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管培俊

　　很高興參(can)加(jia)由中國(guo)高等教育學(xue)會思想(xiang)政(zheng)治教育分會主辦(ban)的(de)慶祝建黨(dang)100周年思想(xiang)政(zheng)治教育學(xue)科建設回顧與展(zhan)(zhan)望研討(tao)(tao)會。在建黨(dang)一百周年、全黨(dang)上下深入(ru)開展(zhan)(zhan)黨(dang)史(shi)學(xue)習教育之(zhi)際，我(wo)們總(zong)結梳理思想(xiang)政(zheng)治教育學(xue)科的(de)發展(zhan)(zhan)歷程(cheng)，深入(ru)研討(tao)(tao)學(xue)科建設的(de)熱點焦點問(wen)題，恰逢其時，意義重大(da)。

　　剛才，我們聆(ling)聽(ting)了(le)彭珮云同(tong)志的書面(mian)講(jiang)話，深(shen)(shen)受(shou)(shou)感動(dong)、深(shen)(shen)受(shou)(shou)教(jiao)育。老前(qian)輩(bei)92歲高(gao)齡仍(reng)然心系黨(dang)的事(shi)業，深(shen)(shen)度(du)思考思想政(zheng)治教(jiao)育問題，不(bu)辭勞苦，親自撰(zhuan)寫和修改(gai)文稿(gao)，我想，這就是(shi)思想的力量!是(shi)我們這次會議主題最生動(dong)的體(ti)現(xian)。

　　近年來，中國(guo)高(gao)等教育學(xue)(xue)會(hui)(hui)思政(zheng)分會(hui)(hui)緊緊圍繞研究(jiu)宣傳習近平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)，在推進高(gao)校思想(xiang)(xiang)政(zheng)治教育學(xue)(xue)科建設(she)、承擔學(xue)(xue)會(hui)(hui)委(wei)托重大(da)課題等方面開展了一系列富有成效的(de)(de)(de)重要工(gong)作(zuo)，成為組織和團結高(gao)校思政(zheng)工(gong)作(zuo)者的(de)(de)(de)重要陣地。在此，我代(dai)(dai)表中國(guo)高(gao)等教育學(xue)(xue)會(hui)(hui)向(xiang)大(da)家對學(xue)(xue)會(hui)(hui)和分會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)長期(qi)以來的(de)(de)(de)大(da)力支(zhi)持，表示衷心感謝!向(xiang)思政(zheng)分會(hui)(hui)和思想(xiang)(xiang)政(zheng)治教育戰(zhan)線的(de)(de)(de)老師們表達深深的(de)(de)(de)敬(jing)意!

　　習近(jin)平(ping)總書(shu)記指(zhi)出：“青少(shao)年階(jie)段(duan)是(shi)人生(sheng)的(de)(de)‘拔節孕穗期’，最(zui)需要(yao)精心引導和(he)栽培(pei)。”思想政(zheng)治教(jiao)育是(shi)培(pei)養青少(shao)年成長為擔當(dang)民(min)族復(fu)興大任(ren)時(shi)代新(xin)人的(de)(de)主渠道(dao)、主陣地，關(guan)系國家的(de)(de)長治久安，關(guan)系事業的(de)(de)永續(xu)發(fa)展，是(shi)鑄魂固本的(de)(de)重大戰略工程(cheng)。面對新(xin)時(shi)代新(xin)任(ren)務新(xin)挑戰，高校思想政(zheng)治教(jiao)育任(ren)重道(dao)遠，我(wo)們的(de)(de)工作前(qian)景(jing)廣闊。下面我(wo)談三點認識，和(he)大家分享與共勉。

