狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　日前召開的2024年(nian)(nian)全國(guo)教(jiao)育工(gong)作會議(yi)強(qiang)調(diao)，要堅持穩(wen)中求進、以進促(cu)穩(wen)、先立(li)后破，共同推動(dong)教(jiao)育強(qiang)國(guo)建設，全面做好教(jiao)育改革、發展(zhan)、穩(wen)定各項工(gong)作。圍(wei)繞(rao)貫(guan)徹落實2024年(nian)(nian)全國(guo)教(jiao)育工(gong)作會議(yi)精神，《中國(guo)教(jiao)育報》連續(xu)刊(kan)發三篇評論員(yuan)文(wen)章，一起來看——

　　以教育強國建設支撐引領中國式現代化

　　2024年全國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)工作(zuo)會議強(qiang)(qiang)調，錨定2035年建成教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)目(mu)標(biao)，必須跳(tiao)出教(jiao)育(yu)看教(jiao)育(yu)，聚焦(jiao)推進中國(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化這個(ge)最大(da)的(de)(de)政(zheng)治，深刻認識教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)主(zhu)攻方向和(he)戰略(lve)布(bu)局，增強(qiang)(qiang)歷史主(zhu)動(dong)精(jing)神和(he)戰略(lve)思維，書寫好以教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建設支撐引領中國(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化的(de)(de)新篇章。

　　教育興(xing)(xing)則國(guo)(guo)家興(xing)(xing)，教育強則國(guo)(guo)家強。建設教育強國(guo)(guo)，是(shi)(shi)全(quan)(quan)面建成(cheng)社會主義現(xian)(xian)代化(hua)(hua)強國(guo)(guo)的(de)(de)戰略先導，是(shi)(shi)實(shi)現(xian)(xian)高(gao)水平科技(ji)自立自強的(de)(de)重要支撐，是(shi)(shi)促(cu)進(jin)全(quan)(quan)體人民共同富裕的(de)(de)有效(xiao)途徑，是(shi)(shi)以(yi)中國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代化(hua)(hua)全(quan)(quan)面推進(jin)中華民族偉大復(fu)興(xing)(xing)的(de)(de)基礎(chu)工程。中國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)基本特征(zheng)，決(jue)定了必須始終立足基本國(guo)(guo)情，堅持教育服(fu)務高(gao)質(zhi)量(liang)發展這個硬道(dao)理，充分發揮教育獨特的(de)(de)戰略使命，以(yi)中國(guo)(guo)特色的(de)(de)高(gao)質(zhi)量(liang)教育體系支撐中國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代化(hua)(hua)，不斷開(kai)創教育強國(guo)(guo)建設新局面。

　　牢(lao)牢(lao)把握教(jiao)育(yu)(yu)的政(zheng)治(zhi)屬(shu)(shu)性(xing)，更(geng)加(jia)突(tu)出(chu)從國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)利益(yi)的大(da)(da)政(zheng)治(zhi)上看教(jiao)育(yu)(yu)，堅(jian)定不(bu)(bu)移(yi)培養社會主義(yi)建設(she)者和(he)接班(ban)人(ren)，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)建設(she)支撐引領中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)式現代化。全球進入一個(ge)大(da)(da)變、大(da)(da)爭(zheng)、不(bu)(bu)確定的時代，面對風(feng)高浪急的國(guo)(guo)(guo)(guo)際環境，必(bi)(bi)(bi)須更(geng)加(jia)深(shen)刻地認識到(dao)，教(jiao)育(yu)(yu)的能(neng)力和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)水(shui)平(ping)，已經成(cheng)為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的戰略必(bi)(bi)(bi)爭(zheng)和(he)決定興衰存亡的關鍵要素，一定意義(yi)上決定著(zhu)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的現代化程度(du)(du)和(he)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)的文明程度(du)(du)。教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)之(zhi)(zhi)大(da)(da)計、黨(dang)之(zhi)(zhi)大(da)(da)計。國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)之(zhi)(zhi)爭(zheng)就(jiu)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)爭(zheng)，必(bi)(bi)(bi)須更(geng)加(jia)突(tu)出(chu)從國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)利益(yi)的大(da)(da)政(zheng)治(zhi)上看教(jiao)育(yu)(yu)，加(jia)強青少(shao)年理想信念(nian)和(he)愛國(guo)(guo)(guo)(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)更(geng)加(jia)積(ji)極主動的斗爭(zheng)姿態應對風(feng)險(xian)危機和(he)工作挑戰，培養德智體美(mei)勞全面發(fa)展(zhan)(zhan)的社會主義(yi)建設(she)者和(he)接班(ban)人(ren)。在向(xiang)著(zhu)第二個(ge)百年奮(fen)斗目標邁進的征(zheng)途(tu)中(zhong)，匯(hui)聚眾(zhong)志成(cheng)城(cheng)、萬眾(zhong)一心(xin)的凝聚力和(he)向(xiang)心(xin)力，必(bi)(bi)(bi)須把握教(jiao)育(yu)(yu)的政(zheng)治(zhi)屬(shu)(shu)性(xing)，從黨(dang)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)事業發(fa)展(zhan)(zhan)全局的高度(du)(du)，堅(jian)守為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)才，構(gou)建有(you)效保障立德樹(shu)人(ren)根本任務的教(jiao)育(yu)(yu)安全治(zhi)理機制，賦(fu)予(yu)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉大(da)(da)復興以(yi)精神力量和(he)價值之(zhi)(zhi)魂。

