中國教育在線
調(diao)查(cha)研(yan)(yan)究是謀事之(zhi)基、成事之(zhi)道。主題(ti)教育開(kai)展以來，復旦大學黨委早謀劃早布局，在全校(xiao)啟動“切問近(jin)思”大調(diao)研(yan)(yan)，聚焦推(tui)(tui)進高質量(liang)發(fa)展、加快一流大學建設(she)的關(guan)鍵性(xing)(xing)(xing)根本(ben)性(xing)(xing)(xing)問題(ti)，摸透(tou)實情堵(du)點，深研(yan)(yan)破(po)題(ti)之(zhi)策(ce)，推(tui)(tui)動成果轉(zhuan)化(hua)。兩個(ge)多(duo)月來，在大調(diao)研(yan)(yan)基礎上，一批實際問題(ti)逐步破(po)解，一批改革舉措不(bu)斷完善，一批規劃方案逐步成型，廣大干(gan)部群眾凝心聚力促發(fa)展的積極性(xing)(xing)(xing)、主動性(xing)(xing)(xing)、創(chuang)造性(xing)(xing)(xing)得以增強。
建設“第一個復旦”之“八問”
今年(nian)4月(yue)初，由復旦大(da)學(xue)(xue)分(fen)管校領(ling)導領(ling)題牽頭，學(xue)(xue)生培養、學(xue)(xue)生工(gong)作等多個部(bu)門、各學(xue)(xue)科領(ling)域資深專家(jia)組成的(de)(de)教育(yu)改革專題調(diao)研(yan)組成立，隨即密集開展(zhan)了現場調(diao)研(yan)、座談訪談、集中(zhong)研(yan)討等活動。擺在調(diao)研(yan)組面前(qian)的(de)(de)課題是(shi)“如何破解(jie)拔尖創新人才培養的(de)(de)‘錢學(xue)(xue)森之問(wen)’”，這也(ye)是(shi)該(gai)校“切(qie)問(wen)近思”大(da)調(diao)研(yan)的(de)(de)“八問(wen)”之一。
把中央要求與復旦(dan)(dan)大(da)學(xue)辦學(xue)治校(xiao)實際(ji)緊(jin)密結合(he)，復旦(dan)(dan)大(da)學(xue)黨委(wei)確定(ding)了(le)建(jian)設(she)“第一(yi)個復旦(dan)(dan)”之(zhi)“八問”，即事(shi)關復旦(dan)(dan)大(da)學(xue)改革(ge)發展的(de)(de)(de)8個主(zhu)(zhu)要方(fang)(fang)向(xiang)，包括“如何(he)攀登(deng)一(yi)流學(xue)科(ke)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)‘珠峰(feng)之(zhi)巔’”“如何(he)找準提升(sheng)創新策源能級的(de)(de)(de)‘核爆點之(zhi)策’”“如何(he)解決好急難愁盼問題(ti)回應‘師生之(zhi)呼’”等。校(xiao)領導班子(zi)成員牽(qian)頭組成8個專題(ti)調研組，制定(ding)詳盡(jin)工作(zuo)方(fang)(fang)案，帶頭“答題(ti)”，堅持研以求解、研以致用，深(shen)入分(fen)析、聚(ju)焦(jiao)凝練，推(tui)動主(zhu)(zhu)題(ti)教育走(zou)深(shen)走(zou)實，取得成效。
鎖定急難愁盼 回應“師生之呼”
“辦學治校(xiao)究(jiu)竟應該如(ru)何，師生最有發言權……要通過‘上(shang)上(shang)下下’的互動，讓‘問(wen)題’下去接地氣，讓‘辦法’上(shang)來聚眾智。”4月中(zhong)旬(xun)復旦(dan)大學黨委常委班子主題教育讀書(shu)班暨黨委理(li)論(lun)學習(xi)中(zhong)心組學習(xi)會(hui)上(shang)，班子成員(yuan)形成這(zhe)樣的共識。
隨后兩周，學(xue)校(xiao)42位分(fen)(fen)黨(dang)委(wei)書記通過班(ban)(ban)子專題研(yan)討、深入(ru)(ru)師(shi)生(sheng)群眾等方式，研(yan)提(ti)了數(shu)十項值得學(xue)校(xiao)層面深入(ru)(ru)關注和系統(tong)(tong)研(yan)究的(de)急(ji)難(nan)愁盼，為學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)找準師(shi)生(sheng)心中難(nan)點(dian)、痛點(dian)、堵點(dian)打下基礎。同時，專題組還分(fen)(fen)層分(fen)(fen)類、系統(tong)(tong)梳理了往年校(xiao)領導班(ban)(ban)子民主生(sheng)活會會前(qian)征求的(de)意見和教代(dai)會代(dai)表(biao)提(ti)出的(de)建議，匯總(zong)了校(xiao)長信箱、“旦問無妨”小程序上(shang)所(suo)反映的(de)問題，一(yi)(yi)系列“師(shi)生(sheng)之呼”被鎖定，成(cheng)為“馬上(shang)辦”清單上(shang)的(de)事項。目前(qian)，師(shi)生(sheng)數(shu)據一(yi)(yi)表(biao)通、校(xiao)情News Letter、醫(yi)學(xue)院線上(shang)通、合同示范文本庫、出行無憂(you)寶等一(yi)(yi)系列民生(sheng)實事項目正在緊鑼密鼓推進中。
