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南京大學15名本科生獲“國自然”項目資助
2025-09-24 11:04
南京大學
作者:

  近(jin)日,國(guo)家自然科學基(ji)金(jin)委(wei)員(yuan)會發布(bu)了(le)(le)2025年(nian)國(guo)家自然科學基(ji)金(jin)青(qing)年(nian)學生基(ji)礎研(yan)究項目(mu)(本科生)評審結果。經過層層選拔,南(nan)京大(da)學15名本科生獲得項目(mu)資助,選題(ti)均(jun)直面基(ji)礎科學艱深問題(ti)、科研(yan)攻關(guan)瓶頸難題(ti)、未來技術(shu)發展(zhan)命題(ti),展(zhan)現了(le)(le)南(nan)京大(da)學豐碩的育人成果,以及南(nan)大(da)學子(zi)投(tou)身(shen)基(ji)礎研(yan)究、矢志科研(yan)報國(guo)的青(qing)春風采。

  南(nan)京(jing)大學歷來重視(shi)拔(ba)尖(jian)(jian)創(chuang)(chuang)新人才(cai)培養(yang),聚焦“辦中國最好的本科教育”,持續深化改革(ge)創(chuang)(chuang)新,以優(you)勢基(ji)礎(chu)學科為基(ji)石,依(yi)托(tuo)14個“拔(ba)尖(jian)(jian)計劃2.0”基(ji)地(di),加快(kuai)構建卓越引領的拔(ba)尖(jian)(jian)創(chuang)(chuang)新人才(cai)培養(yang)體系,努力培養(yang)造就更多(duo)國家創(chuang)(chuang)新發展急需的基(ji)礎(chu)研究人才(cai)。

  著眼未來發(fa)展(zhan)(zhan)變革,開設學(xue)(xue)科(ke)(ke)前(qian)沿課程(cheng),突出創新(xin)(xin)(xin)性(xing)和(he)挑戰度,注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生多(duo)學(xue)(xue)科(ke)(ke)融會貫通的(de)思維方(fang)式,營造學(xue)(xue)科(ke)(ke)交(jiao)叉融合育(yu)(yu)(yu)人新(xin)(xin)(xin)生態,激勵學(xue)(xue)生以創新(xin)(xin)(xin)之(zhi)志勇攀科(ke)(ke)研(yan)(yan)高峰。強化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)科(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)雙向互動,瞄準國家重(zhong)大(da)戰略需求,結合“南京大(da)學(xue)(xue)789科(ke)(ke)技(ji)攻關計劃(hua)”等(deng)實施,構建(jian)融教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人才于一體(ti)的(de)科(ke)(ke)教(jiao)融匯協同創新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺。校(xiao)內各類研(yan)(yan)究基地資源開放共享(xiang),為學(xue)(xue)生開展(zhan)(zhan)科(ke)(ke)研(yan)(yan)訓練提供(gong)有力(li)支持,推(tui)動科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究與(yu)學(xue)(xue)生創新(xin)(xin)(xin)思維訓練、創新(xin)(xin)(xin)能力(li)培(pei)養深度融合。校(xiao)外大(da)院大(da)所協同共育(yu)(yu)(yu),擴(kuo)大(da)“奔赴計劃(hua)”范圍和(he)項(xiang)目(mu),建(jian)立(li)多(duo)主(zhu)體(ti)參與(yu)、多(duo)渠道(dao)供(gong)給、多(duo)場景應(ying)用(yong)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)前(qian)沿和(he)實踐項(xiang)目(mu)轉化(hua)(hua)機(ji)制。

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