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　　日(ri)前，教育部印發(fa)《關于(yu)做好(hao)2023屆(jie)全國普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作的(de)通(tong)(tong)知》(以下簡稱(cheng)《通(tong)(tong)知》)，部署各(ge)地各(ge)高(gao)(gao)校深入學習貫(guan)徹黨的(de)二十大精(jing)神，實施“2023屆(jie)全國普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)促進行(xing)動”，千方百計促進高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)多(duo)渠道就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。

　　《通知(zhi)》指出，更大(da)力度開拓市場化社會化就(jiu)業(ye)(ye)渠(qu)道。深入開展(zhan)全國(guo)高校(xiao)書(shu)記校(xiao)長訪企拓崗(gang)促就(jiu)業(ye)(ye)專項行(xing)動(dong)，組織開展(zhan)“校(xiao)園招(zhao)聘月”“就(jiu)業(ye)(ye)促進周”等(deng)崗(gang)位(wei)開拓和(he)供需對接系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)。實(shi)施“萬企進校(xiao)園計劃”，高校(xiao)要創造條件主動(dong)邀請用人(ren)單位(wei)進校(xiao)招(zhao)聘。全面推廣使用國(guo)家(jia)大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)服務平臺，鼓勵地方和(he)高校(xiao)依(yi)托平臺聯(lian)合舉(ju)辦區域(yu)性、行(xing)業(ye)(ye)性專場招(zhao)聘活(huo)(huo)動(dong)。充分發揮中小(xiao)企業(ye)(ye)吸納就(jiu)業(ye)(ye)作(zuo)用，舉(ju)辦“民企高校(xiao)攜手促就(jiu)業(ye)(ye)”等(deng)活(huo)(huo)動(dong)，引導更多高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)到中小(xiao)企業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。支(zhi)持自(zi)主創業(ye)(ye)和(he)靈活(huo)(huo)就(jiu)業(ye)(ye)。

　　《通(tong)知》強(qiang)調(diao)，充分發揮政策(ce)性崗位(wei)吸納(na)作用。配合有(you)關部(bu)門優化(hua)政策(ce)性崗位(wei)招錄安排，盡早安排高校升學考(kao)試(shi)、公務員和事業(ye)單(dan)位(wei)、國企等(deng)政策(ce)性崗位(wei)招考(kao)及各類(lei)職業(ye)資格考(kao)試(shi)。辦好第(di)四季“國聘行(xing)動”。配合有(you)關部(bu)門積極拓寬基(ji)層(ceng)就(jiu)業(ye)空間，深入挖掘(jue)基(ji)層(ceng)醫療(liao)衛(wei)生(sheng)、養老服務、社(she)會工作、司(si)法輔助、科研助理等(deng)就(jiu)業(ye)機(ji)會，組織(zhi)實施好“特崗計(ji)劃”“三(san)支一扶”“西部(bu)計(ji)劃”等(deng)基(ji)層(ceng)項目(mu)，鼓勵擴大地方基(ji)層(ceng)項目(mu)規模。積極配合做(zuo)好大學生(sheng)征兵工作。

　　《通知》指出，建設高(gao)質(zhi)量就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務體(ti)系。全面加強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)，健全完善分階(jie)段、全覆蓋的(de)大學生(sheng)生(sheng)涯規(gui)劃與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)體(ti)系，為(wei)學生(sheng)提供個性化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)和(he)服務。深入推進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)育人(ren)，引導(dao)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)從(cong)實際出發選擇職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)工作崗位。切實維護(hu)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)權益(yi)，對存(cun)在就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)歧視、招聘(pin)欺詐、“培訓貸”等問題的(de)用人(ren)單位，納入招聘(pin)“黑(hei)名單”，并及時向高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)發布(bu)警示提醒。

