
會議現場
4月27日至(zhi)29日,中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)(hui)(hui)第二(er)次會(hui)(hui)(hui)員(yuan)代(dai)表大(da)會(hui)(hui)(hui)暨(ji)2023理(li)(li)事(shi)年(nian)會(hui)(hui)(hui)論壇(tan)在(zai)廈(sha)門(men)大(da)學(xue)(xue)圓(yuan)滿(man)舉行(xing)。北京交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)王稼(jia)瓊當(dang)選(xuan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)(hui)(hui)第二(er)屆理(li)(li)事(shi)會(hui)(hui)(hui)理(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)(chang)。原中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)史研(yan)究室副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)李忠杰作(zuo)主(zhu)旨(zhi)報告(gao)。廈(sha)門(men)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)張榮(rong),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)思想(xiang)政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)司(si)副(fu)(fu)司(si)長(chang)(chang)(chang)王發洲,中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)(chang)姜恩來(lai),福(fu)建省委(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳黨(dang)(dang)組(zu)成員(yuan)林生,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)蔣宏潮等出席會(hui)(hui)(hui)議并致(zhi)辭。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)理(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)(chang):光明(ming)日報社教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)主(zhu)任(ren)田延(yan)輝(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師報總編輯儲(chu)召生、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)鄭水(shui)泉、中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)戲劇學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)蔣朗朗、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)農(nong)業大(da)學(xue)(xue)原黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)寧秋婭、西北農(nong)林科技大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)閆祖(zu)書(shu)(shu)、江南大(da)學(xue)(xue)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)倪松濤、上海交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)(chang)(chang)胡昊,宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)(hui)(hui)監事(shi)長(chang)(chang)(chang)、廈(sha)門(men)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)徐進(jin)功,福(fu)建省委(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)(wei)思政處處長(chang)(chang)(chang)鄭邦(bang)華、陜西省委(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)(wei)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)部(bu)長(chang)(chang)(chang)梅爭利,中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)電(dian)視臺臺編委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)(chang)靳黎(li)明(ming)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)青(qing)年(nian)報社教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)部(bu)主(zhu)任(ren)原春琳,中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)線副(fu)(fu)總編輯馮蕾、人民日報社政治文化部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)采訪(fang)室記(ji)(ji)者吳月等參(can)會(hui)(hui)(hui)。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)理(li)(li)事(shi)長(chang)(chang)(chang)、秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)(chang)、北京交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)(chang)(chang)藍曉霞主(zhu)持年(nian)會(hui)(hui)(hui)論壇(tan)開幕式。來(lai)自全(quan)國(guo)(guo)(guo)各(ge)地的理(li)(li)事(shi)、會(hui)(hui)(hui)員(yuan)、新聞媒(mei)體,以及各(ge)高校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域的近200名專家學(xue)(xue)者齊聚一堂,以“創(chuang)新、融合、引領”為題就(jiu)新時代(dai)高校(xiao)(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)思想(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)深入交(jiao)流。

