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　　日(ri)前，山(shan)東大學(xue)獲(huo)批(pi)立項兩個教育部(bu)(bu)重點(dian)實驗室(shi)，分別是“機器(qi)智能與系統(tong)控制教育部(bu)(bu)重點(dian)實驗室(shi)”和(he)“科技(ji)考古教育部(bu)(bu)重點(dian)實驗室(shi)”。

山東大學建設的機器智能與系統控制教育部重點實驗室獲批立項

　　近日(ri)，教育(yu)(yu)部公(gong)布了(le)“十四五”第一批教育(yu)(yu)部重點實驗(yan)室(shi)建設(she)立(li)項結(jie)果，依托山東大學控制(zhi)科學與(yu)工(gong)程學院建設(she)的(de)“機(ji)器(qi)智能與(yu)系統控制(zhi)”教育(yu)(yu)部重點實驗(yan)室(shi)獲批立(li)項。

　　機(ji)(ji)器(qi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能與系(xi)統控制教育部重(zhong)點實(shi)驗室(shi)聚焦國(guo)家“十四五”規劃和2035年遠(yuan)景目(mu)標綱(gang)要(yao)提(ti)(ti)出的“智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能升級”“智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)改造(zao)”重(zhong)大(da)需(xu)求，立足機(ji)(ji)器(qi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能與系(xi)統控制學(xue)科交叉融(rong)合(he)前沿，以機(ji)(ji)器(qi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能為核心，圍繞工業(ye)制造(zao)、能源電力、醫療(liao)健康等多應用(yong)場景，重(zhong)點開展(zhan)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能控制與優化(hua)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能感(gan)知(zhi)與決策、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能系(xi)統與應用(yong)等三個研(yan)(yan)究(jiu)方向前瞻性(xing)、先導性(xing)研(yan)(yan)究(jiu)。實(shi)驗室(shi)將通過強(qiang)化(hua)與信息、計(ji)算機(ji)(ji)、軟件(jian)等多學(xue)科交叉融(rong)合(he)，拓(tuo)展(zhan)“人工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能+”新興交叉學(xue)科研(yan)(yan)究(jiu)方向，引(yin)領相(xiang)關(guan)學(xue)科協同發(fa)展(zhan)，構建復合(he)型人才(cai)(cai)培養(yang)體系(xi)，加強(qiang)產學(xue)研(yan)(yan)用(yong)協同攻關(guan)，促進教育鏈(lian)、人才(cai)(cai)鏈(lian)與產業(ye)鏈(lian)、創新鏈(lian)有機(ji)(ji)銜(xian)接，為服務(wu)國(guo)家重(zhong)大(da)戰略和經濟社會高質量發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供堅實(shi)基礎。

　　近年來，學校(xiao)(xiao)深入貫徹創新驅動發展(zhan)戰略，加(jia)快實(shi)施學術(shu)興校(xiao)(xiao)和(he)人才強校(xiao)(xiao)戰略部(bu)署，系(xi)統推(tui)進有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)(ke)研(yan)，加(jia)強學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)體系(xi)謀劃建設，突(tu)出科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)建設的(de)需求、質量和(he)任(ren)務導向，完善“平(ping)臺(tai)(tai)-人才-項目(mu)-成(cheng)果”協同發展(zhan)機制，強化科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)體系(xi)全周(zhou)期管理服務，推(tui)動學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)學術(shu)核心競爭力和(he)影響力顯著提升。近三年，山東大(da)學新增省部(bu)級(ji)以上科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)29個(ge)(ge)，其中(zhong)國(guo)家(jia)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)3個(ge)(ge)，部(bu)委級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)7個(ge)(ge)，省級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)19個(ge)(ge)。在(zai)教育(yu)部(bu)、國(guo)家(jia)衛健委等相關(guan)主管部(bu)門組(zu)織(zhi)的(de)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)定(ding)期評(ping)估(gu)中(zhong)，山東大(da)學參評(ping)的(de)11個(ge)(ge)平(ping)臺(tai)(tai)均取得(de)良好以上成(cheng)績，其中(zhong)4個(ge)(ge)平(ping)臺(tai)(tai)獲(huo)評(ping)優秀(xiu)。

