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　　3月5日，習(xi)近(jin)平(ping)總書記參加(jia)十四屆全國人大(da)二次會(hui)議(yi)江蘇代表(biao)團審(shen)議(yi)，并發表(biao)重要講話(hua)(hua)。江蘇省(sheng)教育(yu)系統廣大(da)干部師生員工高度(du)關(guan)注，紛紛通過網絡(luo)、電(dian)視、報紙(zhi)、廣播(bo)、微(wei)信(xin)微(wei)博等媒(mei)體(ti)收聽(ting)收看。大(da)家(jia)一致(zhi)認為，習(xi)近(jin)平(ping)總書記參加(jia)十四屆全國人大(da)二次會(hui)議(yi)江蘇代表(biao)團審(shen)議(yi)時的重要講話(hua)(hua)，是對江蘇人民(min)(min)的親切關(guan)懷、對全省(sheng)上下(xia)的巨大(da)鼓(gu)舞，必將凝聚(ju)起(qi)全省(sheng)人民(min)(min)投身強國建設、民(min)(min)族復興偉業的磅礴(bo)力(li)量。

　　省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記 江涌

　　習(xi)近平總書(shu)記的(de)重(zhong)要講話立意高遠、思想深邃(sui)、內涵豐富，具有很強(qiang)的(de)思想性(xing)、指(zhi)導性(xing)、針對性(xing)，是推進中(zhong)國式(shi)(shi)現代(dai)化的(de)根本(ben)遵循(xun)、是江蘇(su)(su)發展再啟(qi)新程(cheng)的(de)行(xing)動指(zhi)南、是建設教育強(qiang)省的(de)科學指(zhi)引，對在新起(qi)點上全面推進中(zhong)國式(shi)(shi)現代(dai)化江蘇(su)(su)新實踐具有重(zhong)大(da)政治、理論和實踐意義。

　　全省教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)(tong)將迅速掀起學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)總書記重要講話精神的(de)(de)熱潮，對(dui)標對(dui)表習(xi)近平(ping)總書記賦予(yu)江(jiang)蘇(su)的(de)(de)新(xin)期(qi)待新(xin)定位，放大工作格(ge)局，找準方(fang)位坐標，建(jian)立健全鞏固主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)成果(guo)長效(xiao)機(ji)制，深(shen)入實(shi)施教(jiao)(jiao)育(yu)強省謀劃“奮(fen)進(jin)”行(xing)動(dong)、服務科技自立自強“支撐”行(xing)動(dong)、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)現(xian)代(dai)產業(ye)(ye)“融(rong)合”行(xing)動(dong)，深(shen)入推進(jin)長三角教(jiao)(jiao)育(yu)一體化(hua)發展，大力(li)(li)構(gou)建(jian)與(yu)常(chang)住人口變化(hua)相協調的(de)(de)基本公(gong)共教(jiao)(jiao)育(yu)服務供給機(ji)制，加快建(jian)設統(tong)(tong)籌(chou)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)、繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)協同創新(xin)先鋒區(qu)和教(jiao)(jiao)育(yu)、科技、人才一體統(tong)(tong)籌(chou)發展實(shi)驗區(qu)，奮(fen)力(li)(li)打造“公(gong)平(ping)共享(xiang)、全面多樣、適合契合、卓越創新(xin)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)先行(xing)示(shi)范高地(di)，努(nu)力(li)(li)在推進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)強國建(jian)設、民族復興偉業(ye)(ye)中展現(xian)江(jiang)蘇(su)作為(wei)，在推動(dong)因地(di)制宜(yi)發展新(xin)質生產力(li)(li)上貢獻更多教(jiao)(jiao)育(yu)力(li)(li)量。