　　《通知》強(qiang)調，精準開(kai)展重點群體(ti)就業(ye)幫扶。對脫貧家(jia)庭、低(di)保(bao)家(jia)庭、零就業(ye)家(jia)庭、殘疾等困(kun)難(nan)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生，建立幫扶工(gong)作臺賬，健(jian)全“一對一”幫扶責任制(zhi)，確保(bao)每(mei)一個困(kun)難(nan)學生都得到(dao)有效(xiao)幫助。做(zuo)好離(li)校(xiao)(xiao)未就業(ye)畢(bi)(bi)業(ye)生不斷(duan)線(xian)服務。深入實施“宏志助航(hang)計劃”，鼓(gu)勵各地(di)各高校(xiao)(xiao)配套(tao)設立省級、校(xiao)(xiao)級項目，推動覆(fu)蓋更多畢(bi)(bi)業(ye)生。

　　《通(tong)知》指出，簡化優化求(qiu)職就業(ye)(ye)手(shou)續。落(luo)(luo)實(shi)《國務院辦(ban)(ban)公廳關(guan)于進(jin)一步做好(hao)高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)等青年就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)的通(tong)知》(國辦(ban)(ban)發〔2022〕13號)要(yao)求(qiu)，穩妥有序推進(jin)取(qu)消就業(ye)(ye)報到(dao)證。建立畢業(ye)(ye)去向登(deng)記制度，全(quan)面推廣使用全(quan)國高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)去向登(deng)記系統(tong)，指導高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)按規(gui)定(ding)及時完成(cheng)畢業(ye)(ye)去向登(deng)記。強化就業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)工作(zuo)，嚴(yan)(yan)格(ge)落(luo)(luo)實(shi)“四(si)不準(zhun)”“三嚴(yan)(yan)禁”要(yao)求(qiu)，嚴(yan)(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)工作(zuo)違規(gui)處理辦(ban)(ban)法。

　　《通知(zhi)》強調，完善就(jiu)(jiu)業與招生(sheng)培養聯動機制。把高校(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)作(zuo)(zuo)為高等教育結構調整的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)內容，引導高校(xiao)重(zhong)(zhong)點布局(ju)社會需求強、就(jiu)(jiu)業前景廣、人才缺口大的(de)學科專業，及(ji)時淘汰或更新升級已(yi)經不適應社會需要(yao)(yao)的(de)學科專業。教育部(bu)將(jiang)把高校(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)作(zuo)(zuo)為“雙一流”建(jian)設成效評(ping)價(jia)、學科專業設置和評(ping)估、招生(sheng)計劃安排等工作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)依據(ju)，實(shi)行高校(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業去向(xiang)落實(shi)率紅(hong)黃牌提示制度。深化就(jiu)(jiu)業工作(zuo)(zuo)評(ping)價(jia)改革，探索實(shi)施高校(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業工作(zuo)(zuo)合格評(ping)價(jia)。

　　《通知》要求，加(jia)強高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作組織領(ling)導(dao)。落實就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)“一(yi)把手”工(gong)程，將省級人(ren)民政府(fu)及相(xiang)關(guan)職(zhi)能部門制(zhi)定促進畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)政策(ce)及其(qi)實施(shi)情況(kuang)，納(na)入(ru)省級人(ren)民政府(fu)履行(xing)教(jiao)育職(zhi)責(ze)評價(jia)重要內(nei)容。加(jia)強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作機(ji)構和隊伍建設，認真落實高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)機(ji)構、人(ren)員、場地、經(jing)費“四到位(wei)”要求，配齊(qi)配強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)人(ren)員。大(da)力宣傳就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作典型高校(xiao)、用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)和先進人(ren)物，多(duo)渠道、全方位(wei)宣傳國家(jia)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)政策(ce)，營(ying)造全社會關(guan)心(xin)支持(chi)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)良好氛圍。

教育部關于做好2023屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知

教學〔2022〕5號

各省(sheng)(sheng)(sheng)、自治(zhi)區、直轄市教育廳(教委)，新疆生(sheng)產建設兵團教育局，有關省(sheng)(sheng)(sheng)、自治(zhi)區人(ren)力(li)資源(yuan)社(she)會保障(zhang)廳，部屬各高(gao)(gao)等(deng)學校、部省(sheng)(sheng)(sheng)合建各高(gao)(gao)等(deng)學校：

