狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　郝(hao)克明先生是(shi)我國(guo)(guo)(guo)當代著名的資深教育戰略家，她(ta)創建了國(guo)(guo)(guo)家教育發(fa)展(zhan)研究中(zhong)心和(he)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教育發(fa)展(zhan)戰略學會。郝(hao)先生長期致力(li)于中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教育發(fa)展(zhan)戰略和(he)重大政策的研究，在教育研究領(ling)域具有崇高學術地位，并享有盛譽(yu)。

　　一、為學會的學術研究和發展奠定了基礎，指明了方向

　　郝克明(ming)先生非常重視學(xue)會的(de)學(xue)術研(yan)究。她(ta)經(jing)常告(gao)誡(jie)我(wo)們說(shuo)，中國(guo)教(jiao)育發展(zhan)戰略學(xue)會要緊緊圍繞我(wo)國(guo)教(jiao)育改革(ge)和(he)(he)發展(zhan)的(de)實際，對教(jiao)育與經(jing)濟社會發展(zhan)的(de)核心問題和(he)(he)重點領域，開展(zhan)了(le)具有前瞻(zhan)性、全局性的(de)教(jiao)育改革(ge)發展(zhan)的(de)戰略研(yan)究，要對推動教(jiao)育事業科學(xue)發展(zhan)和(he)(he)政府教(jiao)育重大決(jue)策做出積極貢獻。

　　郝(hao)先生提(ti)出(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)要緊密貼近國家(jia)和地方的(de)重大教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)決策，應(ying)具有跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、跨部(bu)門(men)和綜合(he)性(xing)(xing)、全局性(xing)(xing)的(de)顯著(zhu)特點，要堅(jian)持(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本，從教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)角度提(ti)出(chu)和研(yan)究(jiu)問題，注意研(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)自身規律。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特別是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)戰略(lve)研(yan)究(jiu)是(shi)實(shi)踐性(xing)(xing)很強的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，源于實(shi)踐，才能指導實(shi)踐。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)戰略(lve)研(yan)究(jiu)需(xu)要集(ji)中多領域、多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、多部(bu)門(men)的(de)專家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)和實(shi)際工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)的(de)智慧，加強教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)專家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)之間的(de)合(he)作(zuo)與交流。郝(hao)先生的(de)教(jiao)(jiao)誨至今依(yi)然具有重要的(de)現實(shi)指導意義(yi)，中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)戰略(lve)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會應(ying)該認真(zhen)遵(zun)循。

　　郝先生將(jiang)學(xue)會(hui)的(de)未來(lai)發展視為自己的(de)生命。她多次對學(xue)會(hui)領(ling)導說(shuo)，現在申請成立分會(hui)的(de)人愈來(lai)愈多，建立分會(hui)一定要(yao)(yao)注(zhu)意具(ju)備戰略性(xing)和前(qian)瞻性(xing)要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)嚴格把好(hao)關(guan)，要(yao)(yao)對學(xue)會(hui)負(fu)責，寧缺毋濫(lan)，不要(yao)(yao)怕得罪人。

　　郝(hao)先(xian)生十分重(zhong)視國(guo)際(ji)教育交流，在她精心策劃(hua)和大力推動下，與(yu)國(guo)外一些著名的(de)(de)院校和教育研究機構建立了友好的(de)(de)教育國(guo)際(ji)交流關系，特別是與(yu)聯(lian)合國(guo)教科(ke)文組(zu)織成功合作舉辦了一系列(lie)有影響的(de)(de)國(guo)際(ji)會議(yi)，為促(cu)進我國(guo)教育研究走(zou)向(xiang)世界做出了重(zhong)要(yao)貢獻。

　　二、中國開放大學的開創者

　　2013年1月31日(ri)，教(jiao)(jiao)育(yu)部召開首屆全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作會(hui)議(yi)明確教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)主攻方向。時任教(jiao)(jiao)育(yu)部部長袁貴仁說，每年我國(guo)發(fa)表的論文不少(shao)，但是沒(mei)有多少(shao)論文能(neng)成為國(guo)家(jia)的政策。而(er)郝先生的教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)成果卓有成效地指導了中(zhong)國(guo)開放大(da)學體系的籌備建立，她被譽(yu)為“中(zhong)國(guo)開放大(da)學的開創(chuang)者”。