張榮致辭
張榮(rong)代表廈門(men)(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)向(xiang)與(yu)會嘉賓(bin)表示歡迎(ying)和(he)感謝。他指出(chu),宣(xuan)(xuan)傳思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)是黨的(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)極端重要(yao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。高校作(zuo)(zuo)為(wei)宣(xuan)(xuan)傳思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)前沿(yan)陣地,要(yao)強(qiang)化(hua)(hua)使命(ming)擔當(dang)、走在時代前列,秉承(cheng)傳播先進(jin)(jin)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)的(de)(de)優良傳統,守正創新(xin)(xin)、積極作(zuo)(zuo)為(wei);要(yao)全面貫徹(che)落實(shi)黨的(de)(de)二十大(da)精神,深入學(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)社會主義(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang),自(zi)覺用(yong)中國(guo)化(hua)(hua)時代化(hua)(hua)的(de)(de)馬克思(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)分(fen)析和(he)解決問題,擦亮(liang)馬克思(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)的(de)(de)鮮亮(liang)底色(se),以思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)力(li)量激揚奮進(jin)(jin)力(li)量,以理論主動(dong)把握歷史主動(dong),處理好繼承(cheng)與(yu)創新(xin)(xin)、理論與(yu)實(shi)踐的(de)(de)關系,助力(li)黨的(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)事業枝繁葉茂、源遠流(liu)長(chang)。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)所與(yu)黨同齡的(de)(de)百年學(xue)(xue)(xue)府,廈門(men)(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)扎(zha)實(shi)推(tui)進(jin)(jin)習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)社會主義(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)“三進(jin)(jin)”,著(zhu)力(li)推(tui)進(jin)(jin)“大(da)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政課”建設(she),深入實(shi)施校園文化(hua)(hua)育人(ren)工(gong)程,自(zi)覺承(cheng)擔起舉旗幟、聚(ju)民心、育新(xin)(xin)人(ren)、興文化(hua)(hua)、展形(xing)象的(de)(de)使命(ming)任務。希望與(yu)會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)能在本次(ci)論壇中深入交流(liu)、深度(du)研討,在思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)碰撞中凝聚(ju)共識,共同謀劃高校宣(xuan)(xuan)傳工(gong)作(zuo)(zuo)未來發展的(de)(de)新(xin)(xin)方向(xiang)、新(xin)(xin)路(lu)徑,為(wei)推(tui)動(dong)高校宣(xuan)(xuan)傳思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)高質量發展作(zuo)(zuo)出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)更(geng)大(da)貢(gong)獻。

王發洲講話
王發洲指出,當(dang)前(qian)(qian)我國(guo)(guo)踏上(shang)了第二個百年奮斗目(mu)標新(xin)(xin)(xin)征程(cheng)(cheng)。高(gao)校(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為意識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)前(qian)(qian)沿陣地,面(mian)對(dui)(dui)新(xin)(xin)(xin)形(xing)勢新(xin)(xin)(xin)任務(wu),要進一(yi)步增強責任感、使(shi)命感,善于(yu)研究(jiu),勤于(yu)落實,不斷推動高(gao)校(xiao)宣(xuan)傳思(si)(si)想工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)。一(yi)要結合主題教育,堅持(chi)用(yong)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)黨的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)武裝頭腦,關鍵就(jiu)是要用(yong)習(xi)近平新(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)(si)想凝心鑄(zhu)魂。當(dang)前(qian)(qian)全(quan)黨上(shang)下正在深(shen)入開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)(si)想主題教育,各高(gao)校(xiao)思(si)(si)想戰(zhan)線必須先做到(dao)學(xue)懂弄通做實,在深(shen)化(hua)(hua)(hua)、內化(hua)(hua)(hua)、轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)三方面(mian)下足功夫(fu),再用(yong)這一(yi)馬克思(si)(si)主義中國(guo)(guo)化(hua)(hua)(hua)時代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)最新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果統(tong)一(yi)思(si)(si)想,凝聚(ju)力量。二要聚(ju)焦主責主業,堅持(chi)黨對(dui)(dui)意識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)領導,不斷深(shen)化(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)宣(xuan)傳思(si)(si)想工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、意識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)規律性認識,研究(jiu)新(xin)(xin)(xin)環境、新(xin)(xin)(xin)規律、新(xin)(xin)(xin)技術,努力做好(hao)宣(xuan)傳思(si)(si)想工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、意識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)行家里(li)手。三要彰顯主動作(zuo)(zuo)(zuo)為,認真貫徹落實“時代(dai)新(xin)(xin)(xin)人(ren)鑄(zhu)魂工(gong)程(cheng)(cheng)”,堅持(chi)目(mu)標導向,關注思(si)(si)想動態(tai)(tai),匯聚(ju)育人(ren)力量,加(jia)快(kuai)構建面(mian)向第二個百年的(de)高(gao)校(xiao)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)(xin)(xin)形(xing)態(tai)(tai)。

