狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　黨的(de)(de)二十大(da)報告(gao)擘畫了以中(zhong)國(guo)式現(xian)代化(hua)(hua)全(quan)面推進(jin)中(zhong)華(hua)民族偉(wei)大(da)復興(xing)的(de)(de)宏偉(wei)藍圖，作出了“實(shi)施科教(jiao)興(xing)國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)，強化(hua)(hua)現(xian)代化(hua)(hua)建設(she)人才支撐”的(de)(de)重大(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)部署(shu)，標志著科教(jiao)興(xing)國(guo)開啟(qi)新征(zheng)程，高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)高(gao)質量發展進(jin)入(ru)快車道。

　　深入實(shi)施(shi)科(ke)教興(xing)(xing)國(guo)(guo)戰(zhan)(zhan)略是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)(da)復興(xing)(xing)的(de)必由之(zhi)(zhi)路。教育既是(shi)(shi)民(min)生之(zhi)(zhi)首，更(geng)是(shi)(shi)國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)(zhan)略。實(shi)現(xian)(xian)(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)(da)復興(xing)(xing)，歸根結底靠(kao)教育，靠(kao)科(ke)技，靠(kao)人(ren)(ren)才。建設教育強(qiang)國(guo)(guo)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)(da)復興(xing)(xing)的(de)基礎(chu)工程，高等教育肩負著(zhu)促進教育公平和追求卓越、增強(qiang)國(guo)(guo)家(jia)核心競(jing)爭力(li)(li)的(de)雙重任務(wu)。辦好(hao)人(ren)(ren)民(min)滿(man)意(yi)的(de)教育，不(bu)僅要“緊(jin)緊(jin)抓住人(ren)(ren)民(min)最關心最直接最現(xian)(xian)(xian)實(shi)的(de)利(li)(li)益(yi)(yi)(yi)問題，堅持盡力(li)(li)而為、量力(li)(li)而行”，更(geng)要為“實(shi)現(xian)(xian)(xian)好(hao)、維(wei)護好(hao)、發展好(hao)最廣大(da)(da)(da)(da)人(ren)(ren)民(min)根本(ben)(ben)利(li)(li)益(yi)(yi)(yi)”而全力(li)(li)以(yi)赴。在中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)(da)復興(xing)(xing)戰(zhan)(zhan)略全局和世界(jie)百年(nian)未有之(zhi)(zhi)大(da)(da)(da)(da)變(bian)局交匯(hui)之(zhi)(zhi)際(ji)，“實(shi)施(shi)科(ke)教興(xing)(xing)國(guo)(guo)戰(zhan)(zhan)略，強(qiang)化(hua)現(xian)(xian)(xian)代化(hua)建設人(ren)(ren)才支撐”是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)(xian)(xian)代化(hua)建設的(de)關鍵(jian)，是(shi)(shi)達成第(di)二個百年(nian)奮斗目標、實(shi)現(xian)(xian)(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)(da)復興(xing)(xing)的(de)關鍵(jian)，也是(shi)(shi)人(ren)(ren)民(min)群眾當(dang)前現(xian)(xian)(xian)實(shi)利(li)(li)益(yi)(yi)(yi)和長遠根本(ben)(ben)利(li)(li)益(yi)(yi)(yi)的(de)根本(ben)(ben)結合點(dian)。高等教育戰(zhan)(zhan)線(xian)要不(bu)負神圣(sheng)使命，服務(wu)國(guo)(guo)家(jia)戰(zhan)(zhan)略，為發展科(ke)技第(di)一(yi)生產力(li)(li)、厚植(zhi)人(ren)(ren)才第(di)一(yi)資源、增強(qiang)創新第(di)一(yi)動力(li)(li)作出(chu)新的(de)更(geng)大(da)(da)(da)(da)貢獻。

