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　　近(jin)日，教(jiao)(jiao)育部(bu)、國家統(tong)(tong)(tong)計局、財政(zheng)部(bu)聯合印發(fa)《關(guan)于適應高質量(liang)發(fa)展要(yao)求(qiu) 進一(yi)步(bu)完(wan)善教(jiao)(jiao)育經(jing)(jing)費(fei)統(tong)(tong)(tong)計體系的(de)意(yi)見》，從(cong)教(jiao)(jiao)育經(jing)(jing)費(fei)統(tong)(tong)(tong)計標(biao)(biao)準(zhun)、指標(biao)(biao)、制度、質量(liang)、能力五個方面(mian)，對進一(yi)步(bu)完(wan)善教(jiao)(jiao)育經(jing)(jing)費(fei)統(tong)(tong)(tong)計體系提出(chu)了明確要(yao)求(qiu)，讓各級各類教(jiao)(jiao)育經(jing)(jing)費(fei)投入、使用(yong)和管(guan)理更加規范透明。

　　國家財政性教育經費占GDP比例持續不低于4%

　　教(jiao)(jiao)育部財(cai)務(wu)司(si)負責(ze)人介紹，黨的(de)十八大以(yi)來，國家財(cai)政性教(jiao)(jiao)育經(jing)費占GDP比例(li)持續不低于(yu)(yu)(yu)4%，年(nian)度國家財(cai)政性教(jiao)(jiao)育經(jing)費支(zhi)出從(cong)2萬多億(yi)元(yuan)增加至接近5萬億(yi)元(yuan)，其中，超(chao)過(guo)一(yi)半(ban)以(yi)上的(de)投入(ru)用(yong)于(yu)(yu)(yu)義務(wu)教(jiao)(jiao)育，超(chao)過(guo)三分之(zhi)二(er)的(de)支(zhi)出用(yong)于(yu)(yu)(yu)改善(shan)教(jiao)(jiao)師待遇和資助困難(nan)學(xue)生(sheng)，支(zhi)出重(zhong)點從(cong)投資于(yu)(yu)(yu)物轉向更(geng)多地投資于(yu)(yu)(yu)人。在這一(yi)過(guo)程中，教(jiao)(jiao)育經(jing)費統計(ji)體系對(dui)監(jian)測4%目(mu)標落(luo)實、落(luo)實教(jiao)(jiao)育投入(ru)責(ze)任起到了重(zhong)要(yao)的(de)推(tui)動(dong)作用(yong)，教(jiao)(jiao)育經(jing)費統計(ji)數據已經(jing)成為制(zhi)定完(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)育投入(ru)政策的(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng)。

　　建立健全教育經費統計體系，監測監督教育投入落到實處

　　黨的(de)(de)二(er)十大作出(chu)了(le)“堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育優先發展”“加快(kuai)(kuai)建設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)”“加快(kuai)(kuai)建設(she)高質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)育體系”“推進教(jiao)(jiao)(jiao)育數字(zi)化(hua)(hua)”等(deng)戰略部署，此(ci)次(ci)《意見》的(de)(de)出(chu)臺，正是為(wei)了(le)適應教(jiao)(jiao)(jiao)育更高質(zhi)量發展的(de)(de)要(yao)求，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育經費(fei)(fei)統計體系做出(chu)的(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)完善(shan)。其(qi)中(zhong)，在(zai)基(ji)礎采集指標方面(mian)(mian)，強(qiang)(qiang)調(diao)要(yao)精(jing)簡過時(shi)(shi)的(de)(de)、利用率低的(de)(de)指標，增加反(fan)(fan)映新(xin)形勢、新(xin)變化(hua)(hua)的(de)(de)指標，全面(mian)(mian)反(fan)(fan)映教(jiao)(jiao)(jiao)育經費(fei)(fei)統計調(diao)查內容;在(zai)監測分(fen)析(xi)指標時(shi)(shi)，強(qiang)(qiang)調(diao)要(yao)重點(dian)反(fan)(fan)映教(jiao)(jiao)(jiao)育投(tou)入的(de)(de)來源(yuan)、分(fen)布、使用構成情況，以及城鄉、區域差距變化(hua)(hua)趨(qu)勢等(deng)，重點(dian)加強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育投(tou)入產出(chu)分(fen)析(xi)，及時(shi)(shi)反(fan)(fan)映教(jiao)(jiao)(jiao)育投(tou)入政策(ce)落實情況，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育高質(zhi)量發展提(ti)供科(ke)學決策(ce)支撐。此(ci)外，《意見》還提(ti)出(chu)，將健全教(jiao)(jiao)(jiao)育領域統計工作防范和懲治統計造假(jia)、弄虛作假(jia)責任制(zhi)(zhi)。

　　教育(yu)(yu)部財務司負責人強調，《意見》的(de)(de)(de)印發，將進一步完(wan)善(shan)用(yong)數(shu)據說話、用(yong)數(shu)據決策(ce)、用(yong)數(shu)據管理、用(yong)數(shu)據創新的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)經(jing)費(fei)統(tong)計體(ti)系，更(geng)好(hao)把優(you)先發展教育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)戰略(lve)地(di)位(wei)、優(you)先保障教育(yu)(yu)投(tou)入的(de)(de)(de)戰略(lve)部署落到實處。