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　　連日來，各(ge)省份正陸續召開一(yi)年一(yi)度(du)的(de)地(di)方(fang)兩(liang)會(hui)(hui)。教育作(zuo)為民(min)生工(gong)程、發展工(gong)程，在地(di)方(fang)政府的(de)工(gong)作(zuo)報告中被頻頻提及。2024年地(di)方(fang)兩(liang)會(hui)(hui)，各(ge)地(di)如何謀劃加快建設高質量教育體系？代表委(wei)員們又提出了哪些“金點子”？

　　培育人才，推動高水平科技“枝繁葉茂”

　　翻看地方政府(fu)工作報告，科技創(chuang)新、未來(lai)產業(ye)等成為關鍵詞(ci)。

　　北京提出，聚力(li)建設國際科技(ji)創新中心，進一步壯(zhuang)大發(fa)展(zhan)新動能新優勢；廣東提出，堅(jian)定不移推進制造(zao)強(qiang)省建設，不斷壯(zhuang)大代(dai)表新技(ji)術(shu)、創造(zao)新價(jia)值、塑(su)造(zao)新動能的新質生(sheng)產力(li)。

　　科技(ji)創新(xin)(xin)，人(ren)才是(shi)智(zhi)慧(hui)引擎，教育是(shi)源頭(tou)活水(shui)。要(yao)以教育集聚高(gao)水(shui)平創新(xin)(xin)型人(ren)才，構建(jian)高(gao)效協同開放的科技(ji)創新(xin)(xin)體系。

　　“建(jian)(jian)議加(jia)強高校(xiao)科研能力和科研院所建(jian)(jian)設。”廣(guang)東省政協委員、廣(guang)州華夏(xia)(xia)職(zhi)(zhi)業(ye)學院董(dong)事長、廣(guang)東華夏(xia)(xia)高級技(ji)工學校(xiao)校(xiao)長歐陽少林(lin)說(shuo)，要圍繞(rao)戰略性產(chan)業(ye)集(ji)群發展需求，加(jia)快推進高水平(ping)大學和科研院所建(jian)(jian)設，集(ji)聚更多行業(ye)領軍人(ren)物、創新團隊(dui)和青年(nian)科技(ji)人(ren)才。深(shen)化職(zhi)(zhi)教體系(xi)改革，支持職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)創新強校(xiao)，深(shen)化產(chan)教融合、校(xiao)企(qi)合作。

　　北京(jing)(jing)市(shi)政協委員(yuan)、中國人(ren)(ren)民(min)大學教授趙忠(zhong)的提(ti)案(an)高度聚焦(jiao)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)領(ling)域的人(ren)(ren)才培養。他建議把人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)的科技創新和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展作為(wei)引領(ling)北京(jing)(jing)現(xian)代化產業(ye)(ye)體系建設的重要推動(dong)力，通過加(jia)大引進、盤(pan)活存(cun)量(liang)、做好(hao)儲備強化人(ren)(ren)才支撐，促(cu)進人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)領(ling)域創新和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展。

　　相(xiang)關統計顯示，近年來，我國每年畢業的(de)博(bo)士數量快速增長，但是愿意去(qu)企業就業的(de)博(bo)士比例徘徊在(zai)低(di)位。這和培養體制(zhi)與(yu)市場需求脫(tuo)節、企業與(yu)高校聯系不(bu)夠緊(jin)密等因素有關。

　　在浙江(jiang)省(sheng)(sheng)人大代表、民(min)盟浙江(jiang)省(sheng)(sheng)委(wei)會副主委(wei)、浙江(jiang)大學化學系教授唐睿康看來，企(qi)業(ye)(ye)是科技創新(xin)的(de)(de)重要主體，其科研(yan)投(tou)入占社會科研(yan)投(tou)入的(de)(de)70%。“高層次人才是高技術創新(xin)發(fa)展的(de)(de)原動力，我們應當出臺相應的(de)(de)政(zheng)策積極引導博(bo)士(shi)去(qu)企(qi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。”

