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　　近日(ri)，成(cheng)(cheng)都市(shi)教育局等八(ba)部門聯合印發《成(cheng)(cheng)都市(shi)“十(shi)四五”縣域普通高中發展提升行(xing)動計劃(hua)實施方案》，明確未來(lai)將(jiang)大力推(tui)動成(cheng)(cheng)都“縣中”發展提升。

　　什么是縣域普通高中？

　　縣(xian)域(yu)普通(tong)高中(zhong)，指未設區的縣(xian)、縣(xian)級(ji)市舉辦的普通(tong)高中(zhong)，簡(jian)稱“縣(xian)中(zhong)”。對成都(dou)而(er)言，具體指簡(jian)陽市、都(dou)江(jiang)堰市、彭州(zhou)市、邛崍(lai)市、崇州(zhou)市、金堂縣(xian)、大(da)邑(yi)縣(xian)和(he)蒲江(jiang)縣(xian)區域(yu)內的普通(tong)高中(zhong)。截(jie)至2022年(nian)，成都(dou)市有(you)普通(tong)高中(zhong)162所，其中(zhong)縣(xian)中(zhong)31所，學(xue)校占比達19%，在校學(xue)生占比達32%。縣(xian)域(yu)普通(tong)高中(zhong)共有(you)省(sheng)級(ji)示范高中(zhong)12所，獲(huo)評特色高中(zhong)9所。

　　為什么要大力發展縣中？

　　縣(xian)域普通高中在推(tui)進教(jiao)育(yu)高質量發展和鄉村(cun)振興戰(zhan)略(lve)中承擔著重要使命，寄(ji)托著廣大農村(cun)學(xue)生對(dui)接受(shou)更好(hao)教(jiao)育(yu)的美好(hao)期(qi)盼。

　　2022年，教育部等九部門印發《“十四(si)五(wu)(wu)”縣(xian)(xian)域普通高中(zhong)(zhong)發展提升行動計劃》、省(sheng)教育廳等九部門印發《四(si)川省(sheng)“十四(si)五(wu)(wu)”縣(xian)(xian)域普通高中(zhong)(zhong)發展提升行動計劃實施方案》，對“十四(si)五(wu)(wu)”期(qi)間(jian)縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)發展提升進行了規劃和部署。

　　近年(nian)來，市(shi)委、市(shi)政府高(gao)(gao)度重視(shi)城鄉(xiang)教(jiao)育均(jun)衡發展(zhan)(zhan)，將縣(xian)域(yu)(yu)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)融入(ru)鄉(xiang)村(cun)振興(xing)戰(zhan)略和(he)(he)人才發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略全局統籌謀(mou)劃，深入(ru)持續(xu)推進“三個做優(you)做強(qiang)”，營(ying)造(zao)了有(you)利(li)于縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)健(jian)康發展(zhan)(zhan)良好生態(tai)，初步(bu)形(xing)成了縣(xian)域(yu)(yu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)與城區高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)多樣化(hua)發展(zhan)(zhan)的格局。但(dan)縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)發展(zhan)(zhan)還(huan)存在生源和(he)(he)教(jiao)師流失、基礎條件(jian)相對薄弱、教(jiao)育質量有(you)待提高(gao)(gao)等(deng)問題，特(te)別是適應高(gao)(gao)考(kao)綜合改(gai)革和(he)(he)選課(ke)走班(ban)，縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)學資源不足問題較為突出，迫切需要(yao)加大(da)扶持力度，整體提升(sheng)縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)學水平。

　　怎么樣發展縣中？

　　實施四個工程

　　實施(shi)辦學(xue)條(tiao)件(jian)提升工(gong)程。優(you)化(hua)縣中布局調整，優(you)化(hua)教育(yu)(yu)資源配置，全面(mian)消除55人(ren)(不含)以上大班額；補充完善設施(shi)設備(bei)，升級改造現(xian)有教室、功能(neng)室，大力改善學(xue)校(xiao)食宿條(tiao)件(jian)；建設體現(xian)縣中特色的校(xiao)園文(wen)化(hua)；提升縣中信(xin)息化(hua)水(shui)平(ping)，建立“一(yi)站(zhan)式(shi)”優(you)質教育(yu)(yu)資源庫。

