2025年全(quan)國高考(kao)報名人(ren)數1335萬人(ren)。教(jiao)育部會同國家教(jiao)育統一考(kao)試工作部際聯席會議成員(yuan)單(dan)位(wei),強(qiang)化統籌謀劃(hua)、周密研究(jiu)部署(shu)、精心(xin)組(zu)織(zhi)(zhi)實施,指導(dao)各地用心(xin)用情用力(li)做好考(kao)試組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)考(kao)生服務(wu)工作,全(quan)力(li)以赴(fu)實現(xian)“平安高考(kao)”目標任務(wu)。
一、全流程規范管理,保障考試安全
——擰緊責任鏈條。要求各地(di)壓(ya)緊壓(ya)實(shi)主體責任,充分調動(dong)資(zi)源(yuan)力量,強(qiang)化風(feng)險隱患排查,完善安全工作(zuo)舉(ju)措(cuo),精心做(zuo)好本行政(zheng)區域內考(kao)(kao)試(shi)組(zu)織、考(kao)(kao)試(shi)環(huan)境治理、考(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)紀建設(she)等各項工作(zuo),切實(shi)守牢考(kao)(kao)試(shi)安全底線。
——完(wan)善制(zhi)度保障(zhang)。修訂考務(wu)工(gong)作規定,指導各地進(jin)一步(bu)健全(quan)(quan)考務(wu)管(guan)理工(gong)作制(zhi)度,健全(quan)(quan)考務(wu)工(gong)作人(ren)員(yuan)管(guan)理、試(shi)(shi)卷印制(zhi)、試(shi)(shi)卷運送與(yu)保管(guan)、考試(shi)(shi)實施、安全(quan)(quan)保密、評(ping)分(fen)閱(yue)卷等(deng)各環節全(quan)(quan)流程工(gong)作規范(fan)(fan)要求,全(quan)(quan)力(li)保障(zhang)考試(shi)(shi)招生公平、安全(quan)(quan)、科學、規范(fan)(fan)。
——加強安(an)(an)全(quan)檢查(cha)(cha)。加強命題基地、印(yin)刷廠、保密(mi)室(shi)等關鍵部位(wei)的安(an)(an)保措施,進行全(quan)覆蓋(gai)安(an)(an)全(quan)檢查(cha)(cha),嚴防試題試卷(juan)失(shi)泄密(mi)。對全(quan)體(ti)監考人員開展(zhan)網上(shang)培訓,考核合格方能上(shang)崗,切實提高履職盡責能力。
——強化應急處突。提(ti)前研判地(di)(di)質災害、氣象風險形勢(shi),指導(dao)各地(di)(di)摸排(pai)考點周邊安全隱患(huan),修訂應急預案(an),細化處置流程(cheng),加(jia)強應急演練,嚴防自然(ran)災害、突發(fa)事件等影響考試正常進行。
二、全方位防范舞弊,維護公平公正
——加強考(kao)(kao)(kao)試環(huan)境治(zhi)理。指導(dao)各地聯合開展凈化(hua)涉(she)(she)(she)考(kao)(kao)(kao)網絡(luo)環(huan)境、清理涉(she)(she)(she)考(kao)(kao)(kao)虛假公眾(zhong)賬號、凈化(hua)考(kao)(kao)(kao)點周邊(bian)環(huan)境、打(da)擊(ji)(ji)銷售作弊器(qi)材、打(da)擊(ji)(ji)替考(kao)(kao)(kao)作弊、治(zhi)理涉(she)(she)(she)考(kao)(kao)(kao)培訓機構等(deng)專項行(xing)動要求(qiu),依法嚴(yan)厲打(da)擊(ji)(ji)各類涉(she)(she)(she)考(kao)(kao)(kao)違法犯罪活動。
——強(qiang)化人防物防技防。嚴(yan)格入場安(an)檢(jian),推動智(zhi)(zhi)能(neng)安(an)檢(jian)門(men)功能(neng)升級(ji),強(qiang)化對手(shou)機(ji)、智(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)表(手(shou)環(huan))、智(zhi)(zhi)能(neng)眼鏡等違(wei)規物品的(de)重點檢(jian)查(cha)。加強(qiang)標準化考(kao)(kao)(kao)點建(jian)設,確(que)保考(kao)(kao)(kao)點內無線電信號屏蔽全覆蓋,強(qiang)化考(kao)(kao)(kao)場監考(kao)(kao)(kao)巡(xun)(xun)(xun)考(kao)(kao)(kao),積極(ji)推動智(zhi)(zhi)能(neng)巡(xun)(xun)(xun)查(cha)巡(xun)(xun)(xun)檢(jian),織(zhi)牢織(zhi)密考(kao)(kao)(kao)試安(an)全防護網。
——加(jia)強(qiang)考(kao)試誠(cheng)信(xin)教(jiao)育(yu)。通過簽訂“誠(cheng)信(xin)高考(kao)”承諾(nuo)書(shu)、違(wei)法違(wei)規案例警(jing)示教(jiao)育(yu)等(deng)方(fang)式,加(jia)強(qiang)對考(kao)生的誠(cheng)信(xin)教(jiao)育(yu),引(yin)導考(kao)生樹立正確的價值觀和(he)考(kao)試觀,自覺抵制舞弊行為。
