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　　全國(guo)教(jiao)育大(da)會(hui)9日至10日在(zai)北京召開(kai)。中共中央(yang)總書記、國(guo)家主席(xi)、中央(yang)軍委(wei)主席(xi)習近平出席(xi)大(da)會(hui)并發表重(zhong)要(yao)講(jiang)話。9月10日是(shi)我(wo)國(guo)第四(si)十個教(jiao)師節，習近平總書記在(zai)全國(guo)教(jiao)育大(da)會(hui)上的重(zhong)要(yao)講(jiang)話，在(zai)西安(an)交(jiao)大(da)教(jiao)育工作者中引起強烈反響。

　　西安交通大學黨委書記盧建軍表示(shi)，有幸現場聆聽了(le)(le)(le)習近平總(zong)書記在全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)(da)會上的(de)(de)重要(yao)講(jiang)話，講(jiang)話全(quan)面總(zong)結了(le)(le)(le)新(xin)時代教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)取得的(de)(de)歷史(shi)性(xing)成就(jiu)、發生的(de)(de)格(ge)局性(xing)變化(hua)，系(xi)統闡釋(shi)了(le)(le)(le)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)涵和(he)(he)基(ji)本路(lu)徑(jing)，深刻闡述了(le)(le)(le)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)要(yao)正(zheng)確處理好(hao)的(de)(de)重大(da)(da)(da)關系(xi)，系(xi)統部署了(le)(le)(le)全(quan)面推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)戰略(lve)(lve)(lve)任務和(he)(he)重大(da)(da)(da)舉措，為我(wo)們加快建(jian)(jian)設(she)中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色、世界(jie)一(yi)(yi)流大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，服(fu)務教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)、科(ke)技(ji)強國(guo)(guo)(guo)(guo)、人才(cai)(cai)強國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)指(zhi)明(ming)了(le)(le)(le)前進(jin)方向(xiang)，提供了(le)(le)(le)根(gen)本遵循。學(xue)(xue)(xue)(xue)校將深入貫徹落(luo)實(shi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)(da)會精神，堅(jian)持(chi)和(he)(he)加強黨(dang)(dang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)面領導，傳承(cheng)弘揚(yang)“聽黨(dang)(dang)指(zhi)揮跟黨(dang)(dang)走(zou)”的(de)(de)西遷精神，堅(jian)持(chi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際視野看(kan)交大(da)(da)(da)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家戰略(lve)(lve)(lve)看(kan)交大(da)(da)(da)、跳出交大(da)(da)(da)看(kan)交大(da)(da)(da)，堅(jian)持(chi)把產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研深度(du)(du)融(rong)(rong)合作(zuo)(zuo)為教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)技(ji)人才(cai)(cai)一(yi)(yi)體化(hua)推(tui)(tui)進(jin)的(de)(de)突破口，依托中國(guo)(guo)(guo)(guo)西部科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)港深入實(shi)施(shi)(shi)“產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合、協同育(yu)(yu)人”創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)工程，匯聚全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)資源、聚焦(jiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)(lve)(lve)、對(dui)接地方產(chan)業(ye)(ye)需求、引入各類(lei)金融(rong)(rong)資本、培育(yu)(yu)良好(hao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)生態、培養卓越(yue)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人才(cai)(cai)，推(tui)(tui)進(jin)實(shi)施(shi)(shi)“6352”工程，探索完(wan)善“1121”企業(ye)(ye)主導產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研深度(du)(du)融(rong)(rong)合新(xin)模式，著力(li)打(da)通創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)、融(rong)(rong)合產(chan)業(ye)(ye)鏈(lian)、引入資金鏈(lian)、共享(xiang)人才(cai)(cai)鏈(lian)，打(da)造教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)技(ji)人才(cai)(cai)一(yi)(yi)體化(hua)發展(zhan)示(shi)范區，為強國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)、民(min)族復興(xing)偉業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)出新(xin)的(de)(de)更(geng)大(da)(da)(da)貢獻。

