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　　近日，人民日報(bao)、光明網等(deng)官(guan)媒接連發文，熱議《加快(kuai)建設(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)》，多(duo)位(wei)受訪專家、教育(yu)(yu)(yu)學者圍繞思(si)政(zheng)教育(yu)(yu)(yu)、高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)、基礎研究、職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)等(deng)展開討論。有(you)的(de)表示(shi)，要加強(qiang)(qiang)社會主義核心價值觀教育(yu)(yu)(yu)，為黨育(yu)(yu)(yu)人、為國(guo)育(yu)(yu)(yu)才(cai)；也有(you)多(duo)位(wei)大學校長書記提出(chu)，建設(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)，龍頭是高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)等(deng)等(deng)。可(ke)以發現，教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)是一個(ge)相對模(mo)糊(hu)、多(duo)元的(de)概念(nian)，包含了很多(duo)因素。

　　教育(yu)強國一般是指(zhi)一個國家把教育(yu)視為(wei)國家的(de)重要戰(zhan)略資(zi)源(yuan)，享有高(gao)度的(de)社(she)會(hui)地(di)位和政治支(zhi)持(chi)，能夠提供高(gao)水平且可(ke)選擇的(de)教育(yu)服務，具備高(gao)質量保障(zhang)的(de)教育(yu)體系、優秀的(de)教育(yu)資(zi)源(yuan)和人才培養能力，培養出(chu)(chu)具有良好素(su)質和競爭力的(de)人才，在教育(yu)領(ling)域取得卓越成(cheng)就，為(wei)國家的(de)發展(zhan)和社(she)會(hui)進步做出(chu)(chu)積極貢獻。

　　教育(yu)是(shi)(shi)國之(zhi)大計、黨之(zhi)大計，關乎民族昌盛。教育(yu)是(shi)(shi)一(yi)個國家(jia)的未來，也是(shi)(shi)人民幸(xing)福的基石。教育(yu)涉及到千家(jia)萬戶，在老百姓心目中，教育(yu)強國應該(gai)具備哪些特質呢？

　　首先，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)應該構建高水(shui)平的基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)的核(he)心目標是(shi)全面提(ti)升國(guo)民的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水(shui)平和(he)素質，提(ti)高國(guo)家(jia)競爭力。它注重基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的普及和(he)優質均(jun)衡化，確(que)保每個人都能享(xiang)有受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的權利。

　　基礎(chu)教(jiao)育(yu)是(shi)教(jiao)育(yu)的起(qi)點(dian)，也是(shi)培(pei)養(yang)支撐國(guo)家未來全(quan)面發展(zhan)的人才基礎(chu)。有(you)教(jiao)無(wu)類和因材(cai)施教(jiao)是(shi)老祖宗的教(jiao)育(yu)理(li)想，在老百姓心目(mu)中，讓孩子(zi)上個好學(xue)校就是(shi)理(li)想。教(jiao)育(yu)強國(guo)的基礎(chu)教(jiao)育(yu)應該是(shi)廣泛(fan)惠(hui)及(ji)全(quan)體(ti)人民的，在確保程序公平正義條件下，讓家長(chang)和學(xue)生都能(neng)選(xuan)擇適合(he)每(mei)個孩子(zi)的受教(jiao)育(yu)機會。教(jiao)育(yu)強國(guo)的基礎(chu)教(jiao)育(yu)應該是(shi)適合(he)孩子(zi)身心健康成長(chang)，提(ti)高學(xue)生的綜合(he)素質和培(pei)養(yang)創新(xin)能(neng)力(li)，而不僅僅是(shi)應考目(mu)標和應試能(neng)力(li)。政府應該提(ti)供(gong)(gong)優質均衡的教(jiao)育(yu)資源，注重(zhong)學(xue)生的全(quan)面發展(zhan)，為(wei)他們提(ti)供(gong)(gong)更(geng)多(duo)選(xuan)擇，打開(kai)更(geng)廣闊的天空。

　　其次，教(jiao)(jiao)育強國應(ying)該建設能(neng)培(pei)養大批高(gao)精尖人才(cai)(cai)的(de)高(gao)等教(jiao)(jiao)育。教(jiao)(jiao)育強國要建成世界一流的(de)高(gao)等教(jiao)(jiao)育體系和(he)科研(yan)高(gao)地(di)，教(jiao)(jiao)育思(si)想和(he)理念、教(jiao)(jiao)育資源和(he)教(jiao)(jiao)育技術，培(pei)養國際(ji)競爭力人才(cai)(cai)的(de)模式和(he)經驗可以向全世界推(tui)廣。

　　高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)是建設教育(yu)(yu)強國的(de)龍頭，承擔培養(yang)大批支撐經濟和(he)社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)人才(cai)的(de)重要任務，為(wei)國家科技發(fa)展(zhan)(zhan)戰略提供重要支撐。在老百(bai)姓(xing)心目(mu)中，教育(yu)(yu)強國的(de)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)應該注重學(xue)科專(zhuan)業(ye)設置的(de)深度(du)和(he)廣度(du)，具(ju)有(you)前(qian)瞻性，培養(yang)具(ju)備創(chuang)新(xin)精神的(de)人才(cai)，適應未來(lai)不確定性的(de)能力。在國家發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)每個(ge)行業(ye)和(he)每個(ge)階段，都能為(wei)民族偉大復(fu)興涌現做出卓(zhuo)越貢獻的(de)頂尖(jian)人才(cai)。在相關(guan)行業(ye)創(chuang)新(xin)與工業(ye)實踐領域發(fa)力、做出科學(xue)突(tu)破。