　　優質均衡，厚植人民幸福之本

　　新建(jian)(jian)、改擴建(jian)(jian)35所學校，新增3.8萬個中(zhong)小學學位(wei)；擴大教(jiao)(jiao)師交流輪崗比例，4.2萬余名教(jiao)(jiao)師參與交流輪崗……北(bei)京(jing)交出2023年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)優質均衡發(fa)展的亮眼“成績單”。

　　“全力推進優(you)質教(jiao)育(yu)”是2024年(nian)山(shan)東省政府工(gong)作報(bao)告的關鍵(jian)詞(ci)。報(bao)告提到(dao)，優(you)化教(jiao)育(yu)布局，提升供(gong)給(gei)質量，這為新(xin)一(yi)年(nian)教(jiao)育(yu)優(you)質均衡畫好“施工(gong)圖”：推動學前(qian)教(jiao)育(yu)普惠發展(zhan)，省一(yi)類以(yi)上(shang)幼兒(er)園占(zhan)比達到(dao)60%。新(xin)增一(yi)批義務教(jiao)育(yu)優(you)質學校(xiao)和(he)寄宿制學校(xiao)，鄉村(cun)中(zhong)小學強校(xiao)擴優(you)覆蓋率(lv)達到(dao)60%……

　　教(jiao)育寄(ji)托著千家萬戶的希望，各地兩會的不少代表委(wei)員提到(dao)，要為教(jiao)育優質均衡發展“添柴加薪”。

　　“天津(jin)市政府工(gong)作(zuo)報告提出，加快(kuai)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育優(you)(you)質均(jun)衡發展。我(wo)們將(jiang)積極應對(dui)人口數量和(he)(he)結構變化，從學(xue)(xue)位供(gong)給(gei)、資(zi)源(yuan)(yuan)配置(zhi)、內涵建設等方(fang)面著手(shou)，推(tui)動義務教(jiao)(jiao)(jiao)育優(you)(you)質均(jun)衡發展和(he)(he)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育擴優(you)(you)提質。”天津(jin)市人大(da)代表(biao)、市教(jiao)(jiao)(jiao)委主任(ren)荊洪陽(yang)表(biao)示。“按(an)照我(wo)市普通高中(zhong)資(zi)源(yuan)(yuan)建設行動方(fang)案，今年計劃新(xin)增7000個(ge)高中(zhong)學(xue)(xue)位，推(tui)動各(ge)區因地制(zhi)宜挖掘校舍資(zi)源(yuan)(yuan)潛力(li)，推(tui)進學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、創新(xin)實驗室(shi)(shi)(shi)、社(she)團活動室(shi)(shi)(shi)、數字校園建設。”荊洪陽(yang)表(biao)示。

　　“校舍陳舊、基礎(chu)設(she)(she)施相對落后，部分農(nong)村(cun)(cun)(cun)中(zhong)小(xiao)(xiao)學的教(jiao)學設(she)(she)備不(bu)能適應新時代(dai)的教(jiao)育(yu)需(xu)求。”作為扎(zha)根一(yi)線的教(jiao)師，江(jiang)蘇省(sheng)人大代(dai)表、高郵(you)市菱塘民族(zu)初(chu)級中(zhong)學教(jiao)師楊(yang)志(zhi)娟認為，要讓鄉村(cun)(cun)(cun)學校“迎頭趕上”，一(yi)方(fang)面需(xu)要政府持續優(you)化調整農(nong)村(cun)(cun)(cun)教(jiao)育(yu)布局，為教(jiao)育(yu)資(zi)金在(zai)農(nong)村(cun)(cun)(cun)地區的合理利用打(da)下基礎(chu)。另一(yi)方(fang)面，要多措(cuo)并舉培育(yu)鄉村(cun)(cun)(cun)學校優(you)質師資(zi)，采取提升農(nong)村(cun)(cun)(cun)教(jiao)師專業(ye)素質、完善農(nong)村(cun)(cun)(cun)中(zhong)小(xiao)(xiao)學教(jiao)師專業(ye)培訓計劃(hua)等有效措(cuo)施。

