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2023年北京市數字教育大會在(zai)北建大開幕

　　4月22日(ri)上午，2023年北(bei)(bei)京(jing)市(shi)數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會在北(bei)(bei)京(jing)建筑(zhu)大學開幕。大會以(yi)“數(shu)字(zi)賦能與教(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新”為主(zhu)題，旨在深入貫徹(che)黨的(de)(de)二(er)十大精神，落實世界數(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)戰略行動(dong)部署(shu)，也作為開展(zhan)(zhan)習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容，通過研討數(shu)字(zi)變革，共話轉型發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，大力推進北(bei)(bei)京(jing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)支撐首(shou)都教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。大會由北(bei)(bei)京(jing)市(shi)教(jiao)委主(zhu)辦，北(bei)(bei)京(jing)建筑(zhu)大學、北(bei)(bei)京(jing)工商大學、北(bei)(bei)京(jing)信息職業技(ji)術(shu)學院、東城(cheng)區(qu)教(jiao)委承辦。

　　北京市人民(min)政府副市長劉宇輝(hui)，教(jiao)育(yu)(yu)部科學技術(shu)與信(xin)息化司司長雷朝(chao)滋，中國工(gong)程院院士、清(qing)華(hua)大(da)學計(ji)算機系教(jiao)授(shou)鄭緯民(min)，市、區教(jiao)委(wei)(wei)相(xiang)關負(fu)責(ze)人，北京地區各高校、中小學校、職業學校的(de)校領導(dao)和(he)相(xiang)關負(fu)責(ze)人參加了開幕(mu)式。開幕(mu)式由北京市委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委(wei)(wei)副書記、市教(jiao)委(wei)(wei)主任(ren)李奕主持。

 
北京(jing)市(shi)人(ren)民政府副市(shi)長劉(liu)宇輝(hui)致辭

　　劉宇輝在致辭中說，近(jin)年來北京深(shen)入實(shi)施國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)戰略行動(dong)和(he)北京市智慧城市發展行動(dong)綱要(yao)，經(jing)過不斷探索(suo)與實(shi)踐(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)在促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式變(bian)革、提(ti)升育(yu)(yu)(yu)人質量、提(ti)高(gao)(gao)治(zhi)理水(shui)平等方面取得(de)了(le)較大進(jin)展。對于進(jin)一(yi)步(bu)探索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)新路徑，他提(ti)出(chu)四點希望，要(yao)以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)更加公平的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)跨(kua)學(xue)校、跨(kua)區域的(de)(de)資(zi)(zi)源共(gong)享，讓(rang)每名(ming)學(xue)生都(dou)能(neng)平等地獲得(de)優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)(zi)源；要(yao)以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)更有質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式深(shen)層次、系統(tong)性(xing)變(bian)革，進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)(gao)人才自主培養質量；要(yao)以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)更加開放(fang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，利用數(shu)(shu)字技術，搭建(jian)典型(xing)應用場景(jing)，提(ti)供泛(fan)在、多元、智能(neng)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)學(xue)習(xi)環境、學(xue)習(xi)生態；要(yao)以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)更加協作的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，專家(jia)學(xue)者、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作者和(he)社會各界共(gong)同研究、積極實(shi)踐(jian)和(he)主動(dong)參與北京教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)發展，為(wei)辦好人民滿意的(de)(de)首都(dou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)做出(chu)更大的(de)(de)貢獻。