　　郝克明先生提出，高等教(jiao)育(yu)結(jie)構調整應(ying)打破單一(yi)化(hua)，實現(xian)多樣(yang)化(hua)、綜(zong)合(he)化(hua)、普(pu)及化(hua)、大(da)(da)眾化(hua)。制(zhi)度創(chuang)新(xin)是實現(xian)高等教(jiao)育(yu)結(jie)構改(gai)革的(de)(de)必要保障。《國家中長(chang)期教(jiao)育(yu)改(gai)革和發展規(gui)劃(hua)綱(gang)要(2010-2020年)》決定“辦好(hao)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)”。郝克明先生作(zuo)(zuo)為(wei)國家教(jiao)育(yu)咨(zi)詢委員會(hui)終身教(jiao)育(yu)體制(zhi)機制(zhi)建設咨(zi)詢組(zu)組(zu)長(chang)，始(shi)終將開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)建設列為(wei)首先深入調研(yan)和咨(zi)詢的(de)(de)重(zhong)點(dian)(dian)領域。她帶領咨(zi)詢組(zu)多次深入上海、北京、江蘇、云南、廣東(dong)等有關地(di)區和正在(zai)試(shi)點(dian)(dian)的(de)(de)國家開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)以(yi)及上海等五所地(di)方開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)進行(xing)調查(cha)研(yan)究(jiu)，并參加了(le)這些開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)試(shi)點(dian)(dian)方案的(de)(de)研(yan)究(jiu)和討論。咨(zi)詢組(zu)在(zai)調研(yan)工作(zuo)(zuo)中，引導正在(zai)進行(xing)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)試(shi)點(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)人(ren)員，全面理解把(ba)握教(jiao)育(yu)規(gui)劃(hua)綱(gang)要精神，堅持試(shi)點(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)正確方向，并對(dui)試(shi)點(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)提出具體的(de)(de)意見和建議(yi)，受到(dao)試(shi)點(dian)(dian)學(xue)校的(de)(de)重(zhong)視和高度評價。咨(zi)詢組(zu)還以(yi)多種形式及時向教(jiao)育(yu)部領導匯(hui)報情(qing)況、溝(gou)通信息，為(wei)教(jiao)育(yu)部決策(ce)提供重(zhong)要依據。

　　時任國務委(wei)員兼國家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制改(gai)革領導小組(zu)組(zu)長劉延東和教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)黨組(zu)一直十分(fen)關心開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)的(de)建設(she)和發(fa)展。國家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制改(gai)革領導小組(zu)將探索開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)建設(she)列(lie)為20個(ge)重大(da)改(gai)革項目之(zhi)一。2011年4月(yue)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長辦公會專(zhuan)題(ti)研究(jiu)開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)試點工(gong)作(zuo)部(bu)(bu)署。5月(yue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)黨組(zu)會審(shen)議(yi)和原則(ze)通過了《國家(jia)開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)建設(she)方案(an)》。8月(yue)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)成立國家(jia)開(kai)(kai)放大(da)學(xue)(xue)籌備委(wei)員會。

　　北京、上海、江蘇、云(yun)南、廣東等開(kai)放大學建(jian)設試(shi)點工作都(dou)得到了當地黨委、政府的(de)高(gao)度(du)重視(shi)。在開(kai)放大學建(jian)設試(shi)點工作中，努力結合本(ben)地經濟和社(she)會(hui)發展以及(ji)建(jian)設學習型社(she)會(hui)的(de)要求，整(zheng)合優質(zhi)資源，形成特色課程，提高(gao)人(ren)才(cai)培養質(zhi)量，并按照先易后(hou)難(nan)、邊(bian)研究、邊(bian)實施(shi)原則推進(jin)(jin)試(shi)點，取得了可喜的(de)進(jin)(jin)展。

