(chan)(chan)業化(hua)(hua)水平(ping)。強化(hua)(hua)企(qi)業科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)主體(ti)地位，發(fa)揮科(ke)(ke)技(ji)(ji)型骨干(gan)企(qi)業引領(ling)支撐作用，營(ying)造有利于科(ke)(ke)技(ji)(ji)型中(zhong)小微企(qi)業成(cheng)長的(de)(de)良(liang)好環境(jing)，推動(dong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian)產(chan)(chan)業鏈(lian)資金鏈(lian)人才(cai)鏈(lian)深(shen)度融合。”2022年8月(yue)成(cheng)立的(de)(de)學會科(ke)(ke)技(ji)(ji)服(fu)務(wu)專家(jia)指導(dao)委(wei)員會為實(shi)現這一目標提供了資源和組(zu)織保障，其(qi)旨在著力打造以高等(deng)院校、科(ke)(ke)研(yan)院所、科(ke)(ke)技(ji)(ji)園區(qu)及(ji)高新(xin)(xin)技(ji)(ji)術企(qi)業等(deng)為主體(ti)的(de)(de)資源共建共享(xiang)的(de)(de)跨(kua)學科(ke)(ke)、跨(kua)單位、跨(kua)區(qu)域的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)智庫。下(xia)一步，我(wo)們將著力完善產(chan)(chan)學研(yan)協同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)機制，從戰略規(gui)劃和行動(dong)落(luo)實(shi)上(shang)逐步構建一個上(shang)下(xia)貫通、橫向協同的(de)(de)工作網絡，搭建服(fu)務(wu)全國的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)交流合作平(ping)臺，充(chong)分釋放高校創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活力，推動(dong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉移轉化(hua)(hua)，努力做到科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)果(guo)與國家(jia)、區(qu)域發(fa)展需要(yao)相(xiang)結合，扎扎實(shi)實(shi)把高校科(ke)(ke)技(ji)(ji)人才(cai)集聚(ju)的(de)(de)勢能(neng)轉化(hua)(hua)為服(fu)務(wu)地方經(jing)濟高質(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)(de)動(dong)能(neng)。

　　踔厲奮發(fa)新(xin)(xin)征程，篤行不怠書華(hua)章。日前，世界知識(shi)產權組織發(fa)布了《2022年(nian)(nian)全球創(chuang)新(xin)(xin)指數報告》，我(wo)國(guo)的(de)(de)排名已(yi)從十年(nian)(nian)前第(di)34名快(kuai)速躍升到(dao)了如今的(de)(de)第(di)11名，我(wo)國(guo)已(yi)經開啟(qi)了推(tui)進高(gao)(gao)水平科技(ji)(ji)自立自強、建(jian)(jian)設科技(ji)(ji)強國(guo)的(de)(de)新(xin)(xin)階段。習近平總書記在致哈爾濱(bin)工(gong)業大(da)(da)(da)學(xue)建(jian)(jian)校(xiao)100周年(nian)(nian)賀信中(zhong)(zhong)(zhong)指出(chu)，“新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)成(cheng)立以來(lai)，在黨(dang)的(de)(de)領導下，學(xue)校(xiao)扎(zha)根(gen)東北(bei)、愛國(guo)奉獻(xian)、艱苦創(chuang)業，打造(zao)了一大(da)(da)(da)批(pi)國(guo)之重(zhong)器，培養了一大(da)(da)(da)批(pi)杰出(chu)人才，為(wei)(wei)黨(dang)和人民做出(chu)了重(zhong)要(yao)貢(gong)獻(xian)。希望(wang)哈爾濱(bin)工(gong)業大(da)(da)(da)學(xue)在新(xin)(xin)的(de)(de)起點上，堅持社(she)會主義(yi)辦學(xue)方向，緊扣立德樹人根(gen)本任務，在教(jiao)書育人、科研攻關等工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)，不斷(duan)改(gai)革創(chuang)新(xin)(xin)、奮發(fa)作為(wei)(wei)、追求卓越，努力為(wei)(wei)實(shi)現(xian)‘兩個一百年(nian)(nian)’奮斗目(mu)標和中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族偉(wei)大(da)(da)(da)復興的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)夢做出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)更大(da)(da)(da)貢(gong)獻(xian)”。我(wo)將繼續深學(xue)深悟、真(zhen)學(xue)真(zhen)用(yong)習近平總書記的(de)(de)賀信和黨(dang)的(de)(de)二十大(da)(da)(da)報告精神，心(xin)懷“國(guo)之大(da)(da)(da)者”，以為(wei)(wei)國(guo)為(wei)(wei)民的(de)(de)決心(xin)與擔當，勇毅前行的(de)(de)膽識(shi)與智慧，為(wei)(wei)加快(kuai)建(jian)(jian)設高(gao)(gao)質量高(gao)(gao)等教(jiao)育體系，實(shi)現(xian)高(gao)(gao)水平科技(ji)(ji)自立自強，全面建(jian)(jian)成(cheng)社(she)會主義(yi)現(xian)代化強國(guo)，實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族偉(wei)大(da)(da)(da)復興中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)夢貢(gong)獻(xian)自己的(de)(de)一份力量。