　　第一，不負新時代高校思想政治教育的使命擔當

　　思想政治教育學(xue)科建立(li)37年(nian)來，緊(jin)緊(jin)圍繞立(li)德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務(wu)，實現(xian)了(le)(le)從無到有、從小到大(da)、由弱向強(qiang)的(de)跨越式(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)，取得(de)了(le)(le)一(yi)系列歷史性(xing)成就，為高(gao)校(xiao)人(ren)(ren)才培養做出(chu)了(le)(le)重要貢獻(xian)，在(zai)(zai)中國(guo)高(gao)等(deng)教育史上書寫了(le)(le)精(jing)彩一(yi)頁。黨的(de)十八大(da)以來，以習近(jin)平(ping)同志為核心的(de)黨中央高(gao)度重視高(gao)校(xiao)思想政治教育，堅持把這項(xiang)工作(zuo)擺在(zai)(zai)更加突出(chu)的(de)位置，作(zuo)出(chu)了(le)(le)一(yi)系列重大(da)決(jue)策部署。各地各高(gao)校(xiao)認(ren)真學(xue)習貫徹落(luo)實，創造性(xing)地開展(zhan)(zhan)工作(zuo)，思想政治教育領域呈現(xian)出(chu)良好(hao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)態勢。

　　當(dang)前，世(shi)界(jie)進入百年(nian)未有之(zhi)大(da)(da)變(bian)局(ju)，我國(guo)經濟社(she)會進入高質量(liang)發展新(xin)階段，社(she)會主要(yao)矛盾發生新(xin)變(bian)化，人(ren)民群眾日益(yi)增(zeng)長的(de)新(xin)期待，世(shi)界(jie)格局(ju)的(de)變(bian)化和國(guo)際競爭新(xin)的(de)態勢，構成了(le)(le)我國(guo)高校思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教育新(xin)的(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)背(bei)景。習近平總書記從新(xin)的(de)歷史方位和戰略高度(du)，深刻回答了(le)(le)“培(pei)養(yang)什(shen)么(me)人(ren)、怎樣(yang)培(pei)養(yang)人(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)”這一教育的(de)根本(ben)問題。總書記旗(qi)幟鮮明、直(zhi)接了(le)(le)當(dang)地(di)給出了(le)(le)答案(an)：我們的(de)教育就是(shi)要(yao)培(pei)養(yang)一代(dai)(dai)(dai)(dai)又(you)一代(dai)(dai)(dai)(dai)社(she)會主義的(de)建設者和接班人(ren)。我們要(yao)從這樣(yang)的(de)高度(du)，充分認識新(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)高校思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教育的(de)重(zhong)大(da)(da)歷史責任，不負高校思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教育的(de)使命擔當(dang)，努力把青(qing)年(nian)一代(dai)(dai)(dai)(dai)培(pei)養(yang)成為(wei)(wei)與新(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)同向同行、共同前進的(de)一代(dai)(dai)(dai)(dai)，培(pei)養(yang)成為(wei)(wei)黨和國(guo)家事業發展的(de)生力軍，為(wei)(wei)實(shi)現第二個百年(nian)奮斗目標提(ti)供強大(da)(da)的(de)人(ren)才支撐(cheng)。

　　第二，把握新時代高校思想政治教育的內在規律

　　思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)是(shi)落(luo)(luo)實立德樹(shu)人根本(ben)任務的(de)關鍵課(ke)(ke)(ke)程，是(shi)加強高校思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)主要陣(zhen)地。而思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)科建(jian)設(she)是(shi)立德樹(shu)人落(luo)(luo)實機制(zhi)的(de)有力支撐。2019年(nian)3月18日，習近平總書(shu)記在學(xue)校思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師座談(tan)會上講話(hua)指出，推(tui)動(dong)思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)改(gai)革(ge)創新(xin)，要不斷增(zeng)強思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)思(si)(si)(si)想性(xing)(xing)、理(li)論(lun)性(xing)(xing)和(he)(he)親和(he)(he)力、針對性(xing)(xing)。要堅(jian)(jian)(jian)持政(zheng)治(zhi)性(xing)(xing)和(he)(he)學(xue)理(li)性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持價(jia)值性(xing)(xing)和(he)(he)知識(shi)性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持建(jian)設(she)性(xing)(xing)和(he)(he)批判性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持理(li)論(lun)性(xing)(xing)和(he)(he)實踐性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持統一(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)和(he)(he)多樣性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持主導性(xing)(xing)和(he)(he)主體性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持灌輸性(xing)(xing)和(he)(he)啟(qi)發性(xing)(xing)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi);堅(jian)(jian)(jian)持顯性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)隱性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相(xiang)統一(yi)(yi)(yi)。這(zhe)“八個統一(yi)(yi)(yi)”深刻總結了(le)思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)長期以來形成的(de)規律性(xing)(xing)認識(shi)和(he)(he)成功經驗，是(shi)新(xin)時代(dai)高校思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基(ji)本(ben)遵循，為思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)科建(jian)設(she)和(he)(he)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)指明了(le)方向。