王稼瓊講話
王稼瓊表示(shi),今年是(shi)全面(mian)貫徹(che)黨(dang)的二十大精神的開局之(zhi)年,新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)征程對宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)分會(hui)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)屆理(li)事(shi)(shi)會(hui)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出了更(geng)高(gao)(gao)(gao)的要求。未來(lai)將帶領新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)屆理(li)事(shi)(shi)會(hui)提高(gao)(gao)(gao)政治站(zhan)位,堅(jian)持不懈用習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)凝心(xin)鑄(zhu)魂,多(duo)出高(gao)(gao)(gao)水平成(cheng)果,堅(jian)持全面(mian)系統(tong)、多(duo)思(si)(si)(si)多(duo)想(xiang)、知(zhi)行合一(yi)(yi)(yi)(yi),深(shen)化理(li)論武裝成(cheng)果。加(jia)強學(xue)習交流(liu),不斷增強履職盡(jin)責(ze)(ze)的能力(li)本領,圍繞分會(hui)中心(xin)任務,做(zuo)好(hao)統(tong)籌(chou)謀(mou)劃。堅(jian)持改革創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin),共同(tong)以高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),促進高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量的高(gao)(gao)(gao)教事(shi)(shi)業發展。就如何做(zuo)好(hao)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)高(gao)(gao)(gao)校宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),他(ta)指(zhi)出,一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)要以“守正(zheng)”舉(ju)旗定向,準確把握工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)點。要守理(li)想(xiang)信念之(zhi)正(zheng),堅(jian)持以習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)鑄(zhu)魂育人,抓(zhua)好(hao)思(si)(si)(si)想(xiang)引(yin)領“主引(yin)擎”,努力(li)做(zuo)到“境愈高(gao)(gao)(gao)時言愈淺(qian)”;要守黨(dang)的全面(mian)領導之(zhi)正(zheng),堅(jian)決把牢(lao)責(ze)(ze)任底線(xian),守好(hao)意識(shi)形態“主陣(zhen)地”;要守培育時代(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)人之(zhi)正(zheng),堅(jian)定加(jia)強高(gao)(gao)(gao)校思(si)(si)(si)政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)體系建設,構建思(si)(si)(si)政育人“大格局”。另一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)要以“創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)”因應(ying)時勢,推動高(gao)(gao)(gao)校宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展。要創(chuang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)理(li)念之(zhi)新(xin)(xin)(xin)(xin),把握工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規律(lv);創(chuang)方式手段之(zhi)新(xin)(xin)(xin)(xin),深(shen)化媒體融合;創(chuang)體制機(ji)制之(zhi)新(xin)(xin)(xin)(xin),形成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)合力(li)。

姜恩來講話
姜恩(en)來代(dai)表中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學會(hui)對(dui)(dui)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)第一(yi)屆(jie)理事會(hui)取(qu)得的(de)(de)成績給(gei)予充分(fen)肯定,對(dui)(dui)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)分(fen)會(hui)未來事業發(fa)展提出四(si)點建(jian)議。一(yi)是(shi)提高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)政(zheng)治站位(wei)(wei),進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)增強(qiang)(qiang)做好新時代(dai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)自覺性和主動性。以高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)師生喜聞樂見的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)形式提升育(yu)人(ren)實效,強(qiang)(qiang)化為(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)國(guo)育(yu)才的(de)(de)使命(ming)感(gan)和責任感(gan)。二是(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)學術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu),進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)推(tui)動新時代(dai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)理論創新。要(yao)按(an)照“四(si)新四(si)真四(si)統一(yi)”研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)原則,堅持(chi)“樹品牌、提質(zhi)量(liang)”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)思(si)(si)(si)路,聚焦高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)新形勢新要(yao)求,堅持(chi)問題導向,加(jia)強(qiang)(qiang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)理論研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與政(zheng)策研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成果轉(zhuan)化。三是(shi)圍繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo),進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)提升分(fen)會(hui)對(dui)(dui)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)服務(wu)力(li)和貢獻度。找準自身定位(wei)(wei),發(fa)揮好政(zheng)府與高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)間的(de)(de)橋(qiao)梁(liang)紐(niu)帶作(zuo)用,唱響主旋律,壯大(da)正(zheng)能量(liang)。四(si)是(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)內部建(jian)設,進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)提高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)分(fen)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)質(zhi)量(liang)和水平。要(yao)不斷(duan)完善自身制度建(jian)設,加(jia)強(qiang)(qiang)分(fen)會(hui)領(ling)導班子建(jian)設,積極探索(suo)分(fen)支機構黨建(jian)新模(mo)式。他強(qiang)(qiang)調,各(ge)位(wei)(wei)理事要(yao)充分(fen)發(fa)揮發(fa)揮“主力(li)軍”作(zuo)用,樹立(li)“主人(ren)翁”意識,推(tui)動高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展。