　　牢牢把握教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)戰略屬性，更加突出從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)人(ren)才一(yi)體推進的(de)(de)(de)大戰略上(shang)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，堅(jian)定不移服務(wu)社(she)(she)會(hui)主義現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強國(guo)(guo)(guo)建設戰略，以高(gao)質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強基(ji)賦能。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)是凸(tu)顯國(guo)(guo)(guo)際競爭(zheng)力(li)、展(zhan)現(xian)(xian)民(min)族自(zi)(zi)信的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。回顧歷史，國(guo)(guo)(guo)家(jia)繁(fan)榮(rong)昌盛、經濟(ji)持續發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、人(ren)民(min)生活(huo)美(mei)好的(de)(de)(de)背后，無(wu)不蘊(yun)藏著科(ke)技(ji)立國(guo)(guo)(guo)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)立國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)邏(luo)輯(ji)。解決我國(guo)(guo)(guo)社(she)(she)會(hui)主要矛盾，走好中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之路，實(shi)現(xian)(xian)“強國(guo)(guo)(guo)建設、民(min)族復興”的(de)(de)(de)美(mei)好愿景，都需要教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)持續發(fa)(fa)(fa)力(li)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)是人(ren)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。在全(quan)面建設社(she)(she)會(hui)主義現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)進程中(zhong)(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是基(ji)礎，科(ke)技(ji)是關鍵，人(ren)才是根本(ben)。新(xin)時代(dai)新(xin)形勢，對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提出了(le)更高(gao)的(de)(de)(de)要求，必(bi)須全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)革(ge)，從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)人(ren)才一(yi)體推進的(de)(de)(de)大戰略上(shang)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，圍繞發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)質生產力(li)要求，匯聚一(yi)切有利于激發(fa)(fa)(fa)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)活(huo)力(li)的(de)(de)(de)創新(xin)要素和科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)資源，跑(pao)出教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)加速(su)度，助力(li)國(guo)(guo)(guo)家(jia)搶占(zhan)先(xian)機。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)是經濟(ji)、社(she)(she)會(hui)、政治、文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等各方面協調發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。無(wu)論是從(cong)科(ke)技(ji)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢來看，還是從(cong)強國(guo)(guo)(guo)崛起規律出發(fa)(fa)(fa)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)尤(you)其是高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)，是國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力(li)，很大程度上(shang)決定著一(yi)個國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)和潛力(li)。構建高(gao)質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系，建立起高(gao)質量(liang)創新(xin)人(ren)才培養與高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技(ji)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強深(shen)度融合的(de)(de)(de)新(xin)型舉國(guo)(guo)(guo)體制，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)數字化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、綠色化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)上(shang)開辟新(xin)空間，將為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)積(ji)蓄(xu)無(wu)窮的(de)(de)(de)新(xin)動能。