　　2012年(nian)7月31日，國(guo)家開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)、上(shang)海開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)正式成(cheng)立，標(biao)志著我國(guo)開(kai)(kai)(kai)始邁上(shang)建設(she)中(zhong)國(guo)特(te)色開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)的征程。郝先(xian)生在(zai)三所(suo)開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)成(cheng)立大(da)會上(shang)說：“建設(she)開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)是十分(fen)復雜(za)的社會系統工程，需要經過長期和(he)堅持(chi)不懈的努(nu)力。今天三所(suo)開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)的成(cheng)立，只(zhi)能(neng)說是戰略性(xing)轉變的開(kai)(kai)(kai)始，未來的發展任重而道遠(yuan)。衷心希望開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)在(zai)新的歷史起點上(shang)，再接再厲，進一(yi)步加強科(ke)學(xue)(xue)謀劃和(he)高標(biao)準設(she)計(ji)，積(ji)(ji)極(ji)推進信(xin)息(xi)技術與教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的深度融(rong)合，深化教(jiao)育改革，為(wei)努(nu)力建設(she)具有一(yi)流水平、中(zhong)國(guo)特(te)色、充滿(man)生機(ji)和(he)活力的開(kai)(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)，做出(chu)積(ji)(ji)極(ji)的貢獻。”

　　不久(jiu)，在(zai)郝先(xian)生(sheng)指(zhi)導下，江蘇開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)(xue)、云南開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)(xue)和廣東開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)(xue)也先(xian)后成(cheng)立，形成(cheng)了中國(guo)開(kai)(kai)放大(da)(da)學(xue)(xue)體系建設1+5的發(fa)展格局。

　　三、亦師亦友，郝克明老師永遠活在我們心中

　　1972年，郝克(ke)明老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)擔任北京大學(xue)(xue)(xue)(xue)東(dong)(dong)(dong)語(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)印(yin)(yin)度語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業黨(dang)(dang)支部書記，那時(shi)(shi)我是(shi)70級(ji)印(yin)(yin)地(di)語(yu)(yu)(yu)(yu)二班黨(dang)(dang)小組組長。她(ta)非常關心(xin)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)，經(jing)常與(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)談心(xin)，關心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)(yu)生(sheng)活。有(you)一次她(ta)看到不(bu)少同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獻血，就親自為他(ta)們(men)(men)熬了一大鍋(guo)姜糖水，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)至今對此仍然記憶猶新，念念不(bu)忘。郝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)熟悉印(yin)(yin)度語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和70級(ji)71級(ji)印(yin)(yin)地(di)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，不(bu)僅(jin)記得(de)他(ta)們(men)(men)不(bu)少人(ren)的(de)名(ming)字，而(er)且還能說出(chu)東(dong)(dong)(dong)語(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)一些(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)名(ming)字。每當我和郝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)聊(liao)起(qi)東(dong)(dong)(dong)語(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)人(ren)和事時(shi)(shi)，她(ta)都那么開心(xin)，有(you)時(shi)(shi)還忍俊不(bu)禁、朗朗大笑。東(dong)(dong)(dong)語(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)得(de)知我與(yu)(yu)郝克(ke)明老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在一起(qi)工作，有(you)的(de)讓(rang)轉達(da)對郝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)問候(hou)，有(you)的(de)讓(rang)轉交他(ta)們(men)(men)的(de)新作。70級(ji)71級(ji)印(yin)(yin)地(di)語(yu)(yu)(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)聚(ju)會時(shi)(shi)，他(ta)們(men)(men)都向我打聽郝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)身體狀況(kuang)，并托(tuo)我轉達(da)問候(hou)。在向郝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)遺體告別的(de)大廳，70級(ji)71級(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獻上花圈，寄托(tuo)我們(men)(men)的(de)哀思。