　　此次獲批立項(xiang)的還有(you)科技考古教育部重(zhong)(zhong)點(dian)實驗室(shi)。下一步，學校將以全(quan)國重(zhong)(zhong)點(dian)實驗室(shi)重(zhong)(zhong)組為契機，系統謀劃科研(yan)平(ping)臺新(xin)增布局，切實提升科研(yan)平(ping)臺建設(she)質量，為推(tui)進學校“雙一流”建設(she)、實現高水(shui)平(ping)科技自立自強提供(gong)有(you)力支撐。

山東大學科技考古獲批教育部重點實驗室

　　近日(ri)，山東大學(xue)(xue)科技考(kao)(kao)古獲批教(jiao)育部重點實驗室。這(zhe)是(shi)繼2016年榮(rong)獲教(jiao)育部“環境與社會考(kao)(kao)古國際(ji)合(he)作聯合(he)實驗室”之后，學(xue)(xue)校考(kao)(kao)古學(xue)(xue)科再次(ci)獲批教(jiao)育部重點科研平(ping)臺(tai)。

　　山東大(da)學考古(gu)學科以田野考古(gu)為立足之本，強調多學科交叉(cha)融(rong)合(he)和國際化(hua)建(jian)設，近(jin)二十年(nian)來在(zai)以聚落考古(gu)為導向的學科轉型(xing)中起(qi)到先鋒引領作用，在(zai)人類起(qi)源(yuan)與演(yan)化(hua)、環境與資源(yuan)、技術(shu)與經濟、聚落與社會和文物保護技術(shu)等方向上形成(cheng)優(you)勢，成(cheng)績斐然。

　　2010年(nian)，“環境考(kao)(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引智(zhi)基地”更(geng)名為“環境與社(she)會考(kao)(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引智(zhi)基地”并獲批(pi)正(zheng)式(shi)立項(xiang)，這也是(shi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)第一(yi)個文(wen)科(ke)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)科(ke)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引智(zhi)基地。2009年(nian)考(kao)(kao)古(gu)實(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心入選(xuan)首批(pi)國(guo)(guo)(guo)家級(ji)考(kao)(kao)古(gu)實(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)(xue)示(shi)范(fan)中(zhong)心，標志著科(ke)技考(kao)(kao)古(gu)在專(zhuan)業人才(cai)培養體系(xi)中(zhong)的(de)重(zhong)要性(xing)進一(yi)步增(zeng)強。2016年(nian)山東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和耶(ye)魯(lu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)共(gong)建(jian)的(de)“環境與社(she)會考(kao)(kao)古(gu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)聯(lian)合實(shi)驗(yan)室”通過教育部立項(xiang)，成為全(quan)國(guo)(guo)(guo)唯(wei)一(yi)的(de)文(wen)科(ke)類(lei)(lei)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)聯(lian)合實(shi)驗(yan)室，2020年(nian)獲批(pi)“山東(dong)省文(wen)化(hua)遺(yi)產保護與科(ke)技考(kao)(kao)古(gu)重(zhong)點實(shi)驗(yan)室”。2020年(nian)，山東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)博(bo)物(wu)館入選(xuan)國(guo)(guo)(guo)家一(yi)級(ji)博(bo)物(wu)館，是(shi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)高校唯(wei)一(yi)的(de)歷(li)史考(kao)(kao)古(gu)類(lei)(lei)國(guo)(guo)(guo)家一(yi)級(ji)博(bo)物(wu)館。

　　以上(shang)述教學和科(ke)研(yan)平臺(tai)為(wei)依托，山東(dong)大(da)學考古學科(ke)人才引育工作邁上(shang)了新(xin)臺(tai)階(jie)。目前，考古學科(ke)有專業(ye)教師53人，形成(cheng)(cheng)了結構(gou)合理、實力雄厚、富有創新(xin)能(neng)力和協作精神的學術團隊。考古教師團隊踐行把論文寫在祖國大(da)地(di)上(shang)的號(hao)召，立足田野大(da)地(di)，精于實證研(yan)究，8個項目成(cheng)(cheng)果先后入選“全國十(shi)大(da)考古新(xin)發現”。