　　牢牢把(ba)握(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)生屬(shu)性，更(geng)加突出從(cong)經濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)大(da)(da)民(min)(min)(min)生上抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，堅定不移(yi)促進(jin)(jin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)果(guo)更(geng)多更(geng)公平(ping)惠(hui)及最(zui)(zui)廣大(da)(da)人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾(zhong)(zhong)，以(yi)人(ren)民(min)(min)(min)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)彰顯(xian)現代(dai)(dai)化成(cheng)果(guo)。中(zhong)國(guo)式現代(dai)(dai)化是(shi)全體人(ren)民(min)(min)(min)共同(tong)富裕(yu)的(de)(de)(de)現代(dai)(dai)化，出發(fa)(fa)點和落腳點是(shi)讓14億多中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)(min)(min)過上更(geng)加幸(xing)福(fu)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)生活(huo)。建設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)，最(zui)(zui)終(zhong)是(shi)要(yao)辦好(hao)人(ren)民(min)(min)(min)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)最(zui)(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)生工程(cheng)、德政工程(cheng)。高質量(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)賦能每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)職業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)美(mei)成(cheng)就孩子出彩(cai)人(ren)生。無論是(shi)站在促進(jin)(jin)人(ren)民(min)(min)(min)共同(tong)富裕(yu)的(de)(de)(de)立場，還(huan)是(shi)基(ji)于促進(jin)(jin)學(xue)生全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)視角(jiao)，抑或是(shi)從(cong)解決群(qun)眾(zhong)(zhong)急難愁盼的(de)(de)(de)角(jiao)度來看(kan)，都必須更(geng)加突出從(cong)經濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)大(da)(da)民(min)(min)(min)生上抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，堅持把(ba)促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公平(ping)融入深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)綜合改革的(de)(de)(de)各(ge)方面各(ge)環節，堅持把(ba)高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)為各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)生命線，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)力(li)厚植(zhi)人(ren)民(min)(min)(min)幸(xing)福(fu)之(zhi)本。黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)(da)提出，到2035年建成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)。實現這一(yi)目標，要(yao)準確(que)把(ba)握(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)關系(xi)，在中(zhong)國(guo)式現代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)進(jin)(jin)程(cheng)中(zhong)找準定位，明(ming)確(que)方向，想明(ming)白如何破局、如何開(kai)新(xin)局。準確(que)把(ba)握(wo)(wo)中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)世(shi)界的(de)(de)(de)關系(xi)，在國(guo)際新(xin)格(ge)局中(zhong)補短板(ban)、鍛長板(ban)，加快(kuai)建成(cheng)有(you)重要(yao)影響力(li)的(de)(de)(de)世(shi)界教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)強夯實國(guo)家富強之(zhi)基(ji)。

　　“積(ji)力(li)之所舉(ju)，則無不勝(sheng)也;眾智之所為，則無不成(cheng)也。”錨定(ding)2035年(nian)建(jian)成(cheng)教育(yu)強國目標，我們必(bi)須(xu)牢記使命、攻堅克(ke)難、狠抓落實，以挺(ting)膺擔當、奮(fen)發有為的(de)姿態，匯聚起萬眾一心(xin)團(tuan)結奮(fen)斗的(de)磅礴力(li)量，構建(jian)中(zhong)(zhong)國特色(se)、世界水平、與中(zhong)(zhong)國式現(xian)代化相匹(pi)配的(de)高質量教育(yu)體系，為中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉大復興作出無愧于時代的(de)貢獻。

　　堅持教育服務高質量發展這個硬道理

　　2024年全國教(jiao)育工(gong)作(zuo)會議(yi)指出，要(yao)堅持教(jiao)育服務高(gao)質量發(fa)展這個硬道理，以(yi)習近平新時代中(zhong)國特色社會主義思想為指導，構建中(zhong)國特色、世界水平、與中(zhong)國式現代化相(xiang)匹配的高(gao)質量教(jiao)育體系，扎實推動教(jiao)育強國建設重(zhong)點任務落地見效(xiao)。

　　“必(bi)須把堅持高質量(liang)(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)為新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)硬道理(li)(li)”，這(zhe)(zhe)是習近平總書記在2023年中央經濟工作(zuo)會議上，對中國(guo)經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)出的(de)(de)(de)具有全局(ju)性、前瞻性和戰略(lve)性意義(yi)(yi)的(de)(de)(de)重(zhong)大判斷，為不斷開創黨和國(guo)家事(shi)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)局(ju)面指明了前進方向。我們(men)要深刻認識教(jiao)育(yu)服務高質量(liang)(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這(zhe)(zhe)個(ge)硬道理(li)(li)的(de)(de)(de)現實意義(yi)(yi)，深刻理(li)(li)解高質量(liang)(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這(zhe)(zhe)一時(shi)代(dai)命題對教(jiao)育(yu)自身發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和服務能力的(de)(de)(de)要求，以時(shi)不我待的(de)(de)(de)緊迫感加(jia)快推進教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建設。