　　1974年7月(yue)(yue)我(wo)(wo)(wo)(wo)畢業(ye)后(hou)留(liu)(liu)校(xiao)，不論是(shi)在(zai)北(bei)京(jing)大(da)學任教(jiao)(jiao)，還(huan)是(shi)在(zai)中(zhong)國駐外使(shi)館工(gong)作(zuo)，仍然保(bao)持與郝老師的(de)聯系(xi)，完成她(ta)(ta)(ta)交給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)任務。1992年我(wo)(wo)(wo)(wo)被借(jie)(jie)調(diao)到駐印度(du)使(shi)館工(gong)作(zuo)，其間她(ta)(ta)(ta)隨中(zhong)國教(jiao)(jiao)育代(dai)表團(tuan)訪問(wen)印度(du)，也許我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)給(gei)她(ta)(ta)(ta)留(liu)(liu)下(xia)印象(xiang)，就(jiu)動員我(wo)(wo)(wo)(wo)調(diao)到教(jiao)(jiao)育部(bu)工(gong)作(zuo)。1996年離(li)任回國后(hou)，在(zai)郝老師和教(jiao)(jiao)育部(bu)有關(guan)領(ling)(ling)導的(de)鼓勵下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)決定調(diao)離(li)北(bei)大(da)。當時北(bei)大(da)校(xiao)、系(xi)領(ling)(ling)導以種(zhong)種(zhong)借(jie)(jie)口不放我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)，她(ta)(ta)(ta)為此(ci)寫信(xin)給(gei)北(bei)大(da)主管人事(shi)的(de)黨委副書記(ji)。1997年12月(yue)(yue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)被調(diao)到中(zhong)國教(jiao)(jiao)育報刊社《神州學人》編輯部(bu)擔任副總編輯，主持工(gong)作(zuo)。

　　2012年5月，郝先生得(de)知我(wo)退(tui)休后就(jiu)打電話責怪我(wo)為什么不來看她(ta)(ta)(ta)。第二天(tian)，我(wo)急忙來到她(ta)(ta)(ta)的辦(ban)公室。她(ta)(ta)(ta)一見面就(jiu)說(shuo)，戰略(lve)學(xue)(xue)會(hui)的秘(mi)書長(chang)與(yu)教育學(xue)(xue)會(hui)和高教學(xue)(xue)會(hui)的秘(mi)書長(chang)一樣是正司級，你符合條(tiao)件。她(ta)(ta)(ta)說(shuo)，已與(yu)部領導溝通過，讓你擔任(ren)副會(hui)長(chang)兼秘(mi)書長(chang)。我(wo)說(shuo)，此事(shi)需要同(tong)家(jia)人商(shang)(shang)量(liang)后才能決定。她(ta)(ta)(ta)說(shuo)，那好，你們商(shang)(shang)量(liang)吧(ba)。過了一會(hui)兒(er)，她(ta)(ta)(ta)說(shuo)，你明天(tian)來上(shang)班吧(ba)。我(wo)說(shuo)，還沒有同(tong)家(jia)人商(shang)(shang)量(liang)。后經家(jia)人同(tong)意(yi)每周來學(xue)(xue)會(hui)二三天(tian)，協助籌備第二屆(jie)理事(shi)會(hui)大會(hui)。

　　2012年(nian)(nian)6月25日第二屆(jie)理事會成立后，開(kai)始了(le)我(wo)與(yu)(yu)(yu)郝(hao)克(ke)明(ming)會長共事的(de)(de)歲月，我(wo)由此能夠切(qie)身地(di)領(ling)教(jiao)(jiao)她的(de)(de)工作風格和(he)(he)關(guan)注(zhu)的(de)(de)重點。郝(hao)克(ke)明(ming)會長對第二屆(jie)理事會領(ling)導經(jing)(jing)常講，學(xue)會首先(xian)要(yao)抓(zhua)好教(jiao)(jiao)育科學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，做好部黨(dang)組的(de)(de)“智庫”。郝(hao)會長要(yao)求我(wo)，一是協助(zhu)她對學(xue)會課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)管理，二是要(yao)參與(yu)(yu)(yu)課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。2014-2016年(nian)(nian)，學(xue)會與(yu)(yu)(yu)經(jing)(jing)濟學(xue)界聯合(he)開(kai)展(zhan)新(xin)型城鎮(zhen)化進(jin)(jin)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育戰略與(yu)(yu)(yu)人(ren)才培養課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)：《新(xin)型城鎮(zhen)化規劃與(yu)(yu)(yu)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育布局調整》、《新(xin)型城鎮(zhen)化進(jin)(jin)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)技能需求與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育供給(gei)側結構性改革》，談松華研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)員為組長，我(wo)為副(fu)組長。教(jiao)(jiao)育顧問(wen)為郝(hao)克(ke)明(ming)教(jiao)(jiao)授(shou)和(he)(he)閔維方教(jiao)(jiao)授(shou)，經(jing)(jing)濟顧問(wen)為厲以(yi)寧教(jiao)(jiao)授(shou)和(he)(he)鄭新(xin)立教(jiao)(jiao)授(shou)。這兩(liang)項課題(ti)是定位(wei)于(yu)在理論和(he)(he)學(xue)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)基礎(chu)上，以(yi)問(wen)題(ti)導向的(de)(de)實證研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和(he)(he)政策研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，出版了(le)9本研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成果。