　　黨(dang)(dang)的二(er)十大明確指(zhi)出，人才(cai)(cai)是第一(yi)資源，實施就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)先(xian)戰略，強化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)先(xian)政策，健全就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進機制，促進高質量(liang)充(chong)分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)是國家寶貴的人才(cai)(cai)資源，是促進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的重要群體(ti)。為深入學習貫徹黨(dang)(dang)的二(er)十大精神(shen)，全面落(luo)實黨(dang)(dang)中央、國務院對(dui)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作的決策部署，教(jiao)育部決定實施“2023屆全國普通(tong)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進行動”，各(ge)地(di)各(ge)高校(xiao)(xiao)要切實增強責任(ren)感(gan)使命感(gan)，緊密結合實際(ji)，創新(xin)思路舉措，千方百(bai)計促進高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)多渠(qu)道就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，奮(fen)力開創高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作新(xin)局(ju)面。現就(jiu)(jiu)做好2023屆高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作通(tong)知如下。

　　一、更大力度開拓市場化社會化就業渠道

　　1.深(shen)入開展(zhan)市場(chang)化(hua)崗位開拓行(xing)動(dong)。各(ge)地各(ge)高校要深(shen)入開展(zhan)全(quan)國(guo)(guo)高校書(shu)記校長訪企(qi)(qi)拓崗促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)專項(xiang)行(xing)動(dong)，二(er)級院(yuan)系領(ling)(ling)導(dao)班子成員也要積極參與(yu)。鼓勵高校與(yu)對(dui)接企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和用人單位開展(zhan)集中走(zou)訪，深(shen)化(hua)多領(ling)(ling)域(yu)校企(qi)(qi)合作。教育部在全(quan)國(guo)(guo)范圍(wei)內(nei)組織(zhi)開展(zhan)“校園招聘月”“就(jiu)業(ye)(ye)(ye)促進(jin)周(zhou)”等(deng)崗位開拓和供需(xu)對(dui)接系列活動(dong)。充分發揮(hui)全(quan)國(guo)(guo)普通高校畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)委(wei)員會和行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會作用，完善“分行(xing)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)指(zhi)委(wei)+分行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會”促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作機制。

　　2.實施“萬企進校(xiao)(xiao)(xiao)園計劃”。各(ge)地各(ge)高校(xiao)(xiao)(xiao)要充分發(fa)揮校(xiao)(xiao)(xiao)園招聘(pin)主(zhu)渠道作用，在(zai)符(fu)合新(xin)冠肺炎疫情(qing)防控(kong)要求的(de)前提下(xia)，積(ji)極舉辦(ban)線(xian)下(xia)校(xiao)(xiao)(xiao)園招聘(pin)活(huo)動，確保校(xiao)(xiao)(xiao)園招聘(pin)活(huo)動有序(xu)開展(zhan)。高校(xiao)(xiao)(xiao)要創造條(tiao)件主(zhu)動邀(yao)請(qing)用人單位進校(xiao)(xiao)(xiao)招聘(pin)，支持院系開展(zhan)小而精、專而優的(de)小型專場招聘(pin)活(huo)動。

　　3.全面推(tui)廣使(shi)用國(guo)家大(da)學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。教育(yu)部將進一步優化升級國(guo)家大(da)學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)功能和服(fu)務(wu)，不斷(duan)提升平(ping)(ping)臺(tai)(tai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)化、智能化、便利化水(shui)平(ping)(ping)。各省級大(da)學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)網站(zhan)、各高(gao)校(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)網站(zhan)要(yao)于2022年12月(yue)底(di)之前，全部與國(guo)家大(da)學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)互聯互通，實現崗位信息共(gong)享(xiang)。鼓勵地(di)方和高(gao)校(xiao)依托(tuo)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)聯合舉辦區(qu)域(yu)性(xing)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)專場招聘活動。各地(di)各高(gao)校(xiao)要(yao)指導(dao)2023屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)班輔導(dao)員、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)人員及時注冊使(shi)用平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，確保有需(xu)要(yao)的畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生都能及時獲(huo)得就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息。