　　要(yao)把高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)對人(ren)(ren)才、科技的(de)需求(qiu)(qiu)作為“第(di)一信(xin)號(hao)”。發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是人(ren)(ren)類社會(hui)的(de)永恒主(zhu)題，一個(ge)國(guo)(guo)家、一個(ge)民(min)族(zu)只有不斷(duan)(duan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，才能屹立(li)于世(shi)。習近平總書記在二十(shi)屆中央政治(zhi)局第(di)五(wu)次(ci)集體學習時(shi)強調(diao)，“要(yao)堅持把高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作為各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)生命線，加快建設(she)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系”。堅持高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)才是硬道理體現(xian)了黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)張和(he)(he)戰略判(pan)斷(duan)(duan)。當今世(shi)界正(zheng)經歷(li)百(bai)年(nian)未有之大(da)變局，我國(guo)(guo)正(zheng)處于實現(xian)中華民(min)族(zu)偉(wei)大(da)復興的(de)關鍵時(shi)期，新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)新(xin)(xin)征程，必須更加注(zhu)重(zhong)推動高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，把高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貫徹(che)到教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)全(quan)過(guo)程。要(yao)保持戰略定力，搶抓時(shi)代(dai)(dai)機遇，構建落實立(li)德樹人(ren)(ren)根本任務(wu)的(de)新(xin)(xin)生態新(xin)(xin)格局。我們建設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)的(de)目的(de)，就是培養一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)德智體美勞全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)社會(hui)主(zhu)義建設(she)者(zhe)和(he)(he)接(jie)班人(ren)(ren)，培養一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)在社會(hui)主(zhu)義現(xian)代(dai)(dai)化建設(she)中可堪大(da)用、能擔重(zhong)任的(de)棟(dong)梁之才。唯(wei)有如此，才能夠適應高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)。當前，我們尤其要(yao)把高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)對人(ren)(ren)才、科技的(de)需求(qiu)(qiu)作為“第(di)一信(xin)號(hao)”，內嵌轉(zhuan)化為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)供給側結構性改(gai)革的(de)方向和(he)(he)內容，以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)建設(she)成(cheng)效賦能經濟社會(hui)可持續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

