狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　為(wei)深(shen)入貫徹落實黨中(zhong)央、國務院《關于深(shen)化考(kao)試招生(sheng)制度(du)改革的(de)實施(shi)意見》《國家職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革實施(shi)方(fang)案(an)》《深(shen)化新時代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)評價改革總(zong)體方(fang)案(an)》《關于推動現代(dai)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量發展的(de)意見》等系列重要(yao)(yao)決策部署，近日，教(jiao)育(yu)(yu)部辦公廳印發《關于進一步完(wan)善高(gao)(gao)職院校分類考(kao)試工(gong)作的(de)通知(zhi)》，要(yao)(yao)求堅持職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)類型定(ding)位，堅持科學(xue)選拔(ba)(ba)人才(cai)，促進學(xue)生(sheng)健康成長，健全(quan)監督管(guan)理機制，著(zhu)力選拔(ba)(ba)培養更多高(gao)(gao)素(su)質(zhi)技術技能人才(cai)、能工(gong)巧匠、大國工(gong)匠。

　　《通知》強調(diao)，各地要合理安(an)排(pai)所(suo)屬(shu)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)招生(sheng)計劃，繼續(xu)保持分類(lei)考試主渠(qu)道(dao)。同時保留高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)通過普(pu)通高(gao)(gao)考招生(sheng)的(de)渠(qu)道(dao)。優化招生(sheng)院校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業結構，綜合考慮辦學條件、人才培養(yang)、生(sheng)源(yuan)情(qing)況等因素，合理安(an)排(pai)參加分類(lei)考試的(de)招生(sheng)院校(xiao)、專(zhuan)(zhuan)業及規(gui)模(mo)，重點安(an)排(pai)區域經濟建設急需、社會(hui)民(min)生(sheng)領域緊缺(que)、技術技能培養(yang)要求高(gao)(gao)和(he)就(jiu)業質量高(gao)(gao)的(de)院校(xiao)和(he)專(zhuan)(zhuan)業招生(sheng)，對限制(zhi)淘汰類(lei)產(chan)業對應(ying)專(zhuan)(zhuan)業、辦學“過熱(re)”專(zhuan)(zhuan)業、國控類(lei)專(zhuan)(zhuan)業從嚴控制(zhi)招生(sheng)規(gui)模(mo)。

　　《通知》明(ming)確，要(yao)進(jin)一(yi)步完善(shan)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)內(nei)容(rong)和形式(shi)。一(yi)是(shi)突出職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)特點。高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校分(fen)類考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)采(cai)取“文化(hua)(hua)素質+職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)”的考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)評價方式(shi)，其(qi)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)占比原則(ze)上(shang)不(bu)低于50%。二是(shi)完善(shan)文化(hua)(hua)素質考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)。普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)畢業(ye)(ye)生的文化(hua)(hua)素質成(cheng)(cheng)績(ji)使用高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)。中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校畢業(ye)(ye)生的文化(hua)(hua)素質成(cheng)(cheng)績(ji)使用省(sheng)(sheng)級(ji)高(gao)(gao)校招生委(wei)(wei)員會(hui)(hui)統一(yi)組織或(huo)經(jing)省(sheng)(sheng)級(ji)招委(wei)(wei)會(hui)(hui)批準的少數高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校組織的文化(hua)(hua)基礎考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)，有條件(jian)的省(sheng)(sheng)份可(ke)使用中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)。三是(shi)完善(shan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)由省(sheng)(sheng)級(ji)招委(wei)(wei)會(hui)(hui)結合本地(di)實際(ji)統籌(chou)組織實施，可(ke)采(cai)取省(sheng)(sheng)級(ji)統考(kao)(kao)(kao)、多(duo)校聯(lian)考(kao)(kao)(kao)、高(gao)(gao)校校考(kao)(kao)(kao)等(deng)方式(shi)。