　　4.充分發揮中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)吸(xi)納就(jiu)業(ye)(ye)作用(yong)。開(kai)展民(min)營企(qi)業(ye)(ye)招(zhao)聘(pin)(pin)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)專項行動，精準(zhun)匯集推送崗位需求信息(xi)。會(hui)同有關部(bu)門舉辦“全國(guo)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)人才(cai)供(gong)需對接(jie)大會(hui)”“民(min)企(qi)高(gao)校(xiao)攜手(shou)促就(jiu)業(ye)(ye)”“全國(guo)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)網(wang)上(shang)百日招(zhao)聘(pin)(pin)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)”“全國(guo)民(min)營企(qi)業(ye)(ye)招(zhao)聘(pin)(pin)月”等(deng)活(huo)動，為中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)招(zhao)聘(pin)(pin)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)搭建平臺。各地教(jiao)育部(bu)門要配合本地相關部(bu)門落實(shi)對中(zhong)小(xiao)微(wei)企(qi)業(ye)(ye)吸(xi)納高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)優(you)惠政(zheng)策，支持開(kai)發創造(zao)更多(duo)適合高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)崗位。各高(gao)校(xiao)要加強與中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)的(de)供(gong)需對接(jie)，為中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)進校(xiao)招(zhao)聘(pin)(pin)提供(gong)便利，引導更多(duo)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)到中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。

　　5.支持自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)和(he)靈(ling)(ling)活就(jiu)業(ye)(ye)。各地(di)(di)各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)要積極鼓勵和(he)支持高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，在資金、場地(di)(di)等(deng)方面向畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者傾斜，為高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化(hua)、成果轉化(hua)等(deng)提(ti)供(gong)服務(wu)。推(tui)動(dong)中國國際“互聯(lian)網+”大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大賽等(deng)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目轉化(hua)落(luo)地(di)(di)。各地(di)(di)教育部門(men)要配合(he)有關部門(men)落(luo)實靈(ling)(ling)活就(jiu)業(ye)(ye)社會保障政(zheng)策，為畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)從事新(xin)形態(tai)就(jiu)業(ye)(ye)提(ti)供(gong)支持，推(tui)動(dong)靈(ling)(ling)活就(jiu)業(ye)(ye)規范化(hua)發展(zhan)，切實維護高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)合(he)法權益。

　　二、充分發揮政策性崗位吸納作用

　　6.優化政策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)招(zhao)錄安(an)排。各地教育部門(men)要配合有(you)關部門(men)統籌好政策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)招(zhao)錄時間安(an)排，盡早安(an)排高校升學考(kao)試、公務員(yuan)和事業單位(wei)、國企等政策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)招(zhao)考(kao)及各類職業資格考(kao)試。充(chong)分發揮政策(ce)性(xing)(xing)崗位(wei)穩就業作用(yong)，穩定并適度擴(kuo)大招(zhao)錄高校畢業生規模。發揮國有(you)企業示范(fan)作用(yong)，辦好第(di)四季(ji)“國聘(pin)行動(dong)”。

