“清(qing)華取(qu)消新聞傳播專業,多(duo)(duo)所985相繼取(qu)消”“多(duo)(duo)所高校(xiao)取(qu)消IT相關專業”“79所院校(xiao)撤銷(xiao)113個(ge)藝術本科專業”……近日,有網(wang)友(you)提供(gong)線索稱,網(wang)上有很多(duo)(duo)高校(xiao)專業信息或升學信息,學子家長很是關心,它們都是真的嗎?
調(diao)查發(fa)現,相(xiang)當一部分信息不(bu)準確,而(er)且出自(zi)打著“升學輔(fu)導”“生涯規劃(hua)”等旗號的賬號。這些賬號發(fa)布此類(lei)信息的目的很(hen)可能是為了推銷課程或服務,學子和(he)家長切(qie)勿(wu)輕(qing)信。
13秒短視頻 4處事實差錯
“清(qing)華取消(xiao)新(xin)聞傳(chuan)播(bo)專(zhuan)業,多所985相繼取消(xiao)”的消(xiao)息受到擬報考新(xin)聞傳(chuan)播(bo)學專(zhuan)業的學子關注。可核查發(fa)現,短短13秒(miao)的視頻里有4處事實差錯(cuo)——
第一處,自相矛盾。
視頻(pin)標題稱“清(qing)華取消新聞(wen)傳(chuan)播專(zhuan)業”,但視頻(pin)中卻說“清(qing)華大(da)學宣布停止招(zhao)收新聞(wen)與(yu)傳(chuan)播本(ben)科生時……擴招(zhao)了(le)新聞(wen)與(yu)傳(chuan)播的研究生”,與(yu)標題矛(mao)盾。

短視頻(pin)自相矛盾的內容
進一(yi)步核查發現,停收(shou)本科(ke)生(sheng)也(ye)是錯誤的(de)(de)(de)。在清(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)官(guan)網的(de)(de)(de)“2022-2023學(xue)年度(du)清(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)本科(ke)專(zhuan)業(ye)設置”中,“新聞(wen)(wen)學(xue)”“新聞(wen)(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)”赫(he)然在目;在清(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)新聞(wen)(wen)與傳播(bo)學(xue)院(yuan)(yuan)官(guan)網上(shang),最新的(de)(de)(de)兩條“學(xue)院(yuan)(yuan)動態”都與研究(jiu)生(sheng)招生(sheng)有(you)關。同(tong)時,清(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)官(guan)方(fang)信息發布渠(qu)道上(shang)沒有(you)是否(fou)要(yao)調整新聞(wen)(wen)傳播(bo)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)內容。可見,該視頻所稱的(de)(de)(de)“取消新聞(wen)(wen)傳播(bo)專(zhuan)業(ye)”尚無依(yi)據。



清華大學及其(qi)新聞與傳播學院官網(wang)信息
第二處,混淆概念。
短視(shi)頻(pin)(pin)稱“中國人民(min)大學(xue)也(ye)正式宣(xuan)布取消新(xin)聞(wen)與傳播(bo)這個專業的(de)(de)統(tong)考,不再招(zhao)收全日制碩士”,根據短視(shi)頻(pin)(pin)標題,觀看者(zhe)(zhe)會以為人大取消了新(xin)聞(wen)傳播(bo)專業。然而,“取消碩士統(tong)考”與“取消專業”的(de)(de)含義截然不同,前者(zhe)(zhe)是招(zhao)考方式,后者(zhe)(zhe)是專業設置,視(shi)頻(pin)(pin)發布者(zhe)(zhe)混淆概念,誤(wu)導(dao)他人。

短視頻混淆“取消統考”與“取消專業(ye)”的(de)概念
核(he)查更是(shi)(shi)發(fa)現,人大“取消(xiao)統(tong)考”也(ye)是(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)。根(gen)據人大新(xin)聞(wen)學院(yuan)發(fa)布的(de)(de)(de)《2024年(nian)中國人民大學新(xin)聞(wen)學院(yuan)新(xin)聞(wen)與傳播碩(shuo)士專(zhuan)業學位研究生招生簡章》,該校新(xin)聞(wen)傳播學的(de)(de)(de)專(zhuan)碩(shuo)研究生既有“推(tui)免(mian)”的(de)(de)(de),也(ye)有“全(quan)國統(tong)一考試(shi)”的(de)(de)(de),區別在于“2024年(nian),我院(yuan)通(tong)過推(tui)薦免(mian)試(shi)招收的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)與傳播專(zhuan)碩(shuo)研究生學習(xi)形式為(wei)全(quan)日(ri)制(zhi),通(tong)過全(quan)國統(tong)一考試(shi)招收的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)與傳播專(zhuan)碩(shuo)研究生學習(xi)形式為(wei)非全(quan)日(ri)制(zhi)”。

人大新聞學院招生簡章部分內容
第三處,與事實不符。
該視頻還稱“南大(da)(da)宣布只招(zhao)收非全(quan)日制碩(shuo)士(shi)(shi)的研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)”,但(dan)南京大(da)(da)學官網(wang)與《南京大(da)(da)學2024年碩(shuo)士(shi)(shi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)目錄(lu)》均(jun)顯示(shi),南大(da)(da)既沒有(you)(you)取消(xiao)新(xin)聞傳(chuan)播專(zhuan)(zhuan)業的本(ben)科(ke)、也沒有(you)(you)取消(xiao)新(xin)聞傳(chuan)播專(zhuan)(zhuan)業的全(quan)日制碩(shuo)士(shi)(shi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