　　西安交通大學校長張立群表示(shi)(shi)，全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育大(da)會(hui)吹響了加(jia)快(kuai)建設(she)教(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)的奮(fen)進(jin)(jin)號角，習近平(ping)總(zong)書(shu)記重要講話為一(yi)體推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)育發(fa)展、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新、人(ren)(ren)才(cai)培養指(zhi)明了方向、提供(gong)了根(gen)本遵(zun)循(xun)。西(xi)安交通大(da)學(xue)將(jiang)堅(jian)持(chi)(chi)和加(jia)強(qiang)(qiang)黨的全(quan)面領導，緊(jin)緊(jin)圍繞立德(de)樹人(ren)(ren)根(gen)本任務(wu)(wu)，堅(jian)持(chi)(chi)不懈用習近平(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)鑄魂育人(ren)(ren)，培養更(geng)多愛國(guo)(guo)報(bao)國(guo)(guo)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、挺膺(ying)擔當奮(fen)斗(dou)的新時(shi)代(dai)青年。優化(hua)(hua)(hua)一(yi)流學(xue)科(ke)(ke)(ke)專業布局，深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)“產教(jiao)融合(he)、協同(tong)育人(ren)(ren)”創新工程，探索“珠(zhu)峰(feng)計(ji)劃”等(deng)拔(ba)尖人(ren)(ren)才(cai)培養新模(mo)式，全(quan)面提升(sheng)人(ren)(ren)才(cai)自主培養質(zhi)(zhi)量。服務(wu)(wu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)高水平(ping)自立自強(qiang)(qiang)，在(zai)戰略領域布局建設(she)新型科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺。加(jia)強(qiang)(qiang)企業主導的產學(xue)研深(shen)(shen)度融合(he)，推(tui)動(dong)更(geng)多科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果盡(jin)快(kuai)轉化(hua)(hua)(hua)為現(xian)實生產力。實施全(quan)球(qiu)發(fa)展行動(dong)，打造絲綢之路大(da)學(xue)聯盟(meng)升(sheng)級版(ban)，與世界高水平(ping)大(da)學(xue)互學(xue)互鑒、深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)合(he)作。在(zai)中國(guo)(guo)西(xi)部(bu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新港打造教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)一(yi)體化(hua)(hua)(hua)發(fa)展示(shi)(shi)范區，支撐引領經(jing)濟社(she)會(hui)高質(zhi)(zhi)量發(fa)展。堅(jian)持(chi)(chi)全(quan)方位(wei)培養引進(jin)(jin)用好人(ren)(ren)才(cai)，深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)評價改(gai)革、優化(hua)(hua)(hua)發(fa)展生態、提升(sheng)服務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)量，弘揚教(jiao)育家精神、科(ke)(ke)(ke)學(xue)家精神、西(xi)遷(qian)精神，打造德(de)才(cai)兼備(bei)高素質(zhi)(zhi)教(jiao)師隊伍，團(tuan)結全(quan)校師生員(yuan)工“聽黨指(zhi)揮跟黨走”，為強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建設(she)、民族復興(xing)、構建人(ren)(ren)類(lei)命運共同(tong)體貢(gong)獻交大(da)智(zhi)慧和力量。

　　“有幸作為全國模范教師代表參加慶祝第40個教師節暨全國教育系統先進集體和個人表彰活動，受到習近平總書記等黨和國家領導人的親切接見，深深地感受到了國家對教育工作的重視和尊重愛護。”西安交通大學機械工程學院教授梅雪松感慨萬千。他(ta)表示，作為(wei)從教(jiao)(jiao)超過35年的(de)教(jiao)(jiao)師，對(dui)教(jiao)(jiao)育強國(guo)奮進方(fang)向充(chong)滿(man)了信(xin)心，對(dui)幾十年來親身經歷的(de)以培(pei)養(yang)高(gao)科(ke)技(ji)人才(cai)支(zhi)撐(cheng)引領(ling)我國(guo)現代化建設的(de)高(gao)等教(jiao)(jiao)育事業(ye)充(chong)滿(man)了自(zi)豪。“我將牢(lao)記(ji)習近平總書記(ji)的(de)殷殷囑(zhu)托，更(geng)加珍惜這份榮譽和(he)信(xin)任(ren)，發(fa)揚教(jiao)(jiao)育家精神(shen)，進一步創新(xin)教(jiao)(jiao)育方(fang)法和(he)人才(cai)培(pei)養(yang)模式，為(wei)國(guo)家的(de)科(ke)技(ji)創新(xin)、高(gao)層次人才(cai)培(pei)養(yang)和(he)新(xin)一代高(gao)水平教(jiao)(jiao)師的(de)培(pei)養(yang)努力作出新(xin)的(de)貢(gong)獻。”