　　關愛學生，為成長“保駕護航”

　　近年來(lai)，農村校學生(sheng)餐、青少年心理健康等引起社會較大(da)關注。針對(dui)群眾關心的教(jiao)育(yu)熱點，地方兩會的代表委(wei)員(yuan)回應關切、積極(ji)討(tao)論(lun)。

　　在走訪(fang)調研中(zhong)，江蘇省人大代表(biao)、寶應縣夏(xia)集鎮中(zhong)心小(xiao)學(xue)教(jiao)師萬繪(hui)發現農村學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從“吃飽”到(dao)“吃好”還存在提(ti)升空間(jian)。“中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正處于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)長發育的關(guan)鍵階段，飲食除了(le)衛生(sheng)(sheng)(sheng)、安全(quan)外(wai)，營養供(gong)應是否充分、全(quan)面、均衡，對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)長發育至(zhi)關(guan)重要。”萬繪(hui)建議，通(tong)過提(ti)高學(xue)校(xiao)食堂管理水平，合理安排學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進餐時間(jian)、空間(jian)，建立(li)嚴格的監督機制。

　　青少(shao)年心理健康關(guan)乎千(qian)萬家(jia)庭，牽動著代表委員們的心。

　　“主(zhu)要是(shi)人才觀、就業觀和教育評(ping)價出(chu)現了偏差。”陜(shan)西省政協委員、西北(bei)農(nong)林科技(ji)大(da)學機械與電子(zi)工程學院(yuan)副院(yuan)長韓(han)文霆指出(chu)，現在(zai)不(bu)止(zhi)城鎮孩(hai)(hai)子(zi)，農(nong)村(cun)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)心理(li)健康問題同樣值得關(guan)注。國(guo)家應加大(da)對農(nong)村(cun)落后地區的(de)投資(zi)，讓(rang)那(nei)里(li)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)們能得到更多成長發展的(de)機會。

　　“體(ti)(ti)育(yu)運動(dong)‘天天見’，孩子的身(shen)心健康才(cai)能看得見。未來，浙江每(mei)個(ge)校園的課間(jian)十分鐘(zhong)都有運動(dong)的歡聲笑語，是我的一大期望(wang)。”浙江省政(zheng)協委員、浙江大學(xue)北京(jing)研究(jiu)院常務副院長袁清建(jian)議，一方面要盡快出臺“浙江省中小學(xue)體(ti)(ti)育(yu)發展條例”，讓“每(mei)天鍛煉一小時”形成制度保障；另(ling)一方面，要加強體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，把體(ti)(ti)育(yu)改革(ge)作為教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量發展的突破口。

　　針對(dui)未(wei)成年(nian)人“觸(chu)網(wang)(wang)”日趨低齡化、信息甄別(bie)意識(shi)不強、網(wang)(wang)絡普(pu)法教育(yu)不足(zu)等(deng)問題，青(qing)島市(shi)(shi)人大代表，青(qing)島華(hua)青(qing)教育(yu)投資有(you)限公司(si)黨委(wei)書記(ji)、總經理(li)李蛟龍(long)建議，進一(yi)步強化政(zheng)府部(bu)門(men)的監管(guan)力(li)度，網(wang)(wang)信、司(si)法、市(shi)(shi)場監管(guan)等(deng)部(bu)門(men)協同發力(li)，通(tong)過建立健全協調機制、形成長(chang)效工作(zuo)模式，共同維護(hu)未(wei)成年(nian)人的上網(wang)(wang)安全。“加強未(wei)成年(nian)人網(wang)(wang)絡保護(hu)，不能因噎廢食強行(xing)斷網(wang)(wang)，而是要通(tong)過加強監管(guan)、有(you)效引導，維護(hu)孩子們在(zai)網(wang)(wang)絡空間的合法權益。”(統稿：本報(bao)記(ji)者 王陽 采(cai)寫：本報(bao)記(ji)者 魏(wei)海政(zheng) 徐德明 馮麗 孫(sun)軍(jun))