　　7.積(ji)極拓寬基(ji)層(ceng)就業(ye)空間。各地(di)(di)(di)教育(yu)部(bu)門要積(ji)極配合有關部(bu)門挖(wa)掘基(ji)層(ceng)醫療衛(wei)生、養老服務、社(she)會(hui)工作、司法輔助、科研(yan)助理(li)等(deng)(deng)(deng)就業(ye)機會(hui)，組織實施好“特(te)崗計(ji)劃(hua)”“三支一扶”“西(xi)部(bu)計(ji)劃(hua)”等(deng)(deng)(deng)基(ji)層(ceng)就業(ye)項目，拓展(zhan)“城鄉(xiang)社(she)區專項計(ji)劃(hua)”，鼓(gu)勵(li)擴(kuo)大地(di)(di)(di)方(fang)基(ji)層(ceng)項目規模(mo)，引導更多畢業(ye)生到中西(xi)部(bu)地(di)(di)(di)區、東北(bei)地(di)(di)(di)區、艱苦邊遠(yuan)地(di)(di)(di)區和(he)基(ji)層(ceng)一線就業(ye)創(chuang)業(ye)。健全支持激勵(li)體(ti)系(xi)，落實好學費補(bu)償貸款代償、考研(yan)加分等(deng)(deng)(deng)優惠政策。

　　8.積極(ji)配(pei)合做好(hao)大學生(sheng)征兵(bing)工作。各地(di)各高校要密切(qie)軍地(di)協(xie)同，加(jia)大征兵(bing)宣傳進校園工作力(li)度，暢通(tong)入伍綠色通(tong)道，配(pei)合兵(bing)役機關(guan)做好(hao)兵(bing)員預征預儲、高校畢(bi)業生(sheng)征集等(deng)工作。各地(di)教育部門要研(yan)究制定細(xi)化方案和實(shi)施辦法，落實(shi)好(hao)退役普通(tong)高職(專科)士兵(bing)免試參加(jia)普通(tong)專升本(ben)招(zhao)(zhao)生(sheng)、退役大學生(sheng)士兵(bing)專項碩士研(yan)究生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃等(deng)優惠政策。

　　三、建設高質量就業指導服務體系

　　9.全面加強就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)。高(gao)校要健全完(wan)善分(fen)階段、全覆蓋(gai)的(de)大學生生涯規劃(hua)與就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)體系(xi)，確保有需要的(de)學生都能獲得有效(xiao)的(de)就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)。要進(jin)一步完(wan)善就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)課(ke)程(cheng)標準，打造一批就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)名師、優秀就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)課(ke)程(cheng)和教(jiao)材。充(chong)分(fen)利(li)用“互(hu)聯網+就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)”公益直播課(ke)等各(ge)類資源，提升就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)課(ke)程(cheng)質(zhi)量和實效(xiao)。要通過校企供需對(dui)接、職業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)競賽、簡歷撰寫指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)、面試求職培訓、一對(dui)一咨(zi)詢等多種形式，為學生提供個性化就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)和服(fu)務。要打造校內外互(hu)補、專(zhuan)兼結合的(de)就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)師隊伍，鼓勵用人單位、行業(ye)(ye)(ye)組織(zhi)更多參與高(gao)校生涯教(jiao)育和就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)。

　　10.深入推(tui)進就(jiu)業(ye)育(yu)人(ren)。各地各高(gao)校要(yao)把就(jiu)業(ye)教育(yu)和(he)就(jiu)業(ye)引導作為(wei)“三(san)全(quan)育(yu)人(ren)”的(de)重要(yao)內容，深入開展就(jiu)業(ye)育(yu)人(ren)主(zhu)題教育(yu)，引導高(gao)校畢業(ye)生(sheng)保(bao)持(chi)平實(shi)之心，客觀(guan)看待個人(ren)條件和(he)社(she)會(hui)需求，從實(shi)際(ji)出發(fa)選擇職(zhi)業(ye)和(he)工作崗位(wei)。開展就(jiu)業(ye)育(yu)人(ren)優秀案(an)例創建(jian)(jian)活動，選樹一(yi)批就(jiu)業(ye)典型人(ren)物，積(ji)極引導高(gao)校畢業(ye)生(sheng)到祖(zu)國(guo)需要(yao)的(de)地方建(jian)(jian)功(gong)立業(ye)。