　　“很受鼓舞，也很振奮!”生命學院院長、教授徐峰表示，我們(men)將深入貫徹(che)落(luo)實(shi)習近平(ping)總(zong)書記重要(yao)講(jiang)話精神(shen)，落(luo)實(shi)立德樹人根本任(ren)務，堅持以全球(qiu)視野謀劃和(he)(he)推動科技(ji)自主創新，以國家戰略(lve)需求(qiu)為(wei)導向，充分發(fa)揮高校基礎研究主力軍作用，不斷深化產教(jiao)融(rong)合(he)。以培(pei)(pei)養(yang)學科拔尖人才(cai)為(wei)目標，夯實(shi)基礎學科人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)，持續探索具有交大特色的理工醫交叉融(rong)合(he)新模式，打好(hao)長遠發(fa)展(zhan)的“組合(he)拳(quan)”，奮力為(wei)開拓教(jiao)育強國建設(she)新局面貢獻(xian)智慧和(he)(he)力量。

　　電氣學院教授王來利說：“作為(wei)專注于寬禁(jin)帶半(ban)導(dao)體(ti)封裝(zhuang)集成與電力電子變換領域的(de)(de)(de)(de)教師，我(wo)認識到，教育(yu)(yu)不僅是知識的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)遞，更是激發(fa)創(chuang)(chuang)新(xin)潛能(neng)、培養實(shi)踐(jian)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。在這(zhe)一領域，我(wo)們正致力推動寬禁(jin)帶半(ban)導(dao)體(ti)器件與電力電子裝(zhuang)備向更高(gao)效率、更小體(ti)積(ji)、更優性(xing)能(neng)的(de)(de)(de)(de)方向發(fa)展(zhan)。這(zhe)不僅關乎科(ke)研，更關乎國(guo)家(jia)能(neng)源戰略和可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)。我(wo)將致力于營(ying)造一個鼓勵探(tan)索、支持(chi)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)環境，引導(dao)學(xue)生成長為(wei)既懂理論又(you)具備實(shi)際(ji)操作能(neng)力的(de)(de)(de)(de)復合(he)型人才，為(wei)我(wo)國(guo)在半(ban)導(dao)體(ti)技術(shu)領域的(de)(de)(de)(de)自主創(chuang)(chuang)新(xin)和國(guo)際(ji)競爭力的(de)(de)(de)(de)提升作出貢獻(xian)。同時，我(wo)也將不斷提升自身(shen)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)和科(ke)研質(zhi)量，以(yi)實(shi)際(ji)行動響應(ying)黨和國(guo)家(jia)對教育(yu)(yu)與科(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)期(qi)待。”

　　經金學院教授馮晨深感責任重大(da)、使命光榮，他表示，習近平總書(shu)記(ji)(ji)的(de)講話為我(wo)們(men)帶來了(le)節(jie)日的(de)溫暖(nuan)，并且激勵我(wo)們(men)繼續(xu)在科研(yan)(yan)崗(gang)位(wei)努(nu)力(li)(li)(li)奮斗。特別是習近平總書(shu)記(ji)(ji)在會上(shang)強調要提(ti)高教師的(de)政(zheng)治地位(wei)、社會地位(wei)、職業(ye)地位(wei)，加強教師的(de)待遇保障(zhang)，讓(rang)我(wo)深感國(guo)家對于科研(yan)(yan)工作和科研(yan)(yan)工作者的(de)全方(fang)位(wei)支持(chi)。高水平研(yan)(yan)究型大(da)學(xue)(xue)是基礎研(yan)(yan)究的(de)主力(li)(li)(li)軍和重大(da)科技突破(po)的(de)生力(li)(li)(li)軍，高校科研(yan)(yan)創新成果(guo)與國(guo)家未(wei)來發展密切相關，我(wo)們(men)將在探索未(wei)知科研(yan)(yan)領域的(de)過(guo)程(cheng)中，努(nu)力(li)(li)(li)奮斗，矢志為學(xue)(xue)科建設和國(guo)家發展作更(geng)多新的(de)貢獻。