　　深(shen)入實(shi)施科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)興國(guo)(guo)(guo)(guo)戰(zhan)略(lve)，更加突顯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)先(xian)(xian)發(fa)展的(de)戰(zhan)略(lve)地位(wei)。二十大報告強(qiang)調，要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)先(xian)(xian)發(fa)展、科(ke)(ke)技(ji)自立自強(qiang)、人(ren)才引領(ling)驅動，加快(kuai)建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)、科(ke)(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)、人(ren)才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)。在(zai)中國(guo)(guo)(guo)(guo)式(shi)現代(dai)化(hua)建(jian)設(she)的(de)總體(ti)格局中，核心是(shi)創新，關鍵是(shi)人(ren)才，根(gen)本在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。辦好人(ren)民(min)(min)滿意(yi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，首(shou)先(xian)(xian)要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)先(xian)(xian)發(fa)展。普及化(hua)階段的(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要(yao)走內(nei)涵式(shi)發(fa)展道路(lu)，立足于我國(guo)(guo)(guo)(guo)新發(fa)展格局需求(qiu)，以(yi)“雙一(yi)流(liu)”建(jian)設(she)為(wei)(wei)抓(zhua)手(shou)，優(you)化(hua)學(xue)科(ke)(ke)專業和人(ren)才培養布局，促進(jin)學(xue)科(ke)(ke)交叉融合，優(you)化(hua)區域布局和資源配置，提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量(liang)。要(yao)按(an)照二十大要(yao)求(qiu)，全(quan)面貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，落實(shi)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務。堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)人(ren)民(min)(min)為(wei)(wei)中心發(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加快(kuai)建(jian)設(she)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)。推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字化(hua)戰(zhan)略(lve)，建(jian)設(she)全(quan)民(min)(min)終身學(xue)習的(de)學(xue)習型社會。促進(jin)人(ren)的(de)全(quan)面發(fa)展，提高(gao)(gao)(gao)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)(min)整體(ti)素(su)質(zhi)。為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)、科(ke)(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)、人(ren)才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)提供有(you)力支撐(cheng)。

　　深入實(shi)施科(ke)教興(xing)國(guo)戰略，更加(jia)突(tu)顯培(pei)(pei)養(yang)(yang)造就(jiu)拔尖(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的緊(jin)迫(po)要(yao)(yao)求。創新(xin)驅動實(shi)質上是人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)驅動。黨的二十大報告強調，要(yao)(yao)堅持為黨育(yu)人(ren)(ren)(ren)、為國(guo)育(yu)才(cai)(cai)(cai)(cai)，全(quan)面(mian)提(ti)高人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)自(zi)主培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量(liang)(liang)，著力(li)造就(jiu)拔尖(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)，聚天下(xia)英(ying)才(cai)(cai)(cai)(cai)而(er)用(yong)之。教育(yu)優先發(fa)展、科(ke)技自(zi)立自(zi)強、人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)引領驅動，拔尖(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)是核心(xin)與關鍵。要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)抓(zhua)住(zhu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)這個關鍵，堅持“四個面(mian)向(xiang)”，全(quan)方位謀劃人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，優化結構布局，形成“高水(shui)平(ping)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系”，提(ti)高人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量(liang)(liang)，強化人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)集聚功能。在(zai)全(quan)面(mian)提(ti)高人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)自(zi)主培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量(liang)(liang)的同時，在(zai)拔尖(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方面(mian)實(shi)現(xian)新(xin)突(tu)破。大力(li)培(pei)(pei)養(yang)(yang)造就(jiu)一大批(pi)國(guo)家(jia)創新(xin)發(fa)展急需的優秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。為加(jia)快建設(she)世界重(zhong)要(yao)(yao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)中心(xin)和創新(xin)高地(di)提(ti)供有力(li)支(zhi)撐。