　　全國人大代表、中國科學院院士、東南大學信息科學與工程學院教授 崔鐵軍

　　我(wo)在(zai)現場就(jiu)實現高水平(ping)科技(ji)(ji)自立自強(qiang)發言，向習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)匯報了(le)(le)自己的(de)(de)科研經歷。習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)要求搶抓機遇，加大創(chuang)新力度。習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)語重(zhong)心(xin)(xin)長的(de)(de)叮囑，講到(dao)了(le)(le)我(wo)們科技(ji)(ji)人(ren)員(yuan)的(de)(de)心(xin)(xin)坎里，讓我(wo)們備(bei)受鼓舞(wu)。走自主創(chuang)新之路，實現高水平(ping)科技(ji)(ji)自立自強(qiang)，每(mei)個科技(ji)(ji)工(gong)作者都責無旁貸。2023年7月，習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)在(zai)江蘇考察(cha)時勉(mian)勵(li)科研工(gong)作者，以“一輩(bei)子(zi)辦成一件事”的(de)(de)執(zhi)著，成就(jiu)有價值的(de)(de)人(ren)生。我(wo)將深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)的(de)(de)重(zhong)要講話精(jing)(jing)神，以科技(ji)(ji)創(chuang)新為(wei)引領(ling)，堅持奮斗在(zai)科研一線，解決“卡脖(bo)子(zi)”難(nan)題，攻堅克(ke)難(nan)，不斷攻關(guan)高精(jing)(jing)尖(jian)技(ji)(ji)術，為(wei)發展新質生產力、推(tui)進高質量(liang)發展貢獻力量(liang)。

　　東南大學黨委書記 左惟

　　習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)參加(jia)十四(si)屆全國人(ren)大(da)二次會議江蘇(su)代表團審(shen)議時，聽(ting)取了(le)全國人(ren)大(da)代表、中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士、我(wo)校(xiao)(xiao)崔(cui)鐵軍教(jiao)授關于實現高(gao)(gao)水平(ping)科(ke)(ke)技(ji)(ji)自(zi)立自(zi)強(qiang)的(de)發(fa)(fa)言，并圍繞因地(di)制(zhi)宜發(fa)(fa)展新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力(li)(li)發(fa)(fa)表重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)，令我(wo)們備受鼓(gu)舞、倍加(jia)振(zhen)奮，也為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)加(jia)快提(ti)(ti)(ti)(ti)升自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)，更好(hao)服(fu)(fu)務(wu)國家(jia)高(gao)(gao)水平(ping)科(ke)(ke)技(ji)(ji)自(zi)立自(zi)強(qiang)，努力(li)(li)為(wei)培育(yu)新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力(li)(li)提(ti)(ti)(ti)(ti)供(gong)強(qiang)有力(li)(li)的(de)支撐指明了(le)前進方(fang)向、提(ti)(ti)(ti)(ti)供(gong)了(le)根(gen)本遵循。東南大(da)學(xue)(xue)將深(shen)入貫(guan)徹落實習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)精神，勇擔(dan)使命，堅定信心(xin)，充分發(fa)(fa)揮高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)“國家(jia)隊”作用，堅持“服(fu)(fu)務(wu)國家(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)戰(zhan)略、服(fu)(fu)務(wu)社會重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)關切、服(fu)(fu)務(wu)產(chan)(chan)業(ye)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)需求”的(de)價值追求，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鼓(gu)干勁，以(yi)人(ren)才挑(tiao)大(da)梁，持續開展有格局、有組(zu)織、有學(xue)(xue)術引領力(li)(li)的(de)科(ke)(ke)研，不斷提(ti)(ti)(ti)(ti)升科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)，打(da)造(zao)國家(jia)戰(zhan)略科(ke)(ke)技(ji)(ji)力(li)(li)量(liang)的(de)東大(da)方(fang)陣(zhen)。同(tong)時，因地(di)制(zhi)宜以(yi)優質(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)育(yu)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、人(ren)才資源對(dui)接服(fu)(fu)務(wu)現代化產(chan)(chan)業(ye)體系建設，加(jia)強(qiang)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)和產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)深(shen)度融(rong)合，著力(li)(li)提(ti)(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成果(guo)轉(zhuan)化和產(chan)(chan)業(ye)化水平(ping)，更好(hao)地(di)以(yi)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)賦能(neng)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展，助力(li)(li)江蘇(su)加(jia)快打(da)造(zao)發(fa)(fa)展新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力(li)(li)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)陣(zhen)地(di)，為(wei)中(zhong)華(hua)民(min)族偉大(da)復興作出更多更大(da)貢獻。