　　西安交通大學附屬中學校長、機械學院教授訾艷陽表示(shi)，今(jin)年(nian)教(jiao)(jiao)師節的(de)(de)主(zhu)(zhu)題是“大力弘揚教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神，加(jia)(jia)快建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國”。“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神”的(de)(de)深刻內涵與(yu)“四(si)有(you)(you)”好(hao)(hao)老(lao)師的(de)(de)標準既一(yi)脈(mo)相承，又有(you)(you)質的(de)(de)提升和飛躍。作為(wei)教(jiao)(jiao)師，應深入學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神的(de)(de)內涵，將其(qi)融入到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)中，努力成為(wei)既具備(bei)專業素養又擁有(you)(you)高尚(shang)人格(ge)的(de)(de)“大先生”，為(wei)培養更多社會主(zhu)(zhu)義事業建設者和接班人作出應有(you)(you)的(de)(de)貢獻。如(ru)何融入?我認(ren)為(wei)，要做好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)“加(jia)(jia)減乘除”:“加(jia)(jia)”強研究(jiu)，讓(rang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)智慧更豐(feng)富;“減”去負(fu)擔，讓(rang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐(jian)更高效;“乘”以創新(xin)，讓(rang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力更先進;“除”去雜念，讓(rang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)情(qing)懷更純粹(cui)。

　　西安交通大學一附院教授李燕表示，深刻感受到了黨(dang)和(he)國(guo)家對教(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)育的(de)(de)高度重(zhong)視。“作為(wei)一名人民(min)教(jiao)師(shi)，我對自己的(de)(de)事業有(you)了更(geng)清晰的(de)(de)認識(shi)。教(jiao)育不僅是知識(shi)的(de)(de)傳(chuan)授(shou)，更(geng)是能力的(de)(de)培(pei)養和(he)人格(ge)的(de)(de)塑(su)造，我們(men)有(you)責任去推(tui)(tui)動醫(yi)(yi)學(xue)教(jiao)育質量(liang)提(ti)升，培(pei)養醫(yi)(yi)學(xue)生成長為(wei)‘具有(you)國(guo)際視野和(he)家國(guo)情懷的(de)(de)人才’。同(tong)時，我們(men)更(geng)應在學(xue)術(shu)研究和(he)技術(shu)創(chuang)新上勇于開拓與傳(chuan)承，擔負起推(tui)(tui)動國(guo)家科技進步的(de)(de)使命。今后，我會更(geng)加關注(zhu)團(tuan)隊合作與實踐創(chuang)新，以實際行動回饋社會，積極(ji)推(tui)(tui)動教(jiao)育的(de)(de)發展。”

　　西安交通大學二附院醫務部副主任、骨科中心教授張晨深受鼓舞，深感(gan)責任重大。他表(biao)示(shi)，將(jiang)深入學習貫徹全國教(jiao)育大會精神，抓(zhua)住機遇(yu)、乘勢而上，踔厲奮(fen)發、勇毅前行，立(li)足醫(yi)學教(jiao)育崗(gang)位，積極參與教(jiao)學改革與實踐，不(bu)斷探索醫(yi)學人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)新(xin)模(mo)式(shi)、新(xin)路徑，致力(li)于培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學生的(de)創新(xin)意(yi)識(shi)、實踐能力(li)和社會責任感(gan)，努力(li)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)出(chu)更多(duo)具有高尚醫(yi)德(de)、精湛醫(yi)術和人文關(guan)懷的(de)優秀醫(yi)學人才(cai)，為推進健康中國建設、實現(xian)中國式(shi)現(xian)代化提(ti)(ti)供(gong)強有力(li)的(de)醫(yi)學人才(cai)支撐。同時，也(ye)將(jiang)繼續加(jia)強師資隊伍(wu)建設，提(ti)(ti)升教(jiao)師教(jiao)育教(jiao)學能力(li)和科研水平，為培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)更多(duo)卓越(yue)醫(yi)學人才(cai)奠(dian)定堅實基礎(chu)。