　　堅(jian)持(chi)這“八(ba)個統(tong)一”，要(yao)求我們樹立(li)“大(da)思(si)(si)政”工作(zuo)理(li)(li)(li)念，挖掘各(ge)級(ji)各(ge)類課(ke)程(cheng)和教學活動(dong)(dong)中(zhong)蘊含的(de)(de)思(si)(si)政資源，推動(dong)(dong)專業學習(xi)與思(si)(si)想政治教育(yu)同(tong)向同(tong)行，形成教育(yu)合力，發(fa)(fa)揮(hui)協(xie)同(tong)效應。堅(jian)持(chi)這“八(ba)個統(tong)一”，要(yao)求我們在(zai)深入研究把(ba)(ba)握思(si)(si)想政治教育(yu)基本(ben)(ben)(ben)規律的(de)(de)基礎上，密切(qie)關(guan)注和精準(zhun)(zhun)地回(hui)答中(zhong)央(yang)關(guan)心、社會(hui)(hui)關(guan)注、師生關(guan)切(qie)的(de)(de)基本(ben)(ben)(ben)理(li)(li)(li)論問題，把(ba)(ba)深刻的(de)(de)道理(li)(li)(li)說清楚，把(ba)(ba)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)原理(li)(li)(li)講清楚，把(ba)(ba)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)歷(li)史(shi)事實講清楚，把(ba)(ba)未來發(fa)(fa)展的(de)(de)大(da)趨勢(shi)講清楚，旗幟鮮明(ming)、有(you)理(li)(li)(li)有(you)據(ju)、準(zhun)(zhun)確無誤地講清楚中(zhong)國共產黨為(wei)什么能，講清楚馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)為(wei)什么行，講清楚中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)為(wei)什么好，加強(qiang)思(si)(si)想引導和理(li)(li)(li)論辨析，澄清認識誤區，反對(dui)歷(li)史(shi)虛無主(zhu)義(yi)等錯誤思(si)(si)潮(chao)，教育(yu)引導廣大(da)師生樹立(li)正確的(de)(de)歷(li)史(shi)觀(guan)(guan)、民(min)族觀(guan)(guan)、國家觀(guan)(guan)、文化觀(guan)(guan)，不(bu)斷增強(qiang)教師學生對(dui)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)的(de)(de)信(xin)仰(yang)、對(dui)中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)的(de)(de)信(xin)念和對(dui)實現(xian)中(zhong)華(hua)民(min)族偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)(de)信(xin)心。