　　全國人大代表、中國工程院院士、江南大學校長 陳衛

　　習近平總書記(ji)強(qiang)調，要加強(qiang)科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)(xin)和產(chan)業創新(xin)(xin)(xin)(xin)深(shen)(shen)度融合(he)，加快打造具有國(guo)際競(jing)爭力的戰略性新(xin)(xin)(xin)(xin)興產(chan)業集(ji)群，使(shi)江(jiang)(jiang)蘇成為發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質生產(chan)力的重要陣地(di)。江(jiang)(jiang)南大學(xue)將堅持以習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代中國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想為指(zhi)導,以深(shen)(shen)化部省共建(jian)、市校(xiao)合(he)作(zuo)為契機，牢牢把握科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)(xin)這個發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質生產(chan)力的核(he)心(xin)要素，積(ji)極拓(tuo)展(zhan)校(xiao)地(di)、校(xiao)區、校(xiao)企合(he)作(zuo)，以體(ti)制機制創新(xin)(xin)(xin)(xin)，推(tui)動創新(xin)(xin)(xin)(xin)鏈(lian)產(chan)業鏈(lian)資金鏈(lian)人才鏈(lian)深(shen)(shen)度融合(he)，鼓勵更多的科(ke)研團隊從“實驗室”走(zou)向“生產(chan)線”，為江(jiang)(jiang)蘇發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質生產(chan)力貢獻更多智慧和力量(liang)。

　　全國政協委員、南京航空航天大學副校長 施大寧

　　習近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記參加江蘇(su)代表團審議時發(fa)(fa)(fa)表重要講話，讓我(wo)們倍感(gan)振奮(fen)，更深(shen)感(gan)責(ze)任重大。習近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記強(qiang)調要因地(di)制宜發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)產(chan)力，為學校高質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)指明了前進(jin)方向(xiang)。科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)是發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)產(chan)力的(de)(de)核心(xin)要素。我(wo)們要深(shen)刻領(ling)會教育、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、人(ren)才(cai)(cai)三(san)(san)位一體融合發(fa)(fa)(fa)展(zhan)理念(nian)，不斷創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)培養模式，著力培養拔尖創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)，為發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)產(chan)力、推動高質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)培養更多具有突出(chu)技(ji)(ji)術創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)能力、善于解決復雜工程問題的(de)(de)急需人(ren)才(cai)(cai)。要瞄準國家重大戰(zhan)略(lve)需求，加強(qiang)應用基礎研(yan)究和(he)(he)前沿研(yan)究的(de)(de)前瞻性、戰(zhan)略(lve)性、系統性布(bu)局，打破學科(ke)(ke)專業壁(bi)壘，瞄準科(ke)(ke)技(ji)(ji)前沿和(he)(he)關鍵領(ling)域，持續(xu)推動高水平科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)產(chan)出(chu)，努(nu)力實現重大科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)成(cheng)果(guo)突破，走好(hao)高水平科(ke)(ke)技(ji)(ji)自立(li)自強(qiang)奮(fen)進(jin)之路，勇當(dang)“三(san)(san)航”領(ling)域和(he)(he)“兩(liang)個強(qiang)國”建設的(de)(de)基礎研(yan)究主力軍(jun)和(he)(he)重大科(ke)(ke)技(ji)(ji)突破策(ce)源地(di)。

　　全國人大代表、蘇州大學黨委書記 張曉宏

　　習近平(ping)(ping)總書記(ji)在參加江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)代表團(tuan)審議時強調，要(yao)加強科(ke)(ke)技創新(xin)(xin)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)創新(xin)(xin)深度融合(he)，加快打造(zao)具有國際競爭力(li)的戰(zhan)略性新(xin)(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)集(ji)群，使江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)成為(wei)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)質生產(chan)(chan)(chan)力(li)的重(zhong)要(yao)陣地。總書記(ji)的殷殷囑托，讓我們(men)備受鼓舞、倍(bei)感振奮。近年來(lai)，蘇(su)(su)州(zhou)大(da)(da)學(xue)圍繞習近平(ping)(ping)總書記(ji)賦(fu)予江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)打造(zao)具有全球影響力(li)的產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)科(ke)(ke)技創新(xin)(xin)中(zhong)心建設的重(zhong)大(da)(da)使命，與(yu)蘇(su)(su)州(zhou)市深入實施名城名校融合(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，圍繞產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈、創新(xin)(xin)鏈精準布局(ju)學(xue)科(ke)(ke)鏈、人才鏈，大(da)(da)力(li)推(tui)進納米(mi)科(ke)(ke)技協同(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)心、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)民營(ying)經濟研(yan)究(jiu)院、人文經濟學(xue)研(yan)究(jiu)院等平(ping)(ping)臺建設，發(fa)(fa)(fa)起成立“全國機器(qi)人與(yu)智能(neng)裝備行(xing)業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)教融合(he)共同(tong)體”，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)出題、科(ke)(ke)研(yan)答題，“企業(ye)(ye)+大(da)(da)學(xue)”的創新(xin)(xin)生態(tai)圈(quan)不(bu)斷(duan)形成。