　　陜西省第九批“組團式”援藏醫療干部、西安交通大學口腔醫院李興強表(biao)示，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會充分體現了黨中央對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)高度(du)重視(shi)和關(guan)心，習(xi)近平總(zong)書記對教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍的(de)殷切(qie)期待，讓(rang)我意識到肩上責任(ren)(ren)之(zhi)重。口腔(qiang)醫學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要立足立德樹人根本任(ren)(ren)務(wu)，聚焦(jiao)新(xin)醫科戰(zhan)略背景，緊抓數字化發(fa)展(zhan)趨勢對口腔(qiang)醫學(xue)(xue)轉(zhuan)型(xing)的(de)挑戰(zhan)和對人才培養帶來的(de)機遇。作為青年教(jiao)(jiao)(jiao)師，我們要不(bu)斷探索口腔(qiang)醫學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)路(lu)徑，以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提升(sheng)能(neng)力，努(nu)力成(cheng)為學(xue)(xue)習(xi)型(xing)、反思型(xing)、研究(jiu)型(xing)的(de)專家教(jiao)(jiao)(jiao)師，以培養堪當民族復興大(da)任(ren)(ren)的(de)時代新(xin)人為己(ji)任(ren)(ren)，為加快推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化、實現教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)目標(biao)做作出新(xin)的(de)更大(da)貢(gong)獻(xian)。

　　第26屆研究生支教團拉薩分隊成員、新聞與新媒體學院2024屆本科生吳子杰表示，今天是(shi)全(quan)國第40個(ge)(ge)教師節(jie)(jie)，也是(shi)他作為(wei)研究生支教團(tuan)成員度過(guo)的(de)第一(yi)個(ge)(ge)教師節(jie)(jie)，很(hen)榮(rong)幸能前往拉薩市第二(er)高級中學(xue)(xue)進行為(wei)期一(yi)年的(de)支教工作。在近一(yi)個(ge)(ge)月(yue)的(de)支教過(guo)程中，他更加深刻體(ti)會(hui)到了“有熱愛教育的(de)定力(li)，淡泊名利的(de)堅(jian)守(shou)”這句(ju)話的(de)真(zhen)諦。從學(xue)(xue)子到為(wei)人師表，從教室一(yi)角到三尺(chi)講臺，每一(yi)步(bu)都見證著他與(yu)學(xue)(xue)生的(de)共(gong)同成長(chang)，每一(yi)個(ge)(ge)字母(mu)書寫、每一(yi)句(ju)語法講解都使他逐漸明白立德樹人的(de)意義。“我將(jiang)堅(jian)守(shou)教育初心，深耕西部沃土，勇擔(dan)青年使命，作出(chu)卓越貢獻。”

　　第26屆研究生支教團云南分隊成員、數學與統計學院2024屆本科生王瑞云，目前于保山市施甸縣第一完全中(zhong)學支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)。“作為(wei)一名(ming)奮斗于教(jiao)(jiao)學一線的(de)(de)支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)老師，我(wo)深切體會(hui)到了教(jiao)(jiao)師的(de)(de)不(bu)(bu)易。支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)地老教(jiao)(jiao)師們(men)兢兢業業、無私(si)奉獻的(de)(de)精神，便是我(wo)學習的(de)(de)榜樣，追(zhui)求的(de)(de)目標。”王瑞(rui)云表示(shi)，一年(nian)的(de)(de)時間很短，只允許(xu)我(wo)做好教(jiao)(jiao)書育人(ren)這件(jian)事;一年(nian)的(de)(de)時間很長，讓我(wo)有機會(hui)做好教(jiao)(jiao)書育人(ren)這件(jian)事。我(wo)將盡我(wo)所能，成為(wei)一名(ming)合格的(de)(de)教(jiao)(jiao)師，不(bu)(bu)負(fu)交大對我(wo)們(men)的(de)(de)期望(wang)，不(bu)(bu)負(fu)黨和國家對我(wo)們(men)的(de)(de)關懷。