教(jiao)育部(bu)科學技術與信息(xi)化司司長雷(lei)朝滋致辭

　　雷朝(chao)滋(zi)表示，信息化為(wei)(wei)中(zhong)華民族帶來了千載難(nan)逢的(de)(de)機遇，也為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質量(liang)發展增添了新(xin)動能(neng)，開辟了新(xin)賽道(dao)。北京作為(wei)(wei)首善之都，有基礎、有能(neng)力，也有責任發揮(hui)好領頭羊的(de)(de)作用(yong)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化發展提(ti)(ti)供北京經驗。對于(yu)推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化工作，他提(ti)(ti)出(chu)四點希望(wang)：要提(ti)(ti)升服務質量(liang)，智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)是戰(zhan)略行動的(de)(de)主攻方向(xiang)，北京市是智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)的(de)(de)首批整省試點，應(ying)(ying)不斷提(ti)(ti)高服務質量(liang)。要強化數(shu)據(ju)賦(fu)(fu)能(neng)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)正在謀(mou)劃建(jian)設國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化大數(shu)據(ju)中(zhong)心，各單(dan)位(wei)(wei)應(ying)(ying)促進大數(shu)據(ju)全(quan)面賦(fu)(fu)能(neng)學生學習、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學、學校管(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究和國際合作。要提(ti)(ti)升數(shu)字(zi)素養(yang)，各單(dan)位(wei)(wei)應(ying)(ying)幫(bang)助(zhu)師生樹(shu)立正確的(de)(de)網絡(luo)觀，提(ti)(ti)升數(shu)字(zi)技(ji)術應(ying)(ying)用(yong)能(neng)力，更加注重培養(yang)創新(xin)能(neng)力，以適應(ying)(ying)數(shu)字(zi)時代的(de)(de)發展要求。要嚴(yan)格(ge)保障安(an)全(quan)，建(jian)立完善資(zi)源審核機制，嚴(yan)把內(nei)容安(an)全(quan)關，牢固樹(shu)立底線意識(shi)。

北京市委教(jiao)育工委副書記、市教(jiao)委主任李奕(yi)主持

　　李(li)奕(yi)提出，要把教(jiao)(jiao)育(yu)在擴大內需上的(de)新(xin)(xin)(xin)作為、教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)的(de)新(xin)(xin)(xin)實踐、“雙減”后半篇(pian)文章的(de)新(xin)(xin)(xin)舉措(cuo)、大興調查研究的(de)新(xin)(xin)(xin)行(xing)動(dong)同深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)供給側結構性(xing)改革有(you)機融通。要豐(feng)富數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)(xin)消費，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)為支撐，在大中小(xiao)幼各個學(xue)(xue)校(xiao)，不斷(duan)豐(feng)富能夠全面支撐五育(yu)并(bing)舉的(de)新(xin)(xin)(xin)型消費供給和(he)多元(yuan)服務；要創新(xin)(xin)(xin)數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)(xin)場景，推(tui)進科教(jiao)(jiao)和(he)產城(cheng)教(jiao)(jiao)融匯，不斷(duan)打造有(you)特色、有(you)亮點(dian)、有(you)規模的(de)新(xin)(xin)(xin)數(shu)字(zi)育(yu)人(ren)(ren)(ren)載(zai)體和(he)數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)空(kong)間；要注(zhu)入(ru)數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)(xin)動(dong)能，運(yun)用人(ren)(ren)(ren)工智能、物聯(lian)網等數(shu)字(zi)化(hua)(hua)手(shou)段，賦能基礎(chu)學(xue)(xue)科建(jian)設，匯聚更多全球(qiu)優秀人(ren)(ren)(ren)才，全力(li)支撐世界(jie)重要人(ren)(ren)(ren)才中心和(he)創新(xin)(xin)(xin)高地(di)建(jian)設。

