上(shang)海(hai)市委書記(ji)陳吉寧(ning)5月(yue)20日上(shang)午在復(fu)旦大(da)(da)學(xue)(xue)調研(yan)教育科技(ji)人(ren)才一體(ti)(ti)發展(zhan)工作(zuo)時指(zhi)出(chu),要(yao)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹黨的(de)二十屆三(san)中(zhong)全(quan)會(hui)和(he)習(xi)近(jin)平總書記(ji)關(guan)于(yu)教育的(de)重(zhong)要(yao)論述(shu),按(an)照全(quan)國(guo)教育大(da)(da)會(hui)部(bu)署要(yao)求,緊緊圍繞(rao)立德樹(shu)人(ren)這個根本任務,以(yi)科技(ji)發展(zhan)、國(guo)家戰略需(xu)求為牽引,在深化(hua)教育科技(ji)人(ren)才一體(ti)(ti)發展(zhan)上(shang)打頭(tou)陣、當尖兵(bing),加快建設中(zhong)國(guo)特色(se)世界一流大(da)(da)學(xue)(xue),為建設教育強國(guo)、推進(jin)中(zhong)國(guo)式現代化(hua)作(zuo)出(chu)新的(de)更(geng)大(da)(da)貢獻(xian)。
一體推進教育改革發展、科技創新和人才培養,持續深化人事制度、評價制度、人才培養體系改革,全力打造基礎研究主力軍和人才培養高地,努力培養更多具備創新創業能力和文化傳承創新能力的高素質人才

近年來,復旦(dan)大(da)(da)學(xue)著眼培(pei)(pei)養(yang)德智(zhi)體(ti)(ti)美(mei)勞全面發展的(de)社會主義建設者和(he)接(jie)班人(ren),統籌推進立德樹人(ren)機(ji)(ji)制(zhi)綜(zong)合改(gai)革試點和(he)學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)設置調整機(ji)(ji)制(zhi)綜(zong)合改(gai)革試點,加(jia)強基礎學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、新(xin)(xin)(xin)興學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、交(jiao)叉學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設和(he)拔尖創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)。陳吉寧來到復旦(dan)大(da)(da)學(xue)江灣校區察看院系專(zhuan)業(ye)及重點實驗室(shi)建設,聽取復旦(dan)大(da)(da)學(xue)深化落實教育(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)人(ren)才(cai)(cai)(cai)體(ti)(ti)制(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)改(gai)革、推進科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)及科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)智(zhi)能(neng)(neng)建設等(deng)工作(zuo)(zuo)介紹(shao),察看集(ji)成電路、人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)、生(sheng)物醫藥等(deng)領域最新(xin)(xin)(xin)成果,圍繞學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)布局調整、學(xue)生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)模式、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)(cai)引育(yu)等(deng)同學(xue)校和(he)院系負責同志作(zuo)(zuo)了具體(ti)(ti)討論。陳吉寧說,上海深化建設國際科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中(zhong)心,離不開世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流大(da)(da)學(xue)的(de)重要(yao)支(zhi)撐作(zuo)(zuo)用。希望(wang)復旦(dan)大(da)(da)學(xue)堅(jian)持(chi)“四個面向”,錨定國家需(xu)求,在國家和(he)全市(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)布局中(zhong)找準定位、發揮(hui)優勢,積(ji)極作(zuo)(zuo)為(wei)、擔當作(zuo)(zuo)為(wei),深化科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)機(ji)(ji)制(zhi)改(gai)革,產出(chu)更(geng)多標志性原創(chuang)(chuang)成果,更(geng)好服(fu)務高水平(ping)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)自立自強。要(yao)一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)推進教育(yu)改(gai)革發展、科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang),持(chi)續深化人(ren)事(shi)制(zhi)度、評價制(zhi)度、人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)體(ti)(ti)系改(gai)革,全力打造基礎研究(jiu)主力軍和(he)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)高地,努力培(pei)(pei)養(yang)更(geng)多具備創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)(neng)力和(he)文化傳承(cheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)力的(de)高素質人(ren)才(cai)(cai)(cai),讓更(geng)多優秀青年人(ren)才(cai)(cai)(cai)脫穎而出(chu),更(geng)好挑大(da)(da)梁、唱主角。
支持高校加快構建覆蓋全生命周期的成果轉化體系,加強技術轉移機構和專業隊伍建設,切實做強技術轉移平臺,提升成果轉化能力

在集成芯片(pian)與系統全國重(zhong)點實(shi)驗室、信使核(he)(he)糖核(he)(he)酸藥物研(yan)(yan)(yan)(yan)發中(zhong)心,陳吉寧察看(kan)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)項目進展,就(jiu)前沿趨勢(shi)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)方向、路徑比選、成果轉(zhuan)化等,與重(zhong)點學科(ke)及重(zhong)大課題牽頭人(ren)深入交(jiao)流,聽取(qu)大家的(de)(de)想法建議(yi),關(guan)切詢問還有哪些需(xu)要(yao)解決(jue)的(de)(de)具體問題,勉(mian)勵大家要(yao)沉得下心來、耐得住寂寞,以甘坐“冷板凳(deng)”的(de)(de)韌勁、勇闖“無(wu)人(ren)區”的(de)(de)拼勁,開展高風險、高價(jia)值的(de)(de)基礎研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu),堅(jian)持不(bu)懈、久久為功,奮力(li)攀登科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)高峰(feng)。陳吉寧說,要(yao)為高校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)潛心研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)營造更好氛圍、提供有力(li)支(zhi)撐,支(zhi)持高校(xiao)加快(kuai)構建覆蓋全生命周期的(de)(de)成果轉(zhuan)化體系,加強技(ji)術轉(zhuan)移機構和(he)專業(ye)隊伍建設(she),切實(shi)做強技(ji)術轉(zhuan)移平臺,提升成果轉(zhuan)化能力(li),讓高校(xiao)更多科(ke)技(ji)成果源源不(bu)斷轉(zhuan)化為新質(zhi)生產力(li)。
市領導華源(yuan),復旦大學黨委書記(ji)裘新、校長(chang)金力參(can)加調研(yan)。
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