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　　學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色社會主義思(si)想主題(ti)教(jiao)育(yu)開展以來，重慶大(da)學(xue)牢牢把握(wo)主題(ti)教(jiao)育(yu)總要(yao)求，有機融合(he)、一體推(tui)進理論學(xue)習(xi)、調查研(yan)究、推(tui)動發(fa)展、檢視(shi)整改，聚焦學(xue)校高質量(liang)發(fa)展，確(que)保(bao)主題(ti)教(jiao)育(yu)取(qu)得(de)實(shi)實(shi)在在成(cheng)效(xiao)。

　　學深悟透，善思善用

　　嚴格落(luo)實“第一議題”制度，學校黨(dang)委堅持把(ba)學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記重要講話(hua)和重要指(zhi)示批示精神等(deng)作為(wei)首要政治任(ren)務，牢(lao)牢(lao)把(ba)握主題教育正確方向。高質量舉辦(ban)為(wei)期一周的讀(du)書班，學校黨(dang)委和二級黨(dang)組織同步安排時(shi)間，認真研讀(du)學習(xi)(xi)材料(liao)，做到學習(xi)(xi)時(shi)間、學習(xi)(xi)內容、學習(xi)(xi)效果、學習(xi)(xi)資料(liao)“四個不打折扣”，有(you)效筑牢(lao)廣大(da)黨(dang)員干部(bu)的思想根基(ji)。

　　以“關鍵少數(shu)”帶動“絕大多數(shu)”，學校黨委理論(lun)學習中心(xin)組多次召開(kai)專題(ti)學習會(hui)，44個二(er)級黨組織累(lei)計開(kai)展340余場中心(xin)組學習研討，各黨支部結合工作實際，累(lei)計開(kai)展“三會(hui)一課(ke)”近4000次，在(zai)深入學、系統學、跟進學上(shang)下功夫，積極創新學習方(fang)式(shi)，采取交流研討、宣講闡釋、案例(li)教學、線上(shang)培訓、知識競賽等(deng)形式(shi)開(kai)展集中學習，切實提升(sheng)理論(lun)學習質量(liang)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)充分運用重慶市(shi)本土(tu)紅(hong)色(se)資源(yuan)組織學(xue)(xue)習，讓主題教(jiao)育彰顯“紅(hong)巖味”。依托學(xue)(xue)校(xiao)七七抗戰大禮堂、工學(xue)(xue)院、寅初亭等紅(hong)色(se)教(jiao)育資源(yuan)以(yi)及(ji)紅(hong)色(se)校(xiao)史故事舉(ju)辦專場(chang)宣(xuan)講活動(dong)，組織“紅(hong)巖革命故事展(zhan)演”系列(lie)活動(dong)，教(jiao)育引導廣大師(shi)生大力發揚紅(hong)色(se)傳統，強化黨性(xing)修(xiu)養。

　　校內各單位結合自身實際，將黨的(de)創(chuang)新理論(lun)(lun)宣(xuan)傳與普法宣(xuan)傳、鄉(xiang)村(cun)振興、招生(sheng)政策解讀、志愿填報指導等相結合，引導廣(guang)大師生(sheng)走進(jin)工廠車間(jian)、深入基層(ceng)社區(qu)、走到田(tian)間(jian)地頭，開展主(zhu)題式宣(xuan)講(jiang)和交互式訪(fang)談，聯動基層(ceng)群眾共同領悟、廣(guang)泛傳播黨的(de)創(chuang)新理論(lun)(lun)。

　　求真務實，大興調研

　　“加快建設中國(guo)特(te)色(se)、世界一流大學(xue)”“全面(mian)提升人才自主培養質量，打(da)造(zao)國(guo)家戰略(lve)科技(ji)力量”“推進教育(yu)數字化(hua)創新發展，提高治理能(neng)力和治理水平”等近400項調(diao)研(yan)選(xuan)題(ti)，重(zhong)慶大學(xue)在學(xue)校辦公自動(dong)化(hua)系統平臺(tai)上線調(diao)查研(yan)究(jiu)模(mo)塊(kuai)，明確9個方(fang)面(mian)調(diao)研(yan)重(zhong)點，確定6大調(diao)研(yan)環節和10個調(diao)研(yan)步(bu)驟，通過可(ke)視化(hua)管理實現(xian)打(da)表推進、掛圖(tu)作(zuo)戰，推動(dong)調(diao)查研(yan)究(jiu)工作(zuo)走深走實。