　　11.切(qie)實維(wei)護畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)權(quan)益。各地各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)要積極(ji)營造平(ping)等(deng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境(jing)，在各類校(xiao)(xiao)園招(zhao)聘活(huo)動中(zhong)，不得(de)設(she)置違反國家規定的有關(guan)歧視性條款和限制性條件(jian)。配(pei)合有關(guan)部(bu)(bu)門暢通投訴舉(ju)報渠道，對于存(cun)在就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)歧視、招(zhao)聘欺詐、“培訓貸”等(deng)問題的用人(ren)單位(wei)，要納入(ru)招(zhao)聘“黑名單”并及時向高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)發布警示提醒。加強就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)安全教育，督促用人(ren)單位(wei)與高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)簽訂勞動(聘用)合同或就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議書，幫助(zhu)和支持畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)防范求職風險，維(wei)護就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)權(quan)益。積極(ji)配(pei)合有關(guan)部(bu)(bu)門推進畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)體(ti)檢結(jie)果互認。

　　四、精準開展重點群體就業幫扶

　　12.健(jian)(jian)全就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)(bang)扶(fu)機制(zhi)。各地各高校要(yao)重點關注脫貧家庭、低保(bao)(bao)家庭、零就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)家庭、殘疾等(deng)困難(nan)高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，建立幫(bang)(bang)扶(fu)工作(zuo)臺賬，按照(zhao)“一(yi)人一(yi)檔”“一(yi)人一(yi)策”精準開(kai)(kai)展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)(bang)扶(fu)工作(zuo)。健(jian)(jian)全“一(yi)對(dui)一(yi)”幫(bang)(bang)扶(fu)責任制(zhi)，高校和院系領導班(ban)子成員、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導教(jiao)師、班(ban)主任、專任教(jiao)師、輔導員等(deng)要(yao)與困難(nan)學生(sheng)開(kai)(kai)展結對(dui)幫(bang)(bang)扶(fu)，確保(bao)(bao)每(mei)一(yi)個困難(nan)學生(sheng)都得到有效(xiao)幫(bang)(bang)助。做好離校未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)不(bu)斷線(xian)服務。

　　13.深入(ru)實(shi)施(shi)(shi)宏(hong)志(zhi)助(zhu)航(hang)計(ji)劃(hua)。繼續組織實(shi)施(shi)(shi)“中央專(zhuan)項彩票(piao)公益金宏(hong)志(zhi)助(zhu)航(hang)計(ji)劃(hua)——全國(guo)高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)能力(li)培(pei)訓(xun)項目(mu)”，開展線(xian)上線(xian)下就業(ye)能力(li)培(pei)訓(xun)，提升(sheng)畢(bi)業(ye)生就業(ye)競爭力(li)。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)和各(ge)(ge)培(pei)訓(xun)基地(di)要精心組織實(shi)施(shi)(shi)，配(pei)備(bei)優秀師資(zi)，優化(hua)培(pei)訓(xun)內容(rong)，提升(sheng)培(pei)訓(xun)質量。鼓勵各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)配(pei)套設立省級、校(xiao)(xiao)級項目(mu)，推動“宏(hong)志(zhi)助(zhu)航(hang)計(ji)劃(hua)”覆蓋更多畢(bi)業(ye)生。各(ge)(ge)地(di)要強化(hua)培(pei)訓(xun)基地(di)管理，宣(xuan)傳推廣優秀典型(xing)經驗。