　　同時(shi)，它也積極開展(zhan)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作，借鑒和(he)(he)吸(xi)收各國的優(you)秀經(jing)驗和(he)(he)教(jiao)育(yu)資源，提(ti)高自(zi)身的教(jiao)育(yu)質量和(he)(he)國際(ji)影響力。此外(wai)，教(jiao)育(yu)強(qiang)國也關注職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的發展(zhan)，培養出各行業(ye)(ye)領域(yu)的專業(ye)(ye)技能(neng)人才(cai)和(he)(he)創新(xin)創業(ye)(ye)人才(cai)，多一(yi)些能(neng)工(gong)巧匠(jiang)(jiang)和(he)(he)大國工(gong)匠(jiang)(jiang)，為(wei)國家(jia)的產業(ye)(ye)轉型升級、技術(shu)進步(bu)和(he)(he)經(jing)濟發展(zhan)提(ti)供支持。

　　最后，教(jiao)育強國的標志(zhi)是建成一批世(shi)界一流(liu)大學(xue)。一流(liu)大學(xue)打造(zao)的頂級(ji)人(ren)才和(he)學(xue)術交(jiao)流(liu)圈層，吸引志(zhi)存高(gao)遠的專才特(te)才棲息在此，一心攻破造(zao)福全(quan)人(ren)類發(fa)展的長遠議題。

　　在老(lao)百姓心目中，一(yi)流(liu)大學代(dai)(dai)表著教(jiao)(jiao)育的(de)(de)品質和(he)(he)水(shui)平(ping)，全球以(yi)及(ji)本(ben)國(guo)有(you)名望、有(you)財富的(de)(de)人士都愿意將自己(ji)的(de)(de)下一(yi)代(dai)(dai)送入(ru)這(zhe)樣的(de)(de)大學。這(zhe)些大學應該具備世界領先的(de)(de)師資力量和(he)(he)科研實力，擁(yong)有(you)先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學設(she)施(shi)和(he)(he)優(you)質的(de)(de)教(jiao)(jiao)育資源。大學應該成為人才培(pei)養的(de)(de)磨(mo)刀石(shi)，吸(xi)引國(guo)內外優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師和(he)(he)學生，形成學術(shu)(shu)交流(liu)和(he)(he)合作的(de)(de)平(ping)臺，推動學術(shu)(shu)創新(xin)和(he)(he)人才培(pei)養。

　　經過努(nu)力(li)，若干年后(hou)世界(jie)各(ge)國權貴(gui)都爭先(xian)恐后(hou)地(di)把孩子(zi)送來(lai)中國留(liu)學，那么我們肯定就是教育(yu)強國了。

　　建(jian)設(she)教育(yu)(yu)強國必定要求教育(yu)(yu)改革(ge)與創新(xin)，要認(ren)真落實中央精神，發揮市(shi)場在資(zi)源配置中的(de)決(jue)定性作用。鼓勵教育(yu)(yu)體(ti)制的(de)靈活性和(he)創新(xin)性，推動教育(yu)(yu)教學方法(fa)和(he)內容的(de)更新(xin)，注重培養學生(sheng)的(de)創造力、創新(xin)意(yi)識和(he)終身學習能力。同時，教育(yu)(yu)強國也(ye)致(zhi)力于構建(jian)全面的(de)評(ping)價體(ti)系，徹底破除教育(yu)(yu)追求功利化的(de)風氣，以科學、客觀的(de)評(ping)價手段(duan)評(ping)估學生(sheng)的(de)學習成果(guo)和(he)教育(yu)(yu)質量，促進教育(yu)(yu)的(de)提升和(he)優化。

　　在老百(bai)(bai)姓(xing)心目(mu)中，教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)是(shi)(shi)一個(ge)人(ren)(ren)人(ren)(ren)受教(jiao)(jiao)(jiao)育的國(guo)(guo)家(jia)(jia)，也是(shi)(shi)一個(ge)尊(zun)重(zhong)知(zhi)識(shi)、尊(zun)重(zhong)人(ren)(ren)才和(he)(he)尊(zun)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育的國(guo)(guo)家(jia)(jia)。通過(guo)構(gou)建提高國(guo)(guo)民素質的基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育、培(pei)養(yang)高精(jing)尖人(ren)(ren)才的高等教(jiao)(jiao)(jiao)育以及建成一批(pi)世界(jie)一流大學，我們(men)將不斷(duan)邁向實(shi)現老百(bai)(bai)姓(xing)心目(mu)中的教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)的目(mu)標。教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)的建設(she)是(shi)(shi)一個(ge)長期而艱巨的任務，需要政(zheng)府、教(jiao)(jiao)(jiao)育部門、學校、家(jia)(jia)庭和(he)(he)社會各界(jie)共(gong)(gong)同(tong)(tong)努力，共(gong)(gong)同(tong)(tong)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業的發(fa)展貢獻力量，實(shi)現國(guo)(guo)家(jia)(jia)的可持續發(fa)展和(he)(he)為(wei)人(ren)(ren)民幸福的未來鋪設(she)堅實(shi)的基石。