　　郝克明會長(chang)對我要求(qiu)很嚴(yan)格，批評(ping)遠(yuan)遠(yuan)多(duo)(duo)于表揚。有一次，她對我說，你在北大教過書(shu)，在《神(shen)州(zhou)學人》、駐(zhu)外(wai)使館和教科文常(chang)駐(zhu)團工作過，熟(shu)悉(xi)中國的教育(yu)，了(le)解(jie)國際教育(yu)，比我們年(nian)輕(qing)。你是我的學生，我了(le)解(jie)你，批評(ping)是因為你還有潛(qian)力沒有發揮出(chu)來。她先安排我擔任(ren)秘(mi)書(shu)長(chang)，接著是副會長(chang)兼(jian)秘(mi)書(shu)長(chang)、常(chang)務(wu)副會長(chang)兼(jian)秘(mi)書(shu)長(chang)、法定代表人。一身兼(jian)多(duo)(duo)職，來學會從每(mei)周二三天(tian)到(dao)天(tian)天(tian)來。

　　有一天(tian)，她知悉(xi)我對(dui)(dui)天(tian)天(tian)來學會有怨(yuan)言就嚴(yan)肅(su)地說，學會秘(mi)書長是專職，你要安心工(gong)作(zuo)，不要有別的(de)(de)(de)想法。在(zai)(zai)她的(de)(de)(de)領導下(xia)(xia)，在(zai)(zai)學會其(qi)他領導的(de)(de)(de)協助下(xia)(xia)，我與秘(mi)書處同仁對(dui)(dui)學會的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)進行(xing)梳(shu)理，糾(jiu)錯糾(jiu)偏，陸續撤銷和(he)(he)注銷了(le)違規(gui)和(he)(he)不合格的(de)(de)(de)分(fen)支機(ji)(ji)構(gou)、培訓中心和(he)(he)分(fen)支機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)(de)三級機(ji)(ji)構(gou);建章(zhang)立制，建立各項(xiang)規(gui)章(zhang)制度(du)，教(jiao)育部辦(ban)公廳社(she)團(tuan)辦(ban)網站刊登了(le)學會兩項(xiang)規(gui)章(zhang)制度(du)，讓兄(xiong)弟社(she)團(tuan)參考。在(zai)(zai)教(jiao)育部黨組、有關(guan)司局(ju)的(de)(de)(de)關(guan)心和(he)(he)指導下(xia)(xia)，在(zai)(zai)學會各分(fen)支機(ji)(ji)構(gou)和(he)(he)理事會員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)支持下(xia)(xia)，學會的(de)(de)(de)面貌煥(huan)然一新，得到理事和(he)(he)會員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)一致肯(ken)定和(he)(he)贊(zan)揚(yang)。

　　郝(hao)先生對學會(hui)領導和秘書(shu)處人(ren)員(yuan)非常關心，經常噓寒問暖。2016年的一天，她得知我夫(fu)人(ren)劉學敏(min)(也是郝(hao)老師的學生)生病，親自登門看(kan)望(wang)，關心備至，使我們對郝(hao)老師的感(gan)激(ji)之情(qing)難以言表，不禁熱(re)淚(lei)盈眶，終生難忘。

　　2023年1月13日，我們最敬愛的郝克(ke)明老師與世(shi)長辭了，斯(si)人已去，笑貌宛在(zai)，風范猶存!郝老師安息吧(ba)!您永遠活在(zai)我們心中!

　　作者簡介：

　　張雙(shuang)鼓，系中國(guo)教(jiao)育發展戰略學會(hui)(hui)常務(wu)副會(hui)(hui)長、中國(guo)聯合國(guo)教(jiao)科文(wen)組織全(quan)國(guo)委員會(hui)(hui)咨(zi)詢專(zhuan)家。