　　五、簡化優化求職就業手續

　　14.穩妥有(you)序推進取消(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證。《國務院辦(ban)公廳關于進一步做(zuo)好(hao)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)等(deng)青年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工作的(de)(de)通知》(國辦(ban)發〔2022〕13號)明確，從2023年(nian)起(qi)，不(bu)再發放(fang)《全國普通高(gao)等(deng)學校(xiao)本專科畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證》和《全國畢業(ye)(ye)(ye)(ye)研究生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證》(以(yi)下(xia)統(tong)稱就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證)，取消(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證補辦(ban)、改(gai)派(pai)手續(xu)，不(bu)再將就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)證作為辦(ban)理(li)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)招(zhao)聘錄用、落(luo)戶、檔案(an)接收轉遞(di)等(deng)手續(xu)的(de)(de)必需(xu)材(cai)料。各地要(yao)(yao)制(zhi)定落(luo)實取消(xiao)(xiao)報到(dao)(dao)(dao)證的(de)(de)工作方案(an)。各省級教育部門和高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)加強與組(zu)織、公安、人力資源社會保(bao)障等(deng)部門的(de)(de)工作協(xie)同(tong)，做(zuo)好(hao)相(xiang)關工作的(de)(de)銜接，向用人單位和畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)開展解讀宣傳，耐心細(xi)致做(zuo)好(hao)指導咨詢(xun)，幫助畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)順利完成(cheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)(dao)、落(luo)戶和檔案(an)轉遞(di)。

　　15.建(jian)(jian)立(li)畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)記(ji)(ji)制度。根據國務院辦(ban)(ban)公(gong)廳有(you)關文件要(yao)(yao)求，從2023年起，教(jiao)育(yu)部(bu)門建(jian)(jian)立(li)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)記(ji)(ji)制度，作為高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)理(li)離校(xiao)(xiao)(xiao)手續的(de)必要(yao)(yao)環節。全面推廣使用全國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)記(ji)(ji)系(xi)統。各地各高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)統籌部(bu)署、精心安排，指(zhi)導本地本高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(含結(jie)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng))按(an)規(gui)定及(ji)時完(wan)成畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)記(ji)(ji)。實(shi)行定向(xiang)(xiang)招生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)辦(ban)(ban)法(fa)的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，各省級教(jiao)育(yu)部(bu)門和(he)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)指(zhi)導其(qi)嚴格(ge)按(an)照定向(xiang)(xiang)協議就(jiu)業(ye)(ye)并登(deng)記(ji)(ji)去(qu)向(xiang)(xiang)信(xin)息。教(jiao)育(yu)部(bu)有(you)關單位(wei)根據有(you)關部(bu)門需要(yao)(yao)和(he)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)本人(ren)授權(quan)，統一(yi)提供畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)(xiao)時相應(ying)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)記(ji)(ji)信(xin)息查詢核(he)驗服(fu)務。

　　16.強化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)工作(zuo)(zuo)。各地各高(gao)(gao)校要(yao)(yao)嚴格落(luo)實就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)工作(zuo)(zuo)“四不準(zhun)”“三嚴禁”要(yao)(yao)求，嚴格執行畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)工作(zuo)(zuo)違規(gui)(gui)處理辦(ban)法，對違反規(gui)(gui)定的(de)高(gao)(gao)校和相關人員，嚴肅查處通報，納入負面清單管理。嚴格落(luo)實就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)規(gui)(gui)范要(yao)(yao)求，嚴格審(shen)核學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信息及相關佐證(zheng)材(cai)料。組(zu)織開展(zhan)(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計(ji)監測(ce)專門培訓，強化高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)數據的(de)報送、統(tong)計(ji)和分析工作(zuo)(zuo)。持續開展(zhan)(zhan)畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況布點監測(ce)，豐富完善(shan)布點監測(ce)內容。

　　六、完善就業與招生培養聯動機制

　　17.健全完(wan)(wan)善(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)反饋機制。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要建立完(wan)(wan)善(shan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)與招(zhao)生(sheng)(sheng)、培養(yang)聯動(dong)的(de)(de)有效機制，把(ba)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)等教(jiao)育(yu)結(jie)構調整的(de)(de)重(zhong)(zhong)要內容。引導(dao)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)點(dian)布(bu)局社(she)會需(xu)(xu)求強(qiang)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景廣、人才缺(que)口大的(de)(de)學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)(ye)(ye)，及時淘汰或更新升級(ji)已經不適應社(she)會需(xu)(xu)要的(de)(de)學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)(ye)(ye)。教(jiao)育(yu)部將把(ba)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)“雙一流”建設(she)成效評價、學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置和評估(gu)、招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃安(an)排等工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要依據。實行高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)去向(xiang)落(luo)實率(lv)紅黃牌提示(shi)制度(du)。深入開展高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況跟蹤調查，調查結(jie)果作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)衡量高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人才培養(yang)質(zhi)量的(de)(de)重(zhong)(zhong)要參考。