　　要(yao)(yao)把高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)服務高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)“第(di)一工(gong)程(cheng)”。總書記在主(zhu)持(chi)中央(yang)政治局第(di)五次集(ji)體(ti)學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)強(qiang)調，“要(yao)(yao)把服務高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)重要(yao)(yao)任務”。發(fa)揮好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)服務、支撐和(he)(he)(he)引(yin)領作(zuo)用，基(ji)(ji)礎和(he)(he)(he)前(qian)提是(shi)構建(jian)一個高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)。高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)水(shui)平決定了一個國(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)水(shui)平和(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)潛力(li)(li)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)核心競爭力(li)(li)，要(yao)(yao)強(qiang)化高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)龍頭地(di)位(wei)，突出培(pei)養一流人(ren)才、產出一流成果，主(zhu)動服務國(guo)(guo)(guo)(guo)家需(xu)求(qiu)，助力(li)(li)打造(zao)國(guo)(guo)(guo)(guo)家硬實(shi)力(li)(li)，做中國(guo)(guo)(guo)(guo)式現代化開(kai)路(lu)先鋒。要(yao)(yao)夯實(shi)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)點，基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)搞得(de)越(yue)(yue)扎實(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)步(bu)伐就越(yue)(yue)穩，后勁(jing)(jing)就越(yue)(yue)足，要(yao)(yao)錨定普惠、公(gong)益、優質(zhi)、均(jun)衡(heng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)向，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)社會(hui)全(quan)面(mian)(mian)進(jin)(jin)(jin)步(bu)，為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)家富強(qiang)和(he)(he)(he)民族復(fu)興筑牢根基(ji)(ji)、積蓄(xu)后勁(jing)(jing)。要(yao)(yao)增強(qiang)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)適應性和(he)(he)(he)吸(xi)引(yin)力(li)(li)。職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與經濟(ji)社會(hui)連接面(mian)(mian)廣、開(kai)放度高(gao)(gao)(gao)，要(yao)(yao)加快構建(jian)現代職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)，探索產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合新范式，統籌推(tui)(tui)進(jin)(jin)(jin)職普融(rong)通、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)匯，源源不斷(duan)培(pei)養高(gao)(gao)(gao)素(su)質(zhi)技術技能(neng)人(ren)才、大國(guo)(guo)(guo)(guo)工(gong)匠(jiang)、能(neng)工(gong)巧(qiao)匠(jiang)。推(tui)(tui)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化，以數(shu)字(zi)技術為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)賦能(neng)，有(you)利于各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，推(tui)(tui)動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)提速(su)增效，要(yao)(yao)不斷(duan)開(kai)辟(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新賽道和(he)(he)(he)塑造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新優勢，走(zou)出一條中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路(lu)。要(yao)(yao)建(jian)設(she)全(quan)民終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習型社會(hui)、學(xue)(xue)(xue)習型大國(guo)(guo)(guo)(guo)，促進(jin)(jin)(jin)人(ren)人(ren)皆(jie)學(xue)(xue)(xue)、處(chu)處(chu)能(neng)學(xue)(xue)(xue)、時(shi)(shi)時(shi)(shi)可(ke)學(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)提高(gao)(gao)(gao)國(guo)(guo)(guo)(guo)民受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)程(cheng)度，全(quan)面(mian)(mian)提升人(ren)力(li)(li)資(zi)源開(kai)發(fa)水(shui)平，促進(jin)(jin)(jin)人(ren)的(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　要(yao)(yao)(yao)把(ba)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設作為服(fu)(fu)務高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)“第一(yi)基石”。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)基礎工作。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)能否服(fu)(fu)務國家戰(zhan)略、服(fu)(fu)務高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展這個硬道(dao)理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍具有基礎性作用。我們要(yao)(yao)(yao)保持戰(zhan)略高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)度(du)，強(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命擔當(dang)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家精神引領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設，把(ba)黨中央的(de)(de)(de)(de)關心和(he)(he)重視轉(zhuan)化為加(jia)快推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設的(de)(de)(de)(de)務實(shi)舉(ju)措，培(pei)養造(zao)就一(yi)支師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)尚、業務精湛、結構合(he)理(li)、充滿活力的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)素(su)質(zhi)(zhi)專業化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍。要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)榜樣(yang)引領(ling)，營造(zao)尊師(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)氛圍(wei)，堅(jian)定廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)想和(he)(he)信(xin)念;要(yao)(yao)(yao)保障教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)法權(quan)益(yi)，維(wei)護師(shi)(shi)(shi)(shi)道(dao)尊嚴;要(yao)(yao)(yao)保障教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)待(dai)遇，加(jia)大(da)鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)保障力度(du);要(yao)(yao)(yao)提高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專業素(su)養，在精準培(pei)訓(xun)上下功(gong)夫，提升辦學治校能力和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人能力;要(yao)(yao)(yao)優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)源配置(zhi)方式，積極應對(dui)學齡(ling)人口變化的(de)(de)(de)(de)“政策窗口”，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍質(zhi)(zhi)量(liang)。要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步落實(shi)國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字(zi)化戰(zhan)略行動，以(yi)國家智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平(ping)臺為抓手，全面(mian)推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設的(de)(de)(de)(de)數字(zi)化轉(zhuan)型，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)適(shi)應現代科(ke)學技術與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深(shen)度(du)融合(he)宏(hong)觀背景下的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人變革(ge)趨(qu)勢。弘揚(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家精神，營造(zao)尊師(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)氛圍(wei)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)強(qiang)支撐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之(zhi)強(qiang)，更好地服(fu)(fu)務高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略。

　　赴機(ji)在速(su)、篤行不(bu)怠(dai)，要(yao)勇做(zuo)教(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)高質量(liang)發展(zhan)的(de)(de)(de)“第一行動者(zhe)”。我們要(yao)堅持(chi)把高質量(liang)發展(zhan)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)生命線，建成與中(zhong)國式現(xian)代化相適應的(de)(de)(de)高質量(liang)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系;要(yao)把服務(wu)高質量(liang)發展(zhan)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)建設教(jiao)育(yu)(yu)強國的(de)(de)(de)重要(yao)任務(wu)。時不(bu)我待，新時代的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)，需(xu)要(yao)一個個有信仰(yang)、有格局、有策略、作(zuo)(zuo)風(feng)過硬的(de)(de)(de)執(zhi)行者(zhe)來執(zhi)行。廣大教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)要(yao)以(yi)習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思(si)想為(wei)(wei)指導(dao)，深(shen)化理(li)(li)論學習，堅持(chi)理(li)(li)論聯系實際，努(nu)力做(zuo)到(dao)知(zhi)行合一，投身實踐、改造世界，加快建設教(jiao)育(yu)(yu)強國，以(yi)實際行動為(wei)(wei)全面推進中(zhong)華民族偉大復興作(zuo)(zuo)出自己的(de)(de)(de)貢獻。

