四川(chuan)省認真學習貫徹習近平(ping)總書記在全(quan)國高(gao)校思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會議和學校思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師座談會上(shang)的重(zhong)要講話精神,全(quan)面貫徹黨的教(jiao)育方(fang)針(zhen),聚焦發(fa)揮思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)立德(de)樹人關鍵課(ke)(ke)(ke)程作(zuo)用(yong),把思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)建(jian)設擺(bai)在突出位置,大力推進新時代(dai)思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)建(jian)設守正(zheng)創新,不(bu)斷提升思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)性(xing)、理論(lun)性(xing)和親和力、針(zhen)對性(xing),努力培養更多(duo)堪當(dang)民(min)族復興重(zhong)任的時代(dai)新人。
突出組織(zhi)領導(dao)(dao)。全(quan)面加強黨(dang)的領導(dao)(dao),制(zhi)定《省委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、副省長聯系(xi)指(zhi)導(dao)(dao)高(gao)校(xiao)工作方(fang)案》,省領導(dao)(dao)帶隊調研、協(xie)調推(tui)動,帶頭講好(hao)思政課(ke)(ke),制(zhi)度化(hua)、常態化(hua)推(tui)動各級(ji)領導(dao)(dao)上講臺。強化(hua)馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院建(jian)設(she)(she)(she),分(fen)兩(liang)批遴選建(jian)設(she)(she)(she)10所省級(ji)重(zhong)(zhong)點馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院,落(luo)(luo)實政策支持(chi)和條件保障,促(cu)進馬克思主(zhu)(zhu)義理論(lun)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)和理論(lun)研究。鼓勵省級(ji)重(zhong)(zhong)點馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院與36所高(gao)校(xiao)結(jie)對共(gong)建(jian),推(tui)動15所成(cheng)(cheng)渝高(gao)校(xiao)重(zhong)(zhong)點馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院成(cheng)(cheng)立“成(cheng)(cheng)渝地(di)區(qu)雙城經濟(ji)圈馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院發展聯盟”,搭建(jian)互學(xue)(xue)(xue)互鑒、共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)平臺。強化(hua)督促(cu)指(zhi)導(dao)(dao),將(jiang)思政課(ke)(ke)教師(shi)隊伍建(jian)設(she)(she)(she)納入地(di)方(fang)黨(dang)委(wei)(wei)領導(dao)(dao)班子考(kao)(kao)核內容,作為省委(wei)(wei)政治巡(xun)視的重(zhong)(zhong)要內容,納入高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)工作考(kao)(kao)核、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量和學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)(she)評估以及省屬(shu)公辦(ban)本科(ke)(ke)高(gao)校(xiao)績(ji)效考(kao)(kao)核內容,切實推(tui)動思政課(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)(she)責(ze)任(ren)落(luo)(luo)地(di)落(luo)(luo)實。
突出(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)。支持建(jian)(jian)(jian)好(hao)高(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)“手拉(la)手”集體備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中心,組(zu)(zu)織(zhi)開展全省思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師集體備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)活動,指導各高(gao)校(xiao)堅(jian)持每(mei)周1次(ci)教(jiao)(jiao)師集體備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)制度,鼓勵多校(xiao)聯(lian)合(he)備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke),營造(zao)濃厚氛圍(wei)、共享(xiang)優(you)質資源、提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)。組(zu)(zu)織(zhi)開展思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽,貫通國家、省、校(xiao)三級(ji)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評比(bi)展示平臺,打造(zao)“精彩一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”比(bi)賽品(pin)牌(pai)。建(jian)(jian)(jian)設(she)大(da)(da)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)“金(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”,成(cheng)立四川省大(da)(da)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)體化建(jian)(jian)(jian)設(she)指導委員會,遴選(xuan)35所高(gao)校(xiao)與21個(ge)市(州)開展結對共建(jian)(jian)(jian),推動教(jiao)(jiao)師培(pei)訓、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題申報(bao)、專家遴選(xuan)等(deng)方面(mian)協同(tong)發展。加(jia)強思(si)(si)(si)(si)政(zheng)精品(pin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she),建(jian)(jian)(jian)成(cheng)特色思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)網(wang)絡(luo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)83個(ge)、網(wang)絡(luo)精品(pin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)277個(ge)。實(shi)施“課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)百千萬(wan)工程(cheng)”,結合(he)黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育,用黨的(de)(de)百年光輝歷程(cheng)講好(hao)“大(da)(da)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”,以“百萬(wan)學(xue)(xue)(xue)生同(tong)上‘四史’大(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”“迎接、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、宣傳黨的(de)(de)二十大(da)(da)”等(deng)為主題,組(zu)(zu)織(zhi)策劃系列思(si)(si)(si)(si)政(zheng)大(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke),上好(hao)“開學(xue)(xue)(xue)第一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”,不斷擴大(da)(da)優(you)質課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)覆蓋面(mian)和影響力。