林生講話
林生(sheng)在致(zhi)辭(ci)中(zhong)表示,當前(qian),深入(ru)開展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育是事(shi)關(guan)全局的(de)(de)大事(shi)。近年(nian)來,福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省全省教育系(xi)統(tong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)戰(zhan)線深入(ru)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)黨中(zhong)央決(jue)策(ce)部署及工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求,堅持(chi)舉旗(qi)定向,落(luo)實(shi)立德(de)樹人,深化(hua)研(yan)究闡述,各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提質增效(xiao)、碩(shuo)果累累。推進福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省教育系(xi)統(tong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),要(yao)牢牢把握工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求,發揮社會(hui)核心(xin)價值觀(guan)的(de)(de)引(yin)領作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong),以堅定的(de)(de)理想(xiang)信念筑(zhu)牢精神(shen)之基,著(zhu)力培養德(de)智(zhi)體美(mei)勞全面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義建(jian)(jian)設者和接班人。要(yao)高舉思(si)想(xiang)旗(qi)幟,加強(qiang)研(yan)究闡釋,將習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記在福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)期(qi)間(jian)重(zhong)大探(tan)索與實(shi)踐轉化(hua)為(wei)推動福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省宣(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)高質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)獨特(te)優勢和豐厚(hou)資源,著(zhu)力打(da)造福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省理論研(yan)究品(pin)牌。要(yao)突出宣(xuan)(xuan)傳(chuan)重(zhong)點(dian),以學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育為(wei)契機(ji),深入(ru)貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)二十大精神(shen)和習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記關(guan)于(yu)教育的(de)(de)重(zhong)要(yao)論述,強(qiang)化(hua)思(si)想(xiang)引(yin)領,創新(xin)(xin)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)方式,凝(ning)聚精神(shen)力量(liang)(liang),著(zhu)力用(yong)黨的(de)(de)創新(xin)(xin)理論照(zhao)耀(yao)青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)成長之路。

蔣宏潮講話
蔣(jiang)宏(hong)潮(chao)對(dui)(dui)大(da)會的(de)(de)勝(sheng)利召開(kai)表示(shi)熱烈的(de)(de)祝賀,對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)部新聞宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)中心成立以(yi)來(lai)得到的(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)分會和(he)各高校的(de)(de)大(da)力支持(chi)(chi)表示(shi)衷心的(de)(de)感謝。他指出(chu),黨的(de)(de)二(er)十大(da)勝(sheng)利召開(kai)標志著中國式(shi)現代(dai)化建(jian)設(she)(she)進(jin)入一(yi)個快車道,宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)面臨著重(zhong)大(da)命題(ti)。一(yi)是(shi)同(tong)(tong)心奮(fen)進(jin),宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)好(hao)(hao)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)。要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)(chi)把(ba)政治引領和(he)正向宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)引導擺在(zai)更(geng)加(jia)(jia)突出(chu)的(de)(de)位置,不斷(duan)深化黨的(de)(de)創新理(li)論,運用各種宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)渠道做(zuo)好(hao)(hao)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)。二(er)是(shi)同(tong)(tong)題(ti)共答,承接好(hao)(hao)時代(dai)課題(ti)。要(yao)(yao)善(shan)于從大(da)視野中找準發(fa)力點,將(jiang)更(geng)大(da)的(de)(de)精力放在(zai)重(zhong)大(da)教(jiao)(jiao)育(yu)上來(lai);要(yao)(yao)善(shan)于從大(da)協作(zuo)(zuo)中找準結(jie)合(he)點,充分發(fa)揮宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部門對(dui)(dui)學校的(de)(de)理(li)論教(jiao)(jiao)育(yu)、思想引領、輿論導向等(deng)方(fang)面的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用和(he)廣泛影響;要(yao)(yao)善(shan)于從大(da)數據中找準突破點,結(jie)合(he)數字化戰略行動、智慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)建(jian)設(she)(she)加(jia)(jia)快推薦融(rong)(rong)(rong)媒體建(jian)設(she)(she)。三是(shi)同(tong)(tong)頻共振,破解好(hao)(hao)創新難題(ti)。要(yao)(yao)在(zai)融(rong)(rong)(rong)通平臺、融(rong)(rong)(rong)匯資源、融(rong)(rong)(rong)合(he)隊伍等(deng)方(fang)面發(fa)力,加(jia)(jia)快構建(jian)上下(xia)貫通,橫向連通,內(nei)外互通的(de)(de)大(da)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)格局。