三、全鏈條優化服務,做好“暖心護考”
——強化綜合(he)服(fu)(fu)務保障(zhang)。深(shen)入開(kai)展“2025高考護航行動”,指導各(ge)地進一步做好(hao)交通(tong)、食宿、衛生(sheng)(sheng)、噪音治理(li)等方面的(de)綜合(he)服(fu)(fu)務保障(zhang)。繼續做好(hao)殘疾人(ren)等特(te)殊困難群體的(de)考試服(fu)(fu)務,為(wei)12個省份(fen)的(de)16名(ming)盲(mang)人(ren)考生(sheng)(sheng)專門命制盲(mang)文試卷,為(wei)1.4萬余(yu)名(ming)殘障(zhang)考生(sheng)(sheng)參加考試提供(gong)合(he)理(li)便利(li)。依托各(ge)地中學(xue)和心理(li)咨詢服(fu)(fu)務機構,有(you)針對性地做好(hao)考生(sheng)(sheng)心理(li)疏(shu)導、關(guan)心幫(bang)扶(fu)工作,幫(bang)助調適考前狀態。
——優化(hua)志(zhi)愿(yuan)(yuan)填(tian)報服(fu)務(wu)。優化(hua)升級(ji)“陽(yang)光志(zhi)愿(yuan)(yuan)”信(xin)息(xi)服(fu)務(wu)系(xi)統,指(zhi)導各(ge)地(di)積極建設完善志(zhi)愿(yuan)(yuan)填(tian)報信(xin)息(xi)服(fu)務(wu)系(xi)統,加強對中(zhong)學一(yi)線教師培(pei)訓,為考(kao)(kao)生提供“一(yi)站式”、個性(xing)化(hua)的志(zhi)愿(yuan)(yuan)填(tian)報服(fu)務(wu)。廣泛開展線上線下(xia)志(zhi)愿(yuan)(yuan)填(tian)報咨詢活動(dong),通過短視(shi)頻、網絡直播等貼近學生的方式,多渠道(dao)、多方式為考(kao)(kao)生和(he)家長提供政策解讀、信(xin)息(xi)參考(kao)(kao)和(he)咨詢服(fu)務(wu)。
四、全覆蓋宣傳引導,營造良好氛圍
——加大宣傳解(jie)讀(du)力(li)度。指導各地充分(fen)發(fa)揮“高考新聞發(fa)言人”制(zhi)度,積極運用電(dian)視(shi)、官網、官微、直播、短視(shi)頻等形(xing)式(shi),組織(zhi)豐富的線上(shang)線下活動,廣泛(fan)開展(zhan)形(xing)式(shi)多樣的信息發(fa)布、政策解(jie)讀(du)、溫馨提示、答疑解(jie)惑等服務工(gong)作。
——規范(fan)招生(sheng)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)行為。部署各(ge)地進一(yi)步規范(fan)高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績發(fa)布(bu)和高(gao)校(xiao)招生(sheng)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工作,加(jia)強對培訓機構(gou)和自媒(mei)體賬號涉高(gao)考(kao)(kao)行為的規范(fan)管理,嚴(yan)厲打擊虛假宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、收取(qu)高(gao)價(jia)咨詢費用、違規開展培訓服務、組織詐騙或作弊(bi)、誘導考(kao)(kao)生(sheng)填報志愿、擾(rao)亂(luan)考(kao)(kao)試招生(sheng)秩(zhi)序等(deng)違法違規行為,營造風清氣(qi)正的考(kao)(kao)試環境(jing)。
① 凡(fan)本(ben)(ben)站(zhan)注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源(yuan):中國(guo)教育(yu)在(zai)線(xian)”的所(suo)有文字、圖片和(he)音(yin)視(shi)頻稿(gao)件(jian),版權(quan)均屬本(ben)(ben)網(wang)所(suo)有,任(ren)何(he)媒體、網(wang)站(zhan)或個人(ren)未經本(ben)(ben)網(wang)協議授(shou)權(quan)不(bu)得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本(ben)(ben)站(zhan)協議授(shou)權(quan)的媒體、網(wang)站(zhan),在(zai)下(xia)載使用時必須注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源(yuan):中國(guo)教育(yu)在(zai)線(xian)”,違者(zhe)本(ben)(ben)站(zhan)將依法追究責任(ren)。
② 本(ben)站注(zhu)明稿(gao)件(jian)來(lai)源為其(qi)他媒體的文/圖等稿(gao)件(jian)均(jun)為轉載稿(gao),本(ben)站轉載出于非商業(ye)性的教(jiao)育(yu)和科研(yan)之目的,并(bing)不(bu)意味(wei)著贊同其(qi)觀點或證實其(qi)內(nei)容的真實性。如(ru)轉載稿(gao)涉及(ji)版(ban)權等問題,請作者在(zai)兩周內(nei)速來(lai)電或來(lai)函(han)聯系。




中國教育在線