突出(chu)精準(zhun)供給。積極創新(xin)思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式,探(tan)(tan)索信息技術優勢與思(si)(si)(si)政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融(rong)合(he)(he),深(shen)入推(tui)進思(si)(si)(si)政課(ke)供給側改(gai)革。加(jia)(jia)大(da)“精準(zhun)思(si)(si)(si)政”創新(xin)云平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設(she),精準(zhun)識(shi)別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)需求、精準(zhun)把(ba)握學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)想動(dong)態(tai),有針對(dui)性(xing)制定思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法。針對(dui)新(xin)時代(dai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點,發揮“高校網絡文(wen)化研(yan)究評(ping)價中心”作(zuo)(zuo)用,推(tui)動(dong)思(si)(si)(si)政課(ke)與網絡應用有機(ji)融(rong)合(he)(he),加(jia)(jia)強(qiang)“易班”建(jian)(jian)設(she),吸引(yin)200余(yu)萬(wan)名大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入駐。建(jian)(jian)好學(xue)(xue)習強(qiang)國“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)川(chuan)”專(zhuan)欄,積極推(tui)進網絡育(yu)(yu)人(ren)。深(shen)化“一(yi)(yi)站(zhan)式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜合(he)(he)管(guan)理(li)改(gai)革,把(ba)“一(yi)(yi)站(zhan)式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)建(jian)(jian)設(she)情況作(zuo)(zuo)為評(ping)價學(xue)(xue)校構(gou)建(jian)(jian)思(si)(si)(si)想政治工作(zuo)(zuo)體系(xi)、“三全育(yu)(yu)人(ren)”綜合(he)(he)改(gai)革、黨(dang)建(jian)(jian)示范創建(jian)(jian)和質量創優等(deng)工作(zuo)(zuo)成(cheng)效(xiao)的重(zhong)要標準(zhun),探(tan)(tan)索以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心的社(she)區(qu)育(yu)(yu)人(ren)方式,構(gou)建(jian)(jian)黨(dang)建(jian)(jian)引(yin)領、管(guan)理(li)協(xie)同(tong)、隊伍進駐、服(fu)務下沉、文(wen)化浸潤、自我治理(li)的管(guan)理(li)體系(xi),將鮮活生(sheng)(sheng)動(dong)的“大(da)思(si)(si)(si)政課(ke)”開到(dao)課(ke)堂之外、開到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu),更(geng)好引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才。
突(tu)出實踐(jian)特色(se)(se)。堅持(chi)“浸潤式”教育理念,支持(chi)西南(nan)財經(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、成都理工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)高(gao)校(xiao)將虛擬(ni)(ni)仿真技(ji)術和(he)(he)新媒(mei)體技(ji)術融入思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建設,西南(nan)財經(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)“紅軍長征(zheng)在四川”虛擬(ni)(ni)仿真實驗教學(xue)(xue)(xue)項目入選全國(guo)高(gao)校(xiao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)虛擬(ni)(ni)仿真體驗教學(xue)(xue)(xue)中心。加(jia)強思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)實踐(jian)教學(xue)(xue)(xue),促進思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)授課(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)容和(he)(he)模式創新發展。每年組織大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生講思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)公開課(ke)(ke)(ke)和(he)(he)“我心中的(de)(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”微電(dian)影展示,評(ping)選優秀(xiu)作(zuo)品近200個(ge)。遴(lin)選推(tui)優參加(jia)全國(guo)比賽,調動大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)積(ji)極性、主(zhu)動性和(he)(he)創造性,提升學(xue)(xue)(xue)生對思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)參與度和(he)(he)獲得(de)感。強化沉浸式教學(xue)(xue)(xue),推(tui)進黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)習教育制度化常態化,用(yong)好(hao)用(yong)活校(xiao)內(nei)(nei)外紅色(se)(se)教育資源(yuan),建設112個(ge)紅色(se)(se)教育實踐(jian)基地,組織學(xue)(xue)(xue)生開展各類思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)研學(xue)(xue)(xue)實踐(jian),讓學(xue)(xue)(xue)生在紅色(se)(se)教育中賡續紅色(se)(se)血脈、補足精神之(zhi)鈣、筑牢思(si)(si)想之(zhi)魂。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注(zhu)明“稿件(jian)來(lai)源(yuan):中國教(jiao)育(yu)在(zai)線(xian)”的所(suo)有文字、圖片和音視頻稿件(jian),版權(quan)均屬本(ben)網所(suo)有,任何媒體(ti)、網站(zhan)(zhan)或個人未經本(ben)網協議授權(quan)不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發(fa)表(biao)。已經本(ben)站(zhan)(zhan)協議授權(quan)的媒體(ti)、網站(zhan)(zhan),在(zai)下(xia)載使用時(shi)必須(xu)注(zhu)明“稿件(jian)來(lai)源(yuan):中國教(jiao)育(yu)在(zai)線(xian)”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責任。
② 本(ben)站(zhan)注明(ming)稿(gao)件來源為其他媒體的(de)(de)(de)文(wen)/圖等稿(gao)件均為轉(zhuan)載稿(gao),本(ben)站(zhan)轉(zhuan)載出于非商業性的(de)(de)(de)教育和科研之(zhi)目的(de)(de)(de),并(bing)不意味(wei)著(zhu)贊同其觀點或證實(shi)其內(nei)容的(de)(de)(de)真實(shi)性。如轉(zhuan)載稿(gao)涉(she)及版權等問(wen)題(ti),請作者(zhe)在兩周內(nei)速來電(dian)或來函聯(lian)系(xi)。




中國教育在線