　　深入實(shi)施科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)興國(guo)(guo)戰略(lve)，更(geng)(geng)加(jia)突顯(xian)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)趨勢和高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)對于(yu)科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的使命(ming)擔(dan)當。二十大(da)報(bao)告(gao)強調，“要完善科(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，堅(jian)持創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)在我(wo)國(guo)(guo)現代化(hua)建設(she)全(quan)局(ju)(ju)中的核(he)心(xin)地位(wei)，健全(quan)新(xin)(xin)(xin)型(xing)舉國(guo)(guo)體(ti)(ti)制，強化(hua)國(guo)(guo)家(jia)戰略(lve)科(ke)(ke)技力量，優(you)化(hua)配置創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)資源(yuan)，提(ti)升(sheng)國(guo)(guo)家(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)體(ti)(ti)系(xi)(xi)整體(ti)(ti)效能”“加(jia)快實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快實(shi)現高(gao)(gao)(gao)水平科(ke)(ke)技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強”。教(jiao)(jiao)育(yu)、科(ke)(ke)技、人才系(xi)(xi)統集(ji)成(cheng)，是破除體(ti)(ti)制機制性(xing)障(zhang)礙的制度創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)。重(zhong)(zhong)大(da)原始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果往往萌發(fa)(fa)(fa)于(yu)深厚(hou)的基礎研究(jiu)，產(chan)生(sheng)于(yu)學(xue)科(ke)(ke)交叉領域(yu)，大(da)學(xue)在這兩(liang)方面都(dou)具(ju)有(you)(you)天然(ran)優(you)勢。要充分重(zhong)(zhong)視(shi)大(da)學(xue)在國(guo)(guo)家(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)體(ti)(ti)系(xi)(xi)中的地位(wei)，充分發(fa)(fa)(fa)揮高(gao)(gao)(gao)校(xiao)基礎研究(jiu)主(zhu)(zhu)力軍和重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)(ke)技突破策源(yuan)地的作用，將更(geng)(geng)多(duo)國(guo)(guo)家(jia)實(shi)驗室和重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)(ke)研項目放在大(da)學(xue)或委托大(da)學(xue)。高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)要主(zhu)(zhu)動(dong)適應知識生(sheng)產(chan)方式變(bian)革(ge)，主(zhu)(zhu)動(dong)服務“國(guo)(guo)之大(da)者”，以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)驅動(dong)為核(he)心(xin)，著力破解制約有(you)(you)組(zu)織(zhi)科(ke)(ke)研的難(nan)點堵(du)點。鼓勵自(zi)(zi)由(you)探索(suo)與有(you)(you)組(zu)織(zhi)科(ke)(ke)研相結合(he)(he)(he)，有(you)(you)組(zu)織(zhi)科(ke)(ke)研與“雙(shuang)一流”建設(she)相結合(he)(he)(he)，加(jia)快高(gao)(gao)(gao)校(xiao)科(ke)(ke)研范(fan)式和組(zu)織(zhi)模式變(bian)革(ge)。研究(jiu)型(xing)大(da)學(xue)要發(fa)(fa)(fa)揮基礎研究(jiu)實(shi)力雄厚(hou)、學(xue)科(ke)(ke)交叉融(rong)合(he)(he)(he)的優(you)勢，積(ji)極參(can)與具(ju)有(you)(you)戰略(lve)性(xing)全(quan)局(ju)(ju)性(xing)前瞻(zhan)性(xing)的國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)(ke)技項目，擔(dan)綱關鍵核(he)心(xin)技術攻堅(jian)和自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，產(chan)出更(geng)(geng)多(duo)重(zhong)(zhong)大(da)原始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果，為建設(she)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)知識體(ti)(ti)系(xi)(xi)，推動(dong)高(gao)(gao)(gao)水平科(ke)(ke)技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強提(ti)供強大(da)支(zhi)撐。

　　深(shen)(shen)入(ru)實施科教(jiao)(jiao)興國(guo)(guo)戰略，更(geng)加突顯高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育對于(yu)建設(she)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)中心和創(chuang)新高(gao)(gao)地(di)(di)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)意義。二(er)十大(da)報告提出(chu)，“深(shen)(shen)入(ru)實施人(ren)(ren)才(cai)(cai)強(qiang)國(guo)(guo)戰略”“堅持尊重(zhong)(zhong)(zhong)勞動、尊重(zhong)(zhong)(zhong)知識、尊重(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、尊重(zhong)(zhong)(zhong)創(chuang)造，實施更(geng)加積極(ji)、更(geng)加開放、更(geng)加有效的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)政策(ce)”。高(gao)(gao)校同時(shi)肩負著人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養與(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)集聚的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)任，既要(yao)培養好人(ren)(ren)才(cai)(cai)，更(geng)要(yao)用(yong)好人(ren)(ren)才(cai)(cai)。要(yao)以人(ren)(ren)才(cai)(cai)引領發(fa)展的(de)(de)理念，優(you)化人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展制度環境(jing)，建設(she)高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)高(gao)(gao)地(di)(di)。要(yao)特別重(zhong)(zhong)(zhong)視培養造就高(gao)(gao)校青年人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)。盡快完善(shan)高(gao)(gao)端人(ren)(ren)才(cai)(cai)、專業人(ren)(ren)才(cai)(cai)來華工(gong)作、科研、交流政策(ce)，提高(gao)(gao)我國(guo)(guo)高(gao)(gao)校人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)國(guo)(guo)際化水平(ping)。深(shen)(shen)化評價(jia)考核制度改革，讓高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)師從種種繁文縟(ru)節的(de)(de)束縛中解(jie)脫出(chu)來，解(jie)放學術生產力。

　　奮進新(xin)征程，高等教育高質量發展必將實現新(xin)的歷史性跨越，為(wei)中國式現代化(hua)建(jian)設提供有(you)力(li)支撐，為(wei)中華民族(zu)偉(wei)大復興作(zuo)出新(xin)的貢(gong)獻!

　　作(zuo)者：管培俊，全國政協委員(yuan)，中國高等教育學會副會長

　　來(lai)源：《人民(min)政(zheng)協報(bao)》(2022年12月(yue)27日 第(di)03版(ban))