　　《通知》要(yao)求，要(yao)進(jin)一步完善招生(sheng)監督(du)管理機制。一是(shi)加(jia)強地方政府統籌管理。高職院(yuan)校(xiao)(xiao)分(fen)類(lei)(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)以(yi)省級(ji)政府為(wei)主統籌管理。省級(ji)招委會和教育行政部門負責組織實(shi)施、監督(du)管理本地高職院(yuan)校(xiao)(xiao)分(fen)類(lei)(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)工作。二是(shi)健全(quan)多(duo)(duo)級(ji)監督(du)管理體(ti)系。要(yao)求各(ge)地嚴(yan)格(ge)執行高校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)政策規定，健全(quan)國家、地方、學校(xiao)(xiao)、社會多(duo)(duo)級(ji)監督(du)的工作體(ti)系，加(jia)強對分(fen)類(lei)(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、報名、考(kao)(kao)(kao)試(shi)、錄取(qu)等全(quan)過程(cheng)監督(du)管理。三是(shi)嚴(yan)厲(li)查處違法違規行為(wei)。嚴(yan)厲(li)打擊虛假宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、有(you)償招生(sheng)、未批(pi)先招、超(chao)計劃招生(sheng)、買賣生(sheng)源、委托中介機構招生(sheng)等違規行為(wei)。對在高職院(yuan)校(xiao)(xiao)分(fen)類(lei)(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)中違規的考(kao)(kao)(kao)生(sheng)、高校(xiao)(xiao)及有(you)關工作人員，要(yao)嚴(yan)格(ge)按照有(you)關法律法規嚴(yan)肅查處。

教育部辦公廳關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知

教(jiao)學(xue)廳函〔2021〕36號(hao)

各省、自治區、直轄(xia)市高等學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)委(wei)員(yuan)會、教(jiao)育(yu)廳(教(jiao)委(wei))、教(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)考(kao)試機構，新疆生(sheng)(sheng)產建(jian)設兵(bing)團(tuan)教(jiao)育(yu)局：

　　高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)分(fen)類(lei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)是(shi)高(gao)(gao)校(xiao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)招生工作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)(cheng)部(bu)分(fen)，是(shi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)選拔的(de)重(zhong)要(yao)渠道。近年來，各地大力推(tui)進高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)分(fen)類(lei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，已(yi)初步形成(cheng)(cheng)了符合高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育特點的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)評(ping)價方(fang)式。為深(shen)(shen)入貫徹落實(shi)黨中央(yang)、國(guo)務(wu)院(yuan)《關(guan)于深(shen)(shen)化考(kao)(kao)試(shi)(shi)招生制(zhi)度改革的(de)實(shi)施意見(jian)(jian)》《國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教育改革實(shi)施方(fang)案》《深(shen)(shen)化新時代(dai)教育評(ping)價改革總(zong)體方(fang)案》《關(guan)于推(tui)動(dong)現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)教育高(gao)(gao)質(zhi)量發展的(de)意見(jian)(jian)》等系列重(zhong)要(yao)決策部(bu)署，加快建設現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)教育體系，著力選拔培養更多高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)、能(neng)(neng)工巧匠、大國(guo)工匠，現(xian)就進一步完善高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)分(fen)類(lei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)工作(zuo)通知如下。

　　一、總體要求

　　高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校分類(lei)考試要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)以習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義思想為(wei)(wei)指(zhi)導(dao)(dao)，深入(ru)貫徹黨的十九大(da)和十九屆(jie)二中(zhong)、三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)、六中(zhong)全會(hui)精神，貫徹落實(shi)(shi)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會(hui)精神以及全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會(hui)部署(shu)，落實(shi)(shi)立德樹人(ren)(ren)根本任務，服務現(xian)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)需要(yao)，進一步(bu)完(wan)善(shan)考試評(ping)價辦法，為(wei)(wei)各類(lei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接(jie)受高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提供多樣(yang)化(hua)入(ru)學(xue)(xue)方式。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)類(lei)型定位，立足當地經濟社(she)會(hui)發展(zhan)需要(yao)，以促(cu)進就業(ye)(ye)和適應產業(ye)(ye)發展(zhan)需求為(wei)(wei)導(dao)(dao)向，優化(hua)招(zhao)生(sheng)(sheng)院(yuan)校專業(ye)(ye)結(jie)構。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)科(ke)學(xue)(xue)選(xuan)拔(ba)人(ren)(ren)才(cai)，遵循(xun)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)規律，進一步(bu)完(wan)善(shan)“文(wen)化(hua)素質(zhi)+職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能”職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高(gao)考制(zhi)度，提高(gao)人(ren)(ren)才(cai)選(xuan)拔(ba)質(zhi)量(liang)。促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)立德樹人(ren)(ren)，完(wan)善(shan)錄(lu)取(qu)機制(zhi)，參考綜合素質(zhi)評(ping)價，引導(dao)(dao)普通高(gao)中(zhong)和中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發揮個性潛(qian)能提供多樣(yang)化(hua)選(xuan)擇，促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德智(zhi)體美勞全面發展(zhan)。健全監(jian)督管(guan)理機制(zhi)，加強省級政府統籌(chou)，嚴格組(zu)織實(shi)(shi)施，強化(hua)監(jian)督管(guan)理，確(que)保公平公正。