北京建筑大(da)學黨委書記李軍鋒致辭

　　北(bei)京建筑大學(xue)(xue)黨委書記(ji)李軍鋒表示(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)認真貫徹(che)落實習近(jin)平總書記(ji)關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的重(zhong)要(yao)論述(shu)、關于(yu)數(shu)字(zi)中(zhong)國建設的重(zhong)要(yao)指示(shi)批示(shi)精神，堅持以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)中(zhong)心、以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)、以(yi)(yi)信息(xi)技(ji)(ji)術為(wei)(wei)載體(ti)，深(shen)(shen)化(hua)信息(xi)技(ji)(ji)術在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)研究和(he)管理服(fu)務中(zhong)的應用(yong)(yong)，推動教(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)方式的深(shen)(shen)刻變革(ge)、管理方式與治理能力(li)的提(ti)升，努(nu)力(li)在(zai)提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)科學(xue)(xue)文化(hua)素質水平、探索未(wei)來大學(xue)(xue)發展(zhan)新形態(tai)、服(fu)務學(xue)(xue)習型(xing)社會建設中(zhong)發揮更大作用(yong)(yong)。學(xue)(xue)校(xiao)將以(yi)(yi)此次(ci)大會為(wei)(wei)契機(ji)，推動數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)育深(shen)(shen)度融(rong)合，為(wei)(wei)首都教(jiao)(jiao)(jiao)育高質量(liang)發展(zhan)、為(wei)(wei)數(shu)字(zi)中(zhong)國建設和(he)實現中(zhong)國式現代化(hua)貢獻智慧和(he)力(li)量(liang)。

法(fa)國中央(yang)理工-高電大學(xue)、法(fa)國中央(yang)理工大學(xue)集團主席(xi)羅曼·索貝(bei)郎致辭

　　法(fa)(fa)國中央(yang)理工(gong)-高(gao)電大(da)(da)學(xue)、法(fa)(fa)國中央(yang)理工(gong)大(da)(da)學(xue)集團主席羅曼·索(suo)貝郎發表視(shi)頻(pin)致辭(ci)。他分享了(le)學(xue)校關于數字(zi)化教(jiao)育的(de)(de)理念、思路和舉措(cuo)，并(bing)談(tan)到，高(gao)等(deng)教(jiao)育機構(gou)的(de)(de)本質就在(zai)于創新，學(xue)校很早就開(kai)始(shi)關注(zhu)使用前沿數字(zi)技術(shu)的(de)(de)問題，數字(zi)技術(shu)也已經對學(xue)校招(zhao)生、學(xue)生校園生涯等(deng)高(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)(de)各(ge)個(ge)環(huan)節(jie)產生了(le)非常大(da)(da)的(de)(de)影響。如今，人工(gong)智能的(de)(de)出現(xian)為學(xue)校事業提供了(le)新的(de)(de)發展動力，它可用于促進招(zhao)生工(gong)作，也可支(zhi)持具(ju)體(ti)的(de)(de)課程(cheng)設(she)計(ji)。

英國(guo)倫敦布魯內爾(er)大(da)學校長安德魯·瓊斯致(zhi)辭

　　英國(guo)倫敦布魯(lu)內爾大學(xue)校長安德(de)魯(lu)·瓊斯(si)發表視頻致辭。他談到，我們非常關注數(shu)字(zi)世(shi)界不斷拓展(zhan)的(de)邊界及其給(gei)高等(deng)教育(yu)和(he)社會(hui)所帶來(lai)(lai)的(de)機會(hui)和(he)挑(tiao)戰。學(xue)校以(yi)數(shu)字(zi)未來(lai)(lai)研(yan)(yan)究院為依(yi)托，致力于利用數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術賦能教育(yu)與科(ke)(ke)研(yan)(yan)，數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術在學(xue)校的(de)教學(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)、員工(gong)發展(zhan)、學(xue)生社會(hui)活動等(deng)方(fang)(fang)面應用也越(yue)來(lai)(lai)越(yue)廣(guang)泛。中國(guo)和(he)英國(guo)都(dou)活躍在數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術的(de)前沿(yan)，用自身獨(du)特的(de)方(fang)(fang)式(shi)推(tui)動社會(hui)數(shu)字(zi)化轉(zhuan)型，相(xiang)信此次會(hui)議(yi)定會(hui)激(ji)發靈感，帶來(lai)(lai)啟迪和(he)思考。