　　統籌高質量發展和高水平安全

　　2024年全國教(jiao)育(yu)工作會議在(zai)北京召開，會議強調(diao)，要堅定不移(yi)貫(guan)徹總體(ti)國家安全觀，推(tui)動教(jiao)育(yu)系統(tong)持續保(bao)持安全穩定良好局面(mian)。

　　發(fa)展(zhan)(zhan)和安(an)全(quan)如鳥(niao)之兩翼、車之雙(shuang)輪，必須(xu)統籌兼顧。教育(yu)是國(guo)之大計(ji)(ji)、黨之大計(ji)(ji)，我們必須(xu)從黨和國(guo)家(jia)事(shi)業發(fa)展(zhan)(zhan)全(quan)局(ju)高度出發(fa)，堅持(chi)把(ba)推(tui)進中(zhong)國(guo)式(shi)現代化作(zuo)為最大的(de)政治，以(yi)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)促(cu)進高水平(ping)(ping)安(an)全(quan)，以(yi)高水平(ping)(ping)安(an)全(quan)保障高質量發(fa)展(zhan)(zhan)，統籌高質量發(fa)展(zhan)(zhan)和高水平(ping)(ping)安(an)全(quan)，厚植高水平(ping)(ping)教育(yu)安(an)全(quan)根基(ji)，推(tui)動教育(yu)系統保持(chi)安(an)全(quan)穩(wen)定良好(hao)局(ju)面，書寫好(hao)以(yi)教育(yu)強國(guo)建設支撐(cheng)引領(ling)中(zhong)國(guo)式(shi)現代化的(de)新(xin)篇章。

　　統籌高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)和高(gao)水平安(an)全，必(bi)(bi)須(xu)(xu)著(zhu)眼培養(yang)擔當民族復興大(da)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)(dai)新(xin)(xin)人(ren)，以黨的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)理論和正(zheng)確政治(zhi)(zhi)方(fang)向凝(ning)聚人(ren)、引(yin)導(dao)人(ren)、教育(yu)(yu)人(ren)。任(ren)何(he)(he)國(guo)家、任(ren)何(he)(he)社(she)會(hui)，其維護政治(zhi)(zhi)統治(zhi)(zhi)、維系社(she)會(hui)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)途徑無一不是通過教育(yu)(yu)。換(huan)言之(zhi)(zhi)，國(guo)家之(zhi)(zhi)爭，就是教育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)爭、人(ren)才之(zhi)(zhi)爭。我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)建設者(zhe)和接班(ban)人(ren)，必(bi)(bi)須(xu)(xu)是中(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)定擁護者(zhe)和社(she)會(hui)主義制度的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)定維護者(zhe)，必(bi)(bi)須(xu)(xu)是中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主義道路的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)定捍衛者(zhe)與繼承發(fa)展(zhan)(zhan)者(zhe)，必(bi)(bi)須(xu)(xu)是愿(yuan)意(yi)將所(suo)學奉獻給祖(zu)國(guo)和人(ren)民、立志為中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主義事業奮斗終身的(de)(de)(de)(de)(de)有用人(ren)才。這要求(qiu)(qiu)我們(men)(men)必(bi)(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)(jian)持和加強黨對教育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)全面領(ling)導(dao)，確保教育(yu)(yu)領(ling)域始(shi)終成為堅(jian)(jian)(jian)持黨的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)強陣地。這要求(qiu)(qiu)我們(men)(men)加快推進(jin)大(da)中(zhong)小學思政教育(yu)(yu)一體化建設，扎實做好互聯(lian)網(wang)時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作(zuo)和意(yi)識形態工作(zuo)，強化對青(qing)少(shao)年的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)(zhi)引(yin)領(ling)、思想(xiang)引(yin)導(dao)和價值觀塑(su)造，確保廣大(da)青(qing)少(shao)年始(shi)終聽黨話、跟黨走，著(zhu)力培養(yang)擔當民族復興大(da)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)(dai)新(xin)(xin)人(ren)。

