為切實發揮(hui)專家(jia)的咨詢(xun)和輔助決策作(zuo)用,提高(gao)學(xue)生心理(li)健(jian)康工作(zuo)科學(xue)決策水平,教(jiao)育部(bu)決定組建全國(guo)(guo)學(xue)生心理(li)健(jian)康工作(zuo)咨詢(xun)委員會(hui)。咨詢(xun)委員會(hui)在教(jiao)育部(bu)領(ling)導下(xia),承擔全國(guo)(guo)大中(zhong)小學(xue)心理(li)健(jian)康工作(zuo)研究(jiu)、咨詢(xun)、監測、評(ping)估、科學(xue)普(pu)及、引領(ling)指導等職責(ze)。
咨(zi)詢委員會共有五(wu)項具(ju)體職責:
(一(yi))開展(zhan)實(shi)踐調查。組織專業(ye)力量,開發(fa)適合我國大中小學(xue)特(te)點(dian)的心理健(jian)康測評工具庫,建(jian)立完善的調研體系和(he)監測機制,跟蹤、監控(kong)和(he)預測大中小學(xue)生(sheng)心理健(jian)康狀態,準(zhun)確把握(wo)我國大中小學(xue)生(sheng)心理健(jian)康狀況。
(二(er))組織(zhi)科學研(yan)究。針對新(xin)形勢下大中小學心(xin)理健康工作面臨(lin)的(de)新(xin)情況、新(xin)問題(ti),深(shen)入開(kai)展科學研(yan)究,解決新(xin)問題(ti)、總結(jie)新(xin)經驗、探(tan)索新(xin)規律,促進(jin)各地和(he)學校前瞻性(xing)(xing)思考、全局性(xing)(xing)謀劃、整體(ti)性(xing)(xing)推(tui)進(jin)學生(sheng)心(xin)理健康工作。
(三)引(yin)領(ling)服(fu)(fu)務發展。堅持與時(shi)俱進,需(xu)求(qiu)引(yin)領(ling),整合多方資(zi)源,創新發展心理健(jian)康服(fu)(fu)務模(mo)式,為大中小學生提供(gong)更加專(zhuan)業、便(bian)捷(jie)和有效的心理健(jian)康服(fu)(fu)務。
(四)提供(gong)決(jue)策(ce)(ce)參考。做好(hao)重要決(jue)策(ce)(ce)、頂層(ceng)設計(ji)的(de)前期研究,為(wei)政策(ce)(ce)制訂提供(gong)咨詢和決(jue)策(ce)(ce)參考意見,服務(wu)建立健(jian)(jian)全具有中國特色、體現中國風格、符合中國文化心(xin)理和中國學生(sheng)特點的(de)學生(sheng)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)工作體系。
(五)推動科(ke)普宣傳。發揮(hui)專(zhuan)業優勢(shi),分類面(mian)向學生、家長(chang)、教(jiao)師(shi)等群(qun)體進(jin)行科(ke)普宣傳,為推進(jin)學生心理健康工作、開展相關研究和創(chuang)新實踐模式營造(zao)良好的社會氛圍。
咨詢(xun)委(wei)(wei)員會由主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員、副主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員、秘書長、委(wei)(wei)員組(zu)(zu)成,每(mei)屆任(ren)期4年。咨詢(xun)委(wei)(wei)員會的工(gong)作由主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員主(zhu)(zhu)持,秘書處設在北(bei)(bei)京師(shi)范(fan)大(da)學,負責咨詢(xun)委(wei)(wei)員會日常(chang)工(gong)作。咨詢(xun)委(wei)(wei)員會實行“一體+片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)”組(zu)(zu)織機(ji)制,根據地理區(qu)(qu)域劃(hua)分為華北(bei)(bei)和東北(bei)(bei)片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)、華東片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)、華中和華南(nan)片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)、西(xi)南(nan)片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)、西(xi)北(bei)(bei)片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu),每(mei)個(ge)片(pian)(pian)(pian)區(qu)(qu)設組(zu)(zu)長一人。




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