　　二、完善招生計劃安排

　　1.保持分(fen)類(lei)(lei)考(kao)(kao)試主渠道(dao)。各地要堅持分(fen)類(lei)(lei)考(kao)(kao)試作(zuo)為高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)招生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)主渠道(dao)，合理安排所屬高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)分(fen)類(lei)(lei)考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)(gui)模(mo)，同時保留高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)通(tong)過普通(tong)高(gao)考(kao)(kao)招生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)渠道(dao)。鼓勵(li)有條件(jian)的(de)(de)地區進一(yi)步擴大分(fen)類(lei)(lei)招考(kao)(kao)規(gui)(gui)模(mo)，符合本地高(gao)考(kao)(kao)報(bao)(bao)(bao)名條件(jian)的(de)(de)普通(tong)高(gao)中畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)、中職學(xue)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)和退役軍人、下崗職工、農民(min)工和高(gao)素質農民(min)等(deng)社會人員均可(ke)報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)。要引導符合報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)條件(jian)的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)結合自身(shen)實(shi)際理性報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)，不得限制高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)招收中職學(xue)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)比例。

　　2.優化招(zhao)生院校專(zhuan)(zhuan)業結構。各地(di)要會同(tong)行業主管部門加(jia)強對(dui)本地(di)經(jing)濟社會發展所需(xu)技術技能人(ren)才的(de)分析(xi)，編制本地(di)職(zhi)業教育專(zhuan)(zhuan)業布局和建設規劃(hua)并分年度推進，與(yu)招(zhao)生規劃(hua)建立聯動機制，加(jia)強高(gao)等職(zhi)業教育資源統籌，綜合(he)考慮辦(ban)學條件、人(ren)才培養(yang)、生源情(qing)況等因素，合(he)理(li)安排參加(jia)分類考試的(de)招(zhao)生院校、專(zhuan)(zhuan)業及規模(mo)(mo)，重點安排區域經(jing)濟建設急(ji)需(xu)、社會民生領域緊缺、技術技能培養(yang)要求高(gao)和就業質(zhi)量高(gao)的(de)優質(zhi)院校和專(zhuan)(zhuan)業招(zhao)生，對(dui)限(xian)制淘(tao)汰類產(chan)業對(dui)應專(zhuan)(zhuan)業、辦(ban)學“過熱”專(zhuan)(zhuan)業、國控類專(zhuan)(zhuan)業從(cong)嚴控制招(zhao)生規模(mo)(mo)。

　　3.適度(du)擴(kuo)大中高職貫通招生規模(mo)。各(ge)地要進一步規范(fan)長(chang)學(xue)制技術技能(neng)人(ren)才(cai)貫通培養，在(zai)學(xue)前(qian)教育、護理、家政、養老、健(jian)康服(fu)務、先進制造業(ye)、現代服(fu)務業(ye)等(deng)領域，適度(du)擴(kuo)大中高職貫通招生規模(mo)，進一步優化招生專(zhuan)(zhuan)業(ye)結構，貫通專(zhuan)(zhuan)業(ye)以(yi)始讀年齡小(xiao)、培養周(zhou)期長(chang)、技能(neng)要求高的專(zhuan)(zhuan)業(ye)為主，結合專(zhuan)(zhuan)業(ye)特(te)點，優化人(ren)才(cai)培養模(mo)式。

　　三、完善考試內容和形式

　　1.突(tu)出職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育特(te)點。高職(zhi)(zhi)院(yuan)校分(fen)類(lei)考(kao)試采取“文化(hua)素質+職(zhi)(zhi)業(ye)技能”的考(kao)試評價方式，其中(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)技能考(kao)試成績占比(bi)原則上(shang)不低于50%。分(fen)類(lei)考(kao)試一(yi)般應安排(pai)在每(mei)年春季舉行。各地要(yao)加強省級統籌(chou)，堅(jian)持立(li)德樹人(ren)、德技并修，堅(jian)持面(mian)向實踐、強化(hua)能力，依(yi)據高職(zhi)(zhi)院(yuan)校人(ren)才培養要(yao)求和普(pu)通高中(zhong)、中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)實際(ji)，進一(yi)步完善分(fen)類(lei)考(kao)試內容，引導(dao)學(xue)生德智體美勞全面(mian)發展。