南大碩(shuo)士研究生招生目錄節選
所以,該視頻(pin)所稱的“多所985取消(xiao)(新(xin)聞傳(chuan)播學專業(ye))”都是錯(cuo)誤的。
第四處,主觀臆斷。
該(gai)視頻(pin)還(huan)有一(yi)個副標題(ti)——“網友:這就是(shi)(shi)我不上985的原(yuan)因”。但是(shi)(shi),視頻(pin)中(zhong)沒有任何內(nei)容能夠證明標題(ti)中(zhong)的網友態度,完全是(shi)(shi)發(fa)布者的主觀臆斷。
可見,以(yi)上視頻(pin)錯誤百出,完全不(bu)可相信。截至發稿(gao),該視頻(pin)已被平臺標注(zhu)“可能存在暫(zan)未(wei)經證實的內容,請注(zhu)意(yi)甄別”。
“資深生涯規劃師”的話能信嗎?
誰(shui)發布了這條(tiao)徹頭徹尾的假消息?又為什么發布呢?
根據平臺標(biao)注,發(fa)布者(zhe)自(zi)稱是“資深生(sheng)涯規劃師·升學(xue)(xue)規劃師·國際(ji)留(liu)學(xue)(xue)指導高(gao)級規劃師,已幫(bang)助10000+考生(sheng)考入理想的(de)(de)大(da)學(xue)(xue),擅長國際(ji)留(liu)學(xue)(xue)指導·報志愿·選大(da)學(xue)(xue)·選專業(ye)·高(gao)一(yi)選科”……再(zai)看該賬號發(fa)布的(de)(de)內容,大(da)多(duo)是升學(xue)(xue)指導信(xin)息,包(bao)括部分學(xue)(xue)校的(de)(de)分數(shu)排名、錄取情(qing)況等(deng)。鑒(jian)于13秒短視頻中(zhong)錯誤頻出,這些內容的(de)(de)可(ke)信(xin)度(du)恐怕也(ye)要(yao)打折扣。但(dan)是,發(fa)布者(zhe)的(de)(de)自(zi)我介紹透露出發(fa)布假消息的(de)(de)真實目的(de)(de):招攬客源。

發布者用高校專業信息吸引眼球,自有(you)目的
業(ye)內人士分析,該(gai)賬號用“清(qing)(qing)華(hua)大學(xue)”“新聞傳(chuan)播學(xue)”等為(wei)標題(ti),就是為(wei)了(le)吸引眼球。“清(qing)(qing)華(hua)大學(xue)”“985高(gao)校”等在學(xue)子(zi)和(he)家長中知名度(du)高(gao)、吸引力大,這些學(xue)校的專業(ye)設置變(bian)化信息(xi)容易被關注到。加上最近有關新聞傳(chuan)播學(xue)專業(ye)的討論熱(re)度(du)高(gao),這條視頻又蹭了(le)流量。
而且,視頻雖然(ran)短,但要一一核查(cha),花費的(de)時間精力不少(shao),學子和(he)家長未必(bi)能一眼(yan)識破。有部分學子和(he)家長或許(xu)為了進一步了解專業(ye)設置變化情況,選擇向這位自稱的(de)“生涯規劃(hua)師”“升學規劃(hua)師”咨詢,成為他的(de)客戶。至此,發(fa)布(bu)者的(de)目的(de)也就達到了。
進一步(bu)調查還發現(xian),若在社交(jiao)平臺、短視頻平臺以“**學(xue)校**專業設置”等關鍵(jian)詞搜索,出現(xian)的(de)結果大多來(lai)自(zi)各種考試輔導機構、“升學(xue)規劃師”等,標題和主題也與“清華大學(xue)取消(xiao)新聞傳播專業”相類(lei)似(si),以“**學(xue)校取消(xiao)**專業”“**專業不吃香了”等為(wei)套路。這類(lei)賬(zhang)號大多不是(shi)為(wei)了服務學(xue)子(zi)和家長,而是(shi)推(tui)廣服務、課(ke)程,發掘潛(qian)在客戶。至于相關信(xin)息是(shi)真是(shi)假(jia),恐怕得碰(peng)運氣(qi)。
一段(duan)時間以來,有(you)關高(gao)校的專業設(she)置(zhi)(zhi)或(huo)調整話題一直(zhi)熱度(du)不低。從(cong)網傳信息看,很多都(dou)是非官(guan)方(fang)(fang)或(huo)非專業人士的解讀,解讀水平參差不齊,有(you)的完全(quan)是誤解誤讀,還有(you)的明顯(xian)帶(dai)有(you)營銷、推(tui)廣等(deng)目的。鑒于(yu)此,學子和家長務必仔(zi)細辨別(bie)。從(cong)核查(cha)過程看,正(zheng)規高(gao)校的專業設(she)置(zhi)(zhi)和招(zhao)生計劃都(dou)會通過官(guan)網、官(guan)方(fang)(fang)賬號等(deng)公布,可以自(zi)行查(cha)詢。
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