　　第三，推進新時代高校思想政治教育高質量發展

　　黨的十九屆(jie)五(wu)中全會(hui)和《十四五(wu)規(gui)(gui)(gui)劃》，擘畫(hua)了建設高質(zhi)量教育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系新的藍圖。高質(zhi)量教育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系最(zui)顯著的本質(zhi)特征和根本要義(yi)(yi)，是(shi)以思(si)想引(yin)領的“高水平人(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)(ti)(ti)(ti)系”。因此，思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)之(zhi)于高質(zhi)量教育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系，不僅(jin)僅(jin)是(shi)題中應(ying)有(you)之(zhi)義(yi)(yi)。要堅持立德樹人(ren)根本宗(zong)旨，完(wan)善德智(zhi)體(ti)(ti)(ti)(ti)美(mei)勞“五(wu)育(yu)(yu)并(bing)舉(ju)”、全面(mian)發(fa)展的育(yu)(yu)人(ren)體(ti)(ti)(ti)(ti)系。遵循教育(yu)(yu)規(gui)(gui)(gui)律，加(jia)強(qiang)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)學科(ke)、教學、教材、管理體(ti)(ti)(ti)(ti)系的統(tong)籌規(gui)(gui)(gui)劃，加(jia)強(qiang)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)學科(ke)和其他相(xiang)關(guan)學科(ke)統(tong)籌規(gui)(gui)(gui)劃，使“思(si)政(zheng)(zheng)課程”與“課程思(si)政(zheng)(zheng)”有(you)機(ji)結合，科(ke)學教育(yu)(yu)與人(ren)文教育(yu)(yu)有(you)機(ji)結合，知識傳授、能力培(pei)養(yang)和價值引(yin)領融為(wei)一體(ti)(ti)(ti)(ti)，促進(jin)學生德智(zhi)體(ti)(ti)(ti)(ti)美(mei)勞全面(mian)發(fa)展，培(pei)養(yang)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)事(shi)業的建設者和接班人(ren)。

　　推(tui)進新時(shi)代(dai)(dai)高校思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發(fa)(fa)展，落實立德樹人根本任(ren)務，需要高水平思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)有力支撐。進一(yi)步加(jia)強(qiang)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)，一(yi)要傳承創(chuang)新，把(ba)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)與(yu)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)結合(he)起來(lai)。通過“黨(dang)史(shi)”、“四(si)史(shi)”學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，回(hui)顧(gu)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)歷史(shi)，繼承黨(dang)的(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優良傳統(tong)，不斷開拓思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)新境界(jie)。二要知行合(he)一(yi)，把(ba)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)與(yu)研究解(jie)決重大現實問題結合(he)起來(lai)。學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)導向(xiang)(xiang)和問題導向(xiang)(xiang)相輔相成(cheng)(cheng)。三要面向(xiang)(xiang)未來(lai)，把(ba)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)與(yu)社會主義現代(dai)(dai)化(hua)強(qiang)國建(jian)(jian)設(she)遠景目標結合(he)起來(lai)。充(chong)分發(fa)(fa)揮思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)價值(zhi)引領和理想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)塑造功能(neng)，堅持用習近(jin)平新時(shi)代(dai)(dai)中國特色(se)社會主義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)鑄魂育(yu)(yu)(yu)人，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培養廣大學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)長為社會主義現代(dai)(dai)化(hua)強(qiang)國建(jian)(jian)設(she)的(de)生力軍，成(cheng)(cheng)長為擔當民族復興大任(ren)的(de)時(shi)代(dai)(dai)新人。

　　建(jian)(jian)設高質量教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學科(ke)建(jian)(jian)設使命(ming)光榮，任重道(dao)遠(yuan)。我們相(xiang)信，在習近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)指引下，在中國(guo)高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)分(fen)會(hui)和全(quan)國(guo)思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰線的(de)共同(tong)努力(li)與促進(jin)下，思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學科(ke)建(jian)(jian)設一定(ding)能夠取得更(geng)加輝煌(huang)的(de)成就，支持推(tui)動思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)開創新的(de)局面。中國(guo)高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)將一如(ru)既往地支持思政分(fen)會(hui)的(de)工作，共同(tong)推(tui)動高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量發展。

　　本(ben)文系(xi)全國(guo)政(zheng)(zheng)協委(wei)員(yuan)、中國(guo)高等教(jiao)育學(xue)會副會長、國(guo)家民委(wei)原副部長級(ji)專職委(wei)員(yuan)管培俊(jun)在慶祝建(jian)黨(dang)100周(zhou)年(nian)思(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育學(xue)科建(jian)設(she)回(hui)顧(gu)與(yu)展望研討會上的致辭