　　2.完善文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)考(kao)(kao)試(shi)。普通(tong)高中畢業(ye)(ye)生(sheng)的文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)使用高中學(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。中職學(xue)校畢業(ye)(ye)生(sheng)的文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)使用省(sheng)(sheng)級高校招(zhao)生(sheng)委(wei)員(yuan)會(hui)(以(yi)下(xia)簡(jian)稱省(sheng)(sheng)級招(zhao)委(wei)會(hui))統一組織(zhi)或(huo)經省(sheng)(sheng)級招(zhao)委(wei)會(hui)批準的少數優(you)質(zhi)高職院(yuan)校組織(zhi)的文(wen)化(hua)基(ji)礎考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，有(you)條(tiao)件的省(sheng)(sheng)份可使用中職學(xue)校學(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。省(sheng)(sheng)級教(jiao)育行(xing)政部門(men)要逐步建立(li)面向中職學(xue)校畢業(ye)(ye)生(sheng)的文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)省(sheng)(sheng)級統考(kao)(kao)制度，并根據《中職學(xue)校公共基(ji)礎課(ke)課(ke)程標(biao)準》，統一制定(ding)文(wen)化(hua)基(ji)礎考(kao)(kao)試(shi)的內(nei)容和(he)標(biao)準。

　　3.完(wan)(wan)善職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)由省(sheng)級(ji)(ji)(ji)招委會結合(he)本(ben)地實際統(tong)籌組(zu)(zu)織(zhi)實施，可采取(qu)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)統(tong)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、多校聯考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、高(gao)(gao)校校考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)等(deng)方式(shi)。普通高(gao)(gao)中(zhong)畢業(ye)生報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)分類考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)，參加(jia)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)招委會或高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)與報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適(shi)應性測試(shi)(shi)(shi)(shi)。各地要完(wan)(wan)善職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適(shi)應性測試(shi)(shi)(shi)(shi)，進一(yi)步優化測試(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)容，甄別考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)性向，引導考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生合(he)理分流、健(jian)康成(cheng)長。中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學校畢業(ye)生報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)分類考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)，參加(jia)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)招委會或高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)包括專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)測試(shi)(shi)(shi)(shi)和技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能測試(shi)(shi)(shi)(shi)。專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)測試(shi)(shi)(shi)(shi)以教(jiao)育部(bu)(bu)發(fa)布的(de)(de)(de)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)(biao)(biao)準(zhun)中(zhong)核心(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識為基本(ben)依(yi)據，采用筆試(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，重點考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察綜合(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)。技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能測試(shi)(shi)(shi)(shi)以教(jiao)育部(bu)(bu)發(fa)布的(de)(de)(de)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)(biao)(biao)準(zhun)中(zhong)核心(xin)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能為基本(ben)依(yi)據，以操(cao)作考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)為主，充分體現崗位技(ji)(ji)(ji)能、通用技(ji)(ji)(ji)術等(deng)內(nei)容。各省(sheng)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)育行(xing)(xing)政部(bu)(bu)門要按(an)照高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類，針對不同生源群(qun)體，統(tong)一(yi)制定職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)方案(an)，明確考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)方式(shi)、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)規范和評(ping)價標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，探(tan)索建立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)統(tong)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)題庫。鼓勵職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能校考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)相(xiang)關高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校積極實行(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)績互(hu)認。鼓勵有(you)條件(jian)的(de)(de)(de)省(sheng)份，對相(xiang)關職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能大賽獲獎或取(qu)得相(xiang)關職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能等(deng)級(ji)(ji)(ji)證(zheng)書的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生，報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)可免(mian)予職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　四、完善招生錄取機制

　　1.完(wan)善面向普(pu)通高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)錄取辦(ban)法(fa)。對于普(pu)通高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，依據高(gao)中(zhong)學(xue)業(ye)水平考試(shi)(shi)成績(ji)和(he)職(zhi)業(ye)適(shi)應(ying)性測(ce)試(shi)(shi)結(jie)果，參考學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質評價，根據公布的招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃擇(ze)優錄取。各地(di)要完(wan)善高(gao)中(zhong)學(xue)業(ye)水平考試(shi)(shi)、職(zhi)業(ye)適(shi)應(ying)性測(ce)試(shi)(shi)的成績(ji)認(ren)定(ding)、折算(suan)等(deng)辦(ban)法(fa)，指導高(gao)職(zhi)院校制定(ding)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質評價在招(zhao)生(sheng)(sheng)中(zhong)的使用(yong)辦(ban)法(fa)，并提前(qian)向社會公布。