　　緊(jin)密圍(wei)繞高質(zhi)量(liang)發(fa)展首(shou)要任(ren)務(wu)，學校將(jiang)堅持(chi)問(wen)(wen)題導(dao)向作為調查(cha)研(yan)(yan)究的(de)總體要求之一，引導(dao)廣(guang)大(da)黨員(yuan)干(gan)部深(shen)入教室、實驗室、圖(tu)書館(guan)、宿舍、食堂(tang)一線，廣(guang)泛開展調查(cha)研(yan)(yan)究，問(wen)(wen)計于師(shi)生(sheng)、問(wen)(wen)需于師(shi)生(sheng)，開展問(wen)(wen)題大(da)梳(shu)理、難(nan)題大(da)排查(cha)，切實將(jiang)工作中的(de)堵點難(nan)點摸清楚、搞明白，不(bu)斷解(jie)決(jue)師(shi)生(sheng)員(yuan)工急難(nan)愁盼和制約學校發(fa)展瓶(ping)頸問(wen)(wen)題。

　　大(da)力推動調研(yan)(yan)成果(guo)(guo)的實踐運用和價值轉化，使(shi)成果(guo)(guo)轉化過程成為有效解決問(wen)題、提升治理能力、推動事業發展的過程，把學(xue)習和調研(yan)(yan)落(luo)實到(dao)完成黨的二(er)十(shi)大(da)部署的各項工作(zuo)中(zhong)去。調查研(yan)(yan)究中(zhong)，學(xue)校領導干部共(gong)完成調研(yan)(yan)報(bao)告387份，并形成成果(guo)(guo)轉化清單。學(xue)校組(zu)織各單位評選，推薦出63份優(you)秀(xiu)調研(yan)(yan)報(bao)告在全校集中(zhong)展示，既“共(gong)享成果(guo)(guo)”，又起到(dao)“賽馬比拼”的效果(guo)(guo)。

　　落地見效，推動發展

　　學思想，見行(xing)動。學校召開黨(dang)委常委會研究主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育一攬子(zi)工(gong)作方案，系統分析影(ying)響和制約高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的問(wen)題(ti)短板(ban)，全力(li)推動主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育與(yu)實現(xian)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)互促并進，與(yu)時(shi)俱(ju)進加快“雙一流”建設(she)步伐，切(qie)實將主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育成效轉(zhuan)化為高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的強(qiang)大動力(li)，不(bu)斷以更(geng)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)的辦學實績和育人水平，更(geng)好(hao)地服(fu)務強(qiang)國建設(she)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)深學(xue)(xue)篤(du)行(xing)(xing)“浦江經驗”，并與“楓橋經驗”緊密(mi)結合，在真(zhen)解(jie)題(ti)(ti)、解(jie)難題(ti)(ti)中(zhong)打通矛盾化解(jie)的最后(hou)一(yi)公里，通過(guo)開設“領(ling)導信箱”、落實(shi)“校(xiao)(xiao)領(ling)導接待日”制度(du)、舉行(xing)(xing)“校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)有(you)約(yue)”學(xue)(xue)生座談會(hui)等形式暢通溝通渠道，建立長(chang)(chang)效機制，解(jie)決師(shi)生熱切關注問(wen)題(ti)(ti)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立民生關注項(xiang)目清單，部署推進(jin)實(shi)施“美(mei)麗重大”“數(shu)字重大”等民心工程(cheng)，切實(shi)改善(shan)師(shi)生工作、學(xue)(xue)習、生活(huo)環境。

　　堅(jian)持既解決問題又建章立制，以(yi)新氣象新作為(wei)推(tui)動高質量發展取得新成效。針對主題教育中的好(hao)做法(fa)好(hao)經驗，學校及時以(yi)制度形式固(gu)定(ding)下來(lai)，制定(ding)修訂教學、科研、人事等方(fang)面制度10余項。

　　聚焦(jiao)國(guo)家重(zhong)大(da)戰略需求(qiu)和成渝(yu)地區雙城經濟圈發(fa)展(zhan)(zhan)需要，著力(li)培養(yang)國(guo)家卓(zhuo)越工(gong)程師后備人(ren)才(cai);國(guo)家級教(jiao)學(xue)(xue)成果獲獎數量及獲獎等級取得新(xin)突破;高質量建設重(zhong)慶大(da)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)中心;大(da)力(li)推進(jin)“頭部(bu)企業”工(gong)程;啟動“一院一策”人(ren)才(cai)人(ren)事制度(du)改革……主題教(jiao)育期間，學(xue)(xue)校各(ge)項事業發(fa)展(zhan)(zhan)不斷(duan)開創新(xin)局面(mian)。