李忠杰作(zuo)題(ti)為《學習貫徹(che)黨的(de)(de)二十(shi)大(da)(da)精神 做(zuo)(zuo)(zuo)好黨代(dai)會(hui)(hui)宣傳(chuan)(chuan)工作(zuo)》的(de)(de)主(zhu)(zhu)旨報(bao)告(gao)。系統介紹了(le)歷次黨代(dai)會(hui)(hui)宣傳(chuan)(chuan)的(de)(de)發展變化,以及(ji)黨的(de)(de)二十(shi)大(da)(da)精神在宣傳(chuan)(chuan)方(fang)面(mian)的(de)(de)特點亮(liang)點等(deng),就如(ru)(ru)何(he)(he)把握好黨的(de)(de)二十(shi)大(da)(da)精神宣傳(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)線,具(ju)體(ti)推進的(de)(de)十(shi)大(da)(da)步(bu)驟做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)詳細闡述,報(bao)告(gao)視(shi)野開闊、分析透徹(che),深入淺出、內容(rong)豐富,既有(you)理論(lun)高度,又有(you)實踐指導意義。廈門大(da)(da)學人文(wen)與藝術高等(deng)研究院(yuan)執行院(yuan)長鄒振東以《弱世界(jie)與弱傳(chuan)(chuan)播(bo)》為主(zhu)(zhu)題(ti),用理論(lun)結(jie)合案例的(de)(de)方(fang)式,闡釋了(le)輿(yu)論(lun)的(de)(de)“弱原理”和(he)弱傳(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)“四大(da)(da)定律”,并(bing)就如(ru)(ru)何(he)(he)挖掘高校“富礦”做(zuo)(zuo)(zuo)好傳(chuan)(chuan)播(bo)作(zuo)精彩報(bao)告(gao)。田延輝、閆祖書(shu)擔(dan)任(ren)主(zhu)(zhu)持。


胡(hu)昊,廈門大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)長(chang)、社科處(chu)處(chu)長(chang)高和榮(rong),北京工業大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)常(chang)(chang)委(wei)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)長(chang)劉(liu)幸菡(han),靳黎明,東南大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)常(chang)(chang)委(wei)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)長(chang)顧永紅,大(da)連理(li)工大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)常(chang)(chang)委(wei)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)長(chang)韓軼(yi)、新疆大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)常(chang)(chang)委(wei)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)長(chang)張允,原(yuan)春(chun)琳等作(zuo)專題報告(gao),儲召生,江(jiang)蘇理(li)工學(xue)院黨(dang)委(wei)副(fu)書記周蘭珍主持。10位(wei)專家(jia)學(xue)者互相(xiang)碰撞思(si)想(xiang)、交(jiao)流經驗,共謀高校宣傳(chuan)思(si)想(xiang)工作(zuo)高質量(liang)發(fa)展。


按照會(hui)員代(dai)表(biao)大會(hui)程序,中國高等(deng)教育學會(hui)秘書處(chu)學術與(yu)交流部(bu)副主任張(zhang)興東代(dai)表(biao)學會(hui)宣讀同意(yi)換屆的(de)批復文件(jian)。藍曉(xiao)霞作(zuo)第一(yi)屆理事會(hui)工作(zuo)報(bao)(bao)告。蔣朗(lang)朗(lang)作(zuo)第一(yi)屆理事會(hui)財務(wu)報(bao)(bao)告、監事工作(zuo)報(bao)(bao)告。鄭水泉主持會(hui)員大會(hui),徐進功主持理事會(hui)。