　　2.完(wan)(wan)善面向中(zhong)職學(xue)校畢(bi)業生(sheng)錄取(qu)辦法(fa)。對于(yu)中(zhong)職學(xue)校畢(bi)業生(sheng)，依據文化(hua)基(ji)礎考試(shi)和(he)職業技能(neng)(neng)考試(shi)成(cheng)績(ji)，參(can)考學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)(su)質評價，根據公布(bu)的(de)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃擇優錄取(qu)。各地要(yao)進一步完(wan)(wan)善以職業技能(neng)(neng)成(cheng)績(ji)為主(zhu)要(yao)錄取(qu)依據的(de)招(zhao)生(sheng)辦法(fa)，合理(li)確定文化(hua)素(su)(su)質和(he)職業技能(neng)(neng)成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)錄取(qu)中(zhong)所占比例。各地要(yao)推進建立(li)和(he)完(wan)(wan)善中(zhong)職學(xue)校學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)(su)質評價制度，并在(zai)(zai)招(zhao)生(sheng)錄取(qu)中(zhong)探索使用。

　　3.完善面向(xiang)特殊群體(ti)的錄(lu)取(qu)辦法。對于退役軍(jun)人、下崗職工(gong)、農民工(gong)和高(gao)素質農民等(deng)群體(ti)報考(kao)高(gao)職院校分類考(kao)試(shi)，按相(xiang)(xiang)關規定和公布的招生(sheng)計劃擇優錄(lu)取(qu)。各地(di)要加強與退役軍(jun)人事(shi)務、人力資源(yuan)社會保障、農業農村、公安等(deng)部(bu)門的溝通協調(diao)，聯合做好相(xiang)(xiang)關群體(ti)考(kao)生(sheng)的資格審(shen)核(he)工(gong)作。對于符合免(mian)(mian)試(shi)條件的技能(neng)拔尖人才，由相(xiang)(xiang)關高(gao)職院校按程(cheng)序考(kao)核(he)公示后予以免(mian)(mian)試(shi)錄(lu)取(qu)。

　　五、完善監督管理辦法

　　1.加(jia)強地(di)(di)方政(zheng)府統(tong)籌管(guan)(guan)理(li)。高職院校分類考(kao)試(shi)以省級人民(min)政(zheng)府為主(zhu)統(tong)籌管(guan)(guan)理(li)。省級招委會和教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門負責組(zu)織(zhi)實(shi)施、監督(du)管(guan)(guan)理(li)本地(di)(di)高職院校分類考(kao)試(shi)工作(zuo)。省級教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門、招生(sheng)考(kao)試(shi)機(ji)構和有關高職院校要在當地(di)(di)黨(dang)委和政(zheng)府的統(tong)一領(ling)導(dao)下(xia)，認真(zhen)履行(xing)(xing)主(zhu)體責任，切(qie)實(shi)加(jia)強組(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)，深入總結(jie)已有工作(zuo)經驗(yan)，完善相關政(zheng)策措施。

　　2.健全(quan)多級監(jian)(jian)督管理(li)體(ti)(ti)系。各地要嚴格執行高(gao)校考(kao)試招生(sheng)(sheng)政(zheng)策規定，健全(quan)國家、地方、學校、社會多級監(jian)(jian)督的工作體(ti)(ti)系，加強對分類考(kao)試的宣傳、報(bao)名、考(kao)試、錄取(qu)等全(quan)過程監(jian)(jian)督管理(li)。嚴格執行高(gao)校招生(sheng)(sheng)信息公開制度，及(ji)(ji)時(shi)公開相關(guan)信息，接受社會各界(jie)監(jian)(jian)督。暢(chang)通社會監(jian)(jian)督舉報(bao)渠道(dao)，完善考(kao)生(sheng)(sheng)申(shen)訴和復核(he)機(ji)制，及(ji)(ji)時(shi)回應處理(li)各種問題(ti)。

　　3.嚴厲(li)查(cha)處違(wei)法違(wei)規行(xing)為。各(ge)地要嚴肅工(gong)(gong)作紀律(lv)，嚴格遵守高校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規定，嚴厲(li)打擊虛假宣(xuan)傳、有償招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、未批先招(zhao)(zhao)(zhao)、超計劃招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、買賣生(sheng)源、委托中介機構(gou)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)等違(wei)規行(xing)為。對(dui)在高職(zhi)院(yuan)校分類(lei)考試中違(wei)規的考生(sheng)、高校及有關工(gong)(gong)作人員，要嚴格按照有關法律(lv)法規嚴肅查(cha)處。

　　教育部辦公廳

　　2021年11月17日