　　統籌高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)和高(gao)(gao)水(shui)(shui)平安(an)(an)全(quan)(quan)，必須(xu)著眼社會主(zhu)義現代化強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)，提(ti)升教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)服務力(li)、貢獻力(li)、支(zhi)撐(cheng)力(li)。科(ke)技(ji)(ji)(ji)自立(li)(li)自強(qiang)是國(guo)(guo)家(jia)強(qiang)盛之基、安(an)(an)全(quan)(quan)之要(yao)。歷(li)史證(zheng)明，科(ke)技(ji)(ji)(ji)興(xing)則國(guo)(guo)家(jia)興(xing)，科(ke)技(ji)(ji)(ji)強(qiang)則國(guo)(guo)家(jia)強(qiang)。科(ke)技(ji)(ji)(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)是國(guo)(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成部分，是國(guo)(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)(quan)基礎(chu)(chu)(chu)(chu)性的(de)(de)(de)(de)底座和物(wu)質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術基礎(chu)(chu)(chu)(chu)。當前，科(ke)技(ji)(ji)(ji)越來越成為影響國(guo)(guo)家(jia)競爭力(li)和戰略安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)關鍵要(yao)素，在維(wei)護相關領(ling)域安(an)(an)全(quan)(quan)中的(de)(de)(de)(de)作用更加(jia)凸顯(xian)。實現高(gao)(gao)水(shui)(shui)平科(ke)技(ji)(ji)(ji)自立(li)(li)自強(qiang)，歸根結底要(yao)靠(kao)高(gao)(gao)水(shui)(shui)平創(chuang)新人才(cai)，靠(kao)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)教(jiao)(jiao)育。教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)，對于確保提(ti)升我(wo)國(guo)(guo)發展(zhan)(zhan)(zhan)獨立(li)(li)性、自主(zhu)性、安(an)(an)全(quan)(quan)性，夯實民(min)(min)族(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)(chu)(chu)，構筑國(guo)(guo)家(jia)繁榮強(qiang)盛的(de)(de)(de)(de)基石具有重要(yao)作用。我(wo)們必須(xu)緊扣教(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)重點難(nan)點，全(quan)(quan)面(mian)提(ti)高(gao)(gao)人才(cai)自主(zhu)培(pei)養質(zhi)量(liang)(liang)，更好支(zhi)撐(cheng)高(gao)(gao)水(shui)(shui)平科(ke)技(ji)(ji)(ji)自立(li)(li)自強(qiang)，要(yao)通過教(jiao)(jiao)育塑(su)造(zao)人才(cai)優勢，搶占科(ke)技(ji)(ji)(ji)革命(ming)和產業(ye)變(bian)革的(de)(de)(de)(de)先機和制高(gao)(gao)點，打好基礎(chu)(chu)(chu)(chu)研究持久戰、關鍵核心技(ji)(ji)(ji)術攻(gong)堅戰、科(ke)技(ji)(ji)(ji)體制改革主(zhu)動(dong)戰，以(yi)(yi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)贏(ying)得國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)，以(yi)(yi)自立(li)(li)自強(qiang)的(de)(de)(de)(de)能力(li)鑄牢民(min)(min)族(zu)復興(xing)的(de)(de)(de)(de)基石。

　　統(tong)籌高(gao)質量發(fa)展(zhan)和(he)高(gao)水平(ping)安(an)全(quan)，必須著眼(yan)辦好(hao)人(ren)民滿(man)(man)意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，不(bu)斷(duan)(duan)提升最(zui)廣大(da)人(ren)民群(qun)眾(zhong)的(de)(de)獲(huo)得感、幸福(fu)感、安(an)全(quan)感。要(yao)把握好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)人(ren)民服務的(de)(de)時(shi)代內涵(han)和(he)要(yao)求，加快建(jian)設高(gao)質量教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)，以優質均衡的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)不(bu)斷(duan)(duan)提高(gao)廣大(da)人(ren)民群(qun)眾(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)獲(huo)得感和(he)滿(man)(man)意(yi)度。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作點多(duo)、線長、面(mian)(mian)廣，人(ren)人(ren)關(guan)心(xin)(xin)、各方關(guan)注，各類風險(xian)(xian)易發(fa)、多(duo)發(fa)，稍有不(bu)慎就會(hui)出現問(wen)題(ti)。各級政府、各類學(xue)(xue)(xue)校，要(yao)擰緊安(an)全(quan)責任這根弦(xian)，把風險(xian)(xian)控制在未萌狀態、把各類安(an)全(quan)事故風險(xian)(xian)降到最(zui)低(di)，確(que)保校園安(an)全(quan)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)大(da)局穩(wen)定，使我們能安(an)心(xin)(xin)工作、校園環境能安(an)靜祥(xiang)和(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)能安(an)全(quan)發(fa)展(zhan)。安(an)全(quan)問(wen)題(ti)“萬無一失，一失萬無”，但也(ye)不(bu)能以“確(que)保安(an)全(quan)”為(wei)由(you)違背(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律，無視(shi)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)、身心(xin)(xin)健康需求，要(yao)啟動托底工作，完善社會(hui)化風險(xian)(xian)分擔機制，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校主動擔當作為(wei)、促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)卸下思(si)想包袱。