　　實施(shi)教(jiao)師(shi)(shi)素質提(ti)升工程。進一步完善(shan)“校(xiao)長職(zhi)級制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”和“教(jiao)師(shi)(shi)聘任制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”改革(ge)，注重(zhong)選優配(pei)強校(xiao)長；健(jian)全(quan)教(jiao)師(shi)(shi)配(pei)備(bei)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，在確保縣(xian)中(zhong)(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)比(bi)達到(dao)國家標準(zhun)的基(ji)礎上，根據高考(kao)綜合改革(ge)需求，優化(hua)師(shi)(shi)資(zi)(zi)配(pei)備(bei)，支持開展“編制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)+員額”教(jiao)師(shi)(shi)人員總量(liang)配(pei)備(bei)試點；完善(shan)教(jiao)師(shi)(shi)激勵制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，切實保障教(jiao)師(shi)(shi)工資(zi)(zi)待遇，建立“戴帽(mao)下(xia)達、人走帽(mao)留”的名優教(jiao)師(shi)(shi)管理機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；市級教(jiao)研(yan)部門(men)組織巡(xun)回指(zhi)(zhi)導專(zhuan)家團，定期指(zhi)(zhi)導縣(xian)中(zhong)(zhong)各學(xue)科(ke)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作；健(jian)全(quan)教(jiao)師(shi)(shi)培訓(xun)體系，提(ti)升教(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業素養。

　　實(shi)(shi)施教(jiao)(jiao)學(xue)質量提升(sheng)工程。持續推進課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)變革(ge)，轉變教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念，改(gai)進教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法，積(ji)極探索符(fu)合學(xue)科(ke)特點、時代(dai)要(yao)求和學(xue)生(sheng)成長規(gui)律的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)模式；規(gui)范(fan)普通高中招生(sheng)管(guan)理，嚴禁違規(gui)跨(kua)區域招生(sheng)；深化教(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)改(gai)革(ge)，引導縣(xian)中轉變育(yu)人方(fang)式，實(shi)(shi)現多樣(yang)化有特色發展，深化普職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)融通；嚴禁給縣(xian)中下達升(sheng)學(xue)指標(biao)，嚴禁片(pian)面以高考升(sheng)學(xue)率(lv)考核評價(jia)學(xue)校、校長和教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　實施縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)托管幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)工程(cheng)。鼓勵引(yin)導中(zhong)(zhong)心城區(qu)(qu)的優質(zhi)名校(xiao)跨(kua)區(qu)(qu)結對幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)非(fei)優質(zhi)特(te)(te)色(se)縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)。到2025年，新增市(shi)直屬(shu)學校(xiao)和中(zhong)(zhong)心城區(qu)(qu)的優質(zhi)名校(xiao)領(ling)辦(ban)幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)10所以上，實現省級示(shi)范校(xiao)--非(fei)優質(zhi)特(te)(te)色(se)縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)結對幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)全覆蓋。

　　落實五個加強

　　加強組織領導。堅(jian)持和加強黨對縣域普(pu)通高中(zhong)的全面領導，建立政府“縣中(zhong)發展定期研(yan)究(jiu)”工作推(tui)進機制。

　　加(jia)強統(tong)籌協(xie)(xie)調。縣級政府制訂(ding)本地縣中提升(sheng)行(xing)動(dong)工程實(shi)施(shi)(shi)方案，各(ge)縣(市)教育行(xing)政部(bu)門會同編辦(ban)、發改、公安、財政、人社(she)、規劃和自然資源、住(zhu)建部(bu)門建立分(fen)工協(xie)(xie)作機(ji)制，研究完善相關(guan)政策措(cuo)施(shi)(shi)，推動(dong)落實(shi)各(ge)項任(ren)務舉措(cuo)。

　　加強(qiang)經(jing)(jing)費投入。科(ke)學核定縣中(zhong)培(pei)養成本，根(gen)據(ju)經(jing)(jing)濟社會發(fa)展水平，建立完(wan)善生均公用經(jing)(jing)費標準和成本分擔(dan)機制(zhi)。

　　加強督導評價。市政(zheng)府教(jiao)育督導委(wei)員會辦公室將縣(xian)中發展(zhan)和提升情況納入對各縣(xian)(市)政(zheng)府履行教(jiao)育職責評價內容。

　　加強宣傳(chuan)推廣(guang)。大力宣傳(chuan)縣中多樣化特色化辦(ban)學(xue)成效(xiao)，總結推廣(guang)典型經驗，積極營(ying)造(zao)有利于縣中發(fa)展提升的良好氛圍。