尋找提升創新策源能級“核爆點”
為了(le)答好“如(ru)何(he)找(zhao)準提升創新策源(yuan)(yuan)能(neng)級(ji)的‘核爆(bao)點(dian)之策’”這一問(wen)，復(fu)旦(dan)大(da)學(xue)創新策源(yuan)(yuan)專(zhuan)題(ti)調研(yan)組除在(zai)(zai)校內(nei)展開(kai)深入(ru)走訪外，還前往兄弟高校、頭部企業，圍繞人工(gong)智(zhi)能(neng)、生(sheng)物(wu)醫(yi)藥、集成電路(lu)、新材料等領域(yu)，進行了(le)10余次調研(yan)訪問(wen)和(he)專(zhuan)題(ti)座(zuo)談。通過走訪和(he)交(jiao)流，專(zhuan)題(ti)調研(yan)組對以大(da)規模(mo)(mo)(mo)算力平臺為基礎、推進復(fu)旦(dan)AI for Science科(ke)創范(fan)式變(bian)革形成了(le)更(geng)深刻(ke)的認識和(he)更(geng)統一的思路(lu)：充分發揮學(xue)校理工(gong)文醫(yi)多學(xue)科(ke)優勢，建設在(zai)(zai)關(guan)鍵(jian)科(ke)學(xue)領域(yu)的AI大(da)模(mo)(mo)(mo)型，在(zai)(zai)算法(fa)和(he)工(gong)程層面與科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)深度(du)融合(he)。同時(shi)，通過多模(mo)(mo)(mo)態通用大(da)模(mo)(mo)(mo)型研(yan)究(jiu)(jiu)，深度(du)融合(he)各優勢學(xue)科(ke)，推動(dong)各學(xue)科(ke)研(yan)究(jiu)(jiu)成果(guo)應用落地(di)，以融合(he)創新、系(xi)統集成的“復(fu)旦(dan)模(mo)(mo)(mo)式”，為上海和(he)國家(jia)的原始創新競(jing)爭力和(he)驅動(dong)力建設貢獻力量。
推動(dong)發(fa)展是主題(ti)教育的最終落腳(jiao)點。復旦大學表示，學校(xiao)將在(zai)推動(dong)高(gao)質量(liang)發(fa)展上真抓實干，牢牢把握破解中國特色世(shi)界一(yi)流大學“時(shi)代之問”，當好“施(shi)工隊長”，把宏偉藍圖(tu)高(gao)質量(liang)轉化為(wei)“施(shi)工圖(tu)”“實景畫”，將理論(lun)學習、調(diao)查研究的成(cheng)果有力轉化為(wei)深化改革、推動(dong)發(fa)展的成(cheng)效。
“我們一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視(shi)整改、建章立制，目的(de)都是要以建設(she)‘第一個復旦’的(de)優異成績書(shu)寫無愧于時(shi)代的(de)滿(man)意答(da)卷。”復旦大學黨(dang)委書(shu)記裘(qiu)新說。
① 凡(fan)本(ben)(ben)站注明“稿(gao)件(jian)來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線(xian)”的所(suo)(suo)有文字、圖片(pian)和音視頻稿(gao)件(jian)，版權均屬(shu)本(ben)(ben)網(wang)(wang)所(suo)(suo)有，任何(he)媒體、網(wang)(wang)站或個人(ren)未經本(ben)(ben)網(wang)(wang)協議授權不得轉載、鏈接(jie)、轉貼或以其他(ta)方式復制發表(biao)。已經本(ben)(ben)站協議授權的媒體、網(wang)(wang)站，在下載使用(yong)時必須注明“稿(gao)件(jian)來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育在線(xian)”，違(wei)者本(ben)(ben)站將依法追究責任。
② 本站(zhan)注明稿(gao)件(jian)來源為(wei)其他媒體的(de)(de)文/圖等(deng)稿(gao)件(jian)均(jun)為(wei)轉(zhuan)載(zai)稿(gao)，本站(zhan)轉(zhuan)載(zai)出于非商業性的(de)(de)教育和科研(yan)之目的(de)(de)，并不意味著贊(zan)同其觀(guan)點(dian)或證實(shi)其內容的(de)(de)真實(shi)性。如(ru)轉(zhuan)載(zai)稿(gao)涉(she)及(ji)版權等(deng)問(wen)題(ti)，請(qing)作者(zhe)在兩周內速(su)來電(dian)或來函聯系。