　　統(tong)籌(chou)(chou)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展和(he)高(gao)(gao)水(shui)平安(an)(an)全(quan)，必須著眼(yan)推進教(jiao)(jiao)育治理(li)能(neng)力(li)和(he)治理(li)體系(xi)(xi)(xi)現(xian)代化(hua)，不(bu)斷(duan)提高(gao)(gao)統(tong)籌(chou)(chou)發(fa)展和(he)安(an)(an)全(quan)能(neng)力(li)、本(ben)領(ling)和(he)水(shui)平。要堅持(chi)和(he)完善(shan)黨(dang)對教(jiao)(jiao)育的(de)全(quan)面領(ling)導(dao)，著力(li)加強(qiang)教(jiao)(jiao)育系(xi)(xi)(xi)統(tong)黨(dang)的(de)建設和(he)全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)，為統(tong)籌(chou)(chou)教(jiao)(jiao)育領(ling)域高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展和(he)高(gao)(gao)水(shui)平安(an)(an)全(quan)提供(gong)根本(ben)保障(zhang)。要堅持(chi)以人(ren)(ren)民(min)為中心發(fa)展教(jiao)(jiao)育，不(bu)斷(duan)破解(jie)人(ren)(ren)民(min)群眾急難愁盼教(jiao)(jiao)育問題(ti)，辦好(hao)人(ren)(ren)民(min)滿意的(de)教(jiao)(jiao)育。要自(zi)覺增強(qiang)底線思維(wei)、強(qiang)化(hua)憂患意識，居安(an)(an)思危，時刻注意研判工作中的(de)風(feng)險，正確處理(li)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展和(he)高(gao)(gao)水(shui)平安(an)(an)全(quan)之間(jian)的(de)關系(xi)(xi)(xi)、有(you)效應對錯綜復雜的(de)教(jiao)(jiao)育發(fa)展問題(ti)。要增強(qiang)歷(li)史主(zhu)(zhu)動精(jing)神和(he)戰略思維(wei)，主(zhu)(zhu)動謀劃教(jiao)(jiao)育領(ling)域政策舉措(cuo)，以更加積極的(de)姿(zi)態統(tong)籌(chou)(chou)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展和(he)高(gao)(gao)水(shui)平安(an)(an)全(quan)。

　　安(an)(an)全是(shi)(shi)發展(zhan)的(de)(de)前提，發展(zhan)是(shi)(shi)安(an)(an)全的(de)(de)保障(zhang)。高水平安(an)(an)全對(dui)加(jia)快建設(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強國具有基(ji)礎性的(de)(de)作(zuo)用，安(an)(an)全基(ji)礎不牢(lao)，地動山(shan)搖(yao);高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)是(shi)(shi)保障(zhang)安(an)(an)全的(de)(de)根本途徑，高質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)實現(xian)高水平科技自立自強、支撐中國式現(xian)代化最堅實的(de)(de)力量(liang)(liang)。統(tong)(tong)籌高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)和高水平安(an)(an)全，以一域之(zhi)穩(wen)(wen)助全局之(zhi)安(an)(an)，教育(yu)(yu)(yu)系統(tong)(tong)責任重大(da)。教育(yu)(yu)(yu)系統(tong)(tong)廣大(da)干部(bu)師生要牢(lao)記囑(zhu)托、挺膺擔當，做有理(li)想、負責任的(de)(de)行動主義(yi)者(zhe)，著力提升(sheng)高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)能力，堅決筑牢(lao)教育(yu)(yu)(yu)系統(tong)(tong)安(an)(an)全穩(wen)(wen)定防線，為加(jia)快推進建設(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強國，為全面推進中華民(min)族(zu)偉大(da)復(fu)興作(zuo)出新的(de)(de)更大(da)貢獻。

　　文(wen)字|中國(guo)教(jiao)育報評論(lun)員

　　來源|《中國教育報》