換屆大會現場
與會(hui)代表聽取并審議(yi)了分會(hui)第一屆理(li)事(shi)(shi)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)報告(gao)、財務報告(gao)和監(jian)(jian)事(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)報告(gao),審議(yi)通過了《中(zhong)國高(gao)等教(jiao)育學會(hui)宣傳工(gong)作(zuo)(zuo)研(yan)究分會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)規則》。大會(hui)選(xuan)舉產生分會(hui)第二屆理(li)事(shi)(shi)會(hui)理(li)事(shi)(shi)164名,監(jian)(jian)事(shi)(shi)3名。王稼瓊當(dang)選(xuan)為(wei)理(li)事(shi)(shi)長(chang),藍曉霞當(dang)選(xuan)為(wei)秘書(shu)長(chang),徐進功(gong)當(dang)選(xuan)為(wei)監(jian)(jian)事(shi)(shi)長(chang)。秘書(shu)處掛靠在北京交通大學。

會上公(gong)布了第五(wu)屆(jie)高校宣傳(chuan)工作創新案例(li)(li)推廣(guang)(guang)展(zhan)示(shi)活動結果(guo)。北(bei)京大(da)學(xue)(xue)《在畢(bi)業(ye)季宣傳(chuan)中蘊含“大(da)思(si)政”育人力(li)量》等(deng)12項推廣(guang)(guang)案例(li)(li)入選、北(bei)京郵(you)電大(da)學(xue)(xue)《構筑“1355”學(xue)(xue)生社區育人新模式,全面構建“三全育人”大(da)思(si)政格局》等(deng)14項展(zhan)示(shi)案例(li)(li)入選。王稼瓊(qiong)、姜(jiang)恩來、寧秋婭、倪松濤頒(ban)發(fa)案例(li)(li)推廣(guang)(guang)展(zhan)示(shi)證(zheng)書。