清華大學計算機系教授(shou)、中國(guo)工(gong)程院院士鄭緯民演講

　　主會議邀請了中(zhong)國(guo)工程院院士、清華大學計算(suan)(suan)機系教授鄭緯民做主旨(zhi)演講。他以(yi)《算(suan)(suan)力(li)——教育(yu)數字(zi)化的基石》為(wei)演講主題，介紹了算(suan)(suan)力(li)的三大分(fen)類(lei)、全(quan)球算(suan)(suan)力(li)總體情(qing)(qing)況(kuang)和我國(guo)超級計算(suan)(suan)系統(tong)研制、部署情(qing)(qing)況(kuang)，以(yi)及我國(guo)超算(suan)(suan)應用的情(qing)(qing)況(kuang)，特別強(qiang)調算(suan)(suan)力(li)在支撐教育(yu)數字(zi)化發(fa)展方(fang)面(mian)的重要性(xing)，為(wei)教育(yu)數字(zi)化轉型(xing)發(fa)展中(zhong)更好地運(yun)用并發(fa)揮(hui)好算(suan)(suan)力(li)作用指明了方(fang)向。

北京建筑(zhu)大(da)(da)學校(xiao)長張(zhang)大(da)(da)玉主持

　　主會(hui)議專家演(yan)講(jiang)環節由北(bei)京建(jian)筑大學校長張(zhang)大玉主持。他(ta)指(zhi)出，數字化(hua)是引領未(wei)來的(de)(de)新(xin)浪(lang)潮，越發成為驅(qu)動(dong)(dong)人類(lei)社會(hui)思維方式、組(zu)織(zhi)架構和(he)運作模式發生根本性變(bian)革(ge)、全(quan)方位重(zhong)塑(su)的(de)(de)引領力量。這既對重(zhong)塑(su)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)內涵和(he)形態(tai)提出了(le)迫切需求，也為推(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)與教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質量發展提供了(le)重(zhong)要平(ping)臺和(he)動(dong)(dong)力引擎。高(gao)校承擔著“為黨(dang)育(yu)人 為國育(yu)才(cai)”的(de)(de)時(shi)代重(zhong)任，在高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)中全(quan)面推(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)，對于我國深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)創(chuang)新(xin)、全(quan)面提升高(gao)層次(ci)(ci)人才(cai)培(pei)養(yang)水平(ping)具(ju)有重(zhong)要意義。本次(ci)(ci)會(hui)議對于我們深入貫徹黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大精(jing)神以(yi)及習近平(ping)總書記相(xiang)關(guan)指(zhi)示要求，進一步推(tui)動(dong)(dong)北(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)轉型發展，具(ju)有重(zhong)要的(de)(de)意義。

北京交(jiao)通大學(xue)校長(chang)余(yu)祖俊演講

首都師范大學校長(chang)方復(fu)全(quan)演講

東城區教委主任(ren)周林演講(jiang)

科大訊飛總裁(cai)吳(wu)曉(xiao)如演講

　　北(bei)京(jing)(jing)交通大學(xue)校(xiao)長(chang)余(yu)祖(zu)俊、首都師范大學(xue)校(xiao)長(chang)方(fang)復全、東城區教(jiao)委主任周(zhou)林、科大訊(xun)飛總裁吳曉如分(fen)別代表北(bei)京(jing)(jing)央屬高校(xiao)、市屬高校(xiao)、基礎教(jiao)育和科技企業做專家演講。

　　各位專(zhuan)家學者分享了(le)最(zui)新教育數字化研究成果和(he)實踐經驗，引(yin)發(fa)思想碰(peng)撞(zhuang)，對(dui)未來教育數字化轉(zhuan)型發(fa)展(zhan)在工作理念(nian)、思路、機制、措施等方面提供了(le)有益借(jie)鑒，體現(xian)了(le)前瞻性和(he)引(yin)領性，為大會觀眾呈現(xian)了(le)一(yi)場教育數字化發(fa)展(zhan)的思想盛(sheng)宴。