　　2018年以來獲得國(guo)家級(ji)重大重點項(xiang)目6項(xiang)、教(jiao)育(yu)部高等學校優秀成(cheng)果(guo)二等獎1項(xiang)、山東省社科成(cheng)果(guo)一等獎5項(xiang)(含(han)特等獎1項(xiang))，入選“世界十大考古(gu)新發(fa)(fa)現(xian)(2020)”1項(xiang)。出(chu)版(ban)專著16部，發(fa)(fa)表學術(shu)論(lun)文300余篇，其(qi)中在Nature、Science、Cell、PNAS、《考古(gu)學報》、《考古(gu)》等國(guo)內外(wai)頂(ding)級(ji)及權(quan)威期(qi)刊發(fa)(fa)表若(ruo)干高水平論(lun)文。考古(gu)教(jiao)師團隊(dui)于2021年榮獲“山東省高校黃大年式教(jiao)師團隊(dui)”稱號。

　　2017年，位于青島(dao)校(xiao)區(qu)、面(mian)積達(da)4.08萬平方(fang)米(mi)的山東大學(xue)(xue)(xue)博物(wu)館大樓正式(shi)啟(qi)用(yong)，其中考(kao)古(gu)(gu)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)面(mian)積達(da)5000多(duo)平方(fang)米(mi)，為(wei)科(ke)(ke)技考(kao)古(gu)(gu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)發展(zhan)(zhan)(zhan)打下了堅實(shi)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。目(mu)前已(yi)建(jian)成(cheng)人(ren)類演(yan)化、植(zhi)物(wu)考(kao)古(gu)(gu)、動(dong)(dong)物(wu)考(kao)古(gu)(gu)、沉(chen)積學(xue)(xue)(xue)、體質人(ren)類學(xue)(xue)(xue)、陶(tao)瓷(ci)考(kao)古(gu)(gu)、石器考(kao)古(gu)(gu)、冶金(jin)考(kao)古(gu)(gu)、穩定(ding)同(tong)(tong)位素、海洋考(kao)古(gu)(gu)、文(wen)物(wu)保護修復、模擬(ni)數字(zi)考(kao)古(gu)(gu)和(he)唐仲英基(ji)(ji)金(jin)室(shi)內(nei)(nei)考(kao)古(gu)(gu)發掘與保護等16個考(kao)古(gu)(gu)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。依(yi)托(tuo)(tuo)考(kao)古(gu)(gu)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)群(qun)，綜合運用(yong)動(dong)(dong)植(zhi)物(wu)、人(ren)骨(gu)、同(tong)(tong)位素、地(di)學(xue)(xue)(xue)等手(shou)段開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)氣(qi)候和(he)地(di)貌變遷、資源(yuan)(yuan)(yuan)利(li)用(yong)、史前農業發展(zhan)(zhan)(zhan)等研(yan)究(jiu)，填補多(duo)項(xiang)歷史空(kong)白，為(wei)闡釋早期中國(guo)文(wen)明(ming)起源(yuan)(yuan)(yuan)與發展(zhan)(zhan)(zhan)提供(gong)(gong)了基(ji)(ji)礎(chu)(chu)性證據(ju);運用(yong)同(tong)(tong)輻光源(yuan)(yuan)(yuan)X-CT技術(shu)，實(shi)現(xian)植(zhi)物(wu)起源(yuan)(yuan)(yuan)研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)新突破(po);依(yi)托(tuo)(tuo)全(quan)(quan)國(guo)首個室(shi)內(nei)(nei)考(kao)古(gu)(gu)發掘實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)金(jin)屬、絲(si)綢(chou)、陶(tao)瓷(ci)、石質文(wen)物(wu)保護技術(shu)研(yan)究(jiu)，為(wei)技術(shu)研(yan)發提供(gong)(gong)了科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)理(li)論和(he)方(fang)法(fa)依(yi)據(ju)，現(xian)已(yi)建(jian)成(cheng)全(quan)(quan)國(guo)高校(xiao)規模最(zui)大、體系最(zui)為(wei)完備的考(kao)古(gu)(gu)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)群(qun)。