　　全國政協委員、南京師范大學黨委書記 王成斌

　　3月5日下午，習(xi)近平總書(shu)記(ji)參加江蘇(su)代表團審(shen)議并(bing)發(fa)(fa)表重(zhong)要講話，強調要牢牢把握(wo)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)這個(ge)首要任務，因地(di)制(zhi)宜發(fa)(fa)展(zhan)新質生產(chan)力。要求深化科技體制(zhi)、教育(yu)體制(zhi)、人才(cai)體制(zhi)等(deng)(deng)改革，打通束縛新質生產(chan)力發(fa)(fa)展(zhan)的堵點卡點。總書(shu)記(ji)的講話給了(le)我們(men)極大(da)鼓舞。高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)科技創新的策源地(di)，是(shi)孕育(yu)未(wei)來(lai)技術和(he)未(wei)來(lai)產(chan)業的源頭(tou)活水(shui)。南京師范大(da)學作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)國(guo)家(jia)“雙一流(liu)”建設高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，堅(jian)持質量和(he)貢獻并(bing)舉，堅(jian)持“跳出(chu)南師看南師，打開大(da)門辦南師”，深度(du)開展(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、校(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)國(guo)際化合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)等(deng)(deng)“五大(da)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)”，與常(chang)州、南京等(deng)(deng)地(di)緊密合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，大(da)力培育(yu)合(he)(he)成(cheng)生物等(deng)(deng)未(wei)來(lai)產(chan)業。

　　全國人大代表、南京郵電大學校長 葉美蘭

　　現場聆聽習近平總書(shu)記(ji)重(zhong)要講話，我(wo)心潮澎(peng)湃、備受鼓舞。作為(wei)(wei)一名(ming)大學(xue)管理者，我(wo)感到責任重(zhong)大，使(shi)命(ming)光(guang)榮(rong)。南京郵(you)電大學(xue)將繼續弘揚(yang)“無創(chuang)新(xin)(xin) 不南郵(you)”特色文化，構建跨(kua)學(xue)科信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)特色戰略人(ren)(ren)才(cai)自主培(pei)養(yang)體(ti)系，深(shen)入(ru)實施卓越工程人(ren)(ren)才(cai)、拔尖(jian)創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)才(cai)、模塊(kuai)化人(ren)(ren)才(cai)、國際化人(ren)(ren)才(cai)四類培(pei)養(yang)方式改革，著力培(pei)養(yang)國家急需電子(zi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)特色戰略科技人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)(wei)發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)質生產力提供人(ren)(ren)才(cai)支撐(cheng)。我(wo)們還將堅定走(zou)大信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)特色創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)之(zhi)路(lu)，圍(wei)繞信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)材料、器件、系統、網絡、應用五(wu)位(wei)一體(ti)的大信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)產業(ye)鏈，聚力攻關卡脖子(zi)技術，努力產出重(zhong)大原始創(chuang)新(xin)(xin)成果，為(wei)(wei)江蘇加快(kuai)發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)質生產力、推動高質量發展(zhan)(zhan)走(zou)在前列貢獻智慧和力量。