與會嘉賓還(huan)共同(tong)參觀(guan)了廈門大學校史館、人類博物館。

第五屆高校宣傳工作創新案例名單
推廣案例(12項)
【北京大(da)學】在畢(bi)業季宣傳中蘊含“大(da)思政”育人力量(liang)
【清華大學(xue)】做優做強(qiang)海外(wai)社交媒體矩陣,全面提升國際(ji)傳(chuan)播(bo)效能
【中(zhong)國農(nong)業大學】創(chuang)新(xin)理論(lun)武裝載(zai)體(ti),推動黨的(de)創(chuang)新(xin)理論(lun)入腦入心
【華北電力大學(xue)】綜合(he)運用影(ying)畫聲(sheng),探索紅色學(xue)習教育創(chuang)意傳播新路徑
【南開大(da)學】依(yi)托百年校史文化(hua)打(da)造新(xin)時代愛國主義教(jiao)育的南開品牌
【東北大學】發揚愛(ai)國傳(chuan)統 講述(shu)榜樣故事——東大版(ban)“感動中(zhong)國”凝聚(ju)磅礴精神(shen)動力
【東(dong)南大學(xue)】“沉浸式”思政大課的成功奧秘
【山東大學】以文培元 以美育(yu)人 山東大學“藝術+”思(si)政教育(yu)模式的創新(xin)與(yu)實踐(jian)
【中國海(hai)洋(yang)大學(xue)】激活中華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化的時代生命(ming)力——中國海(hai)洋(yang)大學(xue)積極推動中華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化創造性轉化、創新性發展(zhan)
【華中科(ke)技大學】讓有信仰(yang)的青年講信仰(yang)
【四川大學】打造(zao)“一體三驅多維”工作矩陣 鑄造(zao)川大特色(se)的(de)紅色(se)教育品牌
【長安大(da)學(xue)(xue)】傳承(cheng)行(xing)業(ye)精神踐行(xing)初心使命(ming),服務(wu)國家戰略彰(zhang)顯責任擔(dan)當——長安大(da)學(xue)(xue)打造“12345”網絡育人新模式
展示案例(14項)
【北京郵(you)電大(da)學】構(gou)筑“1355”學生(sheng)社區育人(ren)新模式(shi),全面構(gou)建“三(san)全育人(ren)”大(da)思政格(ge)局(ju)
【中央財經(jing)(jing)大(da)學】深耕“立德樹人(ren)”沃土厚植(zhi)“財經(jing)(jing)報國”情(qing)懷探索走出(chu)紅色文化育人(ren)新路
【國(guo)家開(kai)放大學】融合聚力繪(hui)就思政工作同心圓
【哈(ha)爾濱工(gong)(gong)業大學(xue)】堅持習近平(ping)總(zong)書記(ji)賀(he)信(xin)精(jing)神引(yin)領 打造黨(dang)史(shi)學(xue)習教育的“哈(ha)工(gong)(gong)大模式”
【華(hua)東理(li)工大學(xue)】立(li)足“精準思政”,著力(li)提升文(wen)明校(xiao)園創建水平
【東(dong)華大學(xue)】東(dong)華大學(xue)堅(jian)持(chi)在“宣講(jiang)三(san)味(wei)”上下功(gong)夫 探索打通黨的創新理論(lun)傳播(bo)“最后一公(gong)里”
【合(he)肥工(gong)業大(da)學(xue)】“三個著力”推(tui)動理論(lun)宣傳教育高(gao)質量發(fa)展
【中(zhong)國石油大學(華(hua)東)】賦能(neng)紅色校史資源(yuan) 鑄(zhu)就(jiu)新時(shi)代能(neng)源(yuan)英才
【西安(an)交通大學】深入推(tui)進“4+N”宣講(jiang)體系建設,堅決(jue)落實(shi)“三個貫通”,切實(shi)宣傳貫徹好(hao)黨的二十大精神
【西(xi)北農(nong)林(lin)科(ke)技(ji)大學】“科(ke)技(ji)+公益+新媒體”構建農(nong)林(lin)高校扶(fu)貧新模(mo)式
【中國音(yin)樂學院】“‘藝’心向黨”凸(tu)顯音(yin)樂專業特色(se),提升黨史學習(xi)教育(yu)實效性
【江西財經大學】弘揚井岡精神(shen) 鑄(zhu)魂時代新(xin)人
【南寧(ning)師(shi)范大學】“四位一(yi)體(ti)”“三圈深融”構建網絡思想(xiang)政治(zhi)教育新平臺
【陜(shan)西(xi)鐵(tie)(tie)路(lu)工程職業技(ji)術學院】厚植(zhi)勞動精(jing)神德技(ji)雙修 扎根鐵(tie)(tie)路(lu)一線建功立(li)業——陜(shan)西(xi)鐵(tie)(tie)路(lu)工程職業技(ji)術學院“勞動育(yu)人”紀實(shi)

① 凡本(ben)(ben)站(zhan)注明(ming)“稿(gao)(gao)件來(lai)源:中國教育在線”的(de)所(suo)有文字、圖片和音(yin)視頻稿(gao)(gao)件,版(ban)權均屬(shu)本(ben)(ben)網所(suo)有,任何媒(mei)體、網站(zhan)或(huo)個人未經本(ben)(ben)網協(xie)議授(shou)權不得轉載(zai)、鏈(lian)接、轉貼或(huo)以其他方式復制發(fa)表。已經本(ben)(ben)站(zhan)協(xie)議授(shou)權的(de)媒(mei)體、網站(zhan),在下(xia)載(zai)使用時必須注明(ming)“稿(gao)(gao)件來(lai)源:中國教育在線”,違者本(ben)(ben)站(zhan)將依法追究責(ze)任。
② 本(ben)站注明稿件來源為其他媒(mei)體的(de)(de)(de)文/圖等稿件均(jun)為轉載稿,本(ben)站轉載出(chu)于非商業性的(de)(de)(de)教育(yu)和科研之目(mu)的(de)(de)(de),并不意味著(zhu)贊(zan)同其觀(guan)點或(huo)證(zheng)實其內容(rong)的(de)(de)(de)真實性。如轉載稿涉及(ji)版(ban)權等問(wen)題,請作者在兩周內速(su)來電(dian)或(huo)來函聯系。




中國教育在線
