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　　9月2日，國(guo)家教(jiao)(jiao)育行(xing)政學(xue)院舉行(xing)2024年秋季開學(xue)典(dian)禮(li)。教(jiao)(jiao)育部(bu)黨組書記(ji)、部(bu)長、國(guo)家教(jiao)(jiao)育行(xing)政學(xue)院院長懷進鵬出席開學(xue)典(dian)禮(li)并(bing)講話。

　　懷進(jin)(jin)(jin)鵬指出(chu)，以(yi)習近平同志為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)央高度重視教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作，黨(dang)的(de)(de)(de)二十(shi)屆三中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)審議通過(guo)(guo)的(de)(de)(de)《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關于(yu)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)全(quan)(quan)(quan)面(mian)深化改(gai)革(ge)、推進(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)式現(xian)代化的(de)(de)(de)決(jue)定》進(jin)(jin)(jin)一步(bu)提出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、科(ke)技、人(ren)才是中(zhong)(zhong)國(guo)式現(xian)代化的(de)(de)(de)基礎(chu)性(xing)(xing)、戰略性(xing)(xing)支(zhi)撐，強(qiang)(qiang)(qiang)調加快建(jian)設高質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系，統(tong)籌推進(jin)(jin)(jin)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)方式、辦(ban)學模式、管理體(ti)制(zhi)(zhi)、保(bao)障機制(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)，對(dui)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)革(ge)作出(chu)全(quan)(quan)(quan)面(mian)部署。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)廣大黨(dang)員干部要(yao)深刻領悟(wu)“兩(liang)個確(que)立”的(de)(de)(de)決(jue)定性(xing)(xing)意義，堅決(jue)做到“兩(liang)個維護”，全(quan)(quan)(quan)面(mian)領會(hui)(hui)(hui)黨(dang)的(de)(de)(de)二十(shi)屆三中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)關于(yu)構建(jian)全(quan)(quan)(quan)面(mian)創新(xin)體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)內涵要(yao)義，樹立現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀(guan)。要(yao)深刻感(gan)悟(wu)新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)歷史性(xing)(xing)成(cheng)就和歷史性(xing)(xing)變革(ge)，充分認識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)革(ge)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)設面(mian)臨的(de)(de)(de)新(xin)形勢(shi)，通過(guo)(guo)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)革(ge)，不斷為(wei)加快建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)提供(gong)動力。

　　懷進鵬強(qiang)(qiang)調，教育大國(guo)到教育強(qiang)(qiang)國(guo)是一個系統性躍升和質(zhi)變，必須(xu)以改(gai)革(ge)創新為(wei)動力，深刻(ke)把握教育強(qiang)(qiang)國(guo)建設的重點任務，堅定自信自立自強(qiang)(qiang)，以釘(ding)釘(ding)子精(jing)神抓好改(gai)革(ge)落實，更好支撐引領中國(guo)式現代(dai)化。

　　要完善立德樹(shu)人機制，堅持不懈用習近平新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)主義思(si)想鑄魂(hun)育人，推進大中小(xiao)學思(si)政(zheng)課一(yi)(yi)體(ti)化(hua)改(gai)革創新，構(gou)建(jian)校(xiao)內校(xiao)外一(yi)(yi)體(ti)、線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下融合(he)的思(si)政(zheng)育人機制。

　　要優(you)化(hua)高等(deng)教(jiao)(jiao)育布局(ju)，分類推進高校改(gai)革，優(you)化(hua)本碩博培(pei)養層次(ci)結構，發揮“雙(shuang)一流(liu)”建設示范引領作用，完善科教(jiao)(jiao)協(xie)同(tong)育人機(ji)制。

　　要完善高校(xiao)科(ke)(ke)(ke)技創新機制，以重大任(ren)務牽引科(ke)(ke)(ke)技創新、人才培養和(he)學科(ke)(ke)(ke)發(fa)展，支(zhi)持青年科(ke)(ke)(ke)技人才成長，提高高校(xiao)科(ke)(ke)(ke)技成果(guo)轉(zhuan)化(hua)效能。

　　要構(gou)建職(zhi)普融(rong)通、產教融(rong)合的職(zhi)業教育(yu)體(ti)系，深化(hua)“一(yi)體(ti)兩(liang)翼(yi)”現代職(zhi)業教育(yu)體(ti)系改(gai)革，以職(zhi)普融(rong)通拓寬學(xue)生成長成才通道。

　　要建立同人口(kou)變化相協調的基(ji)本公共教(jiao)育(yu)(yu)服務供給機制，加強基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源前瞻性布局，統籌推進“雙減”和(he)教(jiao)學質量提升(sheng)，打牢基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)“基(ji)點”。

　　要推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)數字(zi)化和終身學習，以教(jiao)育(yu)家精神(shen)為引領強化高素質教(jiao)師(shi)隊伍建設，推(tui)進(jin)高水平(ping)教(jiao)育(yu)對外開放。

　　來自教育(yu)部(bu)直(zhi)屬高校(xiao)新(xin)任職領導(dao)人員(yuan)(yuan)培訓班(ban)(ban)、第(di)72期(qi)高校(xiao)領導(dao)干部(bu)進(jin)修(xiu)(xiu)班(ban)(ban)、第(di)5期(qi)教育(yu)部(bu)直(zhi)屬系(xi)統中青年進(jin)修(xiu)(xiu)班(ban)(ban)、第(di)7期(qi)高校(xiao)高層次(ci)人才研(yan)修(xiu)(xiu)班(ban)(ban)、教育(yu)部(bu)機關(guan)新(xin)入職公務員(yuan)(yuan)暨(ji)直(zhi)屬事(shi)業單位新(xin)進(jin)工作人員(yuan)(yuan)培訓班(ban)(ban)等五(wu)個班(ban)(ban)次(ci)的(de)學(xue)員(yuan)(yuan)，以及(ji)國家教育(yu)行政(zheng)學(xue)院全體干部(bu)教師共800余(yu)人參加開學(xue)典禮(li)。

　　原標題：國家教育行政學院舉行2024年秋季開學典禮