　　全國人大代表、揚州大學校長 丁建寧

　　習近平總書記在講話中強調，江蘇要全面融入和服(fu)務長江經濟帶(dai)發(fa)展(zhan)(zhan)和長三角一(yi)體化發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)，加(jia)強同其他(ta)區(qu)(qu)域發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)和區(qu)(qu)域重大(da)(da)戰(zhan)略(lve)(lve)的對接，在更大(da)(da)范圍內聯動構建(jian)創新(xin)鏈、產業鏈、供(gong)應鏈，更好發(fa)揮經濟大(da)(da)省對區(qu)(qu)域乃(nai)至全國發(fa)展(zhan)(zhan)的輻(fu)射帶(dai)動力。我(wo)們將(jiang)大(da)(da)力弘揚科學家精神和教育家精神，主(zhu)動聚焦國家重大(da)(da)戰(zhan)略(lve)(lve)和區(qu)(qu)域經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)，在碳中和、現(xian)代(dai)農業、生命(ming)科學等(deng)領(ling)域進一(yi)步加(jia)強關(guan)(guan)鍵(jian)核心技術(shu)攻關(guan)(guan)、加(jia)快科技成果轉化、加(jia)大(da)(da)拔(ba)尖創新(xin)人才培(pei)養力度，切(qie)實擔(dan)負起服(fu)務國家重大(da)(da)戰(zhan)略(lve)(lve)和區(qu)(qu)域經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)的時代(dai)使命(ming)。

　　全國人大代表、南京工業職業技術大學教務處處長 王紅軍

　　在(zai)審議政府工(gong)(gong)作報告現場，再(zai)次聆聽習(xi)近(jin)平總書(shu)記的(de)重(zhong)要(yao)講話，內心(xin)非常(chang)激動，深(shen)深(shen)感受到總書(shu)記對江(jiang)蘇事業和(he)(he)江(jiang)蘇人民的(de)關心(xin)和(he)(he)厚愛。習(xi)近(jin)平總書(shu)記指出，大(da)國(guo)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)是(shi)中華民族大(da)廈的(de)基石和(he)(he)棟梁(liang)，不管是(shi)郵輪、航母還(huan)是(shi)飛機，有(you)了圖紙還(huan)不夠，最后的(de)執行(xing)工(gong)(gong)作還(huan)是(shi)依賴有(you)匠(jiang)(jiang)心(xin)的(de)技(ji)術(shu)工(gong)(gong)人去完(wan)成。我們將牢牢把(ba)握高質量(liang)發(fa)展(zhan)首(shou)要(yao)任務，深(shen)化產(chan)教融合(he)、校企合(he)作，持續提(ti)高職(zhi)業教育質量(liang)，培養(yang)一批又一批能(neng)工(gong)(gong)巧匠(jiang)(jiang)、大(da)國(guo)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)，為發(fa)展(zhan)新質生產(chan)力培養(yang)合(he)格的(de)技(ji)能(neng)人才。

　　全國人大代表、淮安市新安小學校長 張大冬

　　習(xi)(xi)近平(ping)總書記(ji)在參(can)加十四(si)屆全國人大二次會議江蘇代(dai)表團(tuan)(tuan)審議時發表的重(zhong)(zhong)要講話(hua)、提出的重(zhong)(zhong)大要求，很(hen)多都(dou)與教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)密切相(xiang)關。作(zuo)為一名基層(ceng)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者，我將把深入學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)總書記(ji)重(zhong)(zhong)要講話(hua)精神，同學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)總書記(ji)給淮安(an)市新(xin)安(an)小學(xue)少先隊(dui)員重(zhong)(zhong)要回信精神結(jie)合起來，牢記(ji)為黨育(yu)(yu)人、為國育(yu)(yu)才初心使命，圍繞落實(shi)立(li)德樹人根本任務，充分用(yong)好(hao)新(xin)安(an)旅(lv)行(xing)團(tuan)(tuan)歷史紀(ji)念(nian)館的紅(hong)(hong)(hong)色(se)(se)資源，構(gou)建(jian)“紅(hong)(hong)(hong)色(se)(se)認知—紅(hong)(hong)(hong)色(se)(se)體(ti)驗—紅(hong)(hong)(hong)色(se)(se)踐(jian)行(xing)”三位一體(ti)的紅(hong)(hong)(hong)色(se)(se)育(yu)(yu)人路徑，打造(zao)“場館里的思政課”，一以貫(guan)(guan)之培養擁有四(si)個(ge)自信的孩子。