　　18.深化就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)評價(jia)改革。探索實(shi)施高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)合(he)格(ge)評價(jia)，建立部、省兩級就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)合(he)格(ge)評價(jia)機制，促(cu)進高(gao)校(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)制度化、規范(fan)化。加強全國就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)優秀經驗宣傳推廣，推動高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)能力和服務水平(ping)不斷提升(sheng)。

　　七、加強組織領導

　　19.壓緊壓實工(gong)作責(ze)任(ren)。各(ge)地各(ge)高(gao)校(xiao)要把(ba)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)擺(bai)在突出重(zhong)要的位置，落實就(jiu)業(ye)(ye)“一把(ba)手”工(gong)程，建立健全主(zhu)要領(ling)導親自部署、分(fen)管領(ling)導靠(kao)前(qian)指揮、院系領(ling)導落實責(ze)任(ren)、各(ge)部門(men)協同推進、全員參與(yu)的協調(diao)機制，將(jiang)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作納(na)入(ru)領(ling)導班子考核重(zhong)要內容。建立完善就(jiu)業(ye)(ye)風險防范化(hua)解機制，確保安全穩定。各(ge)省(sheng)級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門(men)適時牽(qian)頭成(cheng)立高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作專班，制定工(gong)作方(fang)案(an)，明確任(ren)務清單，全力推進各(ge)項工(gong)作任(ren)務。教(jiao)育(yu)部將(jiang)省(sheng)級(ji)人民政(zheng)(zheng)府及(ji)相關(guan)職(zhi)能部門(men)制定促進畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)(zheng)策及(ji)其(qi)實施情況，納(na)入(ru)省(sheng)級(ji)人民政(zheng)(zheng)府履行(xing)教(jiao)育(yu)職(zhi)責(ze)評價重(zhong)要內容。

　　20.加(jia)強就業(ye)工作(zuo)機(ji)構和(he)隊伍建設(she)。各(ge)(ge)地教育部(bu)門、各(ge)(ge)高(gao)校要(yao)積極創造條件認(ren)真(zhen)落(luo)實高(gao)校畢(bi)業(ye)生就業(ye)機(ji)構、人(ren)(ren)(ren)員、場地、經(jing)費“四(si)到位”要(yao)求(qiu)，根據本(ben)地實際情況，明(ming)確(que)提出各(ge)(ge)項指(zhi)標要(yao)求(qiu)，并報教育部(bu)備案(an)。各(ge)(ge)高(gao)校要(yao)配齊配強就業(ye)指(zhi)導人(ren)(ren)(ren)員，鼓勵(li)就業(ye)指(zhi)導人(ren)(ren)(ren)員按要(yao)求(qiu)參加(jia)相(xiang)關職(zhi)稱評審。組(zu)織開展畢(bi)業(ye)班輔(fu)導員、就業(ye)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員全員培訓，加(jia)大資源供(gong)給和(he)培訓保障(zhang)力度。

　　21.做(zuo)好(hao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)總結(jie)宣傳(chuan)工作。大力宣傳(chuan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作典型高(gao)校、用(yong)人單位(wei)和先進(jin)人物。持續開展全(quan)國(guo)普通高(gao)校畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作典型案例總結(jie)宣傳(chuan)，推(tui)出一批具有推(tui)廣(guang)價值(zhi)的優秀案例。各地各高(gao)校要多渠道、全(quan)方位(wei)宣傳(chuan)國(guo)家就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)政策，營造全(quan)社(she)會關心支持畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的良(liang)好(hao)氛(fen)圍。

　　教育部

　　2022年11月14日(ri)