葛巨眾(zhong)發布《北(bei)京市中小學智慧校園建(jian)設規(gui)范（試行）》和《北(bei)京市高等學校智慧校園建(jian)設規(gui)范（試行）》

　　在主(zhu)會議成(cheng)果(guo)發(fa)布環(huan)節，北京(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)委二級巡(xun)視員葛(ge)巨眾發(fa)布《北京(jing)市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范（試(shi)(shi)行(xing)）》和《北京(jing)市(shi)高等學(xue)(xue)校智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范（試(shi)(shi)行(xing)）》（以下簡稱(cheng)《建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范》）。《建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范》明確了智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)的基本內(nei)(nei)涵(han)、層次(ci)架構、主(zhu)要內(nei)(nei)容和配置標準，分類指(zhi)導中小(xiao)學(xue)(xue)校、高等學(xue)(xue)校結合(he)辦(ban)學(xue)(xue)實(shi)際(ji)加快智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)建(jian)設(she)與應用，激發(fa)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育數(shu)字化轉型活力。據了解(jie)，下一(yi)步市(shi)教(jiao)(jiao)委將(jiang)把《建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范》作為促進北京(jing)數(shu)字教(jiao)(jiao)育發(fa)展的有(you)力牽引(yin)(yin)，在政策供(gong)給(gei)、經費(fei)保(bao)障、標準支(zhi)撐(cheng)、資源共享(xiang)、平臺服(fu)務等方面(mian)給(gei)支(zhi)持，為發(fa)揮示(shi)范引(yin)(yin)領(ling)作用，“十四五(wu)”時期市(shi)教(jiao)(jiao)委將(jiang)對照《建(jian)設(she)規(gui)(gui)(gui)范》，評(ping)選出100所智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)建(jian)設(she)示(shi)范校。

　　大會期間，三(san)場(chang)平(ping)行(xing)分(fen)會議(yi)分(fen)別圍繞高(gao)等教育、職業教育和基礎教育進行(xing)深度研討。

　　高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)分會聚(ju)焦高(gao)(gao)(gao)校數字(zi)化轉(zhuan)型條(tiao)件下的新問題，圍繞體制機制、平臺建(jian)設、應(ying)用模(mo)式(shi)等(deng)(deng)，深入探討(tao)數字(zi)技(ji)術快速發(fa)展條(tiao)件下教(jiao)育(yu)發(fa)展創新的思路和舉(ju)措，探索如何如何實現(xian)數字(zi)技(ji)術與高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)深度(du)融合，分享優秀建(jian)設方案及實踐成果，把握高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)數字(zi)化轉(zhuan)型的新趨勢，謀劃高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展的新策略。

　　職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)分會聚焦新(xin)技術和(he)產(chan)業變革對職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)新(xin)需求，充分展現數字化浪(lang)潮下北京(jing)市職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展特色和(he)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化前沿(yan)技術應用(yong)成(cheng)果，探討職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)加速產(chan)教(jiao)(jiao)科融合、助(zhu)推產(chan)業轉型升級(ji)的(de)北京(jing)方(fang)案。

　　基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)分(fen)會(hui)聚焦(jiao)新技術(shu)推(tui)動教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化轉型(xing)背景下，智慧(hui)校(xiao)園(yuan)建(jian)設、數(shu)字(zi)(zi)化支持教(jiao)學(xue)和教(jiao)研等熱(re)點內(nei)容，探索(suo)借力(li)數(shu)字(zi)(zi)技術(shu)，變(bian)革(ge)傳統教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方式(shi)，助力(li)人才培養新模(mo)式(shi)，分(fen)享基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)領域數(shu)字(zi)(zi)化轉型(xing)的實踐探索(suo)與展望，以教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化撬動教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)、推(tui)進教(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平(ping)，實現教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發展。