　　南京藝術學院黨委書記 俞鋒

　　習近平總書記在講話中強調，深化(hua)科技體制(zhi)、教育(yu)體制(zhi)、人才(cai)體制(zhi)等改革(ge)，打通束縛新(xin)質生(sheng)產(chan)力發展(zhan)的堵點卡(ka)點，要(yao)求我們積極順應新(xin)質生(sheng)產(chan)力的發展(zhan)要(yao)求，加大改革(ge)舉措(cuo)，著力推(tui)進教育(yu)、科技、人才(cai)“三位一體”協同發展(zhan)，主(zhu)動迎接數(shu)字(zi)化(hua)、信息(xi)化(hua)創(chuang)新(xin)浪潮，持續創(chuang)新(xin)人才(cai)培養模式，促進數(shu)字(zi)技術全(quan)面賦能，催生(sheng)更多(duo)新(xin)產(chan)業、新(xin)模式、新(xin)動能。

　　南京大學本科生院常務副院長 王駿

　　習近平總(zong)書記講(jiang)話(hua)中特(te)別指(zhi)出“深化科技體(ti)(ti)制(zhi)、教育體(ti)(ti)制(zhi)、人(ren)才體(ti)(ti)制(zhi)等改革(ge)，打通(tong)束縛新(xin)(xin)質生產力發(fa)展的(de)堵點卡點”，點出了(le)當前科技、教育、人(ren)才工作(zuo)的(de)核心目標和關鍵問題。南京大學正(zheng)積極籌(chou)劃人(ren)工智能通(tong)識課(ke)程體(ti)(ti)系建設(she)，圍(wei)繞新(xin)(xin)質生產力的(de)發(fa)展需求(qiu)，更好地設(she)計課(ke)程內(nei)容和培(pei)養(yang)目標，為培(pei)養(yang)出新(xin)(xin)時(shi)代拔(ba)尖創新(xin)(xin)人(ren)才作(zuo)出應有貢獻。

　　全國教書育人楷模、浦口區行知教育集團總校長 楊瑞清

　　習近平(ping)總(zong)書(shu)記強(qiang)調要(yao)深化科技體(ti)制(zhi)、教育(yu)體(ti)制(zhi)、人才體(ti)制(zhi)等改革(ge)，打通(tong)束(shu)縛(fu)新質生產力發(fa)(fa)展的堵(du)點(dian)卡點(dian)。習近平(ping)總(zong)書(shu)記的講話讓我深受鼓舞。我將(jiang)認真學(xue)習講話精(jing)神，深刻(ke)領會其中的精(jing)髓要(yao)義，繼續大力弘揚教育(yu)家精(jing)神，深入開展行知教育(yu)實驗(yan)，努(nu)力為提升鄉村(cun)教育(yu)的高質量(liang)發(fa)(fa)展貢獻力量(liang)。

　　江蘇省高速鐵路調度指揮“雙師型”名師工作室帶頭人、南京鐵道職業技術學院運輸管理學院院長 程謙

　　作為(wei)軌(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)高職院校的(de)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作者，我們(men)將(jiang)自覺承擔起與(yu)中國鐵(tie)(tie)路(lu)同(tong)行、為(wei)中國鐵(tie)(tie)路(lu)育(yu)(yu)才(cai)的(de)光榮使命(ming)，積(ji)極探索職普(pu)融(rong)通(tong)(tong)、產教(jiao)融(rong)合(he)、科教(jiao)融(rong)匯新路(lu)徑，在高素(su)質軌(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)、產教(jiao)融(rong)合(he)實(shi)訓基地建設、軌(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)升級等方面務實(shi)推(tui)進、創新發(fa)展，努(nu)力(li)培養(yang)具有家國情懷、工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神、鐵(tie)(tie)路(lu)基因的(de)能(neng)工(gong)(gong)巧匠(jiang)(jiang)、大國工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)，為(wei)推(tui)動職業教(jiao)育(yu)(yu)高質量(liang)(liang)發(fa)展貢獻力(li)量(liang)(liang)，為(wei)中國高鐵(tie)(tie)發(fa)展持續供(gong